你的名字在哪里可以看

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇你的名字在哪里可以看范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

你的名字在哪里可以看范文第1篇

我的心情......并不像那样放松.

夏季的夜空,星星布满了天空,颗颗都那样闪亮......

在妈妈面前恨恨的骂了MISS GAO.

心中稍微舒服了点.

却遭到妈妈的责骂.

为什么......

是因为我说了MISS GAO的坏话吗?

跟妈妈大骂一场后,我躲进阳台.

不过......泪落了......

可是我想起了我班跟我最好的朋友......

她说:不管你在哪里遇到不开心的事,你不要哭,只要你乐观,伤心的事就会不记得,你要记住哪里不开心了,记得要起我,和关心你的人.

她说的对,我要乐观......

靠在墙壁上,仰望夏季的星空.

如果我不在阳台,我可以看到这7月星空吗?

星星似乎听懂了我的话或看透了我的心思.

异常闪亮,那点点的光芒,

让人感觉很舒畅.

忽然想起与他的点点滴滴,

他?我真的是喜欢他吗?

我不想再想了,

那夏季的爱恋,其实,

夏季又有多少人喜欢呢?

不知为什么,我总喜欢夏天.

大概因为这样,我的名字与夏天有关.

我总希望夏季能够长些,

希望延绵不断的夏天.

在夏天那样的夜晚里,

你的名字在哪里可以看范文第2篇

1. （播放录像）课前我们欣赏了黄山的美景。（板书：黄山）黄山可是“天下第一奇山”，哪个字突出了黄山的特点？（“奇”）这里的“奇”是什么意思？（奇特、奇妙、神奇）

2. 黄山可是被誉为“天下第一奇山”，看“誉”字由哪两个字组成？（“兴”和“言”）对啊，“誉”就是高兴地说，去夸赞，有称赞、赞美的意思。谁来再赞美赞美？

3. （引读）黄山的“奇”就奇在以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。“情有独钟”是什么意思？（“钟”专注、集中；一，“情有独钟”感情专一，特别偏爱）

二、 自主学习，交流感受

1. 作者为何单对黄山松“情有独钟”？它究竟“奇”在哪里？翻开课本，自读课文，读准字音，读通句子。

2. 你感受到“奇”了吗？找出一句给大家读一读。你觉得“奇”在哪里？（位置、形态、精神）

三、 合作探究，感悟文本

1. 让我们一起前往黄山最好的观松处，在曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼看看吧。在玉屏楼前可以看到哪些奇松呢？四人小组合作读读第2自然段，想想如何分工读更合理。

2. （出图）考考你们，你能否用慧眼分辨出谁是谁？对照课文，仔细观察。

3. 让我们再去看看玉屏楼前迎接我们的第一棵松。这棵迎客松有什么特点？（姿态优美，枝干遒劲，一丛枝干斜伸）

4. 这句话用了什么手法，把什么比作什么？同学们，请伸出你的手臂，比划比划，此时这棵迎客松会对游客说些什么呢？你们的想象可真丰富啊。

5. “遒劲”是什么意思？（雄健有力）可是，据资料称，这棵苍劲有力迎客松已经有1300多岁了，请你想象一下，这棵千年松曾经历过哪些磨难呢？（骄阳把松树烤干，凛冽的寒风要把松树吹倒，厚厚的积雪压在迎客松的身上，电闪雷鸣、山洪暴发）看来这棵黄山松真是饱经风霜，可它仍然枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。

6. 看到这样一棵令人称奇的松，你想对它说什么？（它的生命力是多么顽强啊！）带着赞美的语气读读这段话。

7. 读陪客松。这两棵松虽然很像，但作者用词不同，去发现细微差别，找一找哪棵松更贴近作者的描绘。

8. “绿色的巨人”说明这棵松怎么样？（高大挺拔，苍翠茂盛）

9. 它好像陪伴我们观景，给我们做讲解呢！指导朗读。

10. 读送客松。向山下伸出“手臂”，挥手告别，欢迎游人下次再来。

11. 盆景是园丁精心制作的装饰品，而制作送客松这棵“天然盆景”的园丁又是谁呢？（大自然）

12. 迎客松，枝干遒劲，如同好客的主人；陪客松屹立山顶，如同巨人；送客松枝干蟠曲，如同“天然盆景”。让我们再次领略以下黄山松树的神奇吧！（配乐朗读第2段自然）

13. 同学们，在玉屏楼上其实除了看到这最具有代表性的三棵松外，还能看到许多姿态不一的奇松。瞧它们向我们走来了。（播放图片）指名读第3自然段。

14. 请选自己喜欢的一棵松，充分发挥你的想象，给它起一个名字，试着用两三句话描绘它的姿态。（双子松、伞松、蘑菇松、飞天松、卧龙松、探海松、父子松）

15. 小结：同学观察认真，讲得到位，听得仔细，让我们把对黄山松的赞美，把它们的千姿百态读出来。（齐读第3自然段）

四、 总结全文，作业拓展

1. 黄山奇松，破石而生，苍劲挺拔。那姿态美得奇而奇得绝，真是让我们大饱眼福。难怪徐霞客会有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹！

