招聘会心得
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇招聘会心得范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
招聘会心得范文第1篇
在12月的冬天，嘉应学院在世纪广场举行2021届毕业生冬季供需招聘会，各公司、企业、都亮出了他们的特色及这一次招聘会中所招聘的职业和要求。因为我是计算机物联网工程专业的，所以比较关注有关本专业的企业招聘信息。令人稍有失望的是，浏览着每一个招聘的专业和职业，而有关计算机行业的却少之又少，所以竞争很大。
招聘我们专业的企业我大概看了看，梅州正方网络有限公司是唯一一家名声还过得去而且条件也不错的，其他的一些企业情况差不多这样子了。
我站在一个招聘的位置前，我看见几位应该是应届毕业生的学长递上自己的简历，咨询着有关信息，并与公司的应聘人员认真的交谈着，似乎该公司的应聘人员对这几位学长的表现感到满意，双方则定了第二轮的面试时间，不知为什么，那一刻，我心里欣慰的一笑，也许也是在替学长第一轮面试的顺利通过而开心吧。
在会场中，其他的毕业生也是满怀信心地与面试官交谈着，言语中很难看出这是一群刚踏出校园走进社会的应届毕业生。看着他们谈吐自若，信心充分的样子，我想他们一定也是在会前做好了充分的准备的。这次招聘会对于每个应届毕业生而言都是受益匪浅的，因为一次的成功的面试、谈判，在背后支撑的往往是多方面的因素。
看了大半天也学到了一些具体的可值得参考的东西。要想在几分钟内把自己从众人突出来，的确不是很容易，不管你实在有多大能耐。
1、招聘会其实不是很公平的，最好早点去，这样他就会有比较大的热情，问你很多问题，然后就在你的简历上写下意见，那就是他以后要考虑的地方，我有学长几次都比较后才去，论到他时，他们应该是招得差不多了，也就随便问他点问题，然后就把他简历放一边，叫他等通知，那就没戏了。
2、会前要明确自身条件，不要眼高手低，更不能自卑。事先打印出简历，把自己的工作经历及求职意向清楚表达。在简历中把自己的联系方式注明，使用人单位能及时与你取得联系。
3、保证良好的精神面貌。年轻的毕业生应该朝气蓬勃、充满自信，要相信自己所掌握的知识和技能一定能胜任要从事的工作。
4、交谈不必太早。进入招聘会场后，最好是先尽快地浏览一遍，对到场单位情况做个初步了解，然后根据自己的求职意向，确定几个重点，安排好主次，再去交谈。
5、重视举止形象。毕业生要掌握必要的礼仪和谈话技巧，并要适当地“包装“自己。面谈时，避免先谈待遇，如果能就单位的情况谈些有深度的看法或建议，是最好不过
6、面视官一般就两三个，这样投简历就有区别了，你要观察哪个才是主考，哪个是辅助的，一般技术类的，男的都是主考，旁边的是女的，他是为了应付人多的时候，收简历的，机械得问你一些问题就叫你走了，记号都不做，亏啊。我有次在招聘会就是一个女的收我简历，随便聊了就撤了，而我同学在旁边问了很多专业问题，越问越投入，结果可想而知，他得到面视通知，而我石沉大海
7、就是专业的基本知识一定要懂，最好温习下以前的书，因为很多都忘了，所以，经常简单的问题一问三不知，这样你out啦。
8、善咨询、问明白。应仔细询问招聘单位的详细情况，包括单位的上级主管部门、所有制性质、法人、招聘的内容和目的、用工形式、工作时间、月薪支付等等，既做到心中有数，还可以去发现招聘单位及招聘人员有无破绽，了解其真实情况。
9、多小心、防受骗。近年来，一些骗子利用招聘大会行骗的事时有发生，其手法往往并不高明，但总能得手，主要是不少应聘者缺乏必要的自我保护意识。
10、签约一定要慎重。毕业生就业协议书是一种就业合同，具有法律效力，签约不可随便。签约时应基本了解单位的大致情况。
从人群中挤了出来，稍稍的叹了口气，这叹气不为别的，只是从这场竞争战场中脱身出来似乎令自己全身心的放松一样。经过这场招聘会，我深受体会，是这场招聘会让我深刻的体会到了现代社会就业竞争的激烈。我在思考着，我觉得我们平时应该积累以下几个方面的知识，提高自身的发展能力，它们是：
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必须具备扎实的专业技能知识；
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掌握就业相关知识、信息；
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在生活中培养良好的人际交往能力、表达能力；
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对人才要求的洞察力、敏锐力；
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面试技巧、心里状态的调整；
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招聘会心得范文第2篇
第一个礼拜
每个电话无比小心对待，在与客户交谈过程中存在一丝丝紧张，不是忘了介绍自己就是把自己学院的名字说错，或者紧张的对住电脑上材料讲解。我感受原来与客户沟通也是不简单一件事，庆幸的是电话交谈，如果那时候换成当面交流，我想我的脑袋除了空白还是空白!
