财务部学习经验总结
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财务部学习经验总结范文第1篇
一、单位基本情况及自查开展情况
接到通知后，公司领导高度重视，周密布置，为切实做好资金安全自查工作，公司成立工作领导小组，小组办公室设在财务资产部，由财务资产部牵头组织，各部门配合完成本次清查工作。组长：副组长：成 员：财务资产部首先组织各部门认真学习《关于开展资金安全检查工作的通知》精神，充分认识资金安全的重要性，并对照自查工作范围、内容、原则及要求开展全面自查工作，集中快速地按照“财务部门资金安全检查百分表评分细则”梳理流程，让大家进一步熟悉、了解和掌握昆仑燃气公司关于资金运行管理的制度要求，并对照自查打分表内容，逐项进行认真检查。并结合我公司实际情况，对资金业务的真实性、合法性、完整性和安全性、应收款项清理情况、以前年度各种检查所发现问题的整改情况、委托贷款资金使用的规范性和效益性、表外资金使用情况逐项进行认真细致的检查；经自查我公司严格按照中石油昆仑燃气有限公司银行承兑汇票操作细则、委托贷款管理细则、备用金管理办法等执行，自查面达到100%，扎扎实实地完成了本次自查工作。
二、发现的问题和原因分析、整改措施及情况
（一）发现的问题和原因分析
本次自查工作未发现资金安全问题。
（二）问题整改措施及情况
1、已整改情况：
无。
2、尚未整改情况：
无。
（三）清欠工作开展情况
三、经验总结
通过对资金安全的自查，在工作中更加进一步严肃了财经纪律，强化了资金管理，进一步完善相关财务制度，加强从源头上规避资金安全隐患的力度，确保了资金的安全、合理使用。
财务部学习经验总结范文第2篇
一年来，在公司的正确领导下，公司稽核工作按照年初预定的目标，结合公司实际、围绕全局工作，认真履行稽核职能，继续做好各项核定工作，对集合过程中发现的新现象、新问题采取“早发现、早解决”的态度，积极面对、妥善解决，竭力做好本职工作，以求更高效、更快捷的服务于公司。我公司始终高度重视营收稽核基础性管理工作，始终坚持开拓创新、求真务实的工作作风，积极配合省公司营收资金稽核系统的上线和使用，加强建立、健全各项稽核制度、探索和创新稽核检查督导工作方法、制定和推广标准化业务稽核操作流程。
稽核的目的是贯标的一项常规工作，通过多各部门的营收稽核规范部门管理，提升工作质量。目前，我公司自办厅“稽核系统应缴数、稽核系统实缴数、银行实际回单“三组数据准确率达98%以上，非自办厅稽核系统使用率100%，数据准确率达95%以上，为营收款的稽核到位，杜绝漏洞提供了新的保障。下面，我就本公司的一些实践经验总结如下：
一、领导重视，稽核工作机制基本建立
稽核系统是国内一项拥有自主知识产权，可应用于多种行业营收稽核的系统。自实际运用以来，上级领导高度重视，从国家营收稽核战略高度充分认识到完成**系统推广工作的重要性，各级领导部门也把稽核工作作为提高管理水平的一项重要工作，把该系统的运用当成遏制基金流失的打基础、管长远、固根本的重要工作来抓，确保各项费应收尽收，确保了稽核工作有效开展。自省公司财务部《关于营收资金稽核系统上线试运行的通知》文件下达后，公司领导高度重视，责令相关部门携手合作全力做好系统启用工作。为此，我公司由财务部牵头，市场部协作，开展了内部深入培训宣贯工作，培训对象有各营业前台员工及各级稽核员，现场连接BOSS系统，实地演示操作，根据省公司培训资料，一个流程接一个流程进行细化操作，确保每个员工每个环节能准确使用，同时让员工充分认识到稽核系统启用的必要性和紧迫性，为下一步工作的推动作好准备。
二、以稽核工作为抓手，促进了营收稽核长效管理机制的建立