2. 用你手中的画笔绘出你最喜欢的黄山奇松的样子，并向好朋友介绍介绍。

2. 把今天的见闻和感受告诉爸爸妈妈，也让他们分享一下。说不定，听了你的介绍，他们暑假带你黄山游玩呢！

你的名字在哪里可以看范文第3篇

这时候的他完全不知道自己在哪里，或者说，自己飘在哪里。

周围一片蓝雾包围着他，缓缓的漂浮在四周，有生命般的抚摩他每一寸肌肤，每一丝灵魂，裸的，不带任何虚伪的，从头到脚摸着他。

似曾相识的感觉，雷文很奇怪的伸手想去摸那东西，可是他摸不着，但是那种很慢才来到手上的感觉让他猛然想起这感觉他在哪里经历过。

死去的女人！她还活着的时候，他就曾为了救她经历过这么一次！虽然很快的就恢复了神智，可那时候，袭击他的尸体早就被他撕成了碎片！

“难道我又遇到了危险？还是会变成那种野兽？”雷文自言自语了起来。

面前这片蓝色，依然和黑色交织融会在一起，围着他慢慢的飘动。而雾里的雷文并没有发现，自己正全身的被雾托在一个空间里，周围什么都没有。更没有发现的，是他现在的身体，正被一个野兽的灵魂所占据。

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雷香剑如果还有肉体的话，估计这时候已经被撕成了粉末。就在刚才，她刚想弯下腰去碰触雷文的身体，一只变异过的手就直接从地上挥了起来，穿过了她的胸膛，如果不是灵体的她，在那一刻就已经躺在地上，香销玉殆了！

“呜”低沉的吼声在雷文的喉咙里响起，他慢慢的站起来，身形比起原来更加的巨大，更强壮，更像只野兽。对于躲过自己一击并没有损伤的雷香剑，他的脸微微的皱起，那张香剑熟悉的脸上此刻已经没有了曾经的温柔，只有紧咬着牙齿张着嘴的狰狞，牙齿间咯咯的声音直接曝露了他此刻的想法，愤怒！

站起来的雷文突然趴到了地上，四肢着地，犹如看猎物般的看着香剑，慢慢的在她面前游走起来。

突然，雷文的眼睛看向了远处，一丝野兽才有的笑容爬上了他的脸。雷香剑不明白的看着他，警惕的微微抬起了右手。

他在看什么？

正当她开始想的时候，背后一声轻呼响起。爱丽丝！！！雷香剑心里暗叫不好，而在这时候，雷文已经四肢一弹，速度极快的扑向了爱丽丝所在的房间！

咬了咬牙，雷香剑随着雷文的方向看去，心中一凝，冷静的看着他。而雷文扑到一半的时候，被啪的一声打了下去，他看着面前这个打下他的女人，愤怒的吼了出来。他全然没有发现背后依然有一个跟面前一模一样的雷香剑在看着他。

“爱丽丝，关上门！”雷香剑沉声说。爱丽丝用力的点了点头，将房间门用力的关上，自己跑到床边，钻到了床底。

“主人，请您清醒过来。”雷香剑不知道这会不会有用，但是发自灵魂深处的那种联结感依然迫使她这么说了一句。

地上野兽般的雷文停了一停，眼神里闪过一丝疑惑的神情，不过转瞬即逝。没有思考的他左手直接变异，一支夸张的巨手，五指尖尖的手指划破风般的袭向雷香剑，不留一丝情面，不带一点感情！

“香剑无礼了！”雷香剑两个身影一晃，躲开雷文的攻击，同时右手一伸，手中寒光暴现，朝地上雷文的背部攻去！

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“你竟然还在这里睡觉？！”一个声音在雷文的身边响起，这不得不使正在感受那熟悉感觉的雷文睁开了眼睛。

