实习会议总结
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇实习会议总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
实习会议总结范文第1篇
面试一定要穿正装吗？不穿会影响考试的分数吗？
这是很多人问的问题，当然！穿正装是可以的，但不是必须的。我们面试的同学中每个人所在的年级不同，如果你试讲的内容更偏向于活泼的气氛有趣的内容，过于正式的正装就不利于发挥你的课程特点和你的个性。
其实最主要就是一个原则，干净整洁，大方得体。
面试服装要求
一般而言，面试官评判面试者服装的标准是：协调中显示着人的气质与风度；稳重中透露出人的可信赖程度；独特中彰显着人的个性。说人话：正常穿，别太奇怪就行。
（1）面试服装:服装最好能体现青年人朝气蓬勃的青春活力，并且带有职业化的感觉。不要穿无袖的衣服，不要穿走路太响的皮鞋。这样并不是意味着同学们不可以穿正装，正装可以穿，但是不强求穿，现在是冬天，同学们进门考试之前，脱掉外套，穿一个漂亮的小衬衣，或者一个好看的毛衣，裤子就穿普通休闲裤就好。要知道，我们是去面试老师，老师上课是不需要天天穿职业装的。
（2）面试发型：发型不要过于前卫，虫虫们这一周就不要烫爆炸头了，也不要把头发染成一道彩虹了。如果你之前染过栗色，深棕色的发色，不需要特地把头发染黑。长头发的话建议尽量扎起来，会更加精神、整洁；刘海不要遮住眼睛。
（3）面试妆容可以化淡妆，不仅凸显自我，而且是对面试官的尊重。但是口红的颜色不要过于浓烈，豆沙色是一个不错的选择，如果你的口红颜色都比较明艳，可以尝试薄涂（断了你们买口红的念想，当然是要先考证）。切忌浓妆艳抹。
（1）面试服装：男士穿着装扮就比较简单，整体保持清爽干净，衣服颜不要太过花哨，不要穿走路太响的皮鞋。身上除手表外，不要带其他饰品。纯色衬衣/浅色毛衫+黑色休闲裤+皮鞋也是不错的选择。
（2）面试发型：建议清爽短发，干净利落。不留长发，胡须也要记得刮干净。如果你足够精致，愿意用发蜡给自己定个型，也没问题，但不是强制要求，做个干净有活力的男孩子就够了。
（3）面试妆容：妆容嘛，如果你化妆，就简单打个底，顶多画个眉毛，打个阴影就可以了，不要加眼影和眼线。不化妆的男孩子，把脸洗的干干净净，然后看着镜子里的自己拍拍你的脸，说声“加油”就够了。
❌
穿搭切忌
❌
女生手部：不涂颜色鲜艳的指甲油。
装饰品：（耳环、项链、手链、手镯、脚链等）尽量不带。服装：注意裙装应在膝盖上下，不能穿包臀裙、紧身裙。最好不要穿吊带或无袖的衣服。鞋子：不穿凉鞋、凉拖。若穿高跟鞋，要前不露脚趾，后不露脚跟。建议高度在3-5cm左右，不宜太高，避免走路声音过响。
男生服饰：避免运动装/背心/破洞牛仔裤/短裤/大裤衩等过于散漫的衣服（体育老师可以穿运动装）鞋子：不要穿人字拖、凉鞋。
面试过程的体态和语言
语言应表达流畅，声音洪亮，避免过多的口头语和生活化用语。
试讲过程中，可以采取虚视法，环视法，专注法等，既能体现和学生的模拟上课情景，也不会全程忽视考官，要给予考官适当的眼神交流和关注。
男生握住手腕放于腹前，或者双手自然下垂。女生握住虎口，放于腹前，手臂紧贴腰身，自然大方。
男生双腿略分开，重心在中间，注意分开的幅度；女生双腿并拢，不宜叉开。学生回答问题时，身体可以微微前倾，这种姿势表明在认真倾听学生的回答，充分给予尊重，增加了亲切感。
授课时不要长时间手撑桌面，不仅会遮盖板书，也会给考官态度散漫的感觉。记得适时移动位置：讲课的站位不能呆板地固定在一点上，要照顾到坐在各个地方的同学，让所有同学都能感受到教师对他们的关注。
多真诚、大方地微笑，不要苦大仇深，将紧张呈现在脸上。试讲过程中还要有疑问、赞赏的表情。
面试礼仪失误补救
1.忘记敲门、关门
考生进考场前应先轻轻敲门，然后再进入考场问候考官并开始试讲，如果考生因太过紧张而忘了敲门，切忌表现得过于慌乱，也不应向考官说明自己刚才忘记敲门要重新来过，直接进门轻轻把门关上，自信大方地步入考场，站定并鞠躬即可。
若考生忘记把门关上，可作问候语开场白结束后，即将走上讲台进行试讲前，先将考场门轻轻关好，再从容走上讲台进行试讲。
