拔河比赛口号
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇拔河比赛口号范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
拔河比赛口号范文第1篇
享受拔河比赛的乐趣
十月二十三号是星期天下午的最后一节课，朱老师说我们班今天下午在拔河比赛，全班人听了都很高兴，想快一点看拔河比赛，尤其是我迫不及待地想看到拔河比赛那精彩的瞬间，巴不得现在就下课， 让我待目已久的比赛终于可以看了，让我好好享受一些拔河比赛的乐趣。
五点十五分广播响了，我的心情顿时紧张高兴起来，又为看拔河比赛而高兴，又为比赛的胜负而紧张和忧虑。赖老师来了，她要求参加比赛的成员做好准备，裁判员要我们一班与三班选位置，结果我们班长选择了左边。"各班准备好比赛就要开始了。'裁判员大声地说："预备…开始！''刹时我的心怦怦在跳，紧张得出汗。裁判员举了下红旗吹响了口哨。参加比赛的同学拼命地往后拉，我们就在大声在喊加油。"加油！加油！!加油！!!''我们班的啦啦队大声喊，特别是我和我的好朋友。老师也在使劲地打着往后拉的手势，拔河的同学吃力地拉着绳子，一步一步地往后拉，胜利就在眼前了，三班的同学在一步步往我们这边倒，"一班赢了！''不一会儿裁判员吹响了口哨。我们高兴得像兔子一样跳了起来。
第一场比赛我们赢了，接下来就是交换位置比第二场。开始时我们就大声地喊加油，拔河的同学拼命地往后拉，对方也在拼命地拉，好像这时我们的口号没用似的我们班这边倒向了三班那边。"三班赢了。''裁判员举起了手中的红旗说话了。最后第三轮比赛又开始了，裁判员一吹口哨，我们班拔河的同学不甘示弱，用尽了吃奶的力气拼命地把绳子往后拉。三班的同学面对强大的力量无能为力，作出了让步的决定。"一班赢了！!!''"耶耶耶！!!!我们班赢了！''我们班和同学抱在了一起，高兴得又蹦又跳，心都要跳出来似的，这才算是我尝到了拔河比赛的乐趣。
我为这次比赛感到骄傲和自豪。
拔河比赛口号范文第2篇
关键词：初中语文；记叙文教学；观察生活
记叙文是作文形式的重要组成部分，其学习质量在很大程度上直接影响着学生的整体写作水平与质量。记叙文教学的必要性及重要意义不言而喻。那么，如何才能指导初中阶段的学生写出文笔优美、叙事清晰的记叙类文章呢？笔者认为，初中教育同仁可以尝试从以下两个方面着手进行尝试：
一、帮助学生养成认真观察的习惯，是提高其记叙文写作质量的有效前提
记叙文是一种以人、事、景、物等为主要描写对象的文体形式，对写作者的观察能力有极为苛刻的要求，要求写作者在具体写作之前率先对要描写的具体对象进行最细致、最深入、最全面的观察。可以这么说，写作者的观察能力在很大程度上影响记叙文写作的效果。
鉴于此，笔者认为，要想切实提高初中学生的记叙文写作质量，教育工作者首先应当想方设法让学生养成认真观察周围事物的良好习惯。对此，笔者采取了随机对学生进行观察训练的活动：伴随着上课铃悦耳的声音，笔者快速走上讲台，并与学生进行了例常的问候示意。这时，学生精神集中，等待笔者展开新知识、新内容的讲解。可是，出乎他们意料的是，笔者并没有如同往常一样开始讲解具体的语文教学活动，而是率先向他们提出了一个问题：“谁能用最精确的语言描述老师刚才是如何推开教室门的？是以何种姿势迈上讲台？又是以何种表情向大家示意问候的？”在诧异中，学生纷纷开始了认真的回忆与思考。可是，由于笔者走进教室、走上讲台、进行示意问候等动作都是学生习以为常的，他们并没有认真观察，自然也难以说出各种具体的细节。记叙文的写作也是一样，没有细致的观察，我们就不能对所要描写的事物形成真正意义上的深刻认识与理解，又何谈写出高水平的记叙文呢？希望大家从这次经历中汲取教训，在日后做一个热爱观察、认真观察的细心人，相信，这样对你们记叙文的写作是大有帮助的……”
