前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇高温假范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
王庆祥
被称为“溥仪研究第一人”的王庆祥,发现一博客称自己是“壮硕的蛆虫”等,博主成郁文侵犯名誉权,诉至法院索赔30万。法院一审判决成郁文赔偿王庆祥1万余元。
笔如双刃刀,既可伤害别人,亦会割到自己。
白姓房东
面对房客多月未付房租,台北―67岁的白姓房东,因屡次催讨无果,在房客的大门上,以粉笔写上“欠房租、不要脸”。经房客提控,台北地院审理后,依妨害名誉罪判处房东拘役20日。
下次催讨写上“欠房租,要脸”。
简・史蒂文斯
美国91岁的老妇简史蒂文斯因为无法接受丈夫的去世,竟然将丈夫的尸体留在身边,与这具尸体一起生活了10多年。除了丈夫的尸体外,她还将孪生姐姐的尸体存放在家中。
生死不离。
小浪涛
贵阳市云岩区长冲巷的王先生家,428元钱不翼而飞,主人的儿子小浪涛被怀疑偷钱,遭到母亲的一顿打。事后,女主人发现,钞票是家里待产的黑猫拖去垫窝了。
喵了个咪!黑猫让人背黑锅。
谢西商
台湾嘉义县老盐工谢西商只有小学毕业,却是地方上有名的“博士爸”,5个儿子4个是博士,如今包括媳妇、孙女、女婿,家族共有9个博士;每逢考季,都有家长和考牛不计路远跑来谢家求“博士水”。
此水只应天上有。
塔吉玛・阿古哈斯
伊朗最年长的妇女塔吉玛・阿古哈斯在哈马丹省的一个小村落中去世,享年145岁。伊朗媒体报道称,阿古哈斯于1865年出生,终身未嫁。
看来剩女南必要多存些养老钱。
一周热次榜
可乐族
以可乐为首的碳酸饮料,甜腻、清凉,同时价格便宜。而在职场中,也有这么一类人,尤其是女性,被称为可乐族。她们年轻、活泼俏丽,做的工作难度不大,容易上手,门槛不高,但是工作却也没有太大技术含量,后续发展前途堪忧。
红条
指一种新型红包。这种红包是把写有“来日可凭此条参加本人婚宴”或类似文字的纸条放入红包中(纸条通常也用红纸),然后送给发喜帖的人,以此缓解因为人情世故收到扎堆喜帖而造成的经济压力。
脉客
“脉客”的全称是“人脉经营”。脉客是指善于使用和经营人脉的人,斯坦福研究中心曾经发表一份调查报告:一个人赚的钱,12.5%来自知识,87.5%来自人脉。
两餐半人
指的是现代社会生活压力大节奏快,很多人一日三餐中总有一餐胡乱吃吃,被称为“两餐半人”,他们的典型特征是每日三餐因为没时间、没在意、没_情或者干脆没想起来,总有一餐马马虎虎。
现实主义
传统商家网销不及网购总额1%
7月5日,来自中国连锁经营协会的最新统计显示,截至今年5月底,2009年度连锁百强企业中已有31家开展了网上零售业务。只不过,传统零售企业网上商城的发展仍显单薄,其整体销售额在国内网购市场的占比不足1%。
谷歌将给同性恋雇员更高薪水
Google宣布从7月2日起,该公司的同性恋员工薪资将比异性恋者高,原因是“同志家庭”无法像正常家庭在所得税方面享有减免优惠。为T弥补他们在税收方面的损失,公司决定多付薪水。有评论说,Google的福利政策会带来连锁反应,让其他公司效仿。
广州上网吧要刷身份证
7月1日开始,广州全市网吧开始执行实名制登记制度,市民上网上必须刷身份证,未成年人和持他人身份证者都被拒绝入内。有网吧老板表示,严管期间生意骤减一半以上,希望能延长营业时间。
一周风向
麦当劳如何自证食品安全
据《法制晚报》报道:麦当劳曾推出一种“全白肉”麦乐鸡,最近有调查发现,美国的麦乐鸡竟然含有橡胶化学成分“聚二甲基硅氧烷”。麦当劳表示,这种用于化妆品及泥胶的化学物质,不会危害人体健康。
虽然该公司表示将发媒体函来专门说明中国麦乐鸡到底是否安全,但笔者认为,如果仅仅是来源于麦当劳公司一方单独的辟谣,这是不够的,难以消除公众对此的担忧与疑虑。相关部门应该主动介入调查监测,向社会一份足够权威的官方鉴定。
不妨对网店减免税收
据《第一财经日报》报道:《网络商品交易及有关服务行为管理暂行办法》7月1日开始施行,网上小店主担心的是税收问题。新规定要求,具备条件的网店要办理工商登记注册。而工商注册未来则可能带来营业税等问题。
网店收税收费,只是时间问题。而一旦缴纳有关税费,那么,网店的经营优势就不复存在,对于开网店的小本经营者来说,这不啻为严重的打击。既然国家可以通过税式支出扶持像交通电力这样的强势产业,那么,为什么网店这样的小经营者,就不能享受税式支出的好处呢?