2.忘记鞠躬鞠躬是考生参加面试试讲时的重要礼仪，一定程度上体现出考生的谦和与礼貌，能增加考生的印象分，若考生面对考官时因太过紧张而忘记鞠躬，切忌慌乱，也不可说话说到一半发现忘记鞠躬后又着急一边说话一边鞠躬，可在开场白问候语结束后再鞠躬补救，然后再走上讲台进行试讲，试讲结束后说结束语，再次鞠躬，走出考场。
3.开场白问候语口误考生进入考场后应在评委席前站定，鞠躬并进行开场白，主要内容大致是进行简单问候，后自报学段学科、考生号以及试讲课题，如“各位考官（评委）,上午（下午）好，我是xx(学段+学科）的XX号考生，（等待考官提问结构化问题〉，考生开始答题……考生答题完毕。我今天试讲的题目是《XX》，下面开始我的试讲……”
实习会议总结范文第2篇
实习时间：2007年9月16日至11月4日
为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到嘉应学院做一名实习辅导员，更幸运的是我还能到梅县三角镇中心小学和东山中学参观学习，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会！虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊！
9月16日到达嘉应学院，正直新生军训第4天。主要任务是与胡文键老师见面，他是07级音乐学师范本科班的辅导员，同时也是我本次实习的指导老师。胡老师非常热情地接待了我，因我对嘉应学院校园环境比较熟悉，胡老师便没有安排我参观校园，直接向我详细地介绍了音乐学的专业概况及07级学生的基本情况。胡老师是个很爽朗而又细心的人，他在我到来之前就已经了解过我所读专业的基本情况，明白我可能会对作为一名音乐系的辅导员会产生许多的疑问和顾虑，事先准备了一份他亲自编写的《音乐系辅导员注意事项及基本职责》给我，让我认真看一遍，也对我提出的一些问题作了耐心而详细的回答。湖老师对我说：“虽然我们的学生都是学艺术的，但多数学生家庭也并不富裕，而且大多数来自外省，父母送他们上大学也不容易。他们也养成了坚强的品性，从这4天的军训来看，虽说女生居多，但也没有一个喊苦喊累，而且团结互助，得到了教官的赞赏。在工作方面，辅导员‘上接天下接地，十处打锣九处都在’，需要处理的事情多而复杂，但也非常锻炼人。最初，很多辅导员都满腔热情，积极投入，但工作一两年后发现与自己当初的梦想越来越远，每天忙于处理琐事，丝毫感受布道成就感。虽然你只是来实习两个月，但新生开学初会有许多的后续工作和任务安排，都是非常繁重的，加之你对辅导员的工作不熟悉，如果没有恒心和毅力，很快就会失去工作的热忱。所以，我希望你在这8周的时间里，能够给自己信心和勇气，要有对辅导员工作的热爱！”胡老师的这番话让我受益匪浅，让我在今后的工作中无时无刻地提醒自己要有恒心和信心！
新生军训为期13天，我的主要任务是加强和承训官兵与学生的联系，作好沟通工作，也就是作好官兵与学生的“中介”作用。“中介”的位置决定了辅导员在整个军训过程中发挥着“骨干，桥梁和助手”的作用。沟通是至关重要的，作为辅导员，主要负责不在于训练而在与做好思想工作，包括军训官兵，还有学生的。绝大多数承训官兵与军训学生年龄相仿甚至比学生还小，而且文化层次会有一定的落差，能否克服由此带来的心理差距，顺利完成士兵到教官的角色转化，这给作为教官的他们也带来了工作上的难度。况且他们在部队所接受的训练强度，方式，都与学生军训有很大的差别，而大学生的体质普遍相对较差，且自尊心强，能否充分把握学生身心特点，掌握训练的分寸也是教官的一个难点。针对这两种情况，尤其是后者，辅导员在工作中要时时注意与教官们的交流沟通，避免引起补语快的事。另外，对同学们来讲，由于教官的客观地位和影响，教官的话比辅导员的话更具有效性，作为辅导员想达到目的通过教官来实现远比直接要求效果更明显，这也要求辅导员要做好与教官的交流沟通工作。因此，辅导员要尽快和教官熟悉起来，协助他们克服心理障碍，明了学生的具体特点，与他们统一思想，共同指定可行的训练方案，顺利度过军训磨合期，顺利开展各项工作。所幸，音乐班的学生都表现出坚强的意志和团结互助的良好风气，不仅顺利完成军训的各项各项任务，而且得到了教官们的一致好评。在9月25日举行的新生军训汇操总结大会中取得了优异的成绩，在军训中加强了组织纪律性，培养了艰苦奋斗的作风，树立了集体荣誉感，增强了国防观念和国家安全意识。