本套系统把纠正营收违规行为与规范企业操作行为作为落脚点，有效地遏制了违规行为。为规范营收稽核系统使用，我公司市场部门对现有的营收稽核规范制度及业务操作流程进行了认真梳理和规范。着手对各项营收稽核制度进行全面梳理和业务归类，并将现行的各项稽核制度、业务操作流程、业务规范等资料通过自行开发和组织大家学习。重点对各级稽核员的相关操作流程进行了全面梳理，对各个工作环节进行了详细的规范，并针对一日工作流程中的涉及各个资金问题环节的标准化业务处理流程进行了严格的规定。进一步细化全市营收稽核工作，实行三级稽核管理，明确各级稽核人员岗位职责，分工明朗化，而又注重互相协作，使各稽核人员岗位的业务处理或管理日趋标准化和规范化。
三、采用行之有效的稽核方法和手段
本公司在稽核工作中坚持“四个严格管理”，即严格完善政策依据、严格基金运行程序飞严格实行跟踪管理、严格报账审核给付。把住“三点”，即项目审核点、基数核对点、费用结报点。构建多层次监督网络，稽核方式得到了不断创新。本系统规范和明确了营收稽核操作流程和要求，统一对稽核差错的处罚标准，将差错落实到具体的责任人并与绩效工资挂钩，进一步增强稽核员的工作责任心，提高整体操作水平。
四、切实加强组织领导，确保稽核工作落到实处
我们有最一流的稽核人才，为确保营收稽核系统数据的准确性，我公司财务部根据省公司财务会计考核评比办法相关要求，严格把关，以县市分公司为单位，重点从系统应收数据、系统实收数据及银行实际回单方面仔细加以审查。我们还特别注意抓好业务培训，培养一支专业稽核队伍。集中培训的同时，通过采取难题“会诊”、示范观摩、典型介绍等办法，不断提高稽核人员的业务工作能力。最初，因稽核系统的启用增加了各前台员工和稽核员的工作量，员工不免有些抵触，同时因业务的不熟练，经常出现数据录入不及时，数据录入有错，直接影响了下轮稽核员的操作，导致整个分公司数据稽核结果与实际银行存款不符合，使系统的使用成为虚设。为此，我公司财务部一旬一个通报，对个别做不到位的分公司进行通报批评，同时组织二级稽核员进行培训指导。经过一段时间的摸索，2009年3月，全市稽核系统的使用开始走上正轨，各个分公司自办营业厅营业款的上缴均能做到“银行回单金额=系统应缴金额=系统实缴金额”三组数据完全吻合，确保当天营业款当天内一分不差全额上缴。为财务部营收款的稽核提供了另一有效途径。
五、明确岗位职责
本公司建立健全各项财务制度和费用结算制度，完善相关岗位、相关人员的相互监督机制，定期进行内部审计，确保各项工作在监督下开展。坚持“稽核工作六不准”，实行岗位目标责任制，建立健全激励机制，有条件的可将稽核成果与奖励挂钩，充分调动稽核人员按职尽责的积极性。
很多同志都对我们的系统是怎样确保数据的准确性很感兴趣，下面我就简单一下关于我公司的考核和流程。
首先这套系统功能是用于录入登录营业员的系统外应缴款。包括营业员缴款、营业员营收款录入-现金、营业员自检-现金、营业厅一级稽核、营业厅稽核差异工单登记等，每一套系统都有独立的查询和更改系统。以超市为例，营业员每日下班后点击“增加”按钮，将当日营收款录入到营收稽核系统，若是上午班员工只要录入当日实缴款，下午班员工在银行交款前的营业款录为当日实缴款，当日尾款为交银行之后的营业款。
财务部学习经验总结范文第3篇
通过本次毕业实习，了解和熟悉超市物流，仓储，营销以及管理等相关知识。使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论知识跟实践相结合，在实习中检验，提高自己专业能力和技巧。
二、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务
