作文辅导课

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇作文辅导课范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

作文辅导课范文第1篇

今天上午，肖老师给我们上了一堂别开生面的课外辅导课。上课前，江老师把我们全班同学分成了四个小组，我有幸和班里的体育委员吴君悦同学分在同一个组。

“同学们，我们大家一起来唱一首歌——《蜗牛与黄鹂鸟》，好吗？”肖老师向我们提议。“阿门阿门前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽......”在同学们愉快而充满童真的歌声中,辅导课的第一个游戏开始了！

第一个游戏名叫“齐心站”，游戏规则非常简单：要求每个小组的所有成员必须参加，全组同学同时站在一张报纸上，而且所有组员的脚只能站在报纸上面，不能触地，最快达到要求的小组胜出。听完肖老师的游戏规则，我心想：这怎么可能做得到呢？！把一张报纸完全打开，面积也极其有限，我们小组八个人有十六只脚呀，到底应该怎样站呢？！我们全组同学积极开动脑筋，想出了好几种方法，但尝试后我们还是失败了。啊，何雪洋子同学所在的小组成功啦！原来他们全组同学亲密无间地拥抱在一起，他们的身体聚集成了一个“人球”，所有组员的脚终于都成功地站在了一张报纸上面。

在落败的其余三组同学声声遗憾的叹息声中，第二个游戏开始了。

第二个游戏名叫“拣米”，游戏规则也十分简单：要求每个小组把盒子里混在一起的白米和黑米分开，动作要快，在最短时间内把白米和黑米分开的小组获胜。肖老师一声令下：“开始。”同学们犹如猛虎下山似的扑向装米的盒子。

作文辅导课范文第2篇

可可从酒楼的后门逃了出来，她不知道接下去该怎么办，在街上漫无目的地走着，就走到了马路上。“嚓”一阵刺耳的声音传来，接着是一阵大骂，“没长眼睛呀你！没事干干嘛往路中间跑？”可可抬头一看，一辆车就停在身边，再晚异步自己就被撞了。可可红着脸说了声“对不起”，扭头跑了。

可可一身长裙，在街上走。她心乱如麻，不知该如何是好。留在这座城市，林董事长肯定会派人来找，又不能回那座小房子。怎么办，怎么办？对于一个刚满十五岁的女孩来说，太残酷了。

可可拐到那座熟悉的小楼楼下，那扇小门还是安静地关着，很孱弱很忧伤的样子。可可几次激动地想闯进去，一旦进去了，自己的逃跑又失败了。可可实在不愿意回去和林董事长他们一起生活。可可来回镀步着，犹豫着，徘徊着，一边是亲爱的爸爸妈妈，一边是令她讨厌的林董事长。最终，她决定了。抹了一把无助的泪，最后看了一眼那扇小门，毅然地走了。

可可来到火车站，这里人头攒动，人山人海，没人有注意她。还好。她暗暗舒了一口气。她顺利地上了一辆火车。随着一声“呜呜”的火车声，带着对爸爸妈妈的思念，可可离开了这座生活了15年，令她快乐令她伤心的城市，到其他地方去闯生活了。

作文辅导课范文第3篇

关键词：科技馆科普辅导员；群众文化建设；作用及策略

在信息时代的快速发展，人们的自身文化素质在不断提高。同时科技馆也迎来了更多群众的关注，越多观众选择其中去参观及学习。久而久之，科技馆在群众眼里成为了第二个主要学习阵地，希望科普辅导员与群众之间能存在一种良好的沟通空间。为了更好地向群众提供更新的科技信息，首先提高自身的综合素质及专业实力，利用将其提升辅导工作的效果。

一、科技馆科普辅导员概述

科技馆科普辅导员是，对他人进行辅助及教育科学知识的主要人员。科普辅导员（sciencecommunicator），这样的称为一般在于澳大利亚及英国，中文翻译成“传播者”，具体来说就是服务于社会群体与科学之间的工作。通过各级各类科技馆的开展活动，在展厅或展品设计方面，也体现了其中具有的风格及特征。在发展的要求下扩大了教学模式，对于科普辅导员的工作也在一定程度上增加了要求。

二、科技馆可批辅导员在群众文化建设中的作用

科技馆科普教育是核心，其中有学校教育与补充教育。运用将其教育来简单理解及接受，提高形象化手段，不断激发人们的探索精神和思维，利用现代化教育面向未来、面向世界，最后用生动形象的手段，把科学中的重要应用与原理知识推荐给群众，让群众在科技馆中成为知识的探索者而不是去成为接受者。用群众文化建设中的衡量来对地区文化发展的程度上建立标志，这样，不仅提升社区团结问题，还对和解社会的实现也有了重要作用。保证我国现实社会的稳定发展，做好群众文化建设的工作，充分理解其中的重要意义。2006年我国提出了《科学素质培养的计划纲要》，目的加强社会公民的科学素质，帮助公民提高科技知识方面的能力。同时2005年杭州市制定了《杭州市科学技术普及条例》并开始实施，使社科普及工作得到法规的保障。在新条例上加了一些依托说明“免费开放、广大群众科学知识的普及与学习”，这些对于基层群众文化建设来说，有非常重要的推动作用。所以，在实际工作过程中，科普辅导员与群众之间必须拉近关系，利用受众人群进行明确划分，不断调整施教方案并提高辅导能力及科技知识。在现实生活当中，人们的性格、年龄、文化基础等多方面的不同，需要科普辅导员展示自身的专业实力，并给予学习科技知识。科普辅导员可以用亲身经历的教学经验，根据因材施教方式，更好地广大群众并进行教育，首先制定教育（目标、计划）根据年龄段的群众展开辅导工作，并保证在一定程度上能加强创新群众文化。在群众文化中的吸收多种元素具体指整体文化、科技知识与分类普，助于提高大众的辅导，让其中活动人群的文化水平能够有效提升。如果运用多种形式的辅导，能提升传播效率和科技知识，同时广大参观群众对科技知识的兴趣。科普辅导员在进行科学实验和原理讲解的过程中，要注重讲解的效果，务必做到深入和准确，比如说利用表演的形式，来进行针对性的讲解，还要对群众进行提问，让群众对科技馆留下深刻的印象，利于拉近关系。采用相关科技知识去改善生活质量、实现全面发展及目标,有利提升我国自主创新能力，通过将其建来设创新型国家，并实现经济社会全面协调可持续发展目标，对于构建社会主义和谐社会来说有十分重要的意义。