在第一个礼拜里，总结到克服心里障碍。树立信心。
第二个礼拜
总结之前的经验，在接下来的电话交流中，我开始习惯脱稿沟通。也许偶尔还会看下材料。当电话挂下去那一刹那，我感觉我正在进步。我开始自信，我开始应付那些粗鲁的“陌生人”，这是一方面。另一方面要从自己的责任感说起来了。博捷没有给我星期一到星期五的懒觉时间。每次别人在悠哉的睡懒觉时候，而我冒着严寒起床去公司上班。特别是几个礼拜前的寒冷天气，真的是变态的冷。但我想说这“冷”真的是很有价值。它培养了我的责任感，增加了自我纪律性。同时锻炼自身意志力。我开始去公司加班，间接地改变了自己的生活习惯。不再那么迷恋游戏，和课外体育活动!来到大学就是为学习。多学点让自己以后适应社会增加筹码。Thanks.
招聘会心得范文第3篇
海威斯去一家上市公司应聘打字员，人事主管也没问什么，就直接叫他上班，只是强调了一句：“要知道，这是一份才半年的R时工作！”真是初生牛犊不怕虎，刚大学毕业的他竟说：“半年就半年，我做好了进来就走人的准备！”
打字员的工作相对清闲，几乎不用加班。海威斯还能在第一时间见到公司里那些十分重要的技术资料。海威斯紧紧抓住这个利好机会，只要是有价值的资料，都会去认真学习。遇到不懂的问题，还会利用假日去图书室里查找资料，或请教技术人员。三个月后，他就能看懂公司送来的技术资料了，资料中出现的一些小差错，还能动手改一改。
就在聘期快要结束的前一个星期，海威斯接到了一份急需打印的技术资料。像往常一样，海威斯不急着去打字，而是先从头至尾地浏览一遍资料，看看里面有什么差错没有。结果他发现资料的后半部分出现了严重错误。他再也坐不住了，决意把错误的地方改过来。
5天后，公司方面来人催要打印资料。海威斯说：“资料还没打印。因为发现资料出现了严重的问题，我正在改写……”
“你可是吃了豹子胆！这是集体的结晶，共同研究的成果，你一个打字员还敢擅自改动！”“凭什么我不能改？哪怕是公司的临时工，也是公司中的一员。替公司负责，这是我的责任！”海威斯很不甘心地接了一句。
“不想一想！你还能在公司呆几天？小子，我还是劝你好自为之，别讨没趣走人！”“走我也要走好，直到把这份资料的错误之处改过来了，打印好了再走人！”就在聘期结束的头天晚上，海威斯交上了自己的“满意答卷”。
第二天，还没等海威斯醒来，人事主管就过来敲门了：“告诉你一个好消息，你被公司的技术部留下了。昨天，你交上的那份资料，已被技术部全员通过。”
后来，海威斯才知道，公司根本没设立什么打字员的职位，更没有临时打字员这一说法。但在历年的招聘中，类似“招聘临时打字员”的考题年年出现。他接到的那份有“问题”的打印资料，实际上就是公司给他的一份考题。
招聘会心得范文第4篇
关键词：高职院校；大学生；就业心态
随着高等教育大众化的到来，各类高校积极扩大招生规模，各层次高校生源不断增多，毕业生数量逐年递增，就业压力愈加明显。高职院校大学生由于学历层次和自身特点，在竞争激烈的就业市场中不具有优势，会直接影响就业心态和就业价值取向。因此，认清就业形式，转变就业观念，学会心理调适，培育良好的就业心态，全面、客观地了解自己、评价自己，做好职业发展规划，对于提升就业竞争力显得尤为重要。
1高职院校大学生就业心态的不良表现
1.1易出现焦虑和自卑心理
高职院校的大学生们习惯了“象牙塔”内的安逸生活，当步入社会、加入就业大军时，心理易出现波动和变化，比较普遍的心态体现为焦虑和自卑。对就业的焦虑，对未来的担忧，担心面试受挫，担心找到不到满意的工作，担心职场人际关系紧张，等等。由于高校本科生和研究生逐年增多，专科生在学历层次上处于劣势，高职学生易产生“低人一等、技不如人”的心态，而这种心态会影响学生的就业自信心，影响表现力和创造力，表现为面试时缺乏勇气，不敢表现和推销自己，处于压力时更显得紧张与不安，患得患失，当面试发挥失常时，则更会加剧自卑心理。
