小云舞蹈

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小云舞蹈范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小云舞蹈范文第1篇

力量是所有难美项群类项目都需要的生理素质，在舞蹈啦啦运动项目中力量的重要性是仅仅次于协调性和柔韧素质的，力量素质对于动作的完成提供了物质条件，具有良好的力量素质能保证难度动作的完成及完成质量。

二、协调性素质

协调性素质在舞蹈啦啦运动项目中与柔韧素质具有同样重要的地位，都是此项目最重要的、不能缺失的素质。身体的协调能力．代表人体不同部位协同配合完成舞蹈动作的能力。使神经系统对肌肉感觉、时间感觉、空间感觉、以及环境刺激变化的观察与适应作出调整能力的综合表现。是一个人的智力、心理特征、基本运动素质、以及观察是否敏锐等都的整体表现。具备优异身体协调能力者，能够充分的发挥体能、智力与心理能力，迅速掌握各种运动技能，完成动作难度，使机体适应活动时各项外在环境的变化．使用合理能量高效的完成活动技能，减少能量浪费，另外协调性能避免产生运动伤害，总之协调性对于人体生理机能的整体发挥具备举足轻重作用。

三、灵活性素质

灵活性素质是高等的素质需求，运动员选材指标中应占据重要但是非重比例的位置。

四、平衡性和弹跳力

平衡性素质在舞蹈啦啦的表演中有重要的作用，但是平衡性可以通过后期的训练来形成完成动作所需要的平衡能力，因此平衡性在考察中仅仅是考察是否具有平衡性缺陷即可。弹跳性，弹跳能力是完成舞蹈啦啦空中动作的必要条件，舞蹈啦啦对于腾空的要求不高，因为一套舞蹈啦啦动作中腾空的动作不多，而且腾空动作对腾空高的要求不高。

五、身体形态要求

在比赛中最容易感染到观众和裁判的就是体型突出的运动员，具备健美的身材是一名优秀舞蹈啦啦运动员的要求，以使动作舒展优美。因此在选材的工作中，对身体形态应该具有一定的要求。身材适中，身高体重的要求往往看舞蹈啦啦团队的训练目标来定，一般来说身高中等偏上为佳，太矮的影响表现效果，身高太高的在完成动作方面有一种印象缺憾。五官方面要求五官端正，没有明显的缺陷。肢体要求，肢体是舞蹈啦啦对于艺术表现的基本天赋，只有具有比例合适的运动员才能达到良好的艺术表现力，在肢体方面的具体要求为尽量的具有下肢修长、躯体与上下肢比例协调的运动员。

六、音乐理解能力

音乐理解能力是运动员对于音乐节奏把握和对音乐主题进行理解表现的能力。舞蹈啦啦节奏是指表演进行时占有时的音律节奏节律，在节奏强、以及音律长短等相互之间的关系以及交替和重复，变化和对比给舞蹈动作以提示。舞蹈啦啦动作的生动色彩，正是美妙动听的音乐背景下与优美动感的身体动作和谐的统一，这样才能创造出舞蹈啦啦的意境。舞蹈啦啦的音乐充分体现了舞蹈美与音律的统一，这能表现出运动员活力和美。可以说音乐构成了舞蹈啦啦持续的永恒的生命活力。舞蹈啦啦的音乐它不仅要求符音乐的旋律节奏，更重要的是在在音乐当中能表现出庆祝以及青春活力的元素，并且音乐能够利用舞蹈种加以表现。只有音乐与动作协调配合，浑然一体，才能真正体现动作中的音乐美。因此，运动员的音乐素质关系到舞蹈啦啦表演及竞赛事总体的效果。因此要成为一名优秀的舞蹈啦啦运动员，良好的节奏感是至关重要的，在进行运动员的选才阶段是重中之重的一项基本素质。

七、结论

小云舞蹈范文第2篇

【关键词】多媒体技术；舞蹈；运用

中图分类号：J705 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）12-0116-02

随着现代科技的不断发展，多媒体技术已经在我国各行各业中得到普及，尤其是在艺术领域方面有着巨大的使用空间。[1]