三、科技馆可批辅导员在群众文化建设中的有效策略

如果科普辅导员想要推动群众文化建设的进程，提前要有建设队伍的支持。科技馆科普辅导员可以选择高校进行计划，还可以建立共同合作关系。在每周或者每月安排时间带学生到科技馆进行参观学习。在参观过程中，让更多的学生了解科普工作，科技馆也要对辅导员进行加强的培训。经过不断的培训造出优秀人才，还要重视鉴定等级问题，根据等级的高低进行考试，等级越高考试难度越大，反而等级低考试内容难度较低。想在科技馆工作，只有考试过关拿到合格证才能有资格在此做辅导员工作，科技馆运用相应的薪酬制度引进更多的优秀员工，采取相应的解决措施提高科技馆科普年度工作效率，同时也要重视辅导员的工作实力。如果科技馆科普辅导员有自身的辅导能力、解决能力等，那么在群众文化建设过程中，情况出现时，可以及时处理问题，提高辅导员的工作质量，还能获得更多群众的关注。同时希望群众能够在科技馆科普辅导员的指导学习下，学到更多相关的科技知识，让我国群众文化建设走向健康发展之路。科普对象不只局限于孩子，还应该包括社会各类群体。目前，我国很多的科技馆都有针对中老年公众的流动科技馆进社区活动。目的在于改善民生活质量，尤其是中老年公众的科普知识。科技馆每年重阳节都会为老人开展针老年活动，还会带中老年朋友到科技馆参观，参观过程时，会有相关的专业方面专家来给予他们讲解生活知识。在相关方面的专业科普，如：健花草栽培、健康养生等与生活密切，还会选择一些相关单位进行开展活动，针对对象（企事业单位的职工以及机构中相关合作部门）。如“工会大讲堂，比如，案例研究、科普基地建设等。针对非政府组织等其他社会组织，采取机构培植，分工合作，打造品牌的形式，利用非政府组织的庞大支持性组织和合作性组织，将社会资源整合起来，形成群众文化建设合力。

四、总结

社会主义文化发展，对于群众文化来说科技馆是一个重要部分。因此，要坚持提高公众科学文化素养，尝试组织开展活动以及贴近群众文化生活的科普活动。无论是线下传播还是在场馆内，都应该选择有效措施，推陈出新，用丰富形式提高科普工作效率，扩大科技馆影响力，推动群众文化繁荣大发展。

参考文献：

作文辅导课范文第4篇

星期天，我和爸爸去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《科学世界》与此同时，爸爸也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了但看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都不快毕业了，还看这些没用的书。再说，你数学成绩那么差，这本《奥数点拨》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着愤怒。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。

回到家，我愤怒地将书往床上一扔——我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。我重重的倒在床上，耳边又响起爸爸的声音：“今天晚上把《小考总复习》第一页做完，做不完别想吃饭！”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。

我轻叹了一口气：谁让我是毕业生呢？我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。

作文辅导课范文第5篇

可可终于从那晚的郁闷中解脱出来，又快乐起来。她每天欣赏日出日落，时间又过去了一个月。

这天，天空和那天一样万里无云，一碧如洗。可可哼着新学的歌曲，与好朋友白子走在铺满鹅卵石的小径上。这是市里最好的中学，白子和可可都是老师宠爱的好学生。

门口传来一阵喧闹，又安静了下来。人群中，一个身着黑色西服的男人，与一个月前的神秘人一样，帽檐压低，朝她们这边跑来。他跑到可可的面前，一把拉起可可就往外跑，可可感到迷惑不解：明明我不认识你，你无原无辜拉我去哪儿啊？于是，可可扭动着身子，想挣脱开他的手。陌生人转过头，焦急地对可可说：“你爸爸出车祸了，正在一家医院抢救！我是你爸爸的同事，你妈妈让我帮忙找你。快走吧！”也许是陌生人的表情太急了，可可一下子乱了阵脚，不管三七二十一就往外跑，就连白子叫她都没听到。白子望着可可上了陌生人的车，车一下子就没了影。白子自己慢慢地走回家，想着怎么安慰好朋友。经过可可家楼下，白子抬头往上看，楼上很安静，没有一点声响。白子常常来可可家，可可的爸爸妈妈总是很热情地留她下来吃饭。白子决定上去看看。

白子沿着楼梯爬上三楼，安详的小门漏出一条缝，白子以为是家人走得匆忙忘记关好。走到门前，刚想伸手关好，门却自己打开了，眼前是可可的爸爸林健雄。夫妻以为是可可回来了才开了门。白子盯着林健雄强壮的身体，脸色白得像纸一样，勉强叫了声“叔叔”。爸爸林健雄这样健康，哪来的车祸？白子的心“咯噔”了一下，顿时明白了