可爱万岁
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇可爱万岁范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
可爱万岁范文第1篇
陈俊宇
建国六十年,成就新辉煌;
科技大发展,上天探月球;
农业大飞跃,农民奔小康;
教育大普及,素质大提高;
亲爱的祖国,我们热爱您;
可爱的祖国,我们忠于您;
可爱万岁范文第2篇
因为在以前，妈妈总是反对我养小动物，理由是：太忙了，没有时间照顾它们。难得妈妈今天口头上同意了，我暗下决心，期末一定要争气考个好成绩，争取实现梦想。
不久，我日思夜想的期末考试终于来到啦！发考卷的时候我十分紧张，考试中途，我觉得原来期末考试也没有我想象得那么难啊，考试马上就结束了，我走出了考场……
过了一天，又一天……等待的时间特别漫长。该是知道成绩的时候了，老师在讲台上一个接一个地报着成绩，我心急如焚，生怕自己考砸了，真想找个地洞钻下去呢！等报到我的分数时，我才松了口气，“陈丹琦语文98，数学99。”呵，刚好达到要求，这下可以交差了，我兴奋不已。
又过了几天，老师宣布我被评上了三好学生，我的心情升到了极点，我一蹦三尺高。回到家中，我把这个喜讯告诉了妈妈，妈妈满口答应，说下午就去买。可在一旁的爸爸持反对意见，说小区有规定不能养家禽，要弄脏公共场所。那怎么办呢？经过一番商量，最后决定买两只放在乡下外婆家养，现在正好放假了，我去外婆家玩几天，和小鸡作个伴。日后叫外婆帮我养着，我有空时常去看它俩。
可爱万岁范文第3篇
拥挤和吵闹还在继续……ROOT正难过着呢，张梦雪妹妹很可爱地走过去，眨巴着她明亮的眸子，ROOT真感叹：“梦雪还是老样子，那么可爱乖巧，讨人喜欢。”梦雪安慰ROOT老师：“老师您别难过，虽然今天是您的生日，然而大家却很吵闹，但大家都还是很爱戴您的啊。”ROOT深深地吸了一口烟，点点头，那样意味深长。“是啊，我们一起吃饭吧，你看已经傍晚了，今天怎么也是我的生日，当然要请客咯！”梦雪满意地说好。
“静一静！——”ROOT灭了烟头，大声呼喊，“我请客咯！”霎时，大家都安静了下来，全场鸦雀无声，都看着ROOT。“我们一起看超级女声，一起吃生日蛋糕，好不好？”ROOT的想法使每个人都惊喜万分，气氛又热闹了起来。每人满眼放光，拍手叫好。接着，铺天盖地的“我要吃……”把ROOT覆盖了，ROOT只好又声嘶力竭地喊：“好好好，要吃什么尽管说，我叫饭店订好送上来就是了！”“太棒了，也！万岁，ROOT万岁！”大家实在太激动了，全都“热泪盈眶”。ROOT拨通了城市里最高档饭店的订餐热线，又是人山人海，全都朝ROOT挤去。ROOT在喧闹的人群中点了10000道菜，其中有众越的最爱——炸鸡，颖恬的最爱——蛋塔，还有薇薇姐姐，这个很会保养皮肤的小姐的最爱——水果沙拉……
ROOT足足点了一个钟头，终于点完了，他如释重负地舒了一口气。
接着，饭店的人源源不断了来送生日吃的食品，还有一个大家最期待的——当然是生日蛋糕了。那个生日蛋糕真漂亮，五彩缤纷的奶油，可爱的樱桃点缀，散发着阵阵香味，馋得我们垂涎三尺。ROOT把所有的食品摆到桌上，大家围桌而坐。接着，由ROOT寿星开头，大吃大喝，狼吞虎咽，谈天说地，道古论今，热闹非凡。
可爱万岁范文第4篇
我家的小白兔美丽、乖巧又可爱。它的毛是雪白色的，平顺光滑，非常漂亮。一双红宝石似的小眼睛，两只长长的耳朵向上竖起，显得格外机灵。走起路来总是蹦蹦跳跳的，毛茸茸的尾巴摇啊摇的，活像一个美丽的小公主，挺逗人的。
小白兔是外婆送给我的。今年春节，我和妈妈去外婆家，看见外婆正在给一只活泼可爱的小白兔喂食。我觉得好玩，就逗着小白兔，引着它跳来跳去。后来外婆见我这么喜欢这只小白兔，就干脆把它送给了我。我高兴极了，搂着外婆的脖子，唱起了歌儿：“世上只有外婆好，有……”我就把小白兔带回了家。
小白兔特别爱吃白菜和萝卜。一次，妈妈买回了一篮嫩嫩的白菜。我便拿了几根给它吃，小白兔吃得津津有味，边吃边发出“吱喳”的声音，好像在说：“好吃，好吃，再来一根！”我蹲下身子看着小白兔的馋吃相，忍不住轻轻地念了起来：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”
小白兔真可爱，它给我带来了许多的乐趣。小白兔万岁。
福建泉州晋江市龙林中心小学四年级:林思莹
可爱万岁范文第5篇
调皮的我从小开始学魔法，我会把气球一下子变为热气球，让玩气球的我到天上去，代替用翅膀飞，用翅膀多累啊！我爱把金鱼变成飞鱼，然后骑在它的鳍上在大海上风驰电掣（我很小，只有拇指那么大，所以能骑上去，这对你们人类来说可是高难度哦，请勿模仿。）也学语数外哦，让我为你们讲讲我们的校园趣事吧！
精灵国也有学校，我的同学真一流，我班都换了五千个老师了，给你们欣赏一下我同学的大作：
我班绘画老师很有名气，是人类，某报上有较大篇幅报道，并附有照片，于是他在课上自吹：“最近总有同学对我说，老师，你真行，上了报纸还登了照
“是寻人启示吧。”全班静，老师还乐呵呵地讲课。
第二天，老师才来怒斥那个学生，从此我们对老师的反映速度有了了解。
我们的第五任英语老师是个秃头，一天，他问一个同学：“What day is today?(我的头是秃头？)”我同学沉思片刻，说:“ye片。” s.”
