幼儿环保时装秀
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇幼儿环保时装秀范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
幼儿环保时装秀范文第1篇
关键词：家园合作 培养 幼儿创造力 方法
中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）12-0186-01
家园合作是指幼儿园和家庭把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》在组织与实施中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”
幼儿创造力是指幼儿运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。3―6岁是创造力发展最具潜力的时期。瑞士心理学家皮亚杰认为，“教育的目的是造就能创新的而不是简单重复前人所做过的事的人，这种人能有所创造、发明和发展。”幼儿创造力培养依赖于家长与教师的共同重视与培养。在“家”“园”合作的背景下，有目的的开展亲子活动能有效的培养幼儿多方面的创造力。
策略要点：利用废旧材料，激发幼儿自由想像，让幼儿在亲子环保时装秀中大胆创作
策略呈现：在“精彩创意 我型我秀”亲子时装秀活动中，孩子和家长们一起设计的时装独特想法层出不穷，在其材质的选择上，有的用垃圾袋、纸杯、桌布、碟片、废报纸、挂历纸等。服装的样式堪称争奇斗艳，在舞台上，家长和孩子们一起身着“盛装”，踏着动感十足的音乐节奏，一套套精美而富有创意的环保时装展现在大家的面前，而这些创意服装其创意灵感均来源于幼儿的想法。
策略分析：美工创作是幼儿展示内心世界的一种方式，幼儿通过作品表达自己的情感，相较于成年人而言，幼儿思想受限更少，想象力更丰富，其美工作品中所传达的创造力是无可限量的。亲子环保时装秀重在让孩子和家长们共同利用身边的废旧材料进行创作。活动给幼儿和家长自由创作的空间很大，孩子们在与父母合作中，在思考、制作、成品各环节中，孩子们的想像力能得到了很好的激发。丰富的想像力会源源不断地给大脑提供创造的信息，孩子的创造力就能得到充分发展。此外，前期的服装设计和制作到后期表演秀的动作编排，也能发挥了幼儿的想象力与创造力。可以说本次亲子活动让孩子们秀出了环保意识，更“秀”出了丰富的创造力。在家长和幼儿进行亲子环保时装秀的中，让幼儿收集各种废旧材料并利用各种废旧材料进行制作。在创意、制作和表演各环节要以幼儿为主体，尊重幼儿的不同想法，并鼓励和配合幼儿将这些想法逐一实践，使幼儿体验到了创造想象的快乐。
二、开展亲子故事创编，发展幼儿语言创造力
策略要点：创设宽松的语言氛围，激发幼儿表达的欲望，让幼儿在亲子创编故事活动中自由去说
策略呈现：亲子创编故事大赛以家庭为单位参赛，小班幼儿以续编故事为主，中大班的幼儿则要根据教师提供的图片创编故事。经过孩子和家长们的反复创编，一个个有趣、完整、富有创意的故事呈现出来，展示了家长和孩子共同创作的成果。
策略分析：幼儿时期是语言发展的关键期，也是幼儿学习语言的旺盛期，因此，在语言活动中对幼儿进行创新教育，培养创新精神和创新能力尤为重要。儿童故事活泼、可爱、有趣的角色形象、优美的语言，以及生动的情节符合幼儿具体形象思维的需要，它对触动幼儿思维灵感、促进幼儿想象力、创造力的发展具有很大的作用。亲子创编故事为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、有机会说的良好的语言环境，让每一个幼儿语言表达能力在教师、家长的密切配合下得到了进一步的发展与提高。在家长或教师与幼儿合作进行故事创编时，要依循儿童天真、好奇、无拘无束、富于想象的年龄、思维的特点、让幼儿凭借儿童故事提供的线索，大胆表达自己的理解，展开想象的翅膀，打开思维的通道，激发幼儿创编故事的能力。
三、开展亲子故事表演活动，发展幼儿表演创造力
策略要点：搭建故事表演的舞台，鼓励幼儿进行创意表演，让幼儿在亲子故事表演中自主创新