他的身边，一个表情精干彪悍的男人浮在空中，就在蓝色的雾后，一张只有军人才有的脸正带着鄙夷看着他。

“你是？”这个男人给他一种熟悉而陌生的感觉。

“哼。”男人冷笑一声，他脸上那道长长的疤痕随着面容的抽搐而大大的弯了起来，越发的让人毛骨悚然。

这声冷笑倒是让雷文想了起来。“你是真正的雷文！”

“无所谓，这个名字我反正也不想用了。你要拿去，我就给你，不过，你现在在的地方倒是有很多我原来的仇敌，你要真用这个名字，就得小心的对付着，别把我的身体给弄残了。”真正的雷文一脸不屑。

雷文看着真正的雷文，这个说话难听刻薄的男人眼里虽然带着深深的不屑和鄙夷，但是雷文仍能够在那复杂的眼神里捕捉到一丝另他难过的感觉。

他一直是孤独的吗？一个灵魂想在世界上游荡，却不敢离开自己的身体半步，直到自己的身体被人拿去实验，被人拿去送给别的灵魂，自己才可以战战兢兢的待到身体里，等待着是否有能够夺回那一天的机会，是这样的孤单让他变得如此的暴躁吗？

雷文在空中站起了身体，在蓝色的雾里，对着雾外真正的雷文深深的鞠了个躬，“对不起，谢谢你。”

真正的雷文楞在了那里，看着面前这个占据自己身体的灵魂，他正在对自己道歉，为什么呢？

一种强烈的感觉涌上了真正的雷文的心头，那是想要哭泣的感觉！自己是孤独的，始终是一个人，战友们早就死去，自己守着身体不敢重新回到自然母亲的怀抱，那是需要多么大的精神力去完成！没有人能够了解自己的痛楚，也没有人能够知道自己的愤怒，当有人占据自己身体的时候，自己带着强大的怨恨随着他一起重新回到自己的身体里，只为了复仇！复仇！

是啊，复仇，多么简单的字眼，但却需要赌上自己的所有才能够实现，到头来，自己还是一个人在默默的为这两个字而努力着，多么孤单，多么寂寞。

真正的雷文一脸落寞，看了一眼雷文，慢慢的转过身，丢下一句话，便消失在黑暗里。

“你的身体正被一个野兽占据着，如果你不赶快夺回身体，你的女人就会死。”

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锋利的五指凌空将飞来的透明空气刀子给切回成了空气，被野兽占据身体的雷文随着力道扑向了离他不远扔刀子的雷香剑，就在扑出去的瞬间，在他背后的另一个雷香剑双手一伸一缩，同样的几把透明的空气刀子也打了出去，稳稳的插在了雷文的背上，立刻，他的背上出现了几道不是很深的伤口，可以看到肉被空气分开，里面的鲜血一涌而出，却堵在伤口处，虽然看不到，但是可以让人感受到那里真的有把刀。空气刀身体后的几秒，随着力量的消失，伤口上一阵扭曲，刀子便重新回到空气状态，那些伤口瞬间涌出了温热的鲜血，顺着趴在地上的身体从腰间滴落到地板上。

背后被偷袭的感觉让雷文感觉很不爽，他迅速的转过身，一声咆哮，身体扑向雷香剑，两只手的手指在窗户外的暗红色天空的照射下闪着诡秘的红色，伴随他那野兽一般在夜里幽绿的眼睛，整个人如同鬼魅一般。

背后的雷香剑身体一晃，人短暂的消失在空气里，雷文扑了个空，落在地上，这时候，身旁不远处出现了雷香剑的身影，她微微的喘着气，一种无力的感觉在心里油然升起，另她有些慌乱。

愤怒的雷文掀起一张凳子，狂暴的扔向了雷香剑，她再一次短暂消失在空气里，凳子穿过她刚所在的位置，重重的打在了爱丽丝所在的房间门上，随着砰的一声巨大声响，爱丽丝在床底不自觉的抖了抖，眼泪从脸庞滑落。

雷香剑出现在另一个位置，她在空气里分化出的另一个自己已经淡淡的模糊了下去，灵魂深处那无力的感觉让她隐约明白自己已经不能再这样下去，可是面对已经不是自己主人的主人，还有必须去保护的爱丽丝，她不得不又站起来，想竭尽全力的阻止这只野兽。

黑色的影子在雷香剑的眼前晃动，很快很快的出现在她的眼前！

不要！虽然没有肉体的雷香剑这时候并不担心自己会死或者说是会消失在这里，刚才在搏斗中她就明白，自己被雷文击中，只会有一些思维上的不适，并不会造成太大的损伤，可是自己如果失去了战斗的能力，那么真正主人所要保护的人就会死在那里！这对于当初没有保护好主人的她，是一种带着强烈鄙视色彩的想法！