实习会议总结范文第3篇
关键词：艺术园圃；垃圾分类；立体花坛；生态环保
1.项目概况
广州园林博览会，简称园博会，每年春节前开幕，是岭南园林艺术的年度盛会，是广州市迎春花市节庆活动之一，是“广州过年，花城看花”的活动体现，不仅是人们春节期间的一个休闲娱乐场所，更成为了广州园林绿化新理念、新材料和新工艺的展示和交流平台。2016年第二十二届广州园林博览会在海珠湖公园和儿童公园等地举办，其中儿童公园会场以“金穗嘉年华”为主题，充分考虑儿童特性对儿童角色展开设计，并以立体花坛形式因地制宜地进行表现，共同营造一个天真烂漫、充满童趣和色彩斑斓的嘉年华主题园。园博会要求立体花坛色彩明确，线条简练，具安全性和可操作性，并考虑展览期间造型的维护和管理。
2.设计立意
城市垃圾产量随人们生活水平提高而日益增长，环境状况日趋恶化。官方统计数据显示，广州每天用填埋和焚烧等方式处理的生活垃圾近1.7万吨。由于广州的垃圾处理设施有限，目前基本为超负荷运作，因此推行垃圾分类理念成为解决垃圾处理困境的最佳选择。广州已于2011年出台实施《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》，但居民的生活垃圾分类效果却仍未达标，此项新时代变革任重而道远。本案希望通过在备受瞩目的园博会展示垃圾分类小景，倡导生态环保之风。作品以深受儿童喜爱的蚂蚁为主角，采用故事型立体花坛形式，巧妙利用植物和环保材料描绘白云山脚下一群群蚂蚁合力搬运和分拣各类垃圾的生动场景，在潜移默化中引导市民尤其是少年儿童接受“垃圾分类、爱护环境”理念。3座大小不一、前后叠置的立体花坛景墙寓意白云山，山后的金色城堡代表蚂蚁的美好家园，山脚的绚丽花海代表垃圾处理后生态美丽的大自然，寓意垃圾分类处理使广州的山、水、蓝天和人们的家园变得更美好。
3.设计原则
3.1童趣生动
本园圃位于儿童公园，展现内容和表现手法主要从儿童角度出发，主题易理解、具有教育意义，采用儿童喜闻乐见的卡通形式表达设计内涵。以常见且受儿童喜爱的蚂蚁为主角，通过几组蚂蚁搬运垃圾的小景和大蚂蚁处理垃圾的雕塑，宣传垃圾分类的教育主题。
3.2动静结合
水景是园林造景中的重要元素，兼具形声，使园林具有灵性、艺术感染力。本项目为提高立体花坛的观赏性而引入水景。一泓清泉从白云山（立体花坛）中流出，顺着蚂蚁（立体花坛）的肩膀流入水池，最后化为一片花海，寓意垃圾分类的革命性力量。动态的水串联了两边静态的立体花坛，并通过水流、水池和涌泉等多种表现形式提高了园圃的灵动性和景观的丰富度。
3.3环保自然
本园圃遵循了历届园博会一直倡导的生态、低碳和环保等理念，尽量采取各类自然环保的材料造景，展现自然美。除了制作立体花坛和水池所必须的铁管和水泥外，其余设施的制作尽量选择可再生利用的材料，如以藤球制作各类蚂蚁小品，以小卵石和木桩作园路汀步，以河沙铺水池底，结合金鱼藻Ceratophyllum demersum、香菇草（又名铜钱草）Hydroeotyle vulgaris、风车草Cyperus alternifolius和水竹芋Thalia dealbata等沉水、挺水植物模拟自然水生景观，吻合本案的生态环保主题。
4.施工步骤
4.1施工放线
本案9号地块属于临时性展示类，面积约100m2，地处洋紫荆Bauhinia variegata疏林草坡上，落差为30-40 cm，面向园区次干道，西面和北面视野广阔。根据施工图和现场地形放线，把背景式山墙放置于草坡高处，并确定大蚂蚁位置、水体和大花海轮廓等。
4.2浇筑立体花坛的基础
本园圃最大的立体花坛景墙高度约4 m，跨度约6 m，考虑到框架的稳固性和安全性，需在框架底部制作3-4个深度在50 cm以上的水泥基座，并根据框架厚度预插框架的铁管，然后浇筑混凝土，完成景墙基础的制作。
4.3焊制立体花坛骨架