策略呈现：“亲子故事表演”的家庭组合在礼堂的舞台上表演了《羊羊长大》、《三只蝴蝶》、《小兔乖乖》、《欢欢和闹闹》等精彩的节目，台上绘声绘色的表演、夸张、幽默、惟妙惟肖的动作和表情、自制的舞台装扮、精致的服装道具赢得了在场观众的阵阵喝彩，也展现了孩子和家长们共同创作的智慧。
策略分析：故事是孩子的精神食粮，对培养孩子的表达能力、思维、创意、品德等多方面的素质有很大的帮助。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“幼儿的创造活动过程和作品是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式。幼儿在表演时，需要运用已有的知识经验，通过头脑的加工，进行再创造和想象，创造性地运用动作、表情、增减情节角色、删改对话、替换词语等，因而它是一种极富有创造性的活动。亲子故事表演则更能激发幼儿表演、创造的欲望，感受表演的乐趣。在家长与幼儿进行故事表演的过程中，要放手让幼儿自己去演，指导只能适度，尽量避免干预过多，抑制孩子的积极主动性、创造性，让幼儿放松自由地表演，大胆创新，使故事表演的价值真正体现出来。
在上述不同形式的亲子活动中，都有一个共同目的――发展幼儿的创造力。“家园”合作中，幼儿创造力的培养最大优点在于摒弃了那种仅仅是往幼儿头脑中灌输知识的教学方法，而是通过创设和谐、愉快的发现氛围，让幼儿在直观、形象、新奇的环境中产生创造的意识和冲动。
《纲要》中指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。在幼儿创造力培养的道路上，只有家庭和幼儿园、家长与教师积极主动的组织和参与幼儿创新能力培养实践，才能更好地为幼儿创新思维和能力的培养打下良好的基础，从而为祖国培养属于未来的创新型人才。
参考文献
[1]教育部基础教育司组织编写.幼儿园教育指导纲要（试行）[M].南京：江苏教育出版社，2002.
[2]宋正先，明培云.培养幼儿创造力的几点做法.学前教育研究，1999.6
[3]岳慧兰.幼儿创造力认识与培养的调查研究[D].西南师范大学，2005.
幼儿环保时装秀范文第2篇
(甲)六月，是一首歌
(乙丙)是一首幸福的歌
(甲)六月，是一支舞
(乙丙)是一支欢乐的舞
(乙)六一的花儿格外芬芳
(丙)六一的星星格外闪亮
(甲)亲爱的大朋友、小朋友，新朋友、老朋友
(合)祝大家六一儿童节快乐
(甲)今天出席我们晚会的领导嘉宾有
(乙)我们是一朵小花
(甲)但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中
(丙)我们是一颗小星星
(甲)但我们幸福地闪亮在老师的身边
(甲)在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声
(合)谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈!谢谢你们，亲爱的老师!谢谢你们，亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨!
(甲)晚会的序曲响起来了，小朋友们准备好了吗?
(乙丙)让我们尽情的唱，尽情地跳吧!
(甲)岔路幼儿园
(合)现——在——开——始!(音乐 《 月光水岸 》，中一班上场) 歌舞表演
1.六一献词《欢庆六一》
2.大家一起来
(甲)谢谢中一班的宝宝们，瞧，又有一群神气的宝宝向我们走来了。 (乙)是中三班的弟弟妹妹们，他们要为我们表演舞蹈《大家一起来》
3.好妈妈
(乙)请欣赏第三个节目
(甲)请欣赏歌舞《 好妈妈 》表演者：小二班的宝宝们
4. 韵律操《 激情一刻 》
(甲)哦，好棒呦，看妈妈们乐得合不拢嘴了!
(乙)妈妈说，我们也要表演呢!
(甲) 好，掌声有请可爱的、美丽的、大方的、中班宝宝的妈妈们表演韵律操《激情一刻 》
5.春天交响曲
(甲)接下来，有请小四班宝宝带来的歌表演《春天交响曲》
(乙)大家鼓掌欢迎
6.童话剧《猫和老鼠》
(丙)我刚才看到一只猫和一群老鼠
(乙)太可怕了!
(甲)嘿，那是大二班的小朋友要为大家表演一个童话剧《 猫和老鼠 》呢，大家掌
声欢迎!
7.童年的伙伴
(丙)真有趣，爸爸妈妈小时候也玩过吗?
(甲)当然啰，他们小时候也有自己的伙伴，一起唱，一起跳，一起玩游戏。 (丙)真的吗?