“不要！！！”雷香剑美丽的脸上一阵痛苦，无法移动的她只能以女人最原始最本能的方法企图去阻止这一切！

你的名字在哪里可以看范文第4篇

在经历全年第6个票房同比下滑的月份之后，很少有人想到，2016年的最后一个月，一部来自日本的2D动画电影带火了中国内地电影市场――上映初期票房占比近50%，至截稿时票房已破5亿元。

这部由日本动画导演新海诚带来的新作《你的名字》，此前以超过205亿日元（约12.1亿元人民币）票房，位列日本本土电影票房排行榜第二，仅次于《千与千寻》。这个票房远高于出品方东宝影业15亿日元的预估。

虽然在日本成绩辉煌，但这部“二次元”趣味的动画作品能否在中国延续佳绩，在影片上映之前却是个未知数。面对网络流出的盗版和多变的国内市场，就连引进方光线传媒都不能说对此绝对乐观。

而最终成为“爆款”，除了影片本身的质量，国内电影发行商对于引进片宣发的新突破，也被认为是重要原因：发行方根据影片内容和风格特点，制定了针对潜在观影群体的营销策略，通过口碑的发酵，带动更多非“二次元”用户走进了影院。

从《大圣归来》的“自来水”，到《你的名字》的“滤镜营销”，新媒体尤其是社交媒体在电影宣传上的作用日益凸显。目前内地观影主体已向80后、90后甚至00后转移，他们是熟悉互联网的一代，也是乐于传播的一代。相比于默默看完一场电影，他们更愿意将观影体验分享到微博、朋友圈和各个电影平台。

不过，这也是一把双刃剑：如果电影质量平平，很容易在传播的过程中被观众淘汰。

中国之行本不被看好

“我绝对成不了宫崎骏。”被誉为“宫崎骏接班人”的导演新海诚在接受媒体采访时如此回答，“宫崎骏的电影，小孩大人都可以看得很开心，我拍不出这样的电影，也不是很想拍这样的电影。”

《你的名字》讲述了来自东京的男主“泷”和女主“三叶”在梦中交换身体的故事，并涉及时空穿越等情节。

新海诚的作品带有鲜明的个人风格，他擅长用清新细腻的画风讲述青春期少男少女的爱情邂逅。他的过往作品比较偏“二次元”趣味，且一向被人诟病剧情薄弱，而《你的名字》虽然依旧“二次元”，但有了好剧本，增添了大众喜爱的商业元素，也给了故事一个好结局。

即使如此，《你的名字》面对的是未知的中国内地市场。日本市场的土壤，天然具有动漫和“二次元”基因――在它的总票房历史上，排名前十的电影中有一半是动画电影。而在中国，普通观众对于动画电影的观影习惯才刚刚萌芽。

此前，日本动画电影在中国内地创下的最好成绩的是《哆啦A梦：伴我同行》的5.3亿元票房。其他票房过亿的日本动画还有《航海王之黄金城》《火影忍者：博人传》和《哆啦A梦：新・大雄的日本诞生》。

上述影片要么有情怀，是一代人的童年回忆，要么是动漫大IP，有相对扎实的群众基础。而《你的名字》似乎并不具备以上两个优势，如何撬动中国内地市场，着实成为摆在引进方和发行方光线传媒面前的难题。

尤为重要的是，作为一部提前在国外上映的动画电影，《你的名字》引进中国，还要面临盗版问题的挑战。

日本电影一般以批片的形式进入中国电影市场，要经历一个较长的申请过程。这个时间成本对引进方来说是致命的：它不单消耗了观众的热情和期待，还给盗版流出创造了空间。

许多口碑上乘之作，都曾因此在国内折戟沉沙。《海洋之歌》2014年12月就在法国上映，2016年8月在中国上映后票房仅有1552万元;《三傻大闹宝莱坞》2009年12月在印度上映，中国2011年12月才引进，票房为1404万元……

早在《你的名字》在中国定档前，就有传言称，该片由于盗版泛滥原因无缘引进。总而言之，《你的名字》的中国之行，本不被看好。

“打破次元壁”

结果出人意料，该片成为目前引进上映最快的批片之一――发行方竭力将上映时间差缩短到3个月，在宣传海报上也打出了“以最快的速度向你奔来”的口号。

这场“闪电战”成为了赢得票房的基础。

然而《你的名字》的上映档期并不是“上上签”――该片宣布定档12月2日，这个档期前有《神奇动物在哪里》《海洋奇缘》等好莱坞大片，后有张艺谋导演的《长城》、葛优主演的《罗曼蒂克消亡史》，同档期还有好莱坞奇幻大片《佩小姐的奇幻城堡》。