本项目主要有山墙和蚂蚁两部分立体花坛。山墙形状规整，先根据施工图尺寸，以铁管搭建骨架，完成后在骨架外部焊制不锈钢网（图1）。而造型独特的蚂蚁（高2.8 m）因工艺较复杂，需提前在工厂预制框架，即先以角铁焊制底座，安装铁管作为支撑主骨架，然后在主骨架外以钢筋弯制蚂蚁轮廓，包裹隐藏主骨架；而蚂蚁的足部和触角等体积较小，因较难焊制骨架和种植植物，故以泡沫替代。
4.4砌筑水池
根据山墙制作后的规模形态及周边环境，适当调整水池轮廓线，开挖深30-40 cm的土坑，以混凝土浇筑面层，水池侧面铺设杂色卵石，并整体作防水处理。在池边自然式摆设一些蜡石，池底填放干净河沙，堆成龟背状，遮挡蚂蚁基座的同时使池底自然化，并放置各类水生植物。根据设计，从水池引水至山墙中上部沿竹管排出，把水泵隐置于靠近山墙下部的水体中，并设水管贯穿山墙。
4.5立体花坛植物种植
为了表现郁郁葱葱的山色，山体式景墙选择植株密集、颜色深绿的鹅掌柴Sehefftera arborieola幼苗作为主体部分。为凸显阳光照射下的山脊轮廓，轮廓线选用非深绿色或亮丽的彩叶植物，原拟用黄金榕Fieusmieroearpa‘GoldenLeaves’，但该袋苗枝叶稀疏、效果不佳，且在施工中被百年难遇的冰雪灾害冻伤大半。金叶假连翘Duranta repens‘Variegata’冬季叶色受冷发黑，效果亦不佳，最后选取了颜色灿烂的红侠粗肋草Aglaonema eommutatum‘Red Narrow’与鹅掌柴作对比，展现逆光下的山色。蚂蚁雕像弧度较大，需选择叶形较小、植株密集的植物作为主体，根据实际选取了萼距花Cuphea hookeriana。这两组立体花坛都采用镶嵌式种植，选取袋径为8-10 cm，株高为10-20cm的健壮密集袋苗，脱去花袋，以海绵包裹泥头，把植株插放于不锈钢铁网中，确保植株间不留空隙（图2）。经实践证明，园圃所选用的鹅掌柴和红侠粗肋草，适于在户外强光下生长，且抗寒和抗旱能力较强，属于良好的立体花坛植物。
4.6植物配植
园圃其他植物采用自然式配置，依据植物自身形态特性，利用植株高低、叶形和色彩的变化进行搭配，合理利用多种中层植物提高层次感和丰富度，并结合藤球小品、卵石和木桩，营造出生态和谐的景观。园圃西面展现出垃圾分类前垃圾绕城、环境压力巨大的困境。本园圃的植物配植方式为密集式，以常绿乔灌木为主，如散尾葵Chrysalidoearpus luteseens、人心果Manilkarazapota、澳洲鸭脚木Schefflera aegnophylla、山茶Camelliajaponica、肾蕨Nephrolepiseordifolia等，并穿插少量彩叶植物和花卉，如梦幻朱蕉Cordylinefruticosa‘Dreamy”和瓜叶菊Perieallis hybrida等。东面以几组蚂蚁搬运垃圾的生动小景展示分类的情景（图3-4），通过贴梗海棠Chaenomeles speciosa、大花蕙兰Cymbidium hybrid、松红梅Leptospermum seoparium、文竹Asparagussetaeeus、西洋杜鹃Rhododendron hybridum、荷包花Caleeolaria crenatiflom、金鱼草Antirrhinum majus和洋常春藤Hedera helix等花色鲜艳的植物搭配藤球和蜡石。以开阔的桃花Amygdalus persiea林草地和鲜艳的花海来表现分类后环境污染被有效控制，可回收的废品再利用，城市获得社会、经济、生态三方面效益的美好前景。花海选用三色堇Viola tricolor、矮牵牛Petunia hybrida和主题花石竹Dianthus chinensis等多色系的时花来展现。园圃东西面通过疏密的配植对比、明暗的色彩对比，展示垃圾分类前后对生态环境和城市面貌的不同影响。
同时，巧妙处理场地中的“障碍”。该场地正前方有一个消防栓，位置显眼却不能迁移，通过“巧借”一个镂空的藤球半遮半挡消防栓，纤细蔓延状的花叶常春藤和文心兰Oncidium hybridum攀爬其上，弱化藤球的轮廓，周边种植郁金香Tulipa gesneriana、薰衣草Lavandula angustifolia、巢蕨Neottopteris nidus、水塔花Billbergia pyramidalis等灿烂的花卉衬托朴素的藤球，藤球上方放置一只正在指挥垃圾分类工作的蚁后（图5）。生动活泼的小品、生态环保的藤球和绚烂的花卉将“碍眼”的构筑物转化为点睛之景。场地中无法迁移的行道树和灯杆，通过放置蚂蚁小品、配置植物、捆扎麻绳等方式弱化，或是借其造景。