(甲)真的，瞧!那不是他们吗?
8.春雨的色彩
(丙)呀，下雨了，雨是什么颜色的?
(甲)你喜欢雨是什么颜色的?
(丙)嗯，红的、绿的、黄的，好多好多颜色，能带给我天天好心情。
(甲)有意思。还是让中班的小朋友来告诉我们《春雨的色彩》吧
9.嘻唰唰
(丙)我的心情别提有多好!
(甲)好成什么样了?
(丙)好的没法再好了，好到马上要唱起来
(甲)那就唱吧
(丙)嘻唰唰，嘻唰唰，哦、哦
(甲)让中二班的小朋友帮你表达一下心情好吗?
(丙)好好好!
(甲)有请中二班小朋友带来的舞蹈《嘻唰唰》
10.数鸭子
(丙)考考你，猜猜我模仿的是什么动物叫，(狗，牛，猪，鸭)
(甲)瞧你，学鸭子学的真像，引来一群小鸭子，请欣赏小三班歌舞表演《数鸭子》
11.教师节目《送别》
(丙)*老师，我们都想请老师们也来一个节目
(甲)好啊，看老师都准备好了，他们要为大家演唱一首歌，大家欢迎
12.自己跌倒自己爬
(乙)下一个节目，小一班表演舞蹈《自己跌到自己爬》
13.姐妹情深
(甲)幼儿园的老师爱跳舞，舞姿优美，美中有情，请欣赏双人舞《姐妹情深》
14.蓝精灵
(乙)老师跳得真好，我们跳得也好
(甲)是的，看大一班的小朋友要来表演了，他们是一群《可爱的蓝精灵》
15.环保时装秀
(甲)在我园第二届亲子节活动中，我们的家长朋友积极参与，使我们的活动更加精彩，你妈妈参加了什么活动?主持词大全
(乙)我妈妈参加大班的
(甲)爸爸妈妈们是不是巧手?
(乙)是!
(甲)今天，大三班的小朋友还要为大家展示巧手爸爸妈妈的杰作《环保时装秀》，音乐响起来，模特走上台!
16.花样年华
(甲)，谢谢你们，可爱的孩子，谢谢你们，年轻的家长朋友!看见我们的老师了吗?有的已不年轻，但我们永远年轻，因为我们需要有一颗年轻心与孩子相伴，在幼儿园的
日子，我们将渡过一生的花样年华，
17.歌声与微笑
(全体教师上台演唱谢幕)
(甲)今晚大家快乐吗?
(乙丙)可欢乐的时光却总是太短暂。
幼儿环保时装秀范文第3篇
我园是一所农村幼儿园，我们让孩子和家长一起利用农村丰富的稻草资源制作玩具、布置环境……既享受着制作过程的乐趣，又培养了孩子们的环保意识。我们还策划了“六一亲子稻草节”活动，意在让孩子过一个低碳环保有趣的节日。
活动过程
导游篇：校园风光好
幼儿园场景设置：江南农家一条街。
将幼儿园的二楼护栏布置成江南农家一条街：用木条制作成农家小屋的屋檐，上面适量铺盖一些稻草，再在“屋檐”下悬挂用稻草制作的“鸟窝”，并用绿色柳枝缠绕在“鸟窝”四周，“鸟窝”之间用红灯笼间隔美化，体现江南温馨、秀美的意蕴。大班的孩子们利用稻草制作小圆盘，然后重叠。再用针、麻绳丝将稻草小圆盘串成高矮不同的小凳子供“游客”休闲娱乐。由幼儿担当讲解员，向“游客”介绍江南农家的美景。培养幼儿的语言表达能力和爱家乡的情感。
展示篇：我的手艺高
节目一：远古的流传
活动室布置：迷你工艺品斗室。
家长与幼儿共同用稻草制作草绳。再卷成圆盘。大班幼儿用水粉颜料在上面绘制京剧脸谱或其他图案制作成墙壁挂饰，布置成“戏曲室”；中、小班幼儿在稻草圆盘上面扦插鲜花或其他物品，布置成各类“小巧手饰品室”。家长用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盘子、碗等，布置成“温温馨馨我的家”。孩子们可以运用各种装饰物对家居环境、生活用品进行装饰，增加稻草制作物的美感。
节目二：稻草时装秀
把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各种形状的草帽、草裙、草链、草包等。中、大班幼儿用小饰物、图形、绘画作品或及时贴等进行自由装饰。孩子们穿上稻草编制的时装尽情表演。
运动篇：草绳游乐城
形式一：将稻草搓成草绳，小班幼儿把50厘米的草绳当“小尾巴”或“缰绳”进行游戏。
形式二：中、大班幼儿用1米长左右的草绳练习跳绳，或几个人合作跳绳。
幼儿环保时装秀范文第4篇
关键词：幼儿；环保意识；家园社区；社区资源