而从宣布定档到12月2日最终上映，《你的名字》在中国只有短短2个月的宣传期。

好在《你的名字》凭借在日本良好的票房和声誉，在国内赢得了一定的期待值，尤其在“二次元”人群中有一定知名度。官方微博发出的定档消息不到1小时就转发了2万次，以“二次元”为代表的核心观影群体表现出较强的观影欲望。

这让发行方稍微松了一口气，开始将宣传重心调整为“打破次元壁”：吸引更多的非“二次元”群体，尤其是年轻群体。

《你的名字》首先打出“一起看吧”的口号，鼓励大家结对观看。之后又推出了《你的名字》方言版海报，利用方言的趣味性向大众推广。随着新海诚来华，三天密集的宣传活动让《你的名字》开始进入大众视野。在之后的宣传上，《你的名字》更是体现出了精准的观众定位。

11月底以后，许多人的朋友圈开始刷爆《你的名字》同款滤镜，它可以将照片自动转化为具有新海诚动画特色风格的图片。由于滤镜效果精美，用户很容易将其分享到社交网络，从而吸引更多的人使用滤镜，形成了“病毒式传播”。而电影就在这一过程中逐渐被大众知晓。

另一个比较重要的营销事件，是国内著名弹幕网站B站自发组织的观影活动。B站联手万达影城，表示将为B站11万会员用户提供免费包场观影机会。活动在1小时4分钟内派发完全部11余万张票，这些用户将分散在全国70座万达影城中。

巧妙的是，本次活动随机结伴的观影形式恰好契合了影片的主题“人与人之间的缘分”，对影片内容起到了很好的宣传效果。B站用户多为90后、00后，这些年轻观众在第一时间把观影感受分享给身边的同龄人，进一步扩大了《你的名字》的口碑。

或将带动引进动画转向

在《你的名字》之前，日本批片动画最成功的是《哆啦A梦之伴我同行》，其主推公司为北京凤仪传媒。多年来中日之间的电影合作其实屈指可数，导致日方对中国影视公司几乎一无所知。

《你的名字》大热的背后，其实是日本东宝影业和中国光线传媒的首次合作，这意味着此后两国一线电影公司会有更频繁的互动。

《你的名字》凭借宣发的智慧，使日式青春爱情作品精准地送到了喜爱这个题材的年轻观众面前。对于看腻了好莱坞特效大片以及“小鲜肉”稚嫩演技的中国观众来说，它就像一道清新的开胃小菜。

这也对以后的引进片宣发提供了新思路。在动画电影领域，欧美好莱坞动画似乎越来越难打动中国观众。北美院线冠军迪士尼的《海洋奇缘》在内陆遇冷，11月25日上映以来只取得了1.5亿元的成绩。

类似的还有《魔发精灵》（5475万元）、《海底总动员2》（2.5亿元）、《疯狂外星人》（1.7亿元）、《头脑特工队》（9722万元），这几部作品在北美上映的时候，均为当周票房冠军。而在中国，除去《头脑特工队》赢得了口碑外，其他几部都难逃观众对其“套路”的诟病。

你的名字在哪里可以看范文第5篇

二、自我介绍，导入新教育概念

祝禧：我来自于江苏省海门市东周小学。祝老师要去建一所新的学校，这个学校叫新教育小学。这个学校还没有建，今天这么好的机会，我在这里想问问首都的孩子，你觉得新教育小学会是什么样子的？

学生：我觉得教育方式会改变，不再是普通的应试教育。

祝禧：你觉得这个教育应该是怎样的？

学生：我认为新教育应该是能够让更多儿童发表自己的观点。

祝禧：那是一个自由的学校。这个学校里除了教室里有很多书，我们整个学校里就是一个图书馆，想不想有运动场呢？想不想有科技馆？还想有影剧院吗？

学生：想。

三、由新教育学校引出油麻地学校，提问《草房子》读

后感

祝禧：这一定是一个很好很美的学校。最近同学们在读一本书，这本书叫《草房子》。《草房子》里也有一所学校，叫油麻地学校，有同学们向往的大大的图书馆、科技馆、运动场吗？都没有。只有一排座椅，教室都是草房子。同学们这本书都读完了吗？当你轻轻合上已经读完的书本，在你的心里留下了什么感觉呢？