房价下跌财政缺口谁来补
国土资源部部长徐绍史7月4日在全国国土资源厅局长座谈会后接受采访时表示,目前房地产市场呈现出量跌价滞态势,再过一个季度左右可能会面临全面调整,房价会有所下降。
回想2008年,受金融危机波及,国内房价大幅下滑,地方财政很快捉襟见肘,各地纷纷出台五花八门的救市措施。为什么高房价治不了,其核心是怎么解决地方政府的财政收支平衡。把房价打压下来,或减少甚至取消卖地财政,这个缺口拿什么来补?谁来补?
法律过时已是大问题
大丫山/文
陕西省企业在岗职工夏季防暑降温费标准为:高温作业工人每人每天2元;其他工人每人每天1.2元。2元能干什么呢?在笔者生活的这座城市,2元钱能买一块雪糕,能坐一次空调公交……仅此而已。不过,这还必须是企业严格守法才能实现。如果执法部门执法稍不到位、企业稍耍点诡计,即便这可怜的2元高温补贴,也可能成为镜中花水中月。
欧洲一些国家的劳动法规都有高温期休假的相关规定,我国的一些城市偶尔试过高温停产,但都是临时或不成文的规定。
法律法规疲软、过时,已是大问题了。围绕高温环境下的作业问题,需要政府和立法部门想出一个万全之策。
降温费的另类发放途径
马龙生/文
搏斗由头
针对连日高温,有市民建议:将高温假和降温费写进劳动法,气温超过一定限度,如38℃时应自动放高温假;不能放假的企业,应给员工发放降温费。
本周(2015.8.15-2015.8.21)万邦市场蔬菜价格整体呈下降走势。本周关注常见蔬菜价格上涨的有28个品种,下降的有39个品种,价格持平的有13个品种。本周蔬菜价格下降的主要原因:一是本周部分蔬菜处于生长尾期,质量和卖相有所下降,随之价格下降,如紫长茄、紫圆茄、青尖椒、青泡椒和丝瓜等品种;二是部分蔬菜集中大量上市,市场呈供过于求的状态,导致价格下降,比如白萝卜、土豆、包菜和芹菜等品种。本周蔬菜价格上涨的主要原因:一是外地菜逐渐进入市场。随着本地菜进入生长尾期,外地菜陆续进入市场来供应市场需求,因质量较好和运输成本较高,导致市场销售价格上涨,比如宁夏和东北的西红柿、辽宁的黄瓜、甘肃的洋葱、山东和内蒙的胡萝卜等品种;二是随着学校开学的临近和部分工厂高温假期已过,有部分学生已经返校和工厂开工,使得工厂采购量恢复正常,周边餐饮行业开始活跃,也带动了市场内蔬菜的销售,使得本周蔬菜价格有上涨趋势。
二、市场本周热点话题
(一)茄类(紫长茄、紫圆茄、青茄)
本周茄类价格呈下跌走势。本周紫长茄均价为1.22元/公斤,上周均价为1.77元/公斤,上月均价为1.53元/公斤,去年同期的价格为0.78元/公斤,周环比下降31.13%,月环比下降20.65%,同期比上涨55.32%,产地为中牟;本周紫园茄均价为1.20元/公斤,上周均价为1.45元/公斤,上月均价为1.27元/公斤,去年同期的价格为0.83元/公斤,周环比下降17.24%,月环比下降5.26%,同期比上涨44.00%,产地为中牟和焦作;本周青茄均价为1.25元/公斤,上周均价为1.60元/公斤,上月均价为1.48元/公斤,去年同期的价格为0.78元/公斤,周环比下降21.88%,月环比下降15.54%,同期比上涨60.26%,产地为中牟。