1.2盲目自信，拈轻怕重
有的同学自认为在学校担任过学生干部，获得过奖学金，并且工作能力强，便容易盲目自信，心情浮躁，不愿从事基层工作。他们往往缺少对外部就业环境的了解，对自身核心就业竞争力估计不足，过于高估自己，眼高手低，就业定位不准，容易导致在就业竞争中受挫。一些学生受家庭教育环境和自身习惯的影响，导致娇生惯养，在学校期间娇气、懒惰，当面临找工作时，更是持着“任务少、工作轻松、挣钱多”的就业心态，拈轻怕重，缺少责任感，往往错失了一次又一次宝贵的工作机会。
1.3急功近利，患得患失
某些学生择业时功利心较重，急功近利，过分看重个人利益，尤其在意工资、待遇、地位，一心奔向大城市。但是，对自身能力和就业市场估计不足，容易屡遭挫折，造成就业心理的变化，影响未来的职业发展。有些同学好高骛远，患得患失，这山望着那山高，容易陷入择业误区。职业的选择也是对机遇的把握，错过机遇，将会与成功失之交臂[1]。
1.4依赖从众，逃避迷茫
有些学生对自身能力和就业环境缺乏了解，依赖心理较重，导致从众，看到别人选择了好公司，自己也去应聘，却没有结合自身能力和素质进行合理定位，不清楚自己需求和招聘单位对应聘者素质的要求，则往往造成面试失败；个别同学不想较早步入社会，便躲在寝室玩游戏，抱着能拖一天是一天的消极心态；有些同学打着专升本的大旗来逃避就业，他们不是真正的想专升本，而是以专升本的名义躲避就业；还有部分同学处于迷茫状态，迟迟未能拿定主意是就业还是专升本，对兴趣和能力估计不足，缺少勇气和决断力，处于迟疑、彷徨、迷茫的状态。1.5社会经验不足，抗压能力较弱如今的高职毕业生大多是95后，在家娇生惯养，很少经过社会历练，社会经验不足，自理能力较弱，抗压能力较差。很多同学自私自利、个性张扬，步入工作岗位后，由于工作任务多、压力大，易产生消极、怠慢情绪，工作中容易出现失误，当面对领导的批评时，又表现为不满，甚至跳槽，抗压能力较差，工作不稳定，心理仍不够成熟。
2高职院校大学生就业心态影响因素分析
2.1内部因素
一方面，学生自我认识和评价不够准确。很多高职学生在高中不被老师重视，成为课堂上的“隐形人”，他们自我意识较强，但是自我评价不够准确，对自身没有准确的认识[2]。他们没有形成良好的学习习惯，缺少自我评价意识，职业发展规划不清晰，当面对复杂的社会环境下的就业压力时，调整心态的能力不足，容易形成不良的就业心态。另一方面，择业动机更加多样。如今的大学生认为就业不仅仅是“养家糊口”的手段，而且是实现人生理想，发挥个性与兴趣的途径[3]。他们择业时更多地考虑工作是否符合他们的个性需求和是否满足理想的个人收入，但是对就业市场、就业政策不甚了解，对自身能力估计不足，找到适合且稳定的工作比较困难。
2.2外部因素
其一，市场经济的发展影响着高职大学生的就业心态。在如今经济快速发展时代，面临着来自各方面的压力，人们对金钱更加看重，导致新的择业观的产生，同样，对应届毕业生就业心态产生一定的影响。很多学生由于个人观念和受周围人或环境的影响，对高工资工作更加青睐，甚至在追求高收入的同时，却忽略自身的职业发展。其二，学生家长的价值观和教育培养理念对孩子的就业心态产生一定的影响。有些家长能力和素质有限，难以对学生进行正确的就业指导；有些家长采取放任自流的形式，不关心孩子的就业和职业发展；也有些家长大包大揽，将自己的意愿强加于孩子，未能站在孩子的立场考虑，往往孩子选择的是父母认可的但自己不愿从事的工作，即使步入工作岗位，也难以实现自身价值，不利于未来的职业道路发展。其三，高职院校的就业指导对学生的心态产生影响。很多高职院校都开设了就业指导课程和职业生涯发展规划课程，有助于提升学生的就业认识，提高面试技能。但是，对学生就业心态调整和培育方面仍需给予重视，应安排相应的课程或讲座，为学生答疑解惑，促进其养成良好的就业心态。