学生：这所学校虽然没有高科技的这些，但是发生的事情都非常有趣。

学生：我的感觉是我们现在不如以前的孩子，以前的孩子学习都是那么刻苦，我们现在学习条件很好，但是我们有的孩子也不珍惜这样的条件。

祝禧：带批判色彩去看《草房子》给我们带来的一种美好的向往，你是不是有点无奈？

学生：应该是。

祝禧：今天我们再次走进草

房子让我们的心飞得更高，油麻地小学有一群跟我们差不多的小孩子，还有一群大人，你最喜欢谁？

学生：我最喜欢秦大奶奶，因为秦大奶奶为了学校的南瓜丧失了生命，让我很感动。

学生：我最喜欢桑乔，因为孩子得了鼠疮的时候他奋力求医。

祝禧：你见到桑乔你会直接说“桑乔”这样叫吗？

学生：桑校长好！

祝禧：这里的哪个孩子你最喜欢？

学生：我比较喜欢纸月。

祝禧：为什么喜欢纸月呢？

学生：我觉得她特别文静。

祝禧：喜欢这个名字吗？

学生：虽然一开始读的时候不知道她是一个什么样的人物，但是她的名字就很吸引我，让我继续往下读。

祝禧：为什么纸月这个名字吸引了你？

学生：一般月亮代表光明的意思，纸是代表手写的那种纸还有很多的意思。但是纸月就非常让我感兴趣，想知道为什么这个女孩名字叫纸月。

祝禧：不一样的月亮。纸月的名字让你觉得很感兴趣，还有谁的名字你也很喜欢。

学生：我还非常喜欢细马，这个名字听上去就非常有感觉。

四、由学生喜欢的名字入手，重点分析四位人物的命运

祝禧：小说里面每一个角色的名字都很有味道，还有一个你们没有说到，桑桑。这些小朋友生活中都有各自的故事，各种考验，我们今天聚焦四个人物桑桑、秃鹤、杜小康、细马在小f中他们经历了什么。

学生：杜小康家本来很有钱，后来他爸爸造假他们家破产了，特别穷，之后他们买了500只鸭子，想能生出好多好多鸭子，他们在放鸭子的时候鸭子丢了，杜小康追那个鸭子，没找着，最后他在草地里睡着了。为了赶鸭子，一直赶到深夜，并且能在草地里睡着，所以看到这个章节特别感动。

祝禧：同学说了杜小康的考验，原来是一个富家子弟，变成现在穷人家的孩子了，把家败了。

学生：我想说桑桑。桑桑最大的考验就是面临着病魔。他患上了鼠疮，在他爸爸看来就是一个普通的发炎。

祝禧：是不是一个普通的病呢？不是。

学生：在桑乔校长的眼里这个病很普通，后来一夜之间突然被桑桑的叫声惊醒了，那时候才知道这是非常严重的一个病。

祝禧：弄不好会怎么样？

学生：会面临死亡。

学生：细马面临的考验是他的邱二爷病重，他在很冷的环境下挖柳树须子，当时地面特别硬，他砸了很多次都没有砸开，手都磨破了，流着血，经过很长时间，帮邱二爷挖柳树须子。

祝禧：邱二爷病得不能起来了，而这个细马是从南方来的小蛮子，细马是被领养的孩子。

学生：秃鹤上三年级以前挺喜欢别人叫他秃鹤的，但是后来不喜欢这么叫他了，后来发展到所有人嘲笑他，他想讨好别人。

祝禧：这四个角色，他们面临着生活中很大的考验，有没有什么相同的地方？

学生：他们都在面临着挫折之类的考验，没有这些考验他们至今也不会进步。

五、分四组以情景剧的形式，让学生体会苦难

祝禧：他们所面临的是日常生活中所遭遇的坎坷，这也是千百年来小说中的主题，比如说家道中落、比如说死亡、比如说被领养、再比如说身体的缺陷。如果用一个主题来概括，就是我们人生中所遭遇到的挫折或者叫苦难。

面临着如此众多的苦难，如何去面对它呢？同学们，我们没有经历过这样的苦难，想不想经历一下，现在我们有四个组，每个组选定四个人物中的一个，作为主角，不能重复，迅速讨论一下你们选定哪个人做主角。第一组：杜小康。第二组：桑桑。第三组：秃鹤。第四组：细马。

祝禧：接下来请同学们聚焦

这四个人物其中的一个情节，一起读一读、演一演，表演有要求，第一，要求只能借助动作和表情不能用语言、不能说话，充分关注你作为一个演员你的角色你自己的内心在想什么。第二，人人参与，你可以演人，也可以演物，准备三分钟，表演两分钟。表演只能用身体、形态和表情表现，不能说话，表演完了以后几个同学向大家鞠躬，我们就知道你们表演完了。

