电子线路

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇电子线路范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

电子线路范文第1篇

关键词：技术应用型；通信电子线路；课程体系扩展教学

作者简介：杨宇（1976-），女，工程硕士，上海电机学院通信工程系讲师

通信电子线路课程是电子、信息类相关专业重要的专业基础课，有很强的理论性、工程性和实践性，对于技术应用型本科院校学时压缩、学生基础薄弱、技术技能要求高等矛盾，笔者在不断地思考和探索，提出以下改进措施。

一、课程体系扩展教学

通信电子线路不仅是电子信息学科的一门专业课程，而且与学科中众多课程有着密切相关的联系。比如，电路分析和模拟电子线路课程为通信电子线路提供了电路分析的知识基础，信号与系统课程为其提供了信号分析的基本方法，同时通信电子线路又是通信原理课程的基础。此外，通信电子线路还与高等数学、大学物理、电磁场与天线等课程有着必然的联系。如果相关基础课程没有掌握，学习通信电子线路课程就一定困难重重。应用型本科教学对理论教学没有传统的本科教育的要求高，学生学习知识不能很好地融会贯通，只在该课程的立场上理解问题，这导致学生在学习通信电子线路课程时感觉压力很大。课程体系扩展教学就是在讲课过程中，帮助学生建立各课程之间的联系，以一个学科体系为背景，让学生建立课程的知识架构，理解学习内容。在进行通信电子线路课程的教学中，适时对基础知识回溯教学，引导学生用已学基础知识解决通信电路问题。同时，在通信电子线路教学中，讲述实际应用可以帮助学生展望后续课程的教学内容，提高学生对通信电路的认识和实用掌握。在教学中，提出课程体系的概念，能帮助学生全面了解学科的研究内容和未来的方向，为学生指明学习的方向。

二、具体措施

1.精炼基础，引导引入

由于学生课程基础不牢，所以教师要在教学中用精炼有效的描述带学生复习回顾基础知识，并正确引导学生运用基础知识理解分析通信电子电路的知识点。比如，在笔者讲述谐振回路的过程中，对于电路中的电阻、电容、电感的参数等，从其高频应用的模型进行介绍，并结合电路分析课程中三者的特性；在讲解高频小信号谐振放大电路时，先复习模电中基本放大电路的结构和分析方法，总结知识要点，展示其与高频放大器之间的相同之处，引出高频放大电路的学习知识点，使学生可以很快进入学习状态。

2.引问题，重结论

通信电子线路课程知识点分散，理论性强，又对基础要求高，对于应用型本科学校的学生来说，一直是难点。要解决这个问题，就需要先缓解学生心中的畏难情绪。在教学中，教师要多设计一些具有启发性的有趣问题，让学生在思考中学习，激发学生的学习兴趣。同时，在讲解问题的过程中，尽量避免冗长的公式推导，重要的是问题的结论，要能形象地描述出结论，持续激发学生的学习兴趣。比如，怎么理解LC回路的谐振状态？LC回路失谐是呈现什么特性？在讲解时，公式的推导很多，学生懒得看或深究，实际谐振状态就是回路输出参量最大时的状态，可以结合小学自然课上桥梁共振的现象，帮助基础不扎实的学生理解和掌握谐振的结论。讲失谐时回路是容性还是感性，由于学生基础不扎实，容易混淆，可以并联回路为例，讨论电容、谐振电阻、电感三条之路并联，可以理解为不同的频率信号选择不同的三条路，频率较低的选择电感，频率较高的选择电容，频率适当的（谐振频率）选择电阻通道，这样学生就较易理解这部分的结论。

3.合理运用现代化教学手段

计算机仿真技术迅猛发展，对于电路设计领域具有开拓意义。在通信电子线路课程的教学中可以适当运用此技术，在课堂上展示通信系统模块电路的运行和结果，加深学生对内容的理解，提高教学效果。通信电子线路作为电子信息相关专业的专业基础课，地位毋庸置疑。笔者结合自身多年的教学工作，不断探索适合的教学方法，希望对课程改革有一定促进作用。

参考文献：

[1]李萍.高频电子线路课程教学的思考与改革探索[J].科技与企业，2014（9）.

[2]于效宇，刘艳.高频电子线路广义教学法的探索[J].黑龙江教育（高校研究与评价版），2015（1）.

