搞笑的文章

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇搞笑的文章范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

搞笑的文章范文第1篇

大家下午好!

今天，我们请各位家长和高三全体同学回来学校，既是为高考填报志愿作动员，也是作为简单的毕业典礼，为同学们的远行祝福。首先，为你们高考取得成功表示最热烈祝贺，为你们即将开始的大学生活送上最美好的祝愿。

借此机会，我谈三点感受：

搞笑的文章范文第2篇

关键词：大学生就业劳动合同法就业促进法

一、大学生就业现状

在高校扩招带来大学生结构性相对“过剩”的状况下，就业权成为一种稀缺资源，这就必然涉及就业权的合理分配问题，即大学生的就业权的实现问题。大学生的就业形势用一句话来概括就是：就业竞争激烈，就业形势严峻，就业陷阱多有，就业权利得不到完全保障。

目前，大学毕业生人数众多，工作岗位相对不足。有数据显示，2009年的大学毕业生再创历史新高，全国普通高校毕业生将达592万多人，再加上去年没能实现就业的往届毕业生，人数将超过600万。目前，国内外经济形势严峻，欧美各国纷纷裁员，预计今年全世界有2000万个岗位流失。我国企业虽然未出现大批裁员情况，但对人数众多的大学毕业生来说，找个好工作的难度无疑在增大。有专家坦言，受金融危机等多重不利因素影响，今年的校园招聘会来得慢一些、少一些，很多企业还在观望之中。因此，大学生就业形势不容乐观。

二、大学生就业过程中常见问题

1.就业平等权得不到保障，歧视现象严重

众所周知，劳资双方地位上的不平等，使劳动者明显处于弱势。就劳动关系自身特点而言，其具有从属性。劳动关系虽然是依据平等的关系建立起来的，但一旦建立，劳动者即成为用人单位的成员，双方形成隶属关系，用人单位对劳动者具有管理权。这种从属性的关系使劳动关系脱离民事关系。因此，无论在劳动力市场整体还是在微观劳动关系中，劳动者和用人单位都处于不平等的状态。特别是女大学生就业因劳动力市场上的性别歧视问题，就更是困难重重。从根本上讲，其主要根源是法律规制的不足。

2.用人单位规避劳动合同签订，侵害大学生合法权益

劳动合同的订立是劳动合同制度的核心，事关劳动合同者权益保护。因此，《劳动法》第16条、19条规定，“建立劳动关系应当订立劳动合同”，“劳动合同应当以书面形式订立”。但用人单位受降低用工成本的利益驱动，为逃避缴纳社会保险和解雇成本的法律责任，规避劳动合同的签订。由于缺少书面劳动合同，在争议处理时，劳动者合法权益得不到有效保护。此外，有用人单位以就业协议签订代替劳动合同签订，规避自身责任。事实上，就业协议与劳动合同性质截然不同，就业协议仅为毕业生、用人单位和学校三方达成的用人单位同意接收毕业生的承诺，并不涉及劳动合同的具体条款，其效力始于签订之日，终于学生到工作岗位报到之时。显然，就业协议不能取代劳动合同，劳动合同才是真正就业的法律体现。否则，大学生的合法权益就容易受到侵害。

三、大学生就业权利法律保障及完善

1.完善《就业促进法》，保障平等就业权

《中华人们共和国就业促进法》的实施，应该说是就业受歧视的劳动者的福音。它采取多项措施促进劳动者平等就业，无疑是劳动者平等就业的新的权利保障书。然而，由于《就业促进法》不是专门的反就业歧视立法，故对就业歧视的一些专门性问题未作规定或规定不足。例如，未对就业歧视进行明确的界定，对就业歧视的列举，虽然之后加了“等”字，但列举范围仍未涵盖常见的就业歧视，尤其是常见的乙肝病毒携带者遭受歧视等问题。另外，行政执法不足，《就业促进法》出台之后，该法虽然规定建立促进就业工作协调机制，但是似乎仍未明确这种促进就业工作协调机制处理就业歧视的职责，也未明确在这种促进就业工作协调机制中建立处理就业歧视的专门机构，更未规定监督就业歧视的专门机构。在《就业促进法》出台之后，虽然规定了受歧视者可向法院提讼，但对用人单位实施就业歧视的法律责任及诉讼中的举证责任等都未作专门具体的规定。这些仍然会给处理就业歧视的司法实践带来不便。