本周茄类周环比与月环比下降,主要原因分析:一是集中上市。本周茄类大量集中上市,市场呈供过于求的状态,导致价格随之下跌;二是质量稍差。本周茄子处于生长尾期,茄子产量下降的同时质量也有所下降,再加上本周茄类受高温天气的影响,茄子颜差较大,特别是紫长茄长度不均匀,大小不一,整体卖相不好,这也是本周茄类价格下降的其中一个原因;三是本周市场蔬菜品种丰富,质量上乘,前来采购的商户选择性更广,从而使茄子的市场竞争力减少,随之本周茄类销售价格下降。
同期比大幅度上涨,主要原因分析:根据茄农反映,去年茄农盲目大量增加茄子的种植面积,再加上茄子大量集中上市,市场销售价格过低,很多茄农连种植成本都收不回来,茄农寒了心导致今年茄子种植面积减少了三分之二左右,随之上市量减少,市场销售价格上涨。
(二)西红柿
本周西红柿价格呈稳步上涨走势。本周西红柿均价为2.57元/公斤,上周均价为2.17元/公斤,上月均价为1.97元/公斤,去年同期均价为1.20元/公斤,周环比上涨18.46%,月环比上涨30.51%,同期比上涨113.89%,本周西红柿产地主要为宁夏,其次是辽宁和中牟。
在广大家长的支持和配合下,在全校师生的共同努力下,我校过去一年取得了明显的进步,在文明校园创建工作中获区二等奖,成为示范表彰单位;无一人违法犯罪,获德育先进单位奖,还有一大批师生的论文、竞赛获得各级的奖励。更值得可喜的是:我校今年高考取得较好的成绩,有7个人考上本科,上本科和上线人数有了大幅度的增加。
有些家长可能对上本科和上线的人数有不同的看法,但作为教育行家来说,我们取得的成绩是来之不易的:一是我们的生源素质比较差,是在斗门一中和斗门中学筛选以后剩下的生源中的一部分,当然招生的问题不是我们学校想的,而是由上级统一安排招生计划的。但这样的生源中一样有人考上了本科,生源比我们好的其他学校都有一大批人没有上本科,而我们学校的学生同样有机会升本科,这比原来入学时有了很大的提高。二是每年的扩招使我们的生源素质越来越差,对于我们学校来说不是优秀生进来,而是低分数的学生进来。这样对上线人数的增加的影响是非常大的,但今年我们上线的人数却增加几十人,这足以证明了只要我们下了足苦功一样可以培养人才出来的。
二、简单介绍高二级的大概情况
这一届高二级,是我校目前较好的一个年级,主要的表现:学生纪律性较强,学风,级风较好,大部分学生勤奋好学,成绩不断有进步,有一大批学生学习成绩优秀。主要的原因是:1、从入学就开始狠抓纪律,抓得实抓得细,从学生的仪表、考勤、宿舍管理等细节方面抓起,使学生在严守纪律的同时养成了良好的生活习惯。2、有一支勤恳、扎实、积极钻研的教师队伍。3、有在座家长长期积极的配合和支持。相信只要我们家长的积极支持和配合,在我校全体师生的共同努力,以及上级的支持和帮助下,我们这一届高二级一定会有更多的同学考上大学,我们的明天一定是非常美好的。
三、提出几个与家长有关的问题
(一)请家长相信学校和老师,不要怀疑田家炳中学的教师。从去年起,我们学校就以普高身份面向全国招聘教师,我们教师队伍的素质有了很大的提高,同时,我们致力以抓好管理,让教师热心教学、不畏困难、努力拚搏。因此,让你的孩子在我校就读,要相信我们学校和教师会尽责尽职的。
(二)要谅解学校的困难。近年来上级已经非常重视对学校的投入,但这需要一段时间。学校目前条件还比较困难,在生活、学习上确实带给学生很多不便,希望家长能够教育、开导孩子,现在是求学的关键时期而不是追求享受的时候,应该克服各种困难,集中精力求学,争取考大学。