祝禧：你演的是杜小康，你坐在哪里呢？

学生：学校门口。

祝禧：你的头很低为什么？

学生：我觉得家变得很穷了，没有脸见同学了。

祝禧：这里有一个词叫什么？

学生：羞涩。

祝禧：你觉得自己没有脸见

同学的话那叫什么？

学生：卑微。

祝禧：故事中说无一丝卑微，这时候他的眼睛应该是看着来来往往的同学的，你表现出来的还是杜小康心中的卑微，他没有从卑微中走出来。

学生：我第一遍演的时候是

含有自卑心理，第二遍心里非常乐观。

祝禧：你的眼睛看着同学和

从这里走过去的老师，为什么变得很乐观呢？

学生：因为我觉得我自己也

没必要那么悲伤，不就是家里破产了吗，能吃上口饭够可以了。

祝禧：第二次当你抬起头的

时候你觉得这时候杜小康心里升

腾的是什么？

学生：学习的念头，没有什么不好意思的。

祝禧：所以他能从不做班长

了这样的自卑中走出来，那叫什么？

学生：坚强。

第二组演的是细马和船主之间的交易。

学生：纸月的手挥来挥去说

这个不行，那个也不行，这个还

凑合。

学生：其实像我刚才指指点点，我的意思是说，看看我这些羊多好啊，你来买吧，不是说这个羊不行，那个羊不行。

祝禧：告诉大家你的进步在哪里，你体会到了细马的心情了吗？

学生：我觉得体会到了，船主跟我说那个羊非常好，那个羊更好的时候，我就想着去挑，这些羊太贵了，得用最低的价钱买到最好的羊。

祝禧：所以你很有耐心地去做了，为什么这么有耐心地去做呢？买一只回去不就行了吗？

学生：买一只羊放羊是不够的。

祝禧：为什么要精挑细选？

学生：因为必须得挑最好的羊，钱就这么多，要买一些羊。

祝禧：你养这么多羊干什么？

学生：挣钱。

祝禧：挣钱为了干嘛？

学生：为了给我妈妈盖一栋房子。

祝禧：你多大？

学生：11岁。

祝禧：你11岁靠放羊给妈妈

盖一栋这么大的房子，你行吗？

学生：我认为是可以的。

祝禧：这么小的孩子他的肩

膀上承担起了家庭的责任，请你把“承担”两个字写在黑板上。

第三组演的是秃鹤。

祝禧：我刚才看到你使劲鼓

掌。为谁鼓掌？

学生：我想为秃鹤鼓掌，他虽然平时受到我们这些同学的鄙视，但是他演戏演得非常好。

祝禧：觉得这时候秃鹤是很

英俊的孩子。

学生：是的，虽然他没有头发，但是他的形象是英俊的。

祝禧：同学们给你非常热烈的掌声，如果你在台上演的就是一个秃顶的这样一个角色，你在台上演的时候你那么忘乎所以，完全进入到角色中去的时候，你心里是什么样的感觉？

学生：我觉得自己就是那个秃鹤，我就一定能演好。

祝禧：这时候秃鹤跟之前相比他的内心深处是什么？

学生：自信。

第四组表演。

祝禧：你觉得现在的桑桑和之前调皮捣蛋的桑桑比是不是换了一个人？

学生：他现在是乐于助人。

祝禧：这时候桑桑面临的是

什么？

学生：死亡。

祝禧：当你患绝症的时候再帮

助别人，这种助人为乐和之前的助人为乐相同吗？

学生：不同，因为身患绝症帮助别人是另一种快乐。

祝禧：另一种怎样的快乐？

学生：活着很有意义。

祝禧：活着可以做很多事，还不是助人为乐那么简单。所以他愿意把他很多很多的时间和精力去服务那些甚至不认识的人、甚至动物。

学生：我觉得一个人在要死之前为他人做很多事情，他可能会觉得让自己剩下的一点生命也过得很有意义。

祝禧：桑桑是这样的想法吗？

学生：是。

学生：我认为如果一个人快要死去的时候，还坚持帮助别人，自己应该是很骄傲的，因为不像其他懦弱的人一听到自己有绝症就躺在床上不起来，等待死亡。

祝禧：他面临着死亡，在他看来我可以做很多很多事情，这时候他的心境是怎么样的？

学生：他的心是很平静的。

祝禧：很平静、很坦然的。我想说如果当一个人快要真的死亡的时候，一个人才会知道时间是多么的重要，所以他才会去做很多事情。他面临最大的考验的时候所有这些行动都觉得那么地有意义。