实习时间：年月11日——年月27日
实习单位：市百货创业购物广场
实习岗位与负责事务：收货部收货员主要负责事物是接收供应商货物，收货单据的保存、整理、分类、归档，执行公司退货或报损工作，保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。
三、实习主要内容
(一)实习单位简介：
人人乐连锁商业集团股份有限公司，成立于1996年4月。年跨入省大型连锁商业企业前列，年跃居中国连锁百强第18位，进入中国企业800强，截止年12月，人人乐在全国20多个市级以上城市，已拥有经营门店81家，签约门店100多家，员工人数超过1.8万人，年销售额突破100亿元。年1月17日在深成功上市。
市百货创业购物广场(现代城店)下属人人乐连锁商业集团股份有限公司。是人人乐第一家集大卖场、百货、生活体验馆于一体大型购物广场。现代城店实行“大百货(高档百货)+小超市(精品超市)”布局，百货为主，超市为辅，以超市促进百货，百货带动超市战略，提升公司整体销售额。现代城店分为一，二，三楼，一楼主要有周大福，肯德基，屈臣氏，蒸功夫等连锁，二楼和三楼一半都是百货区域，三楼另一半是超市区域，营业面积7万平方米。百货和超市均有适量的店铺招租。现代城店有收货部，商品部，防损部，促销部，客服部，人事部，财务部等等部门，部门健全，制度完善。
(二)实习具体过程
实习具体过程可以分为三个阶段：学习，成长，相对成熟期三阶段。
第一个阶段，月11---月16日的学习期阶段，这一阶段，一边参加培训学习，一边工作。把学习到的知识马上应用于工作，在工作中检验，熟悉，改进，使我提升很快。这一阶段主要学习了接收供应商货物，退货，报损相关流程，学习rf机(无线终端速录机)和无线电子磅称的使用，残损仓和退货仓货物管理，相关单据使用公司泰斯码系统(一种主要使用数据库原理的系统)进行录入保存以及传财务单据等等。
第二个阶段，月17日---月31日的成长期。这一阶段主要是通过重复工作进一步熟悉公司相关流程和工作技巧，提高工作效率，同时接受上司布置的一些比较重要工作进行锻炼，比如对制作退货单，报损单等有关单据进行审单，配合商品部进行重点商品盘点等等。
第三个阶段，月1日—月27日的相对成熟期。我基本上可以独立完成收货部80%的工作，这个阶段，上司对我比较信赖，可以放手我去做一些相对比较重要的事情。配合总公司对收货部一些工作的改进工作和仓储改造工作，让一个人独立上一个班次等等。这个阶段基本上把工作重心移到早上生鲜的验收，相关单据录入审核以及转送，重点商品管理等等，把相对于一些比较简单如接收供应商商品工作，报损，退货工作移交给新人或是其他员工。
四、实结与建议
(一)实习工作的总结
在这段将近2个月的实习时间里，从对超市物流，营销等迷糊的情况下，通过在收货部，由最基础的接受供应商商品到配合总公司对收货部一些工作改进等等相关工作的实践上，使我对超市物流，营销，仓储以及管理相关知识有了相对解和熟悉。现拣一些认识和经验总结如下：
(1)在现在零售业竞争如林的情况下，零售行业在品牌，服务，商品，素质等相持难分高下情况下越来越需要通过成本这一杀手锏，使自己立于不败之地。作为行业老大沃尔玛总裁就宣称，他们最大的优势就是拥有完善先进的超市物流系统。在实习过程中，使我认识到，收货部是超市物流很重要组成部分。收货部工作的好坏直接影响到公司的经营成本，进而影响到公司其他一系列问题。比如，我在初次退货录单中，由于疏忽，把商品数量录错，在返配回配送中心后，又返配回了门店，在商品一来一去的运输过程中，这就增加了公司的运输成本。