(三)关于普高学生可以转为职高高考的问题。上级领导重视和关心象我们这种类型的学生,为使更多的学生考上大学,经学校与市有关领导争取,明年我们的学生有机会双向选择:
1、一方面继续为高中学生创造机会按普通高考考上大学。
2、成绩较低的学生可以选择高职类的考试。当然,首先要考取一个证书,高职考试相对难度低一些,对成绩低一些的学生机会是比较大的,而且这对我校来说会有一个积极的作用。
3、全部学生高中毕业,完成学习和操行合格,都发以普通高中的毕业证书。 共2页,当前第1页12高二家长会发言稿 class="">
(四)、目前高二级学生整体学风较好,有不少学生取得较大进步,希望家长们能够积极配合学校,共同教育学生,建议:
1、要给予孩子多一些正面的鼓励,要看到孩子的进步,不要说打击孩子的话。
2、对有些问题家长的态度必须明确:
(1)不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。
(2)不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂
上发信息,因而有些学生出现早恋。再者,带手机回学校不安全,容易失窃。
(3)教育孩子要注意仪表,不要追求时髦。
(4)对孩子的早恋问题要加以引导,并及时制止。
(5)不要让孩子驾驶摩托车。
(五)关于补课的问题。由于有关政策不允许学校直接收取,但若不补课,我们的生源就更难于跟上去,我们只能由补习社办、聘任本校教师补习。学校还是坚持要求补习社适当收取的原则。
[摘要]负债作为企业六大会计要素之一,是企业筹资的重要方式,对企业的发展起着举足轻重的作用。与企业相比,高校较少采用负债方式筹资。高校财务人员应该不断解放思想,更新负债观念,借鉴企业经验,建立高校负债评价指标体系,可以从量化角度综合评价高校的负债状况。在负债评价指标的指导下,把负债筹资,尤其是银行贷款作为一项长期的筹资方式,将为高校筹集到大量的资金,而且筹资成本相对较低。在无需国家增加财政投资的情况下,快速改善高校的办学条件,促进我国高等教育事业的跨越式发展。
扩大教育规模,通过多种形式积极发展高等教育是我国的重大方针政策之一。但是目前我国高等教育发展也面临困境,资金匮乏是制约高校跨越式发展的关键因素。由于高等教育经费投入不足,导致教学建筑、学生宿舍、师资建设、仪器设备、图书等增长速度缓慢,进而影响招生规模的扩大。资金匮乏严重制约我国高等教育的“大众化”进程,也制约“科教兴国”战略的实施,直接影响全面小康的实现。传统观念与僵化思维模式妨碍高校筹资,进而制约高校的跨越式发展。高校财务人员应该不断更新财务管理观念,借鉴企业的成熟经验,客观、公正、科学地评价高校负债状况,通过合理负债方式为高校筹集资金。
一、高校负债观念的更新
负债是企业六大会计要素之一,根据《企业会计准则》的定义:负债是企业所承担的能以货币计量、需以资产或劳务偿付的债务。负债,尤其是银行贷款已经成为企业筹资的重要方式,它在企业的经济活动中长期占据一定比例,是企业资产的重要来源之一,对企业的发展起着举足轻重的作用。企业负债种类繁多,包括短期借款、长期借款、应付债券、长期应付款(用于补偿贸易、融资租赁)、专项应付款(用于技术改造、技术研究)等。可以说现代企业,尤其是大型企业离开负债简直就难以运转。