中图分类号：G611 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2017）14-0008-01
环境与人们的生活密切相关。幼儿既是未来的希望，也是一个家庭的中心。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。因此，要立足于家园社区，为幼儿营造健康、和谐的环境，培养幼儿的环保意识。
一、要通过各种途径培养幼儿良好的环保意识
当幼儿具备了一定的环保意识就会潜移默化地影响到家庭里的每位成员，所以，首先要增强幼儿的环保意识，帮助幼儿养成良好的行为习惯。教师可以在教学活动中向幼儿渗透相关的环保知识，如开展“我们喜欢的环境”教学，教师要让幼儿去观察小区里的环境，并以图片的形式进行相关的记录，然后全班同学一起观看图片，讨论：什么样的环境是大家喜欢的，为什么？那么，不喜欢的环境是怎么造成的呢？我们又如何去将不好的环境改变成大家喜欢的环境呢？讨论后孩子们一起总结：大家都喜欢干净、整洁的环境，不喜欢脏乱差的环境。要教育孩子们注意平时不乱扔垃圾，垃圾要扔进垃圾桶，并进行分类摆放，从而让幼儿在思考、讨论中树立一定的环保意识，养成良好的环保行为习惯。
二、开展具有环保特色的家园活动
幼儿园要开展丰富多彩的带有环保特色的家园活动，如环保亲子时装秀、让幼儿与家长一起收集平时生活中的废旧材料，利用废旧的报纸、塑料袋、旧衣服等制作亲子时装，走一走T台秀。孩子们与家长穿着用废旧材料做成的精美而且有创意的衣服进行表演，这使幼儿与家长感受到愉快亲子时光的同时强化了环保意识，并一起行动起来，节约资源、保护环境。这类活动形式有很多种，如环保小制作、环保绘画等。开展这些活动不仅能够和谐孩子们与家长的亲子关系，让家长们在百忙之中抽空与幼儿一起收集废旧物品，大胆地发挥想象进行废旧物品的改造和利用，美化生活，而且可以引导幼儿与家长一起养成环保好习惯。
三、发动家长在平时做好废旧材料的收集工作
每个家庭每天都会产生各种各样的废旧物品，像废旧的报纸、杂志、书籍可以制作幼儿的体育玩具。如报纸制作的纸球可以供孩子们进行投掷、抛接、踢等活动时使用；废旧的塑料瓶可以投放在益智区供幼儿玩拧瓶盖的游戏，进行瓶盖与瓶子的配对活动，发展幼儿的动手操作能力；废旧的纸盒放在美工区或者建构区，可以供幼儿大胆发挥想象进行纸盒造型的艺术创造。在这些区域里，纸盒可以变成机器人、可以变成交通工具、可以变成高楼大厦。这些物品每个家庭都会有，一般都会随手扔进垃圾箱，但是如果将这些物品进行收集和分类整理，不仅可以为孩子们增添创意性的玩具，还可以做到节约资源、美化环境，减少一定的生活垃圾。
四、要通过各种途径做好环保宣传工作
幼儿园可以利用家园栏登载环保小知识、与环保相关的话题，可以通过短信、QQ、微信等相关的网络平台传播环保资讯，与家长进行互动。例如熄灯一小时的活动，幼儿园通过短信、QQ等途径发动家长一起参加，还请幼儿与家长一起进行相关视频的录制，让幼儿在感受电对于人们生活的重要性的同时，知道节约用电；植树节活动，发动家长与幼儿种一盆小植物，可以是种一粒小种子，或者栽一棵小树苗，这既可以让幼儿观察植物的生长过程，也符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的要引导幼儿感受植物生长的奥秘，能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系，从而萌发幼儿保护植物、爱护植物的情感。
五、充分利用社区资源开展环保教育工作
幼儿园要加强与社区的沟通合作，充分利用社区资源，共同开展一系列的活动。例如，开展无烟日活动。教师与幼儿一起制作无烟日的宣传小旗，到社区开展无烟日的宣传活动，看到吸烟的男士就让孩子发放宣传单给他们，大人们看到孩子们真挚的笑脸也会被感染，纷纷掐灭手中的香烟；或带着孩子们一起到幼儿园附近的社区拣拣垃圾，亲身参与到环保的活动中，鼓励孩子们与社区里的成人进行交流，宣传环保知识。孩子们的一言一行、一举一动就像亮闪闪的小星星，照亮了每个人心中对于美好环境的向往。但是，如果幼儿园开展环保活动的形式比较单一，家长对于活动参与的积极性就不会很高，很难吸引家长积极主动地参加，这些都是日常工作中需要思考的问题。如何更好地利用社区资源开展环保教育活动，将环保活动实实在在地开展起来，并让幼儿与家长共同在一系列的活动中增强环保意识，养成良好的环保行为，是值得认真研究的课题。
