藏戏课文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇藏戏课文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
藏戏课文范文第1篇
【关键词】客舱服务 空中乘务 服务质量
一、航空客舱服务现状
近50年来，我国民航企业发展迅速，为了改变上世纪80年代服务业“冰、冷、差”的服务现象，各大航空公司猛抓航空客舱服务质量，树立品牌乘务组。其中就有由东航率先成立了“凌燕”乘务示范组，她们贴心细致的服务不仅得到了旅客的一致认可，还为企业树立了良好的品牌形象。而后，各大航空公司的品牌乘务组如雨后春笋般的成立。
随着航空垄断的打破，各大企业间的竞争日趋加大，各大航空公司为了吸引旅客可谓是花样百出，使劲浑身解数。不仅在客舱设备、餐饮种类、服务态度上大下功夫，甚至服装、服务流程、个性化服务也有着明确的要求和规范。即使如此，我国国内的航空服务质量水平并没有我们想的那么好。
截止2013年4月的SKYTRAX的五星行共公司评比中，我国传统的三大大航空巨头纷纷落选，唯有后起之秀的海南航空公司成为全球7家五星航空公司之一。可见，目前国内的航空服务水平与国际优秀的五星航空公司还有一段差距。
二、存在的问题及分析
（一）空调设备无法正常工作
航空运输往往受天气影响较大，航班延误时常会有满舱旅客在客舱内等上一两个小时的情况出现，而空调无法正常启动或效果不佳更是容易造成旅客不满。
（二）毛毯、枕头、耳机配备不足
以A320系列客机为例，它是150座级客机，但毛毯的配备量通常为20-30条。服务人员在发放毛毯时难免会“厚此薄彼”。这种情况同样出现在枕头、耳机、报纸等旅客常需的机供品上。
（三）客舱清洁度差
客舱环境特殊，由于高空增压的需要，客舱属于完全密闭空间，而且空间狭小，设备有限，这为清洁客舱带来了一定的难度。通常客舱座位椅套、地毯并非普通织物，而是航空专用的防火织物。这就造成椅套、地毯直接与旅客接触的设备无法进行拆卸清洗，只能进行吸尘、消毒等清洁。而椅套、地毯是污染的高发区。当发现座椅污染时，往往都是直接更换座椅，这样就加大了航空公司的成本。此，各大公司对相关织物的更换有着严格的程序，其更换速度相对较为缓慢。
（四）娱乐设备无法正常工作
航空企业为了缓解旅客在旅途中的枯燥乏味，通常配备了娱乐设备：旅客座椅前方的视频系统以及座椅扶手旁的音频系统。由于这类设备的损坏并不影响飞行安全，符合飞行条件，航空公司往往忽视。但在枯燥乏味的旅途中，没有娱乐设备的使用会使得旅客满意度下降，无法让旅客获得极大的满足甚至是惊喜。
另外还有，阅读灯的损坏、机上广播噪音大，座椅前方的杂志更新速度慢、报纸种类数量少都会引发旅客的不满，甚至投诉。
（五）餐饮服务方面
餐饮服务是航空客舱服务中非常重要的一个方面。餐饮服务的质量甚至会直接导致旅客对本次航班服务的满意度，其主要的评判指标包括餐食的口味、餐食的种类、餐食的份量以及饮品的种类。
提供免费的餐饮服务是航空客舱服务与其他交通服务最明显的区别。提供优质的餐饮也是企业的营销手段之一。虽然，各大公司在餐饮服务方面也有着自身的特色，但由于餐饮种类少、口味差、份量少旅客对航空机上餐饮评价并不高。
（六）服务人员不能主动为旅客服务
目前，企业对客舱乘务员的服务管理中有着特定的一套服务流程和服务规范。绝大多数乘务员都可以很好地完成服务流程和服务规范中的要求。其实，航空客舱服务并不仅仅是端茶水、播报航班信息，它也是和向旅客传达企业服务价值的一种过程。
在航班中，旅客对航空公司的服务流程并不十分清楚，这就需要我们的空中乘务员可以主动地为旅客提供所能完成的服务工作。如针对有糖尿病病史的旅客，在空中我们可以提供冰块给该旅客，帮助他保管胰岛素等药品并主动告知其下次乘坐航班时可以提前预定特殊餐食（无糖餐食），而在这次航班中乘务员可以还主动地为旅客提供不含糖分的食品。但目前，有很多乘务员因为种种原因并不能主动及时地为旅客提供服务。