一、音频技术创新舞蹈音乐伴奏

音乐是舞蹈的灵魂。在舞蹈表演中，音乐的塑造直接影响到作品的质量。多媒体技术中的音频技术与庞大的交响乐队比较，人们更倾向于前者，在表演中优化以往的录音机、组合音响等电器化手段，能保证高质量的音响及演出效果。音频技术的使用可以进行录制、存放、编辑、压缩或播放，主要表现于采用Cool Edit Pro，它是一个非常出色的数字音乐编辑器和MP3制作软件，包含CD播放器。可以用声音来绘制音调、歌曲的一部分，以及弦乐、颤音、噪音或是调整静音。还可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进行剪切、粘贴、合并、重叠声音等，支持可选的插件，文件恢复，支持多文件，自动静音检测和删除，自动节拍查找，录制等操作。使用它可以生成的声音有噪音、低音、静音、电话信号等，而且它还提供有多种特效为作品增色，如：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。如遇舞蹈、联唱等串烧节目需要音乐剪辑时，按照以往传统做法就是用双卡录音机翻录，既繁琐又没效果，而且大多数的音响资料都是以磁带形式保存的，使用中经常会伴有很大的杂音，严重的有几个音还会非常刺耳，无论是伴奏还是单独欣赏都大大折扣，音质达不到理想效果。在Cool Edit Pro运用中，我们可以通过购买或从网上下载等多种途径获得许多乐器和人声的素材，根据自己的喜好要求，像搭积木一样把它们拼接成一首乐曲。可视的音频波形在电脑音频编辑软件中，对剪辑操作带来了方便，音乐的力度变化、结构轮廓等特征得以体现，无形的音乐因而变的有形（如图1）。剪辑后的音乐经过降噪、修复等处理，前后两段音乐的音量、音调可以达到一致，两段音乐平滑过渡，很大程度地净化了音乐，提高了音质效果，给听者以舒适的感受。

在平时的排练中，通常会有钢琴伴奏，但钢琴的伴奏音色相对来说是单调的，固定的曲调有时会显得单薄，如果突然要升降调或者随时从任何一个地方开始播放都不是很方便。对此，我们可以通过之前的用伴奏音乐导入电脑，做音频处理的方法，对伴奏音乐的调高和速度进行改变，适时为作品的表演提供简便快捷的服务。当没有现有的伴奏音乐做音频处理时，我们还可以快速生成一个伴奏。Band in a box （简称BB），是一种自动伴奏软件，利用这款软件，只需要输入和弦，然后选择合适的风格，确定合适的调高和速度，那么理想的伴奏音乐就产生了。这无论是对作品的节奏、情绪的把握、风格的理解还是动作的实施，都起到了促进作用。

在音乐游戏、情景剧等综合性艺术表演活动中，充当配音角色的音频技术还可以根据背景音乐的情绪、剧情等需要来添加风吹、下雨、闪电、打雷、流水、鸟鸣等自然界声音，也可以添加打鼓声、铃声、鸣笛声、碰撞声、玻璃声等日常生活中的声音。这一切都离不开音频技术的使用，一场丰盛的听觉盛宴为表演增添了色彩。

二、图像、视频技术精确舞蹈动作表现

舞蹈表演是通过舞者身体动作传情达意、塑造形象的艺术，当一部舞蹈作品的设计完成后，舞者的二度创作表演，就是舞蹈艺术成败的关键了。舞者在把握作品内涵情感时，需要通过造型、技巧、表情等来表现。为了完美地表演一个作品，这必然关系到编导与舞者之间的沟通交流问题，即需要通过编导的讲解或动作的示范来传递作品内涵。但这种传统的作品传授方式却有着一定的局限性，对于年龄偏大的编导来说，在教授舞蹈动作时，只能对单一的动作或简单的舞句进行动作示范，而一些较难、较有技巧的动作就只能通过讲解来进行，那么舞者在理解的过程中就很难有效地、全面地掌握舞蹈作品要表达的意思。如果在这之中恰当地使用图像、视频技术来辅助，便能为编导与舞者提供行之有效的解决方法。比如，有一段双人舞托举动作，由于动作过程速度快，同时又要求舞伴间配合默契，要流畅地表现出舞蹈的魅力。这成为了很多表演者在短时间内无法掌握的难点，即使有编导老师教，如果只是一位，加上助教，也会因为不是长期的舞伴，配合起来不一定很完美。这个时候借助图像、视频技术，对此舞蹈技术动作进行慢放，可以把其他高水平舞者的技术动作摄影并数字化以后，利用电脑将其转化为线条图，对每个动作都进行解析，确定出身体各个部分的动作、速度、力量、重心等重要因素，为舞者建立清晰、精确的动作概念，为更好地完成技术动作奠定扎实的基础，提高舞蹈表演的专业性。