2.严格遵守《劳动合同法》关于试用期的规定

法律，尤其是《劳动合同法》，为防止企业滥用，对企业在试用期内单方解除劳动权的行为，对其单方解除权的行使，作了种种限制性的规定：(1)限制了试用期的约定次数，即同一用人单位与同一劳动者只能约定1次试用期，不得重复约定。(2)规定了试用期的劳动报酬，即不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的80%，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。此外，由于试用期包含在劳动合同期限内，劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。因此，用人单位应该为劳动者购买相应的社会保险。(3)规定了试用期的具体期限。劳动合同期限3个月以上不满1年的，试用期不得超过1个月；劳动合同期限1年以上不满3年的，试用期不得超过两个月；3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过6个月；以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合同期限不满3个月的，不得约定试用期。(4)《劳动合同法》规定了试用期内劳动合同解除条件。试用期内用人单位解除劳动合同必须符合法定情形。除法定情形外，用人单位不得在试用期内解除劳动合同。用人单位在试用期解除劳动合同负有举证义务，否则需承担因违法解除劳动合同所带来的法律后果，即劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当按照经济补偿金两倍的标准向劳动者支付赔偿金。此外，用人单位在试用期内依据第四十条第一项、第二项解除劳动合同，需提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者1个月工资，并且需向劳动者支付经济补偿。(5)《劳动合同法》还规定了用人单位违法约定试用期的法律责任。

在大学生就业过程中，会遇到各种各样的问题。法律对大学生就业的保障作用，不仅仅体现为事后的救济，更多的是要事前预防。因此，我们呼吁相关部门尽快完善法律条款，尽可能为大学生就业创造宽松的环境；同时，高校要加大对劳动保障法律知识的宣讲力度，督促大学生学习和掌握相关法律知识，以减少法律纠纷的发生，及对大学生利益的损害，更加有效地保护大学生的合法利益。

参考文献：

搞笑的文章范文第3篇

大家上午好！

在这季节，我们学校全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态迎来了我校20xx年春季运动会。首先我谨代表学校向筹备这次运动会的全体老师表示衷心的感谢，向参加这次运动会的全体运动员、裁判员表示诚挚的慰问！

近年来，我校坚持教育创新的理念，不断加强教育现代化建设，不断提高教育教学水平，学校在改善办学条件，提高教学质量的同时，始终坚持全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特别注重提高学生的身体素质。因此，学校举办这次运动会，正是对平时学生体育活动的一次大检阅、大验收。我相信，我们的同学一定能在这次运动会上大显身手，充分展示自己平时刻苦训练的成果。同时我也希望，通过这次运动会进一步推动我们学校体育活动的蓬勃开展，让同学们学会健体，学会强身，真正成为不但学习好、更要身体棒、德智体美劳全面发展的优秀人才。

为了成功地举办这次运动会，下面，我对大家提几点要求和希望：

1．希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判。

2．希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神。

3．希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。

搞笑的文章范文第4篇

1.1外界原因

说到大学高校生就业，人们通常会说就业岗位少，大学高校生就业期望高。实际上，现在就业的主要矛盾已不是这些。农民工能大量就业，就说明民营企业能提供大量就业岗位。我们缺的，只是对大学高校生后顾之忧的解决办法。比如，部分单位薪酬较低，“三险”不能及时办理，大学高校生自然会有退休了怎么办、生病了怎么办、买不起房子怎么办这些后顾之忧。同时，对于一些农民户籍和外地户籍的学生来说，户口问题无法解决，其子女今后的读书上学都是问题，他们怎么能安心工作。大学高校生都往待遇好且能解决后顾之忧的单位挤，就出现了就业难的问题。面对日益严峻的大学高校生就业形势，国家鼓励大学高校生到基层工作，在税费等方面对大学高校生自主创业给予优惠，在公务员考试制度外设立了支持大学高校生自主创业的专项贷款，还提出了“特设岗位”这一就业政策，大学高校生可以通过考试争取到一些特别设置的岗位参加就业，但这些政策都没有形成规范的法律法规，实施起来缺乏力度。要解决大学高校生就业问题，仅指望临时性政策是不行的，政府必须有长期规划。在落实就业政策、拓宽就业渠道、健全就业服务保障体系的同时，要积极解决大学高校生的后顾之忧，真正建立大学高校生就业保障体系才是解决大学高校生就业的最根本问题。

1.2大学高校生自身原因

大学高校生的就业期望过高，没有改变传统的观念。现在有一部大学高校生在就业的时候仍然是对单位的性质、企业的规模、企业所处的地理位置、起始待遇等问题看得很重，因此，他们基本上都不愿意到小城市和基层就业，都只想到沿海就业。