（七）客舱服务人员沟通能力不强
在调查结果中，我们可以发现，在实际服务工作中，作为航空服务一线人员的客舱服务人员在沟通能力方面还有很大的空间需要提升。尤其是沟通技巧方面，比如标准化的服务用语、肢体语言、表情和眼神等方面还需进一步地提升。
三、提升策略
（一）以旅客为关注焦点
作为以服务质量求生存的企业，满足顾客的诉求也正是航空企业竭力追求的。在这里指的“顾客”，其实不仅仅是企业现在正在直接服务的乘机旅客，还包括潜在的顾客、企业内部的客户。然而随着市场的不断发展变化，顾客也是不断变化的，其中包括顾客的需求、期望和感知度都会不断变化。那么企业目前最需要解决的问题是如何调整好企业的经营策略以满足这个动态的市场，使自己的经营产品处于优势地位。
（二）调动全员参与
优质的客舱服务，并不是单单由客舱服务人员完成的，而是需要全体人员的共同参与，协同合作。所以，应加强员工的服务意识、职业道德、敬业精神和以旅客为关注焦点的意识；应调动员工的工作积极性、责任感和对企业的认同感。当然，员工还应具备足够的业务技能、沟通技能和工作经验。
（三）加强与企业内部其他部门的合作和配合
旅客对服务的感知是一种主观意识，经常会受到环境、他人、情绪的影响。航空客舱服务在航空服务流程中是最终产生结果的服务，是产生航空运输价值的核心环节，同时也是配合其他部门完成对旅客服务的过程。
通常客舱服务部需要合作的部门有：飞行部、保卫部、机务工程部、地面服务部等相关部门。飞行部、保卫部与客舱服务部同时承担飞行服务。其中飞行员需要将当天航班中可能遇到的天气原因、航路状况与乘务员沟通，乘务员也承担着为飞行员提供餐饮服务的工作。保卫部中的安全员负责维护空中安全职责，一旦发生紧急情况可及时果断处理，他们是空中与乘务员接触最多的工作人员。机务人员服务客舱设备的维护和保养。当客舱设备发生任何异常，乘务员需要及时告知机务人员，并同时在客舱记录本中记录。在起飞前的准备中，客舱乘务员和机务人员都必须检查客舱设备。除此之外，地勤服务部也同样承担着直接接触旅客的服务工作，其部门的服务质量对旅客感知也起到至关重要的作用。由于，客舱服务与地勤服务部的工作有着许多共同的特点以及互相关联、互相影响。目前各大航空公司正在持续推进空中和地面服务的一体化，增强服务的一致性，有利于大大提高企业的服务品牌形象。
（四）加强组织内部沟通交流
由于目前航空企业员工的平均待遇仍然处于社会中上等，企业中的管理者难免会有种优越感。对于员工提出的诉求并不在意，但随着人们就业意识的转变，企业竞争的加剧，员工流动率明显加大。
当员工发现自己的诉求在组织中无法满足，往往会出现消极怠工、责任感下降、抵触情绪等情况，甚至提出离职。目前，乘务员的流动率明显高于五年前。当年东航发生的返航事件，也正是组织内部缺乏沟通交流，员工诉求无法满足，员工出现偏激行为，不仅给企业带来了巨大的经济损失还大大影响了企业的品牌形象。
加强组织内部沟通有两个方向。一种是垂直型，自下而上或自上而下。员工的需求可以及时、有效地传递到管理者；管理者对员工的关注与要求也可以传递到员工并获得认可。另一种是水平型。员工之间可以顺利自由地交流工作经验，互补长短，也可以互相帮助，互相关心。
航空客舱服务是航空企业服务管理的核心，其服务质量的优劣直接关乎到企业服务的品质。虽然，近年来我我国民航服务能力日趋提升，但其服务水平与国际一流的航空企业仍有明显差距。其实，在航空客舱服务项目中，企业不仅仅需要提升硬件条件，同时也需不断加强空中乘务员的整体素质。这里说的整体素质，不再单一的认为是空中乘务员的语言能力、服务技巧等方面，同时还包括其创新服务方面。除此之外，企业还应做到以“人”为本，不仅需要提高旅客满意度，还需提高员工满意度。只有做到员工对公司满意，才有可能做到旅客对企业员工满意、对企业满意。