5.结语
实习会议总结范文第4篇
从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：
1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己和同志们的思想有否提 高。
2．专业知识在工作中如何灵活运用 的。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。
3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也实习的一种收获。
4．实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。
5．实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。
二、实习报告的写法
根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合 因 素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实习中可能工作性质内容涉及所学大部分骨干课程，如办会（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结会议工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。
也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。
报告结构安排：
第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。
第二部分：实习过程（实习内容、环 节、做法）
1．将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；
2．观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了 你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等 。你可以以参照毕业生实习报告范文。
第三部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。
文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠 扎 实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。
三、实习报告写作要求：
1．报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。
2．如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，具体格式为:引文标题、作者、出处（刊物名称）、页码、发表日期或出版者、出版时间和版次。
3．文章开头有内容摘要和主题词。
4．语言要求简练，符合公务文书的要求。不要过多的说“我”如何如何，在第一段介绍了自己的实习时间地点和分配到的任务后,下面的文字尽量少出现人称，不用人称。字数要在3000以上。
实习会议总结范文第5篇
对实习过程、结果以及体会用书面文字写出来的材料就是实习报告。
一、实习报告的资料收集
从开始实习的那天起就要注意广泛收集资料，并以各种形式记录下来（如写工作日记等）。丰富的资料是写好实习报告的基础。主要收集这样一些资料：
1．在社会实践工作中党的路线方针政策是如何在工作中贯彻执行的。比如单位组织学习，内容是什么、什么学习方式、学习后的效果如何，对自己的思想有否提高。