充分利用图像、视频技术，三维动画的舞蹈则可以完成很多人无法完成的动作，因为人到了一定的年龄必定会受到生理所带来的种种阻碍，而三维动画软件中提供的人体模型是没有生理限制的。有了这个特点，它就可以完成许多人不能完成的动作，极大地扩展了舞蹈的想象力。如，空中漂浮、有超越人体极限的跳跃动作、各种技术动作的完成等，从动态的画面直观去感觉舞蹈动作中所蕴含的力度、幅度、柔韧性、节奏、情绪等，使原本富有专业内涵的舞蹈动作更简单明了。[2]同时，在教学中还可以把舞蹈的基本功训练、技术技巧训练、剧目表演训练，队形变换，舞台方位调度等制作成舞蹈课件，并增加技术的讲解与图文视频，清晰、完整地展示出来，大大增加了舞蹈的观赏性、探索性，对想象力极具挑战性。

“舞蹈是青春饭”，的确，一名优秀的舞者，要经历多年的刻苦努力训练才能在舞台上发光发亮。然而光辉的时刻往往是短暂的，舞者要面临因年龄而导致的肢体老化、中途受伤等一些残酷的现实问题。如果利用数字影像技术，还可以记录保留经典的、有价值的舞蹈作品或作品教学资料；可以从多个角度展示不同的舞蹈类型及其文化背景，供以后表演、教学参考、研究之用；可以使学生掌握舞蹈动作的同时，能准确把握舞蹈艺术肢体语言的情感语义和形态构成。[3]同时，还方便预习新剧目，有针对性地进行作品表演、教学、指导，加深了舞者对新剧目的理解和认识，既让舞者接受了新内容，又培养了他们获取知识的能力，保持了专业的持久性，延续了舞蹈的生命力。

三、全景影像技术及LED电子屏丰富舞蹈场景变化

随着多媒体技术的深入普及和不断发展，观众在欣赏舞蹈作品时，不仅仅只是欣赏舞者的造型美、人体美，舞蹈艺术表演早已不再是单纯依靠舞者表现的动作、技巧、造型等来吸引观众了。更多的观众迷恋于舞者的身体与舞台空间相互交融的那种画面和意境，更多的优秀舞蹈作品都是利用多媒体技术的特点，来表现出舞蹈音乐、动作与舞美的完美配合，突出其效果形象。其中，全景影像技术及LED电子屏的使用在舞蹈表演中发挥了重要作用，使舞蹈表演在舞台上立体的呈现更具张力，不管从哪个角度去观赏，都会有一种全新的形式美寄于空间里，拓展了舞台表演空间，渲染了气氛，营造了意境，给观众以视觉上的震撼与享受。

近些年，不管是春晚还是奥运会，舞台效果也是越来越绚丽。从2005年开始使用LED大屏幕，舞台的地面、顶棚、侧面、背景墙和装饰柱都安装了LED彩幕，播放的画面整体控制，真正实现360度视效舞台，多维立体。不仅拓展了舞台表演空间，增强舞蹈气氛，提升舞蹈表现力与震撼力，更是营造了舞蹈独有的意境。[4]如：2007年央视春晚节目中的舞蹈《小城雨巷》，在舞蹈场景中，可以感受到悠扬的丝竹声，薄薄的水雾和着烟雨，顷刻间将观众带到了细雨飘零的江南水乡。当舞者手执一把纸伞，在空灵的旋律中翩翩起舞时，让人不禁想到了戴望舒的诗篇《雨巷》。如此美好的画面，除了舞者曼妙的舞姿，动听的音乐，我们还要归功于舞台后方的LED电子显示屏。全景影像大屏幕使用动态实景和灯光的变幻很有立体感和纵深感，烘托出江南水乡 “人在画中走”的唯美意境。又如：北京奥运会开幕式的《土家茅古斯》《活字印刷》《击缶》等表演，其场面之壮观令人叹为观止。节目里面的灯光、音响、投影、伴奏等多媒体技术融合得十分恰当，特别是《活字印刷》的表演，既像古代的活字字盘，又像现代的电脑键盘，尽管只是人员上下移动，但是整合了多媒体技术，表现出来了立体、真实的虚拟印刷效果，十分逼真，而且震撼。超媒体与舞蹈的结合在奥运场馆表现得极其完美，展现了表演艺术的宏伟气势。

