带刺的朋友
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇带刺的朋友范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
带刺的朋友范文第1篇
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用
(共7题；共16分)
1.
（1）秋天，枣树上挂满了________，风儿一吹，轻轻摆动，如同________的玛瑙________，看着就让人眼馋。
（2）它匆匆地________，把散落的红枣逐个________到一起，然后就地________。
2.
（3分）仿写词语。
①黑洞洞：________、________、________
②斑斑驳驳：________、________、________
③噼里啪啦：________、________、________
④蹑手蹑脚：________、________、________
3.
（1分）给形近字组词
捐________ 赚
________ 捡________ 募________ 毯________
绢________ 嫌________ 检________ 幕________ 毡________
4.
（3分）按意思写词语。
①一会儿隐没，一会儿出现。________
②高度敬重。________
③一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。________
5.
（2分）在横线上填上合适的关联词。
①________你知道自己错了，________应该第一个伸过手去请他原谅。
②________把眼前的一池荷花比作一幅活的画，________画家的本领可真了不起。
③________我知道人永远跑不过时间，________可以比原来跑快一些。
④________他修补了羊圈，________他的羊再也没丢过。
6.
（2分）课内阅读。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
（1）找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。
（2）“劲头比上树的时候足多了”是因为_____
A
.
刺猬爬树时比在地上活动时要费力。
B
.
刺猬很勤劳，做事很努力。
C
.
刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。
（3）“聪明的小东西”指的是1
，
这样称呼表现了作者对它的2之情。
7.
（4分）课外阅读。
芦苇地下和田边的草丛，是萤火虫的“发祥地”。它们一个个从草丛中飞起来，忽明忽暗的一点点白光，好似天上的繁星，一个个在那里移动。最有趣的是这些白光（
）乱窜，（
）也有一些追逐的形迹：有时一个飞在前面，亮了起来，另一个就会向它一直赶去，但前面一个突然隐没了，或者飞到水面上，与水中的星光混杂了，或者飞入芦苇或稻田里，给那些枝叶遮住了，于是追逐者失去了目标，就迟疑地转换方向飞去，有时反给别的萤火虫作为目标了。这样的追逐往往不止一时，所以水面上，稻田上，一明一暗，一上一下的闪闪的白光与天上的星星同样繁多。尤其是飞在水面的，映着掀起的银波，那情景是很有趣的。
（1）在文中的（
）里填入恰当的关联词。
（2）在文中找出你认为描写萤火虫最有趣的句子。
（3）你认为把萤火虫比作“天上的繁星”恰当吗？为什么？。
（4）短文主要写萤火虫1的景象。
参考答案
一、基础运用
(共7题；共16分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
带刺的朋友范文第2篇
1、浅根系及低分枝高大乔木浅根系高大乔木由于根系浅，对土壤的抓力不强，在大风天气，极易倒伏伤人，所以在幼儿园绿化中不能采用此种类型的乔木。常见的有：法桐，广玉兰，凤凰木，泡桐，柳树，云杉，杨树，雪松，刺槐，棕榈，白玉兰，紫玉兰等。低分枝乔木由于树枝距离地面低，幼儿玩耍活动中容易挂倒，撞伤，且稍微大一点的幼儿会攀爬树木，易摔伤。
2、带刺植物树干，树枝带刺的植物很容易弄伤幼儿，这类植物在幼儿园绿化中是不能用的。常见的有：海棠，元宝枫，木瓜，枣树，玫瑰，月季，枸骨，火棘等。
3、有毒植物园林中有些植物的汁液是有毒性的，幼儿在玩耍的过程中难免会有接触或误食，很容发生危险。常见有毒性的植物有：乌桕，夹竹桃，海芋，马缨丹，水仙花，南天竹，银杏果实，变叶木，郁金香，风信子，萱草，雷公藤，半边莲，阔叶十大功劳等。
4、过敏性植物园林中有些植物它的花粉，枝干，叶片，花果等与人体接触后易发生过敏，尤其是幼儿皮肤嫩，免疫弱，极易引起过敏症状。比如柳树，法桐，漆树，木棉，盐肤木等。互动性原则幼儿园绿化应考虑与幼儿之间的互动参与性，小孩对一切未知的东西都充满好奇和探索，对绿化植物也是充满了好奇，人类生来就有亲近大自然的天性，所以在幼儿园绿化设计中应考虑这一特殊群体的特点，增加一些小的植物种植区，采摘区，观察区，标本制作等，让小朋友参与种植，管护，观察，动手制作。
（来源：文章屋网 ）
带刺的朋友范文第3篇
曾经有两个女孩，她们关系好的让人羡慕，每个人都觉得她们永远都不可能闹矛盾，可是世界上的人都错了。她们也都不为人知的一面。
在她们的QQ上，每次她们的对话都是带刺，但是没人知道，她们表面心连心，背后心玩心。 她们也都不觉得对方是自己最好的朋友，闺蜜就更不要讲了。
她们终于到了毕业，她们不在一个学校，渐渐感情淡了，她们俩都对对方开始防备，可是猜疑，每一次的话语都让她们的感情淡。
可是别人根本就不了解是怎么回事，为什么表面上关系不是很好吗？为什么在QQ上就开始互相讽刺，嘲笑连玩个游戏都要互相炫耀？
可是我却知道，因为她们根本就不适合做朋友！她们的关系也要结束了，再也回不去。
带刺的朋友范文第4篇
2、原所有的快乐，所有的幸福，所有的温馨，所有的好运永远围绕在你身边！生日快乐！
3、日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，生日来临之际，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉！愿祝福萦绕着你，在你永远与春天接壤的梦幻里。祝你：心想事成、幸福快乐！生日快乐！
4、又是一个美好的开始，愿我虔诚的祝福，带给你成功的一年，祝你生日快乐！
带刺的朋友范文第5篇
玫瑰——生活的皎皎者
阳光照得人睁不开眼睛，那是夏天的使者吹响了比赛的号角，花儿们都竟相开放，玫瑰张开鲜艳的花瓣，玫瑰张开鲜艳的花瓣，等待着风雨的洗涤，它就这样每天都在期待着，奋斗着，功夫不负有心人，终于，它成功了。看到了红似火，美似仙的玫瑰了吗？那鲜红的花瓣在阳光照耀下慢慢舒张，那碧绿带刺的根，托花的福也那么引人注目，还有那椭圆的绿叶，在微风吹拂中，随着花朵左右摇晃，搭眼一看，还真是个妙龄女郎！于是，它成了金牌得主，与此同时，人们伸出邪恶的双手，毫无遗憾地剪下它深绿带刺的茎。唯一的，它只能默默地被花瓶，默默地绽放，默默地枯萎。但它同样会毫无遗憾地生长，在它生长的那一刻，人们用奔流不息的热血栽种它，现在，它也要用永流不息的热情报答人们，它相信：“人间自有真情在。”不然它会在水中开得那么艳么？
玫瑰——真情的使者
周敦颐曾赞叹过莲花的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，郑燮曾赞颂过竹石的坚苦卓绝，广大群众曾赞扬过梅花难能可贵的耐寒精神，我曾赞扬过玫瑰永不磨灭的真情。它不像仙人掌那般无情，不像莲花那般严肃，它象征着爱，无言的爱。亲人的爱，朋友的爱，情人的爱，师生的爱，想说出来，却又无可言谕。而玫瑰正是这种爱的寄托，代表着爱与被爱，泪与悲伤，真情与奉献。因为它坚信：“人间自有真情在”！
玫瑰——笑对秋天的快乐者
- 小学德育带刺蜂儿更可爱