2．专业知识在工作中如何灵活运用。比如法律专业，注意法官或法律工作者在执法过程中是如何灵活运用法律条款，深入了解优秀法官，如何运用法律以外的手段解决民事纠纷，提高结案率的；秘书专业的学生可以直接将秘书实务、应用写作等科目中的问题带到实践中去，在实践中寻求理论与实践的结合点等等。
3．观察周围同事如何处理问题、解决矛盾的。实习是观察体验社会生活，将学习到的理论转化为实践技能的过程，所以既要体验还要观察。从同事、前辈的言行中去学习，观察别人的成绩和缺点，以此作为自己行为的参照。观察别人来启发自己也是实习的一种收获。
4．实习单位的工作作风如何。单位的工作作风对你将来开展工作、发展自己，提高自己有什么启发；某些同事的工作作风、办事效率哪些值得你学习、哪些要引以为戒，对工作对事业会有怎样的影响。
5．实习单位的部门职能发挥如何。对不同职能部门的工作作风、履行职能的情况有什么看法和认识。
二、实习报告的写法
根据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工作者应该具有全面素质材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工作者的政治素质要求、业务素质要求；法律条文的运用；法官的个人魅力（言行举止语言表达等综合因素）在法庭上的效果；法官需要的语言表达能力等等。文秘专业作为一个办公室文员，实习中工作性质内容可能涉及所学大部分骨干课程，如会议（会议之前的准备工作、会议过程中服务工作、会后的总结工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写作者在准备过程中有哪些成功的做法或失败的教训；文秘工作者的仪表礼仪有什么要求等等）。也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。如文秘中的档案管理，单位对工作人员的要求有什么、自己学的哪些知识在工作中运用上了，你运用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么对待档案管理工作的，他们有什么值得你学习的地方等等。
报告结构安排：
第一部分：以实习时间、地点、任务作为引子，或把实习过程的感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。
第二部分：实习过程（实习内容、环节、做法）
1．将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为；
2．观察体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌出现的。比如，部门职能，原先你不了解，之后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。再比如人际协调方法，工作中的人际协调和你学的公关理论与实务有什么样的差异，你怎样体会公关理论等。
第三部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。
文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。如，在实践中发现自己的优势：团队协作意识强；善于根据自己的知识、能力挑战新工作；事后善于总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业知识欠扎实；动手能力差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作能力。
三、实习报告写作要求：
1．报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。
2．如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。参考文献的标注方法一律采用文后注释，书写顺序为：如著作类：著者、书名、出版地、出版者、出版年、起止页码；如期刊类：作者、论文名、刊名、出版地、出版者、卷号或期号、起止页码。