(2)超市仓储是一门大学问，比如既要保持商品一定库存量保证卖场不会出现缺货少货，又要防止库存量过大加大仓库压力或是导致商品积压，增加商品因发现不及时出现临期过期等事情发生，这会提高公司损耗率，增加公司运营成本和损失。比如在4月份底商品清场转场工作中，就发现到大量因商品库存量大导致的临期过期和盘点难问题。还有仓储管理上要使商品排放有序，易于识别，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到损害，以及合理利用仓储有限的空间等等。
(7)超市所有部门都是核心部门，各个部门之间，通过分工明确，协调工作，为顾客提供一个高质量服务，完美购物环境体验，最终增加超市营业额。零售行业最终收入来自营业额，这也是提供享受购物环境的物质保障。而每一个部门好坏都最终影响着超市销售状况的好坏。比如，商品首先要通过收货部验收，接受质量好的商品，根据商品条码等相关信息录入系统，为财务和收银等等提供相关信息。其次商品被商品部按照相关知识和规定进行上架排放，同时保障商场卫生等等提供一个舒服购物环境，经营管控部，对商品进行检查，防止商品质量出现问题或是标价出现问题。促销部，根据店总安排，举行一些促销活动，对顾客人流进行引导。顾客购买商品，这时候就是收银部的工作了。如果这中间出现什么问题，就需要客服部进行调节。
(二)毕业实习的体会、收获
这次毕业实习，使我受益匪浅，有很多收获和体会：
(1)心态上调整的体会收获学校人向社会人转变，在学校接受了16年的教育，真正的和社会接触并不是太多，而这次毕业实习，则是由学校人走向社会人一个缓冲阶段。在这个过程中最需要调整的就是心态。我们并不是什么天之骄子，也没有什么可以值得炫耀的资本，而从学校走出就直接到一个公司最基层上班，接受公司严格的规章制度约束，以及体力，心力上等等的挑战，当然会使很多同学落差很大。这中间最大的挑战就是我们自己心理上的调整。要有一切归零心态，从零开始，我们不可以改变环境，只有改变自己来适应这个环境。
财务部学习经验总结范文第4篇
一、企业内部审计效率的影响因素
（一）企业对内部审计的理解不够深入且其独立性差
近年来，随着商品市场的竞争程度日益加深，越来越多的企业在想尽办法扩大市场占有率的同时，逐渐开始重视内部审计的过程，目的是想通过高质量、高效率的内部审计来提高企业的经营管理实力。但是，大部分的企业并没有对内部审计有一个全面深刻的认识，从而导致内部审计的经济管理效应不能有效地发挥出来。
首先，许多企业的管理层都只重视内部审计在追查错误及防止舞弊方面的监督职能，而忽视了服务职能和评价职能，致使很多的经理人把内部审计与企业的经营管理区分开来，进而显得审计作用过于单一，无法体现其在企业内部管理机制中的重要地位。
其次，企业未能充分强调内部审计的独立性。内部审计的独立性主要体现在它的客观性和公正性上。然而，绝大多数的内部审计机构隶属于企业的财务部门或者直接由企业的经理领导。对第一种情况而言，实质上是财务部门的内部核查，审计机构和财务机构的划分混淆不清，无法保证内部审计的客观性。而第二种情况，审计结果在很大程度上是交由管理者的主观臆断来决定的，无法保证内部审计的公正性。因此对于大多数的企业来说，内部审计的独立性无法得到强有力的保障。
（二）内部审计队伍不够完善，审计人员素质不高
企业内部审计质量与内部审计效率的高低，主要是由企业内部审计人员的技术水平决定的。一个优秀的内审团队不仅可以起到良好的监督作用，还可以对企业的经营管理起到决策作用，但是，当前我国的内部审计机构的团队配置以及审计人员的素质还远远不够，主要体现在两个方面：