四、结语

多媒体技术的介入使音乐、动作、空间等方面与舞蹈艺术的结合更加协调。它是艺术与技术结合的创作体，大大提升了舞蹈的创造力、表现力和震撼力。它的运用与传播拓宽了舞者的视野，提高了舞蹈艺术鉴赏水平；它的表现使得艺术语汇更加丰富，情感氛围更加浓烈，视觉美感更具冲击力。

参考文献：

[1]扎西江措.多媒体在舞蹈创作中的作用[J].大舞台，2015，（12）：165-166.

[2]马莉.多媒体在舞蹈中的运用[J].大众文艺，2012，（22）：114.

[3]李睿，朱B.数字多媒体技术对舞蹈教学的促进作用[J].艺术教育，2011，（8）：110-111.

[4]蒋浩.“多媒体技术”在舞蹈表演中的运用及作用[J].大舞台，2010，（11）：48-60.

小云舞蹈范文第3篇

在我国的交通体系当中，道路工程是其中的重要基础，对于我国的经济发展有着关键性的作用。同时，道路工程也与人们的日常生活和工作息息相关。随着城市建设的发展，道路工程的规模和数量增加，道路工程的质量影响人们的出行安全，所以对于道路工程进行检测是非常必要的。但对道路工程进行检测时所采用的检测技术，一直以来都存在一些不足，例如速度慢、存在副作用等等。在这样的情况下，出现了快速无损检测技术。为了能够更好地运用快速无损检测技术，本文对于道路工程中快速无损检测技术的运用进行研究是非常有意义的。

1快速无损检测技术的发展情况阐述

快速无损检测技术的出现是以现代科技为基础，这种技术有着很强的应用性，能够在不对检测目标结构造成破坏的情况下，通过多种物理方式来对目标内部的结构和性能进行准确的检测，从而对目标的质量是否合格进行判断，进而对目标是否具有足够的适用性进行判断。快速无损检测技术在产品和工程质量及安全性的检测方面有着重要的优势，这种优势体现在不对材料设备造成损伤的情况下，对其性能结构进行准确的检测。同时，快速无损检测技术有着相应的检测规范和方法，能够对检测目标的各项指标进行准确直观的显示，在进行检测的过程中，无需对检测目标进行拆解，且能够通过设备仪器完成在线测量的过程。在道路工程施工的过程中，对于快速无损检测技术的应用与其发展有着重要的联系。在20世纪初期，快速无损检测技术已经得到了迅速的发展，例如压痕检测法、弹性模量检测法、超声脉冲检测法，这些无损检测技术的出现为后续的快速无损检测技术发展带来了重要的帮助。我国在快速无损检测技术方面也进行了积极的研发，并获得了一定的成果，使得快速无损检测技术体系发展得较为成熟和完整。随着这项技术的逐步发展，越来越多的国家开始对这项技术进行标准制订，例如美国和英国都对这项技术制订了相关的标准，这无疑会对这项技术的应用和发展带来重要的帮助。到了20世纪末期，随着通信技术和传感技术的逐步发展，快速无损检测技术得到了迅速的发展，且出现了更多种类的检测方法和措施，使得这项技术逐渐向着系统化和智能化的方向发展。

2应用快速无损检测技术的重要意义

在进行道路工程施工的过程中，为了确保道路工程的质量达到标准，无论是对路基进行碾压和夯实的过程，还是混凝土和沥青路面，都必须进行检测。以往所采用的检测方法是采用随机选点取样的方式来进行检测分析，并通过检测过程获得深度、压实度及强度等方面的数据。但这种检测方式局限性较大。另外，道路工程在投入实际应用中后，裂缝、平整及破损等情况可能会发生变化，从而对道路工程造成隐患、例如对道路工程中的积水情况、脱空情况及疏松情况都无法准确地检测，那么也就无法预先采取相应的预防措施。因为热胀冷缩及雨水冲刷等因素的影响，可能会对道路工程造成严重的安全隐患，从而对人们的生命安全造成威胁。所以需要更加迅速直观的检测方式，来对道路工程的质量安全情况进行判断，从而提升道路工程质量和养护水平。

