讲故事比赛

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讲故事比赛范文第1篇

今天是一年一度的讲故事比赛，我们班的代表是韦凌晖。同学们兴冲冲地走向阶梯教室。

主持人手握话筒，说了几句就开始比赛了。大家都紧闭嘴巴，花也不摇了，似乎也在听。

第一个说完了，大家给予鼓掌，第二个说完了，第三个说完了，第四个说完了…………终于到韦凌晖了，他手大摇大摆，脚一扭一扭，像只小鸭子，从此看得出他很紧张。可我更紧张，生怕他出什么乱子，我紧握双手，心砰砰直跳，空气凝固了。他放声讲，时不时做一些动作，表现得很出色，我心里的石头这才落下来了，到最后关头，我心跳更快了，几乎无法呼吸，希望他不要失误。这紧张的五分钟终于过去了。

讲故事比赛范文第2篇

乙： 亲爱的同学们

合： 大家，下午好！

甲：为迎接20XX年西安世园会的召开，践行“城市与自然和谐共生”“绿色引领时尚”的世园理念，引导广大学生关注世园、了解世园、分享世园，我校将开展以“迎世园文明礼仪行”为主题的讲故事、演讲比赛。

乙：下面，我向大家介绍一下本次比赛的评委有：刘老师杜老师王老师余老师

接下来，请评委代表余老师宣读比赛规则及评分标准。

甲：现在我宣布：纺织城小学“迎世园文明礼仪行”讲故事、演讲比赛正式开始。

乙：同学们，20XX年4月28日世界园艺博览会将在我们古城西安隆重召开，这是一个多么另人兴奋的事啊！那么，我们作为一个西安人，一名小学生，又应该为世园做些什么呢？

有请1号选手李万晴为大家演讲《做一个讲文明、懂礼貌的小学生》

甲： 文明礼貌是礼仪，尊老爱幼是美德，同学们，让我们树新风争创八荣，除旧恶杜绝八耻。

有请2号选手杨浩霖为大家演讲《争做文明小卫士》

乙： 听说世园会上，世界名花都来参展，这些花是他们的国宝，各有千秋，瑰丽秀美。那我们这些中华民族的花朵更是不能逊色了，我们要争当四好少年，规范自己的言谈举止，构成一道独有的风景。

有请3号选手焦冬钰为大家演讲《迎世园，争做四好少年》

甲：同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁。建设祖国大厦使它更加繁荣富强！

合： 让我们用自己的行动，做一个文明守纪的好少年。

有请4号选手阎彭佳为大家演讲《做新世纪的好少年》

乙：听！“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。看！我们的校园不就是一个充满爱的小世界吗？校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香；校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。

有请5号选手程蒙滋为大家演讲《我是校园小主人》

甲：在春天这个美丽的季节里，花儿朵朵，花色丛丛，却不知是谁的小手将它的花瓣打落在地，使她的美丽容貌消失了，留下的是花儿们内心的痛苦。同学们，让我们做环保的小主人吧！

有请6号选手张子萱为大家演讲《做环保的小主人》

乙： 是谁把桌椅、门窗推推撞撞，是谁在课间追追打打，是谁随手丢了塑料袋 。同学们，我们是校园小主人，我们要爱护校园啊！

有请7号选手黄艺馨为大家演讲《爱护校园，做校园小主人》

甲：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。送给朋友一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止。

有请8号选手江婧萱为大家演讲《我为世园喝彩》

甲：合着欢乐的节拍，我们踏入了世园的倒记时。

乙： 做一个文明的实验人，那是我们共同的心愿。

甲： 文明人要有良好的行为。乙： 文明人要有良好的习惯。甲： 今天，就让我们一起遨游文明的世界！

有请9号选手王宇萱为大家演讲《文明之花开遍世园会》

乙： 勤俭节约是我们中华民族的传统美德，是不是要在我们这一代中消失？

有请9号选手杨莹为大家演讲《节约光荣浪费可耻》

甲： 一个灿烂的日子，撒满大地。

乙： 春风吹，阳光照，语言美，行为美，

甲： 尊师长,爱同学。

合： 让我们从小讲文明，除陋习。

有请10号选手寇文清为大家演讲《讲文明除陋习》

乙：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

合：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向世园，飞向美好的未来。甲：我们激情洋溢的演讲将要进入第二个阶段：活泼可爱的小朋友们将为我们带来更精采的节目