第一，相当一部分内部审计队伍知识结构单一，在“查错防弊”方面能够起到良好的监督作用，然而在法律、经济、管理等方面的知识较为贫瘠。因此无法对企业的管理过程有所建树，其存在价值过于单一，无法多元化地为企业创造更多的经济效益。第二，许多内部审计人员的知识过于陈旧，无法跟上时代的步伐，对新的内审准则、新的审计方法了解较少，不能在新的国际环境下采用先进的审计理念，这在一定程度上影响了企业的内部审计效率。
（三）没有充分运用科学的审计方法
运用科学有效的审计方法可以大幅度提高企业内部审计的效率，为审计节约更多的时间。但是，我国很多企业并没有做到通过审计方法的经验总结来提高内部审计的效率或者运用先进的审计手段以减少审计工作量，比如：内审人员在电算化时代，因缺少相应的计算机知识，无法适应信息化的发展速度，更不用说应用计算机对企业的内部控制、风险效益等做出评估。再比如，没有充分地运用分析性复核的方式来减少审计工作量从而提高审计效率。
二、提高企业内部审计效率的途径
（一）深化对内部审计的认识，设置独立性较高的内部审计机构
国际内部审计师协会（IIA）对内部审计做出了规范的定义：“内部审计是一种独立、客观的确认和咨询活动，旨在增加价值和改善组织的运营，它通过应用系统的、规范的方法，评价并改善风险管理，控制及治理过程的效果，帮助组织实现其目标。”因此要逐步实现内部审计由监督职能向服务职能与评价职能的转化。首先，应该大力加强内部审计在内部控制方面的作用并让其在企业经营组织过程中发挥更大的价值，从而保证企业更好地实现经营目标，只有这样才能走出误区，使内部审计的效能得到最大化的提升；要立足于企业的内部管理之中，强化企业的内部控制为企业的经营战略、方针目标的顺利实施而服务。其次，要提升审计的评价职能，通过内部审计对企业的风险管理进行合理的评价，进而对战略目标做出有效的评估。
为了得到高质量的审计报告，就要提高内部审计的独立性，更加重视审计的客观性和公正性。审计机构应该与其他的职能部门独立开来，并赋予其一定的特权，内部审计人员还应该与其被监督的对象没有相关的利益关系，这样才能保证内部审计具有较高的独立性。现行模式中比较合理的机构设置是，首先在董事会下设置审计委员会，审计委员会由企业的外部董事、董事长及非执行董事构成，这样一来，审计委员会隶属于董事会并向其直接报告审计工作，具有较高的权利，在执行职责时能够不受其他部门的干预。其次，内部审计机构直属于企业的最高管理当局并向审计委员会报告审计工作。这种由内部审计机构到审计委员会最后到董事会的模式能够极大限度地确保内部审计的独立性和权威性。
（二）加强技能培训，建立多元化、高素质的内部审计团队
在现行的企业环境下，内部审计已经融入了企业经营管理的各个方面之中，这对审计人员的专业素质提出了更高的要求。
首先，内部审计已不单单只是监督和考查，它还与企业的生产、经营、管理等密切相关，因此，审计人员除了要掌握扎实的财务知识和审计知识外，还要精通法律、经济、行政、管理等方面的内容，更全面地为企业的经营目标的实现而服务。所以，多元化的审计人员才是当代社会的主流，为此要从两个方面入手：第一，要优化企业内部审计机构的配置，审计团队中不仅要有懂财务和审计方面的人员，还要配备精通企业各相关业务的人才，比如：在计算机网络盛行的时代，审计工作也在逐渐的信息化，但是懂得运用相关的审计知识和电脑知识为企业设计独有的审计系统的审计人员少之又少，那么就要为审计部门配备计算机方面的专家，让他们与审计人员合作设计审计软件，同时对他们进行计算机知识的培训。第二，要定期请企业各个部门的专业人才对审计人员开展讲座，让审计人员更加深入地了解企业各相关业务的运作流程，熟悉企业的经营管理方针，为风险管理做出更准确的评估体系。