3道路工程中快速无损检测技术的应用研究

3.1超声波检测

运用超声波技术来进行道路工程检测能够实现无损检测，超声波能够对目标内部的裂纹或者孔洞等问题进行检测，具体是通过超声波的反射来完成检测过程，通过探头来对发射回来的超声波进行分析，从而对出现问题的位置进行准确的判断，同时也能够根据分析结果来对裂纹或者孔洞的大小进行定位。

3.2频谱检测

频谱检测是通过对各个介质当中表面波的传播频率进行分析，从而实现检测的效果。在道路工程施工的过程中，通过对路面进行垂直向下的冲击，然后对振源及附近范围的频率进行分析，同时也包括向周围传播的波面，接着利用不同的力锤和锤头来获得不同频率的型号，通过频率频谱分析和来对不同深度介质的力学参数进行检测，这种技术主要被应用于道路工程各层介质的均匀性及层间接触情况的检测。

3.3图像检测

图像检测技术主要分为红外成像和激光全息图像两种，红外成像主要是通过应用红外探测装置和光学成像装置及扫描装置来对目标的辐射能量情况进行检测，将这种能量分布反射到探测装置的光敏元当中，然后通过探测装置来将其转化为电信号，通过处理后再其转换为视频信号，最终直接显示在监测装置中。

3.4激光检测

在运用激光检测技术进行道路工程检测时，主要是通过对光学原理的应用，其中包括了光时差原理、光电反射原理及光衍射原理，其中光的衍射主要是通过波动性的应用，通过光叠加的效果。波在传播时一旦遇到障碍物会从其边缘继续传播，这种偏离直线的传播能够实现对路面狭缝的情况进行判断。光电反射是通过强大的激光来反映光电流，然后通过相应的设备来完成电能的转化。

小云舞蹈范文第4篇

四川省体育舞蹈发展研究

一、研究方法及对象

1、研究方法

文献资料法，为了满足论文需要，查阅大量和体育舞蹈有关的资料，查阅各学校的研究成果；观察法，通过对内江师范学院、西华大学、成都体育学院的体育舞蹈班级课堂来进行观察；专家访谈法，走访相关教授、学者、教师，就研究的问题、方法等诸多问题进行了广泛深入的研究和探讨。

2、研究对象

内江师范学院、西华大学、成都体育学院。体育舞蹈专业的教师、学生。

二、现状分析

1、影响四川省高校体育舞蹈开展的制约因素

（1）教师师资力量不足对四川省体育舞蹈的影响

通过对四川省师范院校体育师资队伍的现状分析，可以看出3所院校15位专业体育舞蹈教师中，教授人数为1人，副教授4人，讲师为10人。其中硕士、博士为10人，学士学位5人，这些数据表明：当前我省体育舞蹈师资队伍的职称结构比例较低，学历水平较高。四川省高校体育舞蹈教师很多都是刚刚毕业没多久的年轻老师。因此就缺乏一些教学经验，教学方法跟不上体育舞蹈的发展要求。

（2）体育舞蹈的教学问题对四川省高校体育舞蹈的影响

高校的体育舞蹈教学内容不合理也影响了体育舞蹈课程的开展。许多高校的体育舞蹈都是技术教学为主，美学，音乐学等课程较少，只有少部分高校是既有技术教学又有理论知识，所以四川省高校的教学内容过于运动技能教学而忽视了理论知识教学。目前体育舞蹈专业的老师懂得美学、音乐学的体育舞蹈老师也很少，体育舞蹈这项体育运动需要音乐的配合。音乐可以说是体育舞蹈的灵魂，选择什么样的音乐来跳什么样的舞蹈很重要，所以目前四川省高校几乎没有懂得音乐的专业体育舞蹈教师老师。

（3）体育舞蹈的场地不足

场地设施不足也是影响体育舞蹈发展的重要因素。就目前来看四川省高校开展体育舞蹈专业的学校并不多，但是开展的学校并没有足够的体育舞蹈场地。例如内江师范学院，体育舞蹈场地只有很小的一部分，今年是第一年招生场地只能说是勉强可以上课，但是明年、后年再招生的话场地问题就是个大问题了，需要更多的场地来满足需求。设施也是重点，要有镜子、箱子、音响之类的设施才能满足体育舞蹈的要求。