我国长期实行计划经济体制,高校资金由国家全额拨付,高校市场意识淡薄。尽管高校改革已经开始,但高校财务管理观念仍然滞后,沿用传统习惯,对负债缺乏正确认识,在筹资活动中很少想到负债方式。即使部分高校在基建过程中有银行贷款,也是想方设法尽快还清,不能把负债作为高校经济活动中一项长期的有机组成。
长期以来,我国高校财务会计中一直以“资金来源”、“资金占用”、“资金结存”为会计要素进行核算,负债与收入同为资金来源,在核算过程中往往被混为一谈。1998年我国财政部颁布《高等学校会计制度(试行)》,它依据《事业单位会计准则(试行)》的规定,首次将“负债”作为单独的会计要素引入高等学校的会计核算制度,从制度上为高校的负债筹资提供了依据。根据《高等学校会计制度(试行)》定义:负债是指高等学校所承担的能以货币计量、需以资产或劳务清偿的债务。它是高等学校资产中属于债权人的那部分权益或利益。我国高等学校的负债,主要包括借入款项、应付票据、应付及暂存款、应缴财政专户、代管款项、应缴税金等。从内容上看主要是在资金结算过程中形成的,债务没有明确的偿付期,一般来说,流动性较强。
目前我国居民存款已达11万亿元,银行资金相对宽松。如果高校能够及时更新财务管理观念,把负债筹资,尤其是银行贷款作为一项长期的筹资方式,将为高校筹集到可观的资金,在无需国家增加财政投资的情况下,能够快速改善高校的办学条件,促使高校跨越式发展。
二、借鉴企业经验建立高校负债评价指标体系
从企业负债和高校负债的定义我们可以看出,除行为主体外,高校负债与企业负债是完全相同的。由于高校负债筹资目前处于尝试阶段,操作方法很不完善,如何评价更是无所适从。而企业已经有一套成熟的负债评价指标,我们可以借鉴企业评价指标,建立高校负债评价指标体系,从量化角度来评估高校财务状况,进而指导高校筹资活动。
企业涉及负债的评价指标包括:流动比率、速动比率、资产负债率、利息保障倍数等。我们下面对其逐一进行分析。
①流动比率=流动资产/流动负债
根据企业评价经验,流动比率应为2:1,表明企业财务状况较好。流动负债有1:1的相应资产保证,同时还有相当于流动负债1倍的可变资产保证日常经营。
②速动比率=速动资产/流动负债
根据企业评价经验,通常以1:1为良好,即速动资产与流动资产相等为好。
③资产负债率=负债总额/全部资产总额
资产负债率低,经营风险低,同时获利水平可能也低,说明企业经营保守,发展受到限制。因为当资产利润率高于银行利率时,较高的资产负债率可以使企业获得超额利润。资产负债率高,经营风险高,其获利水平能够提高,使得企业可以较快发展。
④利息保障倍数=(税后利润+利息费用)/利息费用。
是指企业实现利润对利息支出的保障程度,这一指标一般越高越好,说明企业对负债的偿付能力强。
三、实例分析
例:表1是B高校的资产负债表,该校2002年末事业结余为4268万元。我们借鉴企业负债评价指标,来考察该高校的负债状况。
表1资产负债表
单位:B大学2002年12月31日单位:万元
项目金额项目金额
一、资产类二、负债类
现金3借入款项
银行存款19,768应付票据
应收票据应付及暂存款904