藏戏课文范文第2篇
1、这篇课文主要讲藏戏的来源。
2、藏戏的主要特点是带着面具演出的,演出时没有舞台的,一部戏演出三五天还没有结束的。
3、年轻的僧人唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏第一个戏班子,用歌舞说唱的形式,到处表演,有人出钱出力修桥,人们还将藏戏称为“阿吉拉姆”,身无分文的唐东杰布就在雅鲁藏布江留下了58座铁索桥,成为了藏戏的开山鼻祖。
藏戏课文范文第3篇
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元主要根据“百里不同风，千里不同俗”进行编排的。主要由《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文组成。这样编排的主要目的是为了让孩子能够了解不同地方的特色与风俗，感受不同地方的风采，体会不同的趣味。
2.本单元重点：
(1)
分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分。并能在习作时，能注意抓住重点，写出特点。
（2）反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都生动有趣，耐人寻味。北京春节的热闹非凡，腊八节的香味袭人，藏戏的生动有趣都需要仔细阅读才能体会到不同节日的快乐与享受。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。
（3）体会作者用语言塑造人物形象的特点，关注人物语言描写的不同形式，利用关键词句，揣摩心理的策略，加深对人物形象的感知。这4篇文章都表达作者内心的真实情感，利用不同的手法，体验到节日带来的不同感受。
内容
教学要点
课时
教学建议
1.北京的春节
本文主要讲述老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。学会本课生字，正确读写和理解由生字组成的词语。学习课文要采用顺序、详略得当的写法。
2
1.利用音频将学生带入春节热闹非凡的境界。
2.与同学进行交流，讨论关于他们城市的文化。
2.腊八粥
了解小说借助对话推动情节发展的特点，初步了解小说用语言塑造人物形象的特点，关注人物语言描写的不同形式，用品读关键词句，揣摩心理的策略，加深对人物形象的感知。学习字词，积累叠词，了解小说背景。
2
1.引导学生感受文字的美，分析作者运用语言的手法。
2.
引导学生学习用读对话梳理情节的方法，整体感知人物形象。
3.古诗三首
本课三首古诗词分别描写了不同地方的风俗。重点是理解重点词语的意思，理解三首诗词的大意，读懂诗词中蕴含的作者的情感。读通、背诵这三首诗词。
3
1.
指导加深理解古诗中的重点词语的意思，感受不同地方的风俗习惯
2.引领学生走近古诗的意境中去，悟诗情、明诗理。
4*.藏戏
本文主要了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
1
1.鼓励学生反复诵读，揣摩感悟。
2．学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
习作：家乡的风俗
每个地方都有每个地方独特的风俗习惯。介绍你们家乡的风俗活动或参加这个风俗的感受。
2
描写一种风俗习惯，对于自己的经历与感受能顾详略得当的描述。
语文园地
学习写文章详略得当，中心突出，先想好要表达哪些主要内容，对于次要内容要简略表达。体会不同词语表达相同意思的好处，了解习俗的寓意，提高书写速度，积累古诗《长歌行》。
2
1.指导学生对文章进行详略表达。
2.