如今的大学高校生的综合素质不能够满足企业的需求。现在社会上所需求的是全面发展的复合型人才，企业本身不仅仅希望能够他们能够招聘到的大学高校生具有良好的综合素质，同时还希望他们具有较强的实践能力。但是现在的大学高校生基本上都只满足于完成学校所安排的课程，而学校所安排的课程中却很少有实践的相关课程，这就使得现在的大学高校生不仅仅专业知识不足，同时动手实践能力也不足。

没有明确的职业生涯规划。职业生涯规划在我国兴起的时间较短，同时我国的基础教育中也基本没有这方面的教育。因此，学生只能够在高考填报志愿的时候产生粗略的想法，进入大学后也没有深入的思考。现在很多大学高校生都是在大三的时候在学校的推动下找工作，但是他们还是没有明确的规划。缺乏明确的职业规划作为就业指导也是现在大学高校生就业困难的原因之一。

2建立大学高校生就业保障体系的必要性

最近几年，随着大学高校生就业问题的突显，国家出台了许多短期治理政策，但从长远的眼光来看，应该建立制度化的大学高校生就业保障长效机制。国家培养一个大学高校生，人力资本投资是非常巨大的，据有关人士统计，一个学生从小学到大学毕业，花费大约在22万左右，这部分投资不论对于国家，还是对于家庭，都是一个不小的开支，大学高校生失业造成了人力资源的巨大浪费，使人力资本投资失去应有的收益，给国家、个人和家庭带来很大的损失和不良的社会效果。如果长期下去，将降低人们对教育的良好心理预期和对教育事业的公信力，不利于国家教育事业的长效发展，不利于社会的长久稳定和各项事业的全面推进。因此，促进大学高校生就业不仅是全社会的救助行为也是对国家发展和社会稳定的治理之策。失业是市场经济的产物，只要市场经济继续发展存在，失业问题就不可避免，问题是出现了失业问题后，如何进行积极引导以降低失业问题带来的负面影响。

当前大学高校生失业，并不是意味着大学高校生已经供过于求，而主要原因是由于大学高校生就业信息平台的不完善和就业渠道的不畅造成的。构建大学高校生社会保障有利于地区之间、行业之间的信息交流，疏通大学高校生就业的渠道，为大学高校生就业、尤其是到基层就业开辟新的信息平台，顺利实现大学高校生的尽快就业，为缓解大学高校生失业压力起到应有的作用。构建大学高校生社会保障，可以在一定程度上缓解当前我国失业的严峻形势，有利于我国社会主义和谐社会的建设和全面小康社会的构建。健全大学高校生的就业保障已成为完善我国社会保障体系和建立健全失业保障体系的重要内容。将大学高校生纳入社保，既保障了公民的生存权、发展权，还体现了社会保障制度的稳定功能和公平性原则。大学高校生就业保障体系应注重大学高校生就业保障的长效性和大学高校生就业保障的合理性及制度性

3如何构建我国大学高校生就业保障体系

3.1从国家而言，制度保障是改善大学高校生就业的关键

促进就业是政府的责任，政府通过市场发挥宏观调控的作用，政府促进就业与企业自主用工不矛盾。根据近年来的关于大学高校生就业难问题的调查，大学高校生素质要求与企业期望不相符合是其中一个重要原因。如何使得企业违背“赚钱”本能，而选择缺少实际经验的社会新人，最主要的还是看其背后的制度性保障，即与立法相配套的政府财政预算、机构建设等制度支撑。随着工业化和城市化的推进，劳动力流动速度加快，劳动力市场的发展和开放程度也在逐步提高，个人工作信息的搜索渠道和工作匹配方式都发生了变化。在大学高校生求职过程中，因结构性或摩擦性的原因导致的人岗错位问题也是导致大学高校生就业难的一个重要原因。从某种意义上来看，就业岗位的数量是一定的，其结构会保持一定的稳定性。为了提高求职成功率，大学高校生求职者应该作出适当改变，除了积极提高技能水平外，有效的工作搜寻方式可以减少工作搜寻时间、降低工作搜寻成本。因此，政府部门对于公共就业中介服务机构的投入应该可以为提高大学毕业生的求职成功率提供一些帮助。政府应利用财政、税收、金融等方面的调控优势，发挥在大学高校生就业联动中的推动作用，促进高校与企业在大学高校生就业中的合作。政府应将企业产学研人才联合培养基地、实习基地的建设纳入统一的创新创业基地建设体系，拨划专项经费给予支持。产学研人才联合培养基地、实习基地的确立与建设要采取项目申报制和评估制，对考核合格的基地，给予建设企业税收减免、项目支持、贷款担保等优惠配套政策。同时，积极开展大学高校生就业竞争力评估，实现资源投入与大学高校生就业挂钩。加强对创新教育的投入力度，降低大学高校生创业门槛，营造相对宽松的创业氛围。国家劳动和社会保障部应建立就业信息交流平台和大学高校生资源库，实现就业信息和人才信息的共享。国家还应继续支持大学高校生自主就业和创业，街道办事处对灵活就业或在非公有制单位就业的高校毕业生，为其提供档籍托管、社会保险持续等方面的服务。