六、结束语
总之，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出要引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然。因此，要从幼儿出发，培养幼儿的环保意识，立足于家园社区，共同建设美好的环境，更好地培养幼儿的环保意识。每个人为保护环境做出一点小贡献，涓涓细流就能汇成一条大河。只要每个人从点滴做起，从自我做起，一定可以建造一个美好和谐的家园。
参考文献：
幼儿环保时装秀范文第5篇
【一】地球日活动主持人串词 尊敬的各位领导、老师们、同学们：
今天，是2017年4月22日，是第47个“世界地球日”，2017年6月5日是第45个“世界环境日”。今年世界环境日的主题是“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”。为了更好地保护地球、保护我们的生存环境，倡导“厉行节约、低碳消费”的文明行为，呼吁“美丽仙居，从我做起”的社会责任，启迪少年儿童的聪明才智，仙居县环境保护局、仙居县教育局、仙居县邮政局联合举办“6〃5世界环境日”系列主题活动。
本次活动以“美丽仙居，从我做起”为主题，参加活动的学校组织每个学生收集自己家里不用的废纸(包括旧书籍、旧本子、废报纸等);其中每2公斤废纸可以换取一张“世界环境日”主题的贺卡，同时凭这张贺卡还可以参加“世界环境日”主题书画大赛，评选出来的优秀作品将在各个学校和社区巡展。
六、 活动安排
1.4月22日到30日，参加活动的学校安排学生举行“世界环境日”宣传活动仪式，学生统一将自带的2公斤废纸(包括旧书籍、旧本子、废报纸等)交到学校，并从邮政局工作人员手中兑换环保贺卡。
2.4月22日到5月15日，学校安排学生绘制贺卡，贺卡以“世界环境日“和“世界地球日”为主题，艺术形式可以是书
画、剪纸、麦秆贴、布艺等均可(学校可以根据自己学校特色来安排学生作品的艺术形式)。5月15日之前，学校将所有作品统一收集，邮政局工作人员收回贺卡进行评选。
3.5月16日到6月4日，教育局、环保局组织专家评审评选出优秀作品。6月5日(世界环境日)，公布所有优秀作品和获奖者名单。
4.7月到10月，所有优秀作品做巡展。
七、奖项设置
大赛分中小学生组和幼儿组，其中中小学生组再分书画组和其他组，每组分设一等奖5名、二等奖15名、三等奖30名。每位获奖选手将获得“环保小卫士”称号和精美礼品一份。同时对于在活动表现突出的学校授予“先进组织奖”。
【二】地球日活动主持人串词 男：尊敬的各位领导、各位老师：
女：亲爱的同学们： 合：大家下午好。
男：地球是人们和万物赖以生存的家园，保护地球、爱护地球是我们每个人的职责和义务。
女：地球是关系人们生活质量以及生命的重要基础，保护地球、爱护地球就是保护生命、爱护生命。
男：时代在发展，科学在进步，世人的环保意识日趋加强。爱护地球、爱护家园已逐步成为了人们的行为观念。
女：为了纪念“4.22”世界地球日，增强同学保护地球的意识。旅游与地理科学学院今天在这里隆重举行 “4.22地球日”大型活动。 下面请允许我介绍今天到场的领导及嘉宾，他们是：
男：现在请掌声欢迎旅地学院团委书记曹逸凡老师宣布活动开始。
男：地球是我们生存的家园，是我们辛勤劳动的土地 女：地球是心灵的港湾，是我们灵魂的归宿。
男：我们期望今天的活动能给你送去保护地球的心灵启迪。
女：我们在此衷心感谢工作在环保战线的人们，正是因为有了你们，我们的地球才更加美好，我们的社会才更加和谐，同时也要谢谢今天参与活动的所有同学 合：朋友们，让我们明年再会
【三】地球日活动主持人串词 一、
男：各位领导
女：各位来宾
男：亲爱的观众朋友们，大家
合：晚上好!