应收及暂付款1,419应缴财政专户735
借出款251应缴税金26;
材料362代管款项1,711
对校办产业投资389负债合计3,376
其它对外投资968三、净资产类
固定资产56,817事业基金8,438
无形资产固定基金56,817
资产合计79,977专用基金5,184
未完项目差额6,162
净资产合计76,601
总计79,977总计79,977
下面我们做具体分析:在高校财务制度中,没有流动资产、速动资产、流动负债等分类。但我们借鉴企业的分类经验,可以看出,流动资产应为资产负债表“现金”到“材料”项,共计21803万元。速动资产在流动资产的基础上减去不易变现的材料,应收及暂付款在高等学校会计中属于支出未报数,变现的数量很小,也应视同为不易变现,整体扣减,所以速动资产应为20022万元。
由于没有借入款项,因此该校没有长期负债。其3376万元负债主要是在资金结算过程中形成的债务,应属于流动负债。
根据以上分析可得:
流动比率=流动资产/流动负债
=21803/3376=646%
速动比率=速动资产/流动负债
=20022/3376=593%
资产负债率=负债总额/全部资产总额
=3376/79977=4.2%
由于该校没有银行贷款,也未发生利息费用,因此利息保障倍数无法计算。
通过以上计算,我们已经得出负债评价指标的值,它对我们的负债筹资行为具有重要的指导意义,具体而言:
①借入款项为零,说明该校未能利用银行贷款形式筹资,其财务经营观念保守,不利于高校跨越式发展。
②流动比率646%、速动比率593%,均远远高于正常值,说明负债水平过低,该校利用负债筹资能力严重不足,观念保守。
设可增加负债筹资为x,当流动比率达到比较合理的2:1时,
2:1=流动资产/(现有流动负债+x)
x=流动资产/2-现有流动负债
=21803/2-3376=7525.5
说明该校可以通过负债筹集7525.5万元。
同样可以计算出,当速动比率达到1:1时,该校可以通过负债筹资16646万元。
③资产负债率太低,仅为4.2%,假如将资产负债率提高到30%,即:
(x+3376)/79977=30%
x=20617.1
该校可以通过负债筹资20617.1万元。
④目前对于利息保障倍数如何评价,没有确切数据。假如达到5倍时,目前银行贷款利率约5%,即:
利息保障倍数=(税后利润+利息费用)/利息费用=[4268+(x×5%)]÷(x×5%)=5
解得x=21340
也就是说,该高校通过银行贷款筹资21340万元时,高校盈余对利息保障倍数为5倍。从企业经验来看也是属于较大的,对支付有保障。
综上所述,该校通过负债筹资应控制在7,500—21,300万元之间。按四种方法的算术平均值(7525+16646+20617+21340)÷4=16,532万元,应为该校最适宜的负债筹资额度。
四、对高校负债筹资成本的评价
高校在筹资过程中,筹资成本也是一个需要考虑的重要问题。下面我们就负债筹资与其他形式筹资作筹资成本比较。
例:某高校欲建学生公寓一栋,造价1000万元,建成可供2500名学生住宿,生均住宿费预计800元/年。现有两方案可供选择,A方案,从银行贷款,利率为5%;B方案,与甲公司合作,交由该公司建设,并以10年住宿费偿付工程款。试问选用哪个方案比较经济?