其次，高素质的审计人员能够提高内部审计的效率，审计人员要不断学习新知识、新方法，培养审计思路并在实战中提升工作效率。一些大型的会计师事务所，例如，安永、德勤、普华永道、毕马威等非常鼓励企业员工参加注册会计师考试，并且还花经费聘请专业人员对参加考试的员工进行考试内容的培训以提高考试通过率，每过一门，薪酬就会得到相应的增加。这种鼓励员工考证的方式，在很大程度上提升了员工的专业技术水平。企业可以参照这种方式多多鼓励内部审计人员去参加相关技术资格的考试来提高理论水平。但是，仅提高理论水平还不够，还要重视审计人员之间的交流，要定期召开审计工作总结会议，提出问题，集体思考，不断完善审计日程的安排，这对提高内部审计的效率有极大的帮助。除了提高技术水平外，还要提高审计人员的职业道德素质，有些审计人员利用职权徇私舞弊，贪污受贿，这种现象屡见不鲜，因此要对他们进行思想道德教育，防止这种不正之风的蔓延。建立一个高素质的内部审计队伍，提高企业的内部审计效率，为企业创造更多的价值。
（三）运用科学的审计方法提高审计效率
财务部学习经验总结范文第5篇
【关键词】财务会计;实践教学;改进措施
财务会计学是一门实务性很强的学科,对高职的财会专业学生来说,动手能力强是他们与财经类高校学生竞争的主要优势,也是他们在社会上的立身之本,因此,培养学生的实践能力,为经济建设输送应用型人才是高职教育的首要任务。为此,要在教学中强化实践教学,提升学生的操作技能,使学生既懂会计理论,又能够掌握会计操作技能,毕业后能较快适应就业的需要。
一、高职财务会计实践教学现状
1.教学计划设置不合理,教学方式单一
尽管高职会计教师已认识到会计是一门实践性很强的课程,但大部分学校在进行财务会计学的教学计划设置时,对理论教学都安排了较多的时间,甚至不安排核算原理的实践,使理论与实践相脱离,具体体现在课程设置、教学课时安排、教学内容上都强调理论知识的讲解,会计实践教学主要以实验室的模拟实训为主,而这是远远不够的。
在集中理论教学中,教师的教学方法单一,虽然现今高职教师多采用多媒体教学方法,其教学手段越来越先进,但课件内容完全来自教材,单独就基本理论、基本方法根据制度加以解释,常常是满堂灌,教师感到很劳累;对于没有任何感性认识的学生而言,很难想象教师“所言为何物”,不知其然,自然很难领会其所以然了,直接导致教学效果较差。由于缺乏针对培养学生解决实际问题能力的会计课和来源于社会实践的案例创作,也导致学生毕业面对会计实务工作时,不能熟练地将所学理论知识运用于实际。
2.实践教学环境不理想
目前,大多数高职院校都配有会计模拟实训室,以提供学生会计实验、实习需要。但是,就实训室的配置情况来看,远未达到仿真要求。由于实验经费短缺,实训室软、硬件滞后于目前的实际情况,没有完整的会计模拟数据系统,无法保证实验实训需求,模拟实习资料仿而不真,与实务操作存在较大的差距。作为校内会计模拟实习基地,设施和条件与企业单位相差甚远,学生未将走进实习室视为到单位上班,抱有“模拟实习是作业”的观念。
3.师资水平参差不齐
高职会计教师缺乏实践经验,师资水平参差不齐是当前高职财务会计实践教学一个毋庸置疑的事实。大多数高职会计教师都是从学校到学校,进入高职教学岗位后,正值高职院校扩大招生规模,教学任务繁重,往往难以抽出时间参加社会实践。另一方面,会计教师也没有机会参加社会实践,大多数高职院校没有把教师参加社会实践纳入教学管理计划,在时间上、组织上和经费上都没有相应的安排和保证,不可避免地出现教师脱离实践的现象,会计实践教学的教师本身自己对会计实务就缺乏直观通透的认识,在给学生讲解时,不能具体联系实际,深入浅出,直接影响到实践教学质量的提升。