3高职院校大学生就业心态的对策研究
3.1客观了解自我，做好职业规划
高职大学生需要全面、客观地认识并评价自己，明确兴趣、特长、优势、劣势、价值观和择业观，扬长避短，取长补短，提升综合素养。同时，认真分析就业形式，了解就业市场和就业政策，了解自身具备哪些技能，想从事哪些工作，清楚用人单位对毕业生素质的要求，做好职业发展定位，就业期望值应该与自身能力素质相匹配，选择稳定的、有发展前途的工作。做好职业发展规划，所选职业要适合施展自身才能和抱负，不要一味地追求物质待遇和地域条件，要结合自己的专业特长、志向和职业发展，精准就业，争取在就业大军中处于主动地位。
3.2加强心理调适，积极面对就业
高职大学生应提前做好就业准备，保持平常心，以平和、向上的心态面对竞争激烈的就业环境。积极转变观念，强化择业自主意识。坦然承认自身学历和能力方面的不足，积极主动弥补，在大一、大二时就应夯实专业技能，多参与社会实践活动，为促进成功就业增加砝码。当面临面试失败、就业不顺时，应坦然接受就业压力，及时调整就业心态，为自己解压，客观、全面地审视自己，总结经验，弥补不足，尝试多次择业，对每次的面试经历进行归纳和总结，以凝练成心得，为下次的成功就业做好铺垫。心向阳光，以积极乐观的心态面对就业。
3.3家长关注就业，给予合理指导
高职应届毕业生家长应主动关注就业动态，多了解就业政策，为孩子提供可行、合理的就业建议。同时，家长应尊重和理解孩子的就业想法，不应将自己的就业意愿强加于孩子，放手让孩子自主选择适合自己的工作，家长负责为孩子的就业把关，促使孩子树立正确的就业观念，提高就业的精准度和成功率。家长多关注孩子的就业心态变化，当发现孩子受到挫折、情绪低落时，要及时与孩子沟通，缓解孩子的压力，调试好就业心态，多支持、鼓励孩子勇于面对就业竞争，多给予可行的就业建议和指导，培育孩子树立正确的价值观和择业观，提升就业竞争力。
3.4加强就业指导，提高就业认知
高职院校要重视就业指导，从大一新生的入学教育到应届毕业生的就业指导，就业思想应贯穿于大学三年的教育中，通过形式多样的就业指导课程，以理论和实践相结合的方式，来增强学生的就业知识储备和就业竞争力，帮助大学生树立正确的就业观。同时，通过开展简历制作大赛、模拟职场精英挑战赛等丰富多彩的活动，让同学们参与到活动中，提前感受就业氛围，提高求职技能，以应对竞争激烈的就业环境。通过就业指导课、班级就业座谈会、职场达人经验分享会等形式，加强应届毕业生的就业认知，合理定位，认清就业形式，了解社会需求，避免盲目从众，结合自身优势和特点，选择适合自己的工作。
3.5学校各部门合作，积极推动就业
通过开展职业生涯规划就业指导课，促进学生了解就业政策，汲取就业知识，提升求职技能。学校就业指导部门通过举办人才招聘会，拓宽就业渠道，有助于缓解学生的就业压力。在大学生中积极开展创业教育，让学生树立正确的择业观，开发创造性思维，提升综合素质和实践能力，积极参与就业竞争。学校社团组织可以成立创业社团，鼓励学生感受创业氛围，通过开展创业大赛，进一步提升创业能力。高职院校辅导员通过班会、就业座谈会等形式，向同学们传递就业信息，帮助学生树立正确的价值观和择业观，及时关注并了解学生的就业心态，给予关怀与帮助。建议学校心理咨询中心成立就业心理咨询室，帮助应届毕业生排解由于对就业的迷茫或面试失败造成的焦虑、自卑等心理压力，充分释放学生的心理压力。帮助学生树立正确的择业观，养成良好的品格和品质，了解自身优势，增强就业勇气和信心，为就业打下坚实的基础，有助于学生找到适合自己的稳定的工作。
参考文献：
[1]山绍芬.浅析高职院校大学生就业心理调试[J].教育论坛，2008（92）：78-79.
[2]吕尚苗，解庭伟.高职学生良好就业心态的培育[J].教材教法，2012（144）：80.