从表面上看,B方案很优惠,学校不需付一分钱,就可以解决2500名学生的住宿问题,并且10年后可以收回楼房,等于“白拣”了一栋楼。那么到底事实是否如此,我们采用管理会计的方法来具体分析一下。
①用净现值法分析:
A方案:净现值=1000万
B方案:由于付给甲公司的费用每年相等(2500×800=200万),可以通过求年金现值的方法来求净现值。查表得,10年期5%的年金现值系数为7.721,所以可得:
净现值=200万×7.721=1544.2万
通过分析可知,A方案支付成本现值为1000万元,B方案支付成本现值为1544.2万元,要多付544.2万元,A方案从银行贷款要优于B方案。
②用内含报酬率法分析:
年金现值系数=原投资额/各年现金净流量=1000/200=5
查表得,10年期14%的年金现值系数为5.216,10年期16%的年金现值系数为4.833,这就是说年金现值系数为5的内含报酬率应在14%到16%之间,采用插值法得内含报酬率R:
R=14%+(5.216-5)/(5.216-4.833)×(16%-14%)
=14%+1.1%=15.1%
通过分析我们可以看出,A方案实际支出利率为5%,而B方案实际支出利率高达15.1%,因而A方案要优于B方案。如果采用B方案的话,高校是大大地吃亏了而不是白拣了一栋楼。
由于资金持有者总是追求回报的,根据企业经验,资金的回报率一般要求高于银行贷款利率。因此我们通过上述分析可以得出结论:采用银行贷款等形式的负债筹资,其筹资成本要低于其他筹资方式,适合高校目前发展的需要。
五、高校负债筹资评价对高校筹资实践的启示>通过对负债评价指标和负债筹资成本的分析,我们可以得出以下结论:
①我国高校目前负债水平普遍较低,说明高校没有或较少采用负债方式筹资,有较大负债筹资空间。
②在目前我国银行贷款利率仅为5%-6%的情况下,通过银行贷款的负债形式筹资成本较低,对高校发展非常有利。
③有了负债评价指标的指导,高校应该及时转变观念,把负债筹资,尤其是银行贷款作为一项长期的筹资方式,而不是短期的权宜之计,通过合理负债为高校筹集资金。
人生是一种平衡的艺术,没有花朵的逝去,哪来果实的收获?没有高昌古国的逝去,哪来现代文明的辉煌?没有童年的逝去,哪来成人的练达与睿智?或许童年的美好是值得泰戈尔为她一再地歌吟,但是成熟的魅力却更显韵味与厚度。苏轼的豁达与可爱,在于他宦海沉浮、历练磨难、而终究显现出他那宽阔的心胸。时间让我们失去了许多,但同样也给予了许多。人生就像这个走进走出的教室一样,总有人会离开,但也有人会进来,你永远不可能把世上所有的人都挤进这个教室。
(浙江考生《消逝中,拥有中》)
连续反问,引入深思,排比句式,气势夺人。
二、排比+引用
母语面前正竖立着一道道国人筑起的墙。
殊不知,每一种母语语种,都是一个民族灵感的源泉、创造力的钥匙以及文明承传的载体。用它,文人们可以写出如“海上生明月,天涯共此时”般缠绵的诗句。可以写出“欲穷千里目,更上一层楼”的那种坦然;更可以写出“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”的凄美绝句。我们可以读到“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的雄浑气势;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”的深思哲理;“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的美丽画面。
(湖北考生《墙・血液・爱国心》)
巧妙借用名句,构成排比,排闼而至,为文增色。
三、排比+拟人
花儿得到太阳的照耀,才娇艳欲滴,色彩斑斓;小草得到大地的孕育,才葳蕤葱茏,生机盎然;溪流得到雨水的滋润,才奔腾不息,蜿蜒盘旋,花儿不忘回报大地, 以缤纷的花朵,去辉映太阳的灿烂;小草不忘回报大地,以如茵的绿意,去昭示大地的生机,溪流不忘回报雨水,以奔流到海的行动,去证明雨水的渊源。 (内蒙古考生《得到之后,不要忘了画报》)
这段文字以物语告诉人们“得到之后,不要忘了回报”。排比拟人,亲切形象,生动活泼,增强了作文的感染力。
四、排比+比喻
生活好似一片平静的,创造便是海面上美丽的波涛;生活好似一方广阔的天空,创造便是天空中充满生机的鸟儿;生活好似一张图画,创造便是画卷上那缤纷的色彩。
(宁夏考生《创造源于对世界的爱》)
排比与比喻结合可以化抽象为形象,变无形为有形,使我们感受着创造源于对世界的爱,享受着沁人心脾的清淡爱流。简直是一首意味深长的精美哲理诗!
五、排比+比喻+设问
关怀是一缕阳光,给失意的心灵以慰藉,关怀是一朵祥云,给彷徨的心灵以坚定;关怀是一掬清水,给干涸的心灵以滋养。那么,过多的关怀又会怎样呢?
(河北考生《适度关怀》)