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悄悄话作文

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇悄悄话作文范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

悄悄话作文

悄悄话作文范文第1篇

这是一个初春的黄昏。晚霞染红了半边天,远处的窑洞,近处的树、 花草都长出了嫩绿的新芽。还有一只老母鸡带着一群小鸡无忧无虑的寻找 食物。

一位坐在窑洞前面的老爷爷正在专心的编竹筐。他身穿黑色棉袄,头戴白色头巾。小红身穿花棉袄,下穿黑色棉裤,背着算盘,拿着通知书向家里跑去。小红的那双水汪汪的眼睛看着爷爷,手搭在爷爷的肩膀。对着爷爷说:“告诉您一个好消息。我在学校参加珠算比赛得了第一名。”爷爷说:“小红,你又在吹牛了。”小红急坏了,说:“爷爷,您看这是什么。”爷爷一看原来真的是通知书。爷爷说;“上面写着什么。快念给我听听。”小红又念出了她那动听的童声。爷爷说笑着说:“看来这是真的。”小红说:“在过几天,我就要到区里参加珠算比赛呢。”爷爷说:“明天我就跟你买个新书包,做为这次的奖励。”小红说:“爷爷,你真是太好了!”

太阳渐渐落下山了,爷孙俩的悄悄话讲的越来越起劲儿了。

悄悄话作文范文第2篇

在一个深黑的夜晚,文具们正在悄悄的谈话。

铅笔小弟弟说:“我的主人在上课的时候经常拿我在课桌上画来画去,一个学期,起码要用掉100枝,平均每天要0。27枝。哎,谁知道主人家有多少钱呢??”

橡皮爷爷也开话了:“我的主人十分穷,所以他十分节约。我记得又一次,他的铅笔没了,他要妈妈买,可是他妈不买。于是,他就去学校捡易拉罐,去攒钱买铅笔。”说完,就哭了起来。“呜呜呜呜呜呜……”

悄悄话作文范文第3篇

在一个深黑的夜晚,文具们正在悄悄的谈话。

铅笔小弟弟说:“我的主人在上课的时候经常拿我在课桌上画来画去,一个学期,起码要用掉100枝,平均每天要0.27枝。哎,谁知道主人家有多少钱呢??”

橡皮爷爷也开话了:“我的主人十分穷,所以他十分节约。我记得又一次,他的铅笔没了,他要妈妈买,可是他妈不买。于是,他就去学校捡易拉罐,去攒钱买铅笔。”说完,就哭了起来。“呜呜呜呜呜呜……”

悄悄话作文范文第4篇

人们都知道,玫瑰花是当时最耀眼的花。人们都舍不得摘下它,因为它太美丽了。玫瑰花因为这一点,就有些轻蔑身边的伙伴们,以为自己是世上最美丽的话,谁都比不上它。那一次,有个叫小雅的孩子,她的妈妈生病了,而不幸的是,母亲再也不能为孩子做任何事情了。小雅每天都出去散散步,这样她能快乐一些。

风姐姐看见了,便慈爱地对小雅说:“孩子,你把这粒种子种到土里,你母亲看见后,可能要好一些。”

小雅兴高采烈地跑回家,把它种在花盆里,每天都让它在阳光的照耀下成长。精心照顾它:浇水、剪叶……仙人掌终于长成了一个小圆球,它的身上长满了许多小刺,小雅不敢轻易碰它。

母亲看见仙人掌有那么顽强的生命力,自己也振作起来。隔了几天,母亲的病全好了,她高兴极了!

母亲对着牡丹花说:“仙人掌,真是谢谢你!要不是你有这么顽强的生命力,我也不会再振作起来,克服面前的困难。”

仙人掌谦虚地说:“没什么,这只不过是一点小事罢了。以前妈妈教过我,我们长出的刺,不是给自己看的,而是给别人看的。只要别人快乐,我们就快乐了。”

母亲听了这番话,感动得涌出了幸福的泪花,说:“你妈妈是世上伟大的人!”

仙人掌说:“如果不是你们人类精心地培养下,我们也不会长出刺和开出那么清新淡雅的花。我们开出花只是为了报答你们的养育之恩。”

玫瑰花这些天听见百合花们在议论:“这些天,仙人掌做了一件天大的好事,我们也得向它学习。”玫瑰花却有点不赖烦了,大声吼道:“仙人掌,它算什么,只不过做了一件好事,就到处宣扬,是不是太骄傲了?”

百合花们听见后,火冒三丈:“你才骄傲呢,天天以为自己是世上最美丽的花,谁也比不上你。其实心灵美才是真正的美。有的人外貌美丽,但内心狂妄无人、自以为是,他是丑陋无比的人。只有心灵美才是真正的美。”从这以后,没有花儿们理玫瑰了,都说它太骄傲了。玫瑰花从此没有好伙伴,仙人掌却有一大堆好伙伴陪它玩呢。

阳光阿姨知道后,托梦给玫瑰。使玫瑰懂得:人不能太骄傲,花是种给别人看的。只要别人快乐,我们才能真正的快乐。

这朵玫瑰花,从此以后到处做好事,却从来不留名……

悄悄话作文范文第5篇

看看!瞧瞧!走过路过的不要错过!最乱班级五年级四班随看啦!我可真想这样喊喊,让外班人仔细瞧瞧我们这个乱班,就算同学们骂我几声“神经病”,我也不在乎,因为这可是个管理班级乱象的好机会。

那儿,正在自习,老师刚走出教室不满半分钟,同学们就开始说起了悄悄话……先是两个人嘴对耳朵、耳朵对嘴地“叽叽咕咕”,后来,又有了“第三者”的干涉,“叽叽咕咕”的窃窃私语变成了正大光明的聊天,后来,加入的人越来越多……这一堆,那一群,整个教室“沸腾”起来。同学们的声音越来越大,传至整个楼道,一楼也就乱了起来。

可是如果,当老师刚走出教室时,有一个人想与另一个人说话,就有同学及时制止了,那过了一会儿,又有人想说话,也被人制止了,那么,这个班级怎么会乱起来呢?

说话,一个人说是自言自语,你不搭理他(她)就好了;可若是两个人说话,不及时制止住,第三个人来了,第四个人来了,人越来越多,还能管得了吗?

自习课上,维持秩序还得靠大家,要是你说话,我不理你,他不理你,这班级也是乱不起来的。

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