3.2从学校而言，需要建立完备的毕业生就业服务体系

首先，学校就业指导机构专门化和就业指导人员专业化。学校应该高度重视就业指导机构，使其设备齐全，资金充足，特别是这些就业指导机构的指导人员需要拥有高等教育学或心理学硕士以上学位的专业人士，同时各高校就业指导机构还要聘请一些校外的专家学者对学生进行就业咨询和指导，使学生得到最专业、最优质、最满意的就业指导。其次，就业服务内容丰富细致，服务方式注重全程化。美、德、日等高校都十分注重学生就业服务的质量和内容，一般从学生入学前，各个高校就派出专门人员对高中毕业生进行入学咨询服务，帮助学生根据自己的兴趣、爱好选择合适的专业，到了入学后，各高校通过心理测试、咨询等手段引导学生进行正确的自我评价，帮助学生确定职业方向。同时对大学一年级到四年级学生开设不同内容的就业指导课程，这些课程内容包罗万象，细致周到。而且这些高校的就业指导是全程式的跟踪服务，从学生入学前，入学后，到毕业走上工作岗位，高校就业指导中心都给予关注。第三，就业服务信息化、网络化。高校针对贫困大学高校生和有就业障碍的大学高校生设立专门服务窗口，提供免费的就业政策咨询、岗位信息提供、职业介绍和职业指导服务。通过信息网络及时把各种社会需求信息收集起来，学生可以随时通过信息网络查到自己所需要的全国乃至世界各地的需求信息，也可以把求职信息通过网络传送给雇主。在各大学就业指导机构还备有各类有关就业指导的图书、报刊、杂志、企业介绍材料，供学生随时查阅。此外，高校还应该加强大学高校生就业保障观念教育，大学高校生也应从转变自身观念、认清形势、将自身定位为普通劳动者中的一员，认清在市场的竞争中同样存在优胜劣汰的风险。

3.3社会保障机构无法满足毕业生提供相应服务

搞笑的文章范文第5篇

大家好！

我是初二（5）班的xx。有幸参加本次社长竞选，我的心情十分激动。

我平时喜爱阅读，有时起兴还会涂鸦那么两笔。语文课上总能见到我活跃的身影。我曾与语文老师一起主持了语文活动《成长的烦恼》，这堂课后来被摄制成录象，在全国发行。我还曾在校演讲诵读比赛中，荣获演讲一等奖。

我校文学社是个优秀的团体组织，是我校文学爱好者的摇篮。如何使文学社——学校的文学中心，得到最大的发展，发挥最大的作用？我想：

首先，我们社员应积极向同学们宣传我们文学社，鼓励同学们来加入我们文学社，让每一位同学认识到能参加文学社是一种荣幸。使我们文学社能得到更大的发展，成为无锡市文学社中的佼佼者！

其次，我们文学社应该培养大家的写作兴趣，乐于写作、踊跃投稿。在老师的指导下，提高社员的自身素质与写作能力，使稿件的质量逐步提高。

俗话说：官当不好是能力问题，人做不好是品德问题。我若有幸竞选上社长，将会谦虚、勤奋、诚实，虚心接受同学们的意见，认真履行自己的职责，使文学社真正成为文学爱好者的乐园！

今天的竞选是赛马，赛马是为了拉车，拉更大的车，要拉好车，只靠一匹马的力量是不行的，尤其对于我这匹普通的马来说，更需要老师的驾驭，同学的相助。我相信，有老师的鞭策做动力，有新社员的智慧做营养，有老社员的经验做导航。我一定不负众望，和大家一起为晓荷文学社谱写出新篇章，创造出新辉煌！