二、改进高职财务会计实践教学的措施
1.调整教学设计,优化课程设置,突出实践能力
高职院校应及时调整教学设计,优化课程设置,突出提高学生的实践能力。总结我校会计实践教学的经验,在教学计划的设计中,应该构建一个“内外结合,三层双轨三能力”的会计实践教学体系。理论教学开设基础理论课、专业技能课、职业能力课、选修课,坚持以应用为目的,以“必需、够用”为原则,突出针对性、应用性和实用性,广泛地引入现代教育理念,传授更新、更准确的专业理论知识。实践教学包括专业认识实习、基础会计模拟实习、财务会计模拟实习、会计电算化实习、毕业实习,保证学生有足够的时间与机会接触实际及动手操作,提高学生的实践体会和经验,从而达到缩短实践岗位适应期的目的,使学生能够完全胜任职业岗位要求。
“内外结合,三层双轨三能力”的会计实践教学体系“内外结合”是指“校内实验室”与“校外实训基地”两种实训场地相结合;“三层”是指按课程间内容的依存关系分为专业基础技能、专项技能、专业综合技能三个阶段;“双轨”是指会计手工处理能力训练和会计电算化处理能力训练同步进行;“三能力”是指实训教学应着重培养学生“会计核算”(即做账)、“会计检查”(即查账)和“财务分析”(即用账)三方面的会计专业能力。在“2+1”的高职培养模式中,学生有两年时间的理论知识与相关实训训练学习和为期一年时间的顶岗实习,这将大大提高学生的动手能力和处理经济业务的应变能力。
2.加强校内外实践基地建设,保证学生有较多的实践机会
校内实践基地的建设包括手工模拟实验和电算化模拟实验,学校应加大实验经费投入,建立仿真性强,能全方位模拟日后工作流程、工作环境、职能岗位的会计模拟实验实训室。会计手工模拟实验是在学校专设的手工模拟实验教室里,把企业财务部门的业务活动浓缩于事先设计好的会计模拟实习资料中,由学生仿效企业、单位的财会人员,按照规范的会计实务处理要求,进行全面的、系统的仿真操作演练。通过原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表的实物载体形式使学生切身感受到会计循环及信息加工的真实过程,在提高学生动手能力的同时,为理解会计实务过程中的计算机会计软件的应用,学习会计信息系统提供必要的基础。会计电算化模拟实验是在手工模拟实验结束后,利用前面手工实验的资料进行的。目的是促使学生将手工操作流程与电算化操作流程进行对比,进而掌握手工与电算化的账务处理特点,完成企业会计核算手工账到电算化的过渡。
针对会计行业管理日益规范、会计法规与核算方法不断更新的特点,加强我校与企、事业单位的联系,建设校外实习基地,坚持走校企合作的道路,让学生到企业顶岗实习是最好的实践方式。但由于企业会计岗位多涉及商业秘密,许多企业不愿意接纳学生。因而,学生顶岗实习的机会得不到保证。要解决这一问题,就要求学校采取有力措施多建立一些校外实习基地,尽量协调与企业的关系,为学生实践经验的获得开辟新路。这样,可使学生通过在企业的实践演练,增强对会计岗位的适应性,具备适应职业变化的能力。
3.提高会计教师的实践技能,重点培养“双师型”教师
高职院校在选拔聘用会计专业教师时可要将是否在企业从事会计实务工作作为一个参考条件,引进一些学历条件符合,理论水平高,而且对实务工作也较为熟悉的骨干教师。对于那些没有实务经验的教师,学校可针对性地选拔一些专业教师到企业挂职锻炼,以培养其实践技能,从而有效地指导实践教学。同时也要聘请一部分有实际工作经验的、热心教育的、来自企业的兼职教师。并通过外聘部分企业专家任教,传授最新信息,对专业教师进行培训,使会计专业的最新理念与方法能够及时引入课堂教学,提高课堂教学的实践含量。
参考文献