（4）体育舞蹈的竞赛体制不全面

体育舞蹈的竞赛体制不全面，比赛少。通过竞赛活动，对促进体育舞蹈的开展和迅速提高我国体育舞蹈的技术水平，具有十分重要的作用。学生和教练员对流行趋势缺乏了解，教练员之间的交流机会少，没有足够的机会，足够的时间给教练员交流。教练员的视野不够宽广，经验不足。学生也不能很好的了解自己，没有给学生很多锻炼的机会。

2、四川省高校体育舞蹈开展的对策

（1）加强四川省高校体育舞蹈教师的培训

要加强各高校体育舞蹈教师的教学能力，专业知识和裁判水平。建议四川省高校协会定期举行体育舞蹈教师的培训，也使得教师能在一起做交流教学、技术、规则、运动方向等。提高体育舞蹈教师的专业理论知识和自身知识，提高教师的技术水平和表演经验，要具备一定的讲解能力和规范的示范能力。学校可以组织教师到外面去专业学习，或者还可以请专业的体育舞蹈教师到学校来进行专业的训练和指导，以增强教师的相互交流与研究，掌握专业的、先进的技术和理论知识。

（2）制定合理的体育舞蹈教学内容

教材、教学的选择安排要合理、科学。在没有较好、较完整的教材情况下，教师应根据自身的知识水平和学生的基础，制定相应合理的教学计划和教学内容，同时尽快提高教学质量。教师应该去了解学生的想法，从学生的角度入手来考虑应如何安排教学，怎样教学才是更合理，才能达到更好的效果。为了更好的推广体育舞蹈运动的发展，也为了更好的满足大学生的兴趣与爱好，我们可以在年级的不同而去安排不同的上课方式。还应提高体育舞蹈在教学上的系统化，加大力度来培养学生们对体育舞蹈的表演意识，根据学生们的年龄、心理特征选择合适的舞蹈动作。多开展一些体育舞蹈编排、组织等一些课程。让学生不光光只是会跳还要会自己组织编排一些比赛。

（3）投入资金来扩大体育舞蹈的场地及设施

各高校应该投入资金来扩建体育舞蹈的场地条件，给体育舞蹈专业的学生们更多的场地来学习体育舞蹈，也是避免上课没有场地这种情况。为了更好的让学生们来学习体育舞蹈，所以建议四川省各高校应该投入一定的人力物力来完成这个条件。为节约成本还可以增加室外场地，在天气情况的允许下可以进行室外教学。

（4）增加体育舞蹈的竞赛活动频率

组织参加全国各高校间的体育舞蹈比赛、省内高校间的体育舞蹈比赛、校内的体育舞蹈比赛、可以更好的促进体育舞蹈运动在高校的普及。设置比赛的目的为了增强学生们对体育舞蹈的爱好同时还可以增强他们对体育舞蹈更好的了解，也是锻炼学生、教师对体育舞蹈的知识更进一步。通过建立学校社团和协会以及体育舞蹈俱乐部等活动，并通过一些社团的比赛来展示表演，使体育舞蹈进一步得到巩固和发展。

三、总结

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动项目，它在丰富人们生活和增强人民体质方面显示出不可估量的作用，所以深受人们喜爱。体育舞蹈将会在中国迅速开展，在各个高校迅速开展，因为体育舞蹈具有很多的优点，可以使人们满足自身的需要。通过了解四川省各高校目前的体育舞蹈专业现状来分析以及解答，目的是更好的使四川省高校体育舞蹈运动的发展得到提高。就目前存在的问题来看四川省高校体育舞蹈发展存在的问题还是很多，所以写出了一些目前本人觉得可以解决的一些办法。希望可以给四川省高校的体育舞蹈运动带来一定的帮助。

参考文献：

[1]张清澍.体育舞蹈[J].北京体育大学出版社，2008．

[2]孙德瑞.体育与健康[M].大连：大连海事学院出版社，2002.8.

