成长名言

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇成长名言范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

成长名言范文第1篇

1、今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。

2、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。

3、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

4、万物都有它存在的道理性、原则性；只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则；成功离你就越来越近。

5、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。

6、骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。

7、在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。

8、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

9、我们纯洁的泡泡，在阳光下幸福的耀眼，友谊的快乐着。

10、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。

11、要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。

12、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

13、内心安静，理智冷静，不为外物所动，能够适可而止，就不会有灾难。

14、当然即使是老夫老妻也要时刻让他知道你是女人，你需要他的呵护。

15、恒心就如滴水穿石，再大的困难与阻碍也能冲破。

16、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

17、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

18、如果可能的话，更强一些，宁可强的让人羡慕，也不能弱得让人可怜！

19、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

20、一个人最大的缺点，不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。

21、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

22、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

23、生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。

24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。今天工作不努力，明天努力找工作生当做人杰，死亦为鬼雄。

25、你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。

26、过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。

27、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

28、只要我们的心态不扭曲，只要我们保持一个良好的心态，无论坎坷与艰险都不会吓到我们的。

29、如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。

30、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

31、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

32、美人便秘时，与常人无二，话虽然损了点，毕竟也是人家的心声啊。

33、每天告诉自己一次：我真的很不错。

34、乐观地对待失败，成功就会向你招手。

35、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

36、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

37、对于凌驾命运之上的人来说，信心就好似生命的主宰。

38、是朋友，是蓝颜，是红颜，有些话我不说，你会懂。

39、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

40、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

41、不论你在什麽时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。

42、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

43、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。

44、青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。

45、陪孩子读书长大是个人，给孩子观念长大后是人才。

46、一个年轻人要能够继承的最丰厚的遗产，莫过于他出生于贫贱之家。

47、一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。

48、任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。

49、人只要不失去方向，就不会失去自己。

50、从今开始，我要帮自己一个忙：卸下负担忘却疼痛抚平创伤。

51、人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。

52、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

53、总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。

54、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

55、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

56、浑人落魄江湖行，东西南北分不清。撞到墙角浑不觉，躺在地上数星星！

57、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

58、生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。

59、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

60、我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。

61、看中了就不应太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。

62、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

63、无论做什么事情，只要肯努力奋斗是没有不成功的。

64、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

65、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

66、人格的完善是本，财富的确立是末。

成长名言范文第2篇

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

过去属于死神，未来属于你自己。

路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

成长名言范文第3篇

我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。

你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在；“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。

我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功。人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束。“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。

书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为；孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后。这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣；齐桓公重用曾经是自己对手的管仲，告诉我对人要宽容大度，更需要的是理解与信任；东汉太学范式不远千里探望朋友，它告诉我“言必信行必果。”

名人给我力量，名言伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸在等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。开卷有益，让这些名人名言作为我们心中的灯塔，为生命之舟导航，让我们在生活的波涛中不畏困难，劈波斩浪，驶向理想的彼岸。

成长名言范文第4篇

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

有一次，我给堂弟当了回讲文明的老师，而且用我的实际行动影响了我们全家。

事情追溯到去年冬天，天气已经非常冷了。我们和叔叔两家乘车到上海玩。上海的冬天寒风凛冽，因为有外国嘉宾到上海考察，上海的街头到处都摆着各色各样的花卉，冬日里让人感到了一丝春意。我们在车里吃着零食，听着音乐，惬意极了。快到景点时，堂弟将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面，我急忙制止已来不及。我要求叔叔把车开回去捡起垃圾袋，可妈妈说车已经无法返回，再说路上车那么多，如果回去的话万一撞车怎么办？堂弟说下次改掉也就罢了。可我坚决不干，最后叔叔终于把车开了回来。堂弟找回了扔掉的垃圾袋。虽然耽误了好多时间，但全家都认为我这样的做法是对的。回家的路上，两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋，全家人都进行了深刻的反省。

成长名言范文第5篇

通过分析，北京工商大学与原良乡中心校找到了共同的文化基因：行于实，方乃成。那么，如何让学校文化植根于每个人的内心、彰显在整个校园？

北工商附小以“一三四”为原则，创建十大体验区，让学校成为生命成长的体验场。“一个核心”：在参与中体验，在实践中获得；“三个凸显”：凸显体验、凸显儿童性、凸显成长，为学生自然成长、自主成长、持续成长服务；“四个结合”：文化建设与课程建设、办学特色、教育教学活动、师生自主发展相结合。

学校为师生重点打造的十大体验区包括艺术、科技、生命、阅读、运动、游戏、传统文化、生活技能、自主发展、职业生涯体验区。体验区既让学校的课程有了更直接的实施平台，又将学校文化潜移默化地播撒到了校园的每一个角落。学校围绕课程建设，通过形式多样的教育教学活动，促进了十大体验区的建设，还给学生一个无限生长、充分体验的空间。例如，去年秋天，结合学校科学种子计划精品课程和学科实践活动，教师在绿色生命体验区开展了“秋天的故事”跨学科实践活动。学生们在绿色生命体验区体验了“种小麦、剥玉米”的秋种、秋收活动。学校还通过种、看、说、写、画等活动，不断促使他们关注成长，关注自然，关注生命。让学生和种子一起体验生命成长的过程，就是教育回归本质的过程。在阅读体验区，教师利用图书馆、自由阅读区、班级读书角，开展了阅读与习作校本课程、读书节、换书大集、经典国学诵读等活动，丰富了师生的阅读体验，同时也发挥了阅读体验区的最大价值。