让学生提前搜集民俗活动和对应的寓意。
藏戏课文范文第4篇
关键词：小学汉语文；课堂教学；汉语文教材；生活实际；信息技术
小学汉语文是将语言文字化的一项基础课程，是对学生的语言表达能力进行深化培养的重要科目。作为小学汉语文教师，要改变传统的课堂教学模式，要全面了解学生的学习特点和接受能力，结合学生的实际情况采取有效的教学方法，要在教学时间、教学效益、教学质量三者的实质突破上达成减负、高效、高质。
一、认真解读汉语文教材，深入剖析教材精华
新一轮基础教育课程的改革将汉语文教材进行了彻底调整，并将其作为教学基础教材进行了改变，那以往的教学方法与教学目标必然不能与新版的教材内容相匹配。所以达成课堂教学优质的基础与前提便是认真解读新版教材，在新版教材的深入剖析中发现与探索与之相适应的教学目标和教学方法。作为小学汉语文教师，要着眼于教材内容，要将新版教材与旧版教材进行深入对比，要在旧版教材的基础上发现新版教材的改变重点，并以此重点生成全新的教学思维理念。教师要认真研读教学内容，要认真掌握和了解教材编排和设计的规律和意图，并根据教材内容确定具体的教学目标，并以合理的剪裁和增添优化教学内容，让教学的重点与难点能够得到突破与显现。教师要认真地分析教材，要整理好课程目标与教学内容之间的关系，要落实重点、突出难点，要在教材内容的基础上合理地搭配和组织教学方法，以此让小学汉语文的教学变得舒张有序。
二、紧密联系生活实际，实现学生情感升华
名人华特对于汉语文与生活之间的关系给予了明确的阐述：“汉语文的外延与生活的外延是相等的。”这精辟的名言告诉我们，生活与汉语文知识之间是共通的，是延续递进的，是相辅相成的。所以，我们必须借助一切可行的办法冲破汉语文与生活之间的隔离屏障，让汉语文知识与生活之间根连藤绕，让汉语文知识与生活之间并肩成长。汉语文知识犹如一摊静静的死水，而生活实际则是奔流不息的活水，在汉语文教学过程中巧妙地注入生活活水，以生活活性资源活化小学汉语文课堂，让学生在精彩绝伦的生活素材中快速且深刻地掌握汉语文知识的本质。作为小学汉语文教师，要善于抓住汉语文知识与生活实际之间的相似点，并以精心的设计将二者巧妙地结合为一个整体，让小学汉语文的课堂教学尽显真情、再现情境。例如，在小学汉语文《初冬》的教学中，如果学习初冬这篇文章时正好是临近冬天的季节，教师便可以让学生去室外观看和感受一下初冬的具体变化，让学生在身临其境中体会文章中的具体意境。
三、鼓励学生大胆质疑，引导学生自主探究
达成优质的课堂教学，就要将课堂教学建立在学生为主体、教师为主导、主动探究的主线上，就要鼓励学生在自我探究过程中自行总结、归纳和提高。在小学汉语文课堂教学中，教师要鼓励学生勇于提出问题、质疑问题，要以合作化的形式激励学生之间相互讨论与交流。古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”所以作为教师要在学生质疑的方法上进行指导，引导学生独立思考问题，掌握学习汉语文的技巧和方法，让学生在学会质疑的基础上进行质疑思维的转换与脑力的循环运转。小学汉语文教师要根据汉语文知识的内在特点，引导学生以多种维度去观察汉语文知识、发现汉语文问题和分析汉语文问题，要大胆地鼓励学生独立思考、标新立异、大胆创新，要让爱思考、善质疑成为学生自主探究学习的持久习惯，将大胆质疑作为改进课堂教学的重要方式。
四、组织策划技术方案，激发学生参与兴趣
目前，随着互联网和信息的快速发展，信息技术是广纳资源、内贮信息的载体，是利用电脑和网络进行多种媒体信息展现的重要形式。在小学汉语文课堂教学中，教师可以根据汉语文教学内容和学生的实际需求采取相适应的技术形式，利用信息技术控制课堂教学进程的快慢节奏，为小学汉语文的课堂教学注入一定的活力，可以借助信息技术图文并茂、声形俱现的优势特性进行汉语文知识的具体展现，让学生在生动化、直观化、动态化的技术教学模式下主动求知，让学生在感性认识的刺激和启发下达成汉语文知识的理性认知。例如，在小学汉语文《藏戏》的教学中，教师就可以根据课文中所讲述的藏戏特点和学生的兴趣爱好进行教学课件的制作，让学生在动感的视频中感受到藏戏的精粹，让学生在课件的审美中达成自身情感与文章情感的共鸣。
总之，小学汉语文教学扮演着十分重要的角色，只有不断提高学生的汉语文学习能力，才能帮助小学生提高他们的汉语文综合素养，因为小学生的学习能力与学生的整体汉语文水平是息息相关的，汉语文水平是学习其他板块和科目的基础。除此之外，构建优质的小学汉语文教学课堂，不是一朝一夕就能完成的，汉语文是一门包容性很强的学科，在小学汉语文课堂教学过程中，教师应该有效地抓住教学目标，突出教学重点。目前小学汉语文课堂教学效率远远达不到要求，要想解决好这个问题，我们首先要立足于课堂教学任务，掌握汉语文这门学科的学科特征，抓住汉语文知识和汉语文阅读技能等内容。只有从教学目标出发，以教材为基础，才能实现小学汉语文课堂教学的高效和谐。
参考文献：
藏戏课文范文第5篇
一、基础训练营(32分)
1．下列加点字读音完全正确的一项是(
)(1分)
A．正月(zhēnɡ)
掺和(cān)
翡翠(fěi)
水浒传(hǔ)
B．骡马(lǘ)
似的(shì)
藏戏(zànɡ)
吞咽(yàn)
C．搅和(huo)
汤匙(chí)
嘟囔(nɑnɡ)
哄堂大笑(hōnɡ)
2．读拼音，写词语。(8分)
北京的春节真热闹!腊八这天,家家都会áo
là
bā
zhōu
(