一个阳光灿烂的下午，周围一片寂静，小草和大树聊起了天，请听《小草和大树》的故事，演讲者卢瑶。

乙：刚才，我们小草和大树聊起的环保的话题。接下来我们再认真倾听“蒲公英与世园会的故事”吧！（焦斯羽）

甲：在这春暖花开的季节，活泼机灵的小燕子从南方飞回来了，可是，以前美丽的家园没有了，只听见燕子痛苦的呼喊：“救命啊！，救命啊！”清听《燕子的痛苦》吧！（李若雨）

乙：大地说：春天是绿色的。天空说：春天是蓝色的。我们说春天是什么？请欣赏《献给世园会的花》（张乐）

甲：我们都喜欢看五颜六色的花，喜欢色彩斑斓的衣裳，我们赶快培育出奇特的彩棉树。请欣赏李伟为大家带来的《奇特的彩棉树》

乙：纺织城小学“迎世园 文明礼仪行”讲故事、演讲比赛暂告一段，请同学们稍休息一会儿。

甲： 下面，请评委代表余老师宣布比赛结果。

乙： 请校领导为获奖者颁奖。

讲故事比赛范文第3篇

根据市教育研训中心小学语文研训工作计划安排，XX年度小学生“迎六一”作文（讲故事、辩论）比赛将于近日举行。

现将这次作文（讲故事）比赛的方案予以公布，请各校按照比赛方案的要求，加强领导，做好宣传发动工作，并认真组织好有关赛事，切实保证本次比赛的顺利进行。

金坛市教育研究与培训中心

XX年5月4日

讲故事比赛范文第4篇

男：在这个春意盎然，草色嫩绿的季节里，我们即将要在这里举行关于家风、家训的演讲。

女：家风是一种无言的教育。

男：家训是一种无声的嘱托，是一个家庭的行为准则和传统风尚。

女：有的家庭注重以德立家、以德治家。

男：有的家庭主张文化兴家，以学树家。

男女：现在就让我们一起走进今天的演讲比赛。

女：首先有请一号选手说说家风给他带来的影响。二号选手做好准备。

男：见贤思齐、崇德向善，好的家风能推动学风和校风的传递，二号选手家风又是什么呢？让我们来听一听。三号选手做好准备。

女：同学们，良好家风是一座崇高的道德灯塔，道德光芒，将长久地指引着后辈们踏上成人成才的正道。有请三号选手，四号选手正准备。

男：家风是一种情怀，感染着后代人才辈出。有请四号选手。五号选手做好准备。

女：一个家庭或家族，其家风的好与坏、正与邪，那是有长远影响力的，那是有强大渗透力的，它会长远地影响到许多代后人的成长。请五号选手谈谈他的家风是什么。六号选手做好准备。

男：家风是社会主义价值观的体现和缩影，家风是家教家规的最好践行，让我们有请六号选手。七号选手做好准备。

女：交流文明家风、展示和谐风貌、评议家训家规。让我们请七号选手上场。八号选手做好准备。

男：家风是一座山，值得我们永远的仰视。有请八号选手。九号选手做好准备。

女：家风是一条河，流过广阔的时间考验，却依旧清澈。有请九号选手。十号选手做好准备。

男：家风是一段记忆，融入我们的骨髓，伴随我们的一生。有请十号选手。十一号选手做好准备。

女：家风是妈妈做给我们的一道菜，一直在吃，却从没细细品味。有请十一号选手。十二号选手做好准备。

男：家庭是社会的细胞，家风是核心价值观的微观体现，也是社会文明程度的缩影。有请十二号选手。十三号选手做好准备。

女：让我们牢记家风家训传承中华民族的传统美德。有请十三号选手。十四号选手做好准备。

男：传播社会的正能量，让我国永远成为礼仪之邦！有请十四号选手。十五号选手做好准备。

女：中国自古讲究“修身、齐家、治国、平天下”，良好家风的构建与传承不是一家一户的私事，而是关系到国家和社会的大事。有请十五号选手。

男：紧张激励的角逐让我们大开眼界，谢谢以上选手为我们带来的精彩演讲。

讲故事比赛范文第5篇

李静怡

说起读书的故事，最难以忘怀的便是那拼音都还读不准，字都不识几个纯真年代。四五个乳臭未干的小孩手捧着《三字经》，齐齐坐在湖边摇头晃脑地读着书。书里讲什么都还不明了，只知道要学习、要学习，只知道靠学习才能把自己送出乡村，才能过上好日子。

除了《三字经》外，我们还看了许多文学作品、格言警句，于是便有了以下的读书故事：

书 是 食 物

“姐姐，我肚子饿。”弟弟拉着我的衣角，抬头望着我。可离吃午饭时间还尚早，而那时的小毛孩身上哪会带着钱。于是哥哥默默地掏出一本《中国故事》，在弟弟面前晃了晃，道：“喏，给你‘面包’。知道吧，高尔基说过‘我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样’！”一群孩子被哥哥的话逗翻了，连刚刚还哭丧着脸喊饿的弟弟都笑开了花，摸着自己的肚子接哥哥的话：“饱了饱了，多谢。”

我还觉得意犹未尽，便接着说：“不够不够，面包不够营养。”说着拿出怀里的《西游记》，“来，给你点营养品！莎士比亚说过‘书是全世界的营养品’！”

我这一说，二哥又觉得自己要是比小妹逊色那怎么行？倏的站起身，俯视着我们，撅着嘴道：“你们说得太简单了！西塞罗还说过一句话呢！‘书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣’！”

“你厉害你厉害！”大家都被这不服输的哥哥给逗笑了，纷纷竖起了大拇指。在一片欢乐的笑海中，食物那些“身外之物”早已被忘却得干干净净。

书 是 钥 匙

还记得列夫·托尔斯泰说过，书籍是智慧的钥匙。那年我初入城市上学，有点儿跟不上“城市人”的步伐，学习逐渐被动。一日夜里，我问上铺的二哥：“诶，你说，书籍是智慧的钥匙，那锁在哪儿？”他顿了顿，回道：“在你心里，”我不解，他又接着说，“你要是想读，读懂了，这书自然能把那锁开；你要是不想，排斥它，又给它上了几把锁，连神仙都帮不了你。”我一想，是啊，学习哪有分什么“城市人”“乡下人”，这一切不过是我的“借口”罢了。

那一夜，我又想了很多。翌日，心头的“锁”好像一夜之间都解开了，连班主任都大呼奇怪。多亏了那句话，我终于找回了当年读书的初衷，仅仅是，喜欢读书，不为其他。

书 是 生 命

上了初中，书变得“可怕”了，为什么这么说呢？作业量变多了，学业压力变大了。想像以前一样手捧书本在书海里漫游似乎变得不可能。我也试过偷偷地看，在学校不成，就在回家路上看，回到家，就躲在卫生间看，偷偷地看，生怕被发现。

一日，我按捺不住书的诱惑，翻开了刚买回来的文学合集。不料一时大意，看书看得入了迷，连妈妈进自己的房间了都没察觉。终于还是被发现了，她狠狠地批了我一顿，没收了书，还丢下一叠卷子。