小云舞蹈范文第5篇

关键词：舞蹈；小学音乐；渗透；桥梁；艺术表现

自古以来，舞蹈和音乐就是一对有机的结合体，是形体美和音乐美的交融。因此，在小学音乐教学中，有效的利用舞蹈进行有效教学可以激发学生的学习积极性，提高课堂教学质量。所以，在小学音乐教学中运用舞蹈进行教学是非常有意义的。本文从舞蹈在小学音乐教学中的重要性出发，探讨了舞蹈在小学音乐教学中的作用，在此基础上重点探讨了灵活运用舞蹈提高小学音乐教学的有效策略。最后得出：舞蹈在音乐教学中有着不可忽视的地位和作用，通过舞蹈教学，可以唤起学生对于音乐的热爱，培养学生的积极性、想象力和创造力，唤起学生对音乐的创造热情，这样不仅使学生对音乐知识有了进一步的掌握，而且可以有效地提高小学音乐教学质量。

一、舞蹈在小学音乐教学中具有非常重要的作用

舞蹈在小学音乐教学中具有非常重要的作用，其具体体现为：舞蹈是教学的一个重要组成部分；舞蹈是儿童学习音乐的桥梁；舞蹈是小学音乐教学中的一种艺术手段；舞蹈教学让学生学会团结协作，有一种集体的归属感；舞蹈教学是音乐美的延续。

二、灵活运用舞蹈提高小学音乐教学的有效策略

作者通过多年的小学音乐教学工作经验，结合相关于小学音乐教学方法的资料和文献，总结出如下灵活运用舞蹈提高小学音乐教学的有效策略：在小学音乐教学中合理穿插舞蹈，有助于激发学生的兴趣；合理采用舞蹈教学，可以提高学生的欣赏能力；对枯燥的歌曲用舞蹈进行渗透教学；运用舞蹈对音乐实践进行成功保证。

1.在小学音乐教学中合理穿插舞蹈，有助于激发学生的兴趣

舞蹈是通过肢体语言来进行演绎的。在小学音乐教学中，运用舞蹈进行教学，可以让单调的歌词快乐起来，课堂气氛变得比较活跃，学生的积极性得到提高，学生对于音乐的兴趣也会增大。举例说明，在学习《郊游》和《茉莉花》时，在优美的旋律下，穿插优美的舞蹈动作，就可以有效地营造良好的课堂气氛，学生对于音乐充满期待，学习兴趣自然就上来了。

2.合理采用舞蹈教学，可以提高学生的欣赏能力

在小学音乐教学中，采用舞蹈可以带动听觉欣赏，使学生的思维在动作的支配下处于兴奋状态，舞蹈给予了音乐生命的活

力。欣赏《天鹅湖》的音乐片段，如此经典的音乐作品，配以华贵、高雅的芭蕾，流动的旋律赋予人物的思想、情感，使音乐有了生命，有了活力，学生在艺术的殿堂中，亲身感受着美的力量、美的真谛。

3.对枯燥的歌曲用舞蹈渗透教学

举例说明，小学生在聆听《大鹿》这首歌时，如果单纯地听歌，就显得非常的枯燥无味，学生积极性不高。因此，在教学中，可以找学生扮演成小兔和大鹿，随着音乐进行舞蹈表演，让扮演小兔的学生表现急切的心情，扮演大鹿的学生表现助人为乐的精神，这样通过有声有色的舞蹈表演能使音乐课收到良好的效果。

4.运用舞蹈对音乐实践进行成功保证

舞蹈教学可以给学生多点时间进行自由思考、讨论，培养学生学习音乐的主动性和创造性，舞蹈教学通过学生对音乐的感

受，即兴动作，尊重个体的不同音乐体验，感受音乐的美好与存在，使音乐实践活动有了成功的保证。例如，在《彝家娃娃真幸福》的教学过程中，让学生一起随着音乐欢快地跳起来，载歌载舞的实践活动，满足了学生活泼好动的心理，调动了学生主动参与和自主学习的积极性。

舞蹈在音乐教学中有着不可忽视的地位和作用，通过舞蹈教学，可以唤起学生对于音乐的热爱，培养学生的积极性、想象力和创造力，唤起学生对音乐的创造热情，这样不仅让学生对音乐知识有了进一步的掌握，而且可以有效地提高小学音乐教学质量。

参考文献：

[1]李小丽.初等舞蹈教学游戏化的应用探析[J].天水师范学院学报，2006（05）.

[2]陈琰峰.浅议小学音乐教学中融入舞蹈对学生身心的影响[J].小学教学参考，2010（06）.