如此，借助这一随机的观察训练活动就使学生意识到了观察的必要性及重要意义，有利于他们形成积极观察、认真观察的良好习惯，进而为其自身在良好观察能力的帮助下发掘、积累更多的记叙文创作素材、真正写出高水平的记叙文佳作做好了充分的准备。
二、挖掘学生现实生活中的写作资源，是提高其记叙文写作质量的重要手段
生活是学生学习活动的根本来源，蕴含着丰富的学科知识与教学资源。这一道理同样适用于初中记叙文的写作教学。对此，初中语文教师在展开具体的记叙文写作教学时必须从初中阶段学生已有的现实生活实际经验或者亲身体会出发，充分挖掘其中所包含有的有效记叙文创作素材、资源，这既是引导学生形成“知识来源于生活”正确意识的有效手段，又有利于学生在日后的语文学习活动中得以更加积极、踊跃地发掘自身现实生活中的记叙文创作素材，更是学生完善资源积累、切实提升自身记叙文写作质量的重要突破渠道。
在对这一点形成足够深刻的认知之后，笔者致力于引导学生挖掘现实生活中的记叙文写作资源。如，在《记一场拔河比赛》的记叙文写作教学中，笔者并没有在给出学生文章题目之后，就要求他们马上创作，而是充当起了引导者的角色，鼓励学生认真回忆各自参加过的拔河比赛，并踊跃发言说出具体的细节。有的学生回忆道：“拔河比赛中，我注意到参与的队员全都铆足了劲儿，有时甚至能看到他们因为太用力手臂上、额头上的青筋都爆出来了。”还有的学生回想到：“在拔河比赛中，我观察到队员们有时会大力喊口号，一边喊着口号一边用力将绳子往自己所在队伍的方向使劲拉。”还有的学生回顾到：“我印象中最好玩的一次拔河比赛就是对手们全带了一个个搞笑的脸谱，致使在拔河比赛中我们组的队员一看到他们的脸谱就想笑，自然也就使不上多少劲了，虽然最后是输了，但是我们也不生气，反而是肆无忌惮地哈哈大笑，那真是一次有趣的拔河比赛……”
在学生纷纷结合自身现实生活及实际情况进行相关拔河比赛回忆的过程中，他们对拔河比赛这项体育活动自然就有了更为直观且深刻的认识与理解，以此为基础，他们这次《记一场拔河比赛》的记叙文写作自然是目标明确、情感深厚，而不需要再东拼西凑、生搬硬套、胡编乱写，自然也能写出真正具有水平与质量的记叙文佳作。切实将挖掘学生现实生活资源、辅助开展记叙文写作教学的教学目标真正落实到了实处。
帮助学生写好记叙文并不是一朝一夕就能轻松完成的教学目标，需要教育工作者长期坚持与努力。“冰冻三尺，非一日之寒”说得便是这个道理。但笔者坚信，只要在记叙文写作教学中秉持“以学生为本”的原则，努力钻研、勇于探索与实践，就一定能帮助学生写出高水平、高质量的记叙文佳作。
拔河比赛口号范文第3篇
操场上人山人海，欢声雷动。只见人群中间的空地上摆着一根又粗又长的绳子，像大蟒蛇一样躺在地上。绳子中央还系了一条红丝带。
拔河比赛快开始了，同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试，第一场是我们班和四（1）班的比赛。只见我们班由老师精心挑选的20名同学，昂首挺胸地走上前去，拿起绳子，准备拔河。
哨子“嘟”的一响，比赛开始了。热闹的操场顿时沸腾起来。你看我们班的勇士们，各个紧紧地握住绳子，叉开小腿，微微下蹲，小脸憋得通红通红地用力拔着。再看那在绳尾压阵的同学，就像揪着受惊的野牛尾巴，死死不松手。而四（1）班的同学也不甘示弱，各个小脸也憋得通红，脚底像生了根似的，稳稳地钉在那里。突然，我们班的一个勇士脚下一滑，差点儿摔倒。四（1）班的同学就抓住了这一时机，用力地往他们那边一拉，绳子上的红丝带往那边移了一大节。我见此情景，恨不得跑上去，助他们一臂之力。可惜，都怪我平时不好好吃饭，又不爱运动，身体太单薄，没被选上，只能站在场边，和我们班的同学一起紧张地大声喊着：“四（5）班加油！四（5）班必胜……”我们班的勇士们听到了我们的加油声，更加用劲地往我们这边拉。“一二，一二……”体育班长喊着口号，渐渐地，红丝带慢悠悠地进入了我们的阵地。