)。除夕夜家家dēnɡ
huǒ
tōnɡ
xiāo(
)，
biān
pào(
)声日夜不绝。yuán
dàn(
)这天，男人们午前到qīn
qi(
)家、朋友家bài
nián(
)，而小孩子最喜欢逛庙会，因为庙会上有sài
jiào
chē(
)和sài
luò
tuo(
)的。
3．选字组词。(6分)
水(
)
(
)刑
(
)洁
(
)索
搅(
)
陪(
)
凉(
)
牵(
)
元(
)
(
)售
云(
)
(
)夜
4．把下列四字词语补充完整，并选词填空。(5分)
万(
)(
)新
(
)(
)不同
万不(
)(
)
(
)灯(
)彩
(
)(
)分文
两(
)三(
)
(1)春节到了，中华大地上到处____________，显出一派____________的气象。
(2)在外边做事的人，除非____________，必定赶回家来吃团圆饭。
(3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。
5．在下列句子中填入恰当的关联词语。(4分)
(1)过新年，小孩子(
)可以买到各种各样的玩意儿，(
)可以放鞭炮。
(2)这(
)粥，(
)小型的农业展览会。
(3)今日腊八粥的颜色(
)是深褐色，(
)枣子同赤豆搁多了。
(4)春节(
)很快乐，(
)一眨眼工夫就过去了。
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)
______________________________________________________
(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)
______________________________________________________
(3)花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句)
______________________________________________________
(4)在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句)
___________________________________________________________
(二)综合展示厅(11分)
7．日积月累。(8分)
(1)你知道下列古诗与哪个节日有关吗？这些节日有什么风俗习惯？请连一连。(4分)
《寒食》
春 节
赏月、吃月饼
《十五夜望月》
七夕节
禁火、吃生食
《迢迢牵牛星》
寒食节
贴对联、贴年画
《元日》
中秋节
穿针乞巧
(2)根据语境填写诗句。(4分)
①“今夜月明人尽望，____________________？”这两句诗抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句：________________________________________________________________________。
②“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的
“__________________________________________”两句就表明了这一点。
③传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：____________________________________。
8．语言实践。(3分)
过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买烟花爆竹玩。请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。
________________________________________________________
(三)课本直通车(8分)
9．根据课本内容填空。
(1)《北京的春节》的作者是________。本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。
(2)藏戏被称为藏文化的“____________”。____________是藏戏的开山鼻祖。
(3)过年的时候吃年糕，寓意________________________。
(4)《腊八粥》的作者是__________，课文写了__________和__________两件事。
(四)
阅读检阅台(19分)
(一)
【材料一】
中小学生网络使用情况调查表
【材料二】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：
“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机
’。”
10．用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。(3分)
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