刚才我们通过表演发现这一群油麻地的孩子们，面临着生活的考验，但是他们做出了许多举动，这些举动如果我们也用一个词概括的话，你们觉得是什么词？

学生：努力。

六、用草房子的美激发学生追求人生的美

祝禧：只要努力了，我们在成长。油麻地小学就是有这样一群孩子，他们经历了人生的苦难，但是就在这样苦难当中他们不断成长，这所学校叫油麻地小学。油麻地小学里他们的教室是草房子。同学们你们都住在高楼大厦里面，你们见过真正的草房子吗？

学生：没有。

祝禧：闭上眼睛听老师来读《草房子》。“油麻地小学的草房子，那上面的草用得很考究，很铺张，比这里任何的一个人家的选草都严格，房顶都厚，……”你们有什么感觉？

学生：美、简朴。

祝禧：这个草房子和高楼大厦比不同在哪里？

学生：简陋、冬暖、夏凉、古朴。

祝禧：乡野纯净的天空有没

有雾霾？

学生：没有。

学生：我觉得这不只是简陋，而是简陋的美。

祝禧：用的是古朴，而且在房顶上金泽闪闪显出一派华贵。说草房子是华贵的，我们现在在北京图书馆这样的一幢房子可以用华贵来形容，但是草房子为什么也是华贵的呢？

学生：当太阳凌空而照时房顶上金泽闪闪，一派金光的那种房子是很华贵的。

祝禧：这里用的是金泽闪闪和金光闪闪有什么不同？

学生：金光闪闪说的是用金子制成的非常华丽的东西。金泽闪闪是光泽，不代表非常华丽，为什么说华贵呢？因为反射出来的光是很普通的，但是对他们来说是非常华贵的。对于我来说也是非常华贵的。

祝禧：你们看到这个泽字什么旁？三点水。曹文轩老师曾经说过在他的空间里到处充满了水，这是跟他儿时生活的环境有关的。他的家乡是水乡，所以他的用意也是跟人家不一样的。看来这个华贵的草房子我们都能够印在心里了。同学们，如果有一天，让你离开钢筋混凝土建造的高楼大厦，住这样的草房子你们愿意吗？

学生：愿意。

祝禧：我们不可能再回到草

房子的年代，但是我们可以身居高楼心向草房。其实我知道，同学们你们向往的是这样的一种古朴而宁静的生活，你们向往的是那种华贵的梦幻的和谐的生活。曹文轩老师在我们每个人的心里都建立起一个草房子的世界，不仅是你们孩子，在我们大人的心里也建立起了这样一个草房子的世界。非常感谢曹文轩老师，他让我们走进了一个这么美的世界。你们觉得曹文轩老师是怎样的一位作家？

学生：坚定有学问。

学生：我觉得他不仅用文字表达他自己的想法，而是用感情。

祝禧：从他的眼睛里看出什么感情了？

学生：童年的回忆，还有体验和回味。因为学问是情感的产物，有了感情才有学问，所以我觉得曹文轩老师的这种回味童年的感情非常好。

学生：我从曹文轩老师中看到了文字是感情产物。

祝禧：除了从曹文轩眼神里看到了文字是情感产物的解释以外还看出来了什么？

学生：还看得出曹文轩老师非常坚定，而且是面带微笑地说明他很喜爱自己的童年，我们也希望把自己的童年过得非常好，像他那时候一样。

祝禧：曹文轩老师在他的作品中确实有许多童年的回忆，但是曹文轩老师没有写让我们哈哈一笑的作品，他没有写让我们乐呵呵地在那里一边读一边笑得捧腹的作品，而是让我们带泪地笑。为什么呢？我们来读读曹文轩老师在@本书最后的一段话，“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可以变为常识，只有一个东西永不衰老的，那就是美。”

祝禧：什么是美？是不是你们平时所说的他长得很漂亮呢？这种美是不是你们一直所说的心里美滋滋？

学生：我认为是发自心里的美。

学生：心灵纯洁。

学生：饱含童真和童趣的美。

祝禧：美它一定不是外在的，是从内心深处出来的，比如说对苦难的同情，比如说对人性的考验，这些都属于人成长过程中的一种美。当然美的概念，美的内涵是很多的，我相信草房子只是给了我们一个启迪。

非常感谢曹文轩老师把我们带进了一个非常唯美的世界。最后让我们在小说的开头这段文字中结束这堂课。

学生：那是1962年8月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高的一幢房顶。他坐在屋脊上……（读课