女：纪念“422”世界地球日文艺晚会现在开始!
男：六月五号是世界环境日，这台由县环保局主办、广西容县万力造纸厂协办，主题为“人人参与，创建绿色家园”文艺晚会，在这里隆重举行! 女：在过去的日子里，我们环保局在县委、县政府和局领导班子的正确领导下，团结一心、群策群力，圆满地完成了各项工作任务。
男：这是我们坚持以“xxxx”重要思想为指导，坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展观的结果。
女：这也是我们广大人民群众积极参与、大力支持的结果。
男：就让我们携起手来，共同建设我们美好的家园，实现我们环保事业跨越式的发展，让我们的环保事业
合：走向辉煌!
女：下面请欣赏由君子兰少儿艺术团带来的舞蹈《走向辉煌》。
二、
男：欣赏小朋友们活泼可爱的舞蹈后，请继续欣赏由潘沙沙演唱的歌曲《送给母亲一朵茉莉花》。
三、
女：“六·一”儿童节刚刚过去，小朋友们还沉浸在欢乐的日子里，就连专吃害虫、保护庄稼，我们人类的好朋友—小青蛙们，也忍不住心中的欢乐跑出来了;
男：请欣赏容城中心小学表演的舞蹈《蛙趣》。
四、有奖知识问答
五、
女：目前，各国每年抛弃的垃圾越来越多，也越来越难处理。面对垃圾的挑战，各国政府和环保部门都在探索解决的良策，如何综合治理，变废为宝。 男：是啊!各国在这个问题上确实花了不少脑筋，各显神通：垃圾变燃料、垃圾变石油等，但是我们容城三小的小朋友们却别出心裁，把垃圾竟用到了时装秀上。
女：请欣赏由容城三小的小朋友们为我们上演的时装秀。
六、
男：下面继续我们的文艺节日，掌声有请潘泉为我们带来独唱《高原红》。
七、
女：请欣赏由木兰艺术团表演的舞蹈《荷花梦》。
八、有奖知识问答
九、
男：下面将要出场的是容城中心小学的罗鲲鹏同学，这位同学曾多次获得大奖，今年5月还荣获了全国首届少儿歌手电视大赛广西赛区的铜奖。
女：下面请欣赏罗鲲鹏同学给我们带来《我爱妈妈的眼睛》，掌声有请。 十、
女：请欣赏由木兰艺术团表演的舞蹈《江南好》。
十一、
男：你是谁，为了谁，为了我县的环保事业的发展和腾飞，不管是谁，只要是容县人都应该出力流汗，做出自己的贡献。下面由马华君为我们演唱《为了谁》。
十二、知识问答
十三、
女：“绿地、碧水、蓝天谁不喜爱，美景、健康、幸福是人生的梦想”。让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天，消除环境污染，保护美好家园。下面请欣赏舞蹈《我爱祖国的蓝天》。
十四、(结束语)
甲：各位来宾
乙：亲爱的观众朋友们
甲：我们相信，有县委、县政府的正确领导，我县的环保事业将迎来更辉煌的明天!
乙：我们相信，有全社会的支持和参与，我们的天会更蓝，水会更清，山川会更秀美!
甲：保护环境，就是保护我们自己;
乙：保护环境，就是保护我们的家园;
甲：让我们赶快行动起来，参加到保护环境的行列中，共同创建我们绿色的家园。
乙：纪念“422”世界地球日文艺晚会到此结束。