(3)_____________________________________________________
11．请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。(3分)
________________________________________________________
(二)端午日
沈从文
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的
500响鞭炮。
12．文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之________，涉及面之________，具体写出了“全茶峒人”度端午节的__________。(3分)
13．下列句中加粗的字能否换成括号里的？为什么？(4分)
(1)桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。(撑)
_____________________________________________________
(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆)
_____________________________________________________
14．选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。(2分)
_____________________________________________________
15．作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的语言描写当时的情形。(4分)
(1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。
__________________________________________________________________________________________________________
(2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
(五)
习作百花园(30分)
16．我们祖国有许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定曾留给你许多美好的回忆。请选择一个传统节日，把节日中发生的某件事写下来。
第一单元达标检测卷
一、1.C
2．熬腊八粥 灯火通宵 鞭炮 元旦 亲戚 拜年
赛轿车 赛骆驼
3．饺 绞 皎 绞
拌 伴 拌 绊
宵 销 霄 宵
4．象 更 截 然 得 已 张 结 身 无 面
刀
(1)张灯结彩 万象更新 (2)万不得已
(3)截然不同
5．(1)不但 而且
(2)不是 而是
(3)之所以 是因为 (4)虽然 但是
6．(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
(2)唐东杰布留下了铁索桥。
(3)示例：花生仁儿脱了他的红外套。
(4)在外边做事的人，
除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。
二、7.(1)
(2)①不知秋思落谁家
示例：举头望明月，低头思故乡
②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家
③终日不成章，泣涕零如雨
8．示例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成严重的空气污染、噪音污染。同事燃放烟花爆竹还具有很大的危险性。我们不如将过年的压岁钱攒起来买一些有用的书籍，也可以捐一些给有困难的人。
三、9.(1)老舍 时间
(2)活化石 唐东杰布
(3)万事如意年年高
(4)沈从文 等粥 喝粥
四、(一)10.(1)中小学生上网的目的主要是娱乐和学习。
(2)大部分学生10岁以前就开始“触网”。
(3)超过八成的中小学生每天都上网且大部分上网时间
较长。
11．示例：乐乐，手机确实很好玩，但是我们不能过度玩手机啊。那样既影响了学习，又伤身体，还会淡化亲人间的情感，甚至可能还会误入歧途，你说呢？
(二)12.多 广 盛况
13．(1)不能。“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作的发出者应是站在船上的，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上的。因此用“撑”这个动词不恰当。
(2)不能。“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用“挥动”写带头人的动作符合他的身份特征。
14．主要写了出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个
场面。
15．(1)示例：船头的带头人，挥动着手中的小令旗，嘴里大声地叫喊：“一二，一二……”桨手们齐声应和。锣鼓声、呐喊声，响彻天空。
(2)示例：岸边的人们为选手们呐喊助威，发出震耳欲聋的加油声。