哨子“嘟”的又一响，比赛结束了。裁判宣布我们班取得了这场比赛的胜利。接着，我们班又进行了两场比赛。最后，我们班以第三名的成绩告终。
这次比赛，我们虽然没有获得冠军，但我们每个同学都收到了一份大礼——健康、快乐。这场比赛不仅让同学们的身体更健康，让我们懂得了“团结就是力量”这句话的含义，而且也让我们体验到了从未有过的快乐——那是一种因为运动和健康才会体验到的快乐。
拔河比赛口号范文第4篇
。第一天上午，开幕式伴着一阵阵雷鸣般的掌声，拉开了它神秘的面纱。在温暖的阳光映衬下，同学们迈着整齐的步伐，露出坚定的微笑，挺着身板，精神抖擞的正视着前方。清凉而又舒服的风轻轻拍打着我们的脸，灿烂的阳光照射出我们五十七个挺拔的身影。快到评委台时，大家大喊着口号：“秀出自信，展现自我，非比寻常，二班最强！”接着是跳绳比赛，同学们以兔子般的弹跳力与团结一致的心态使我们获得了冠军。同学们个个手舞足蹈，笑容满面。
下午，我们举行了拔河比赛，同学们个个摩拳擦掌，似一只老虎看到与自己抢肉的狮子一样。比赛前，几十个同学吧手心向上，重叠。给自己鼓劲加油。准备要开始拔了，同学们脚勾脚，一个接着一个向后倒，老师也在旁边加油鼓劲，随着一声令下，大家咬着牙，闭着眼，使劲向后拉，旁边的啦啦队也在大喊着加油。同学们有的闭眼拉，有的咬紧牙关拉，还有的同学大喝一声，脸涨的通红。结束拔河比赛后，我发现有的同学皮都被拉破了，虽然输了，只拿到第二名，但重在参与，我们体验的是团结的一整个过程，重要的不是结果。
第二天上午，接力赛开始了，我们以一步之差得了第二名，接着运动会的闭幕式开始了。
拔河比赛口号范文第5篇
令人发愁的站军姿
星期二，我们正式步入军训生活的轨道中。首先，黄教官教我们如何站军姿：立正姿势、中指紧贴裤缝、头要正、颈要正、双肩微向后张、不许说话、不许动。刚开始就让我们站30分钟，刚开始的几分钟还能挺过去，到后来的几十分钟就坚持不住了。度热的阳光抽打着大地，大家的汗珠子都不住地往下掉，痒痒的，真想动手去擦一把啊！可是黄教官好像明白我的心思似的，还特意强调不许动。唉！没办法，只好坚持住啦，过一会儿，脚底直发麻腿也很疼，真想歇一会儿，偷偷的用眼瞟一瞟，别的同学都没动，我也没敢动。实在坚持不住了偷偷的抖抖腿、掂踮脚。终于，一声哨响打破了操场上的寂静，这30分钟终于熬过去了。
原来站军姿是那么令人苦不堪言！
激烈的拔河赛
第二天，我们又举行了拔河比赛。同学们手挨着手，脚靠着脚，拉紧绳子做好了出战的准备，只听教官一声令下，两边同学使劲往后拉。你看，他们咬紧牙，绷着脸，头上青筋暴起，心里暗暗攒着劲。再看啦啦队的同学们也不甘示弱，在为他们加油助威。老师们也不顾身份的为他们加油，这真是一个激动人心的场面。
在我看来，这次拔河比赛不在于输赢，关键是在于培养我们的团结意识，让我们知道团结就是力量。
精彩的军训汇演
“一二三四”这声音从操场上传出，在校园里回荡。那是同学们在举行三天以后的军训汇演。全校同学一班一班的从主席台前走过，喊着各班的口号，这景象是多么壮观。
接着就是班与班之间的比赛，轮我们班上场了，我们穿着统一的服装，排着整齐的队伍，听着指挥的命令，迈着整齐的步伐，雄赳赳、气昂昂的走进场地，这时我的心里像：十五个吊桶打水——七上八下一样忐忑不安。非常谨慎的作者每一个动作。我们班终于获得了第二名，虽然只是第二名，但毕竟是我们训练三天的结果。