电子线路范文第2篇

【关键词】电子线路 自动测试技术 在线测试 功能测试

电子线路的测试通常分为两大类：

（1）在线测试（In Circuit Test ICT）；

（2）功能测试（Funcdona|Test FT）

不同的测试方案所达到的故障检测率也不一样，第一个测试方案注重的是质量，第二个测试方案注重的则是效率。不同的电子产品具有不同的电子线路，电子线路在不同的测试环境中，所检测出来的结果是不同的，目前大多数电子检测仪器检测出来的故障大约在90%以上。

1 ICT在线测试

大部分在线检测主要就是将安装完毕的电路板进行软件测试，安装之后的电子元件需要经过仔细的检查，确保每一个元件参数值都在规定的范围之内。每个元件的参数值都要和数据库中的标准参数值进行对比，不合格的电子元件参数值，要进行及时的调整。参数值的检查可以有效的判定该元件是否安装正确，每一个电子产品的元件是不同的，元件不同就会导致电子参数值不同。元件检查大致上分为有源测试和无源测试，无源测试就是指不接通电源，此时电路板和电源并不会联通，简单来说就是通过端口阻抗的方法来判断元件的安装是否正确。这种测试方法所适用的元件包括电阻，电容，电感，二极管，三极管等。有源测试则与无源测试的安装原理不同，在测试的过程中，电路板和电源会相互整体连接，将每个所要测试的元件作为一个多端口网络在输入端口加上适当的信号序列，检测输出端口响应信号序列，从而判断该元件的安装是否正确。

2 有源测试

在电路板和电路接通的情况下，进行的在线检测成为有源检测，这个时候被测试的原件可以通过端口，检测电子产品的测试信号和测试矢量。在经过电子产品端口检测之后，可以根据具体的信号反应来判断元件是否正常。在测试电子产品尤其是变压器时，我们可以利用该种检测技术，对电子产品进行检测，最重要的就是要我对电子产品的电路芯片进行功能测试。

2.1 强制驱动技术

电子设备的在线测试非常重要，被检测的电子元件一定要在输出的端口与本身原件相连接，被检测的元件还包括前级驱动电路。对于电子产品的原件检测首先要发动一定的信号，不同的电子元件所存在的问题也是不一样的，不同的电子元件存在着不同频率的信号识别系统。在检测的过程中我们可以通过频率的反射，具体的评断元件的具体故障位置，然后对元件的故障位置进行精准的定位。存在问题的元件在检测之后，需要电路和电源相接通，接通之后我们再来测试电子元件的信号频率。这时经过检测的原件所发出的信号，处于一种稳定的状态，我们可以将电子产品的频率设置为低电平。在检测的过程中过高的电压有可能会烧毁信号的来源，并且对元件本身也具有一定的损害。在对电子产品检测的过程中，电子元件的内部会传出一定的信号，信号在一定程度上都会对电子元件的内部造成一定的输出阻碍。所以在检测的过程中，我们一定要将电压调试在一定的范围之内，这样才可以更加精准地去检测信号的正确性。

2.2 边界扫描技术

边界扫描技术可以使电路芯片得到规范化的测试，在一定程度上可以减少电子元件的检测步骤，可以节约电子元件的检测时间。应用边界扫描测试技术，可以扩大电子元件的生产规模和规模集成化，在检测的过程中，首先我们要对电路中的电压进行稳定测试，其次还要对电子元件中的芯片进行检测。只有在测定信号处于一种稳定的状态，才可以展开更加深层次的电子原件检测。DI是测试信号的串行输入端口；DO是测试信号的串行输出端口；DC是测试信号的时钟脉冲输入端口。在检测的过程中，首先要确保内部的每一个电路都处于一种畅通连接的状态，其次就要对每一个电路进行正常的开关闭合。只有当电路长期处于种联通的状态之下，才可以确保当端口输入指令事才会做出相应的应急状态。引脚相连的开关必须接通，在这种稳定的情况下才可以更好的去检测外部电路的稳定性，对引脚直接进行测试。与此同时还可以相应的去检查外部电路是否存在这短路的现象，如果电路出现了问题要对电路进行及时的解决。确保电子产品的集成芯片可以多次串联，从而可以简化电路的整体测试步骤。

3 FT功能测试

将一台电子设备，或者是一块儿电路板作为黑箱进行处理，这种工作理念才是功能测试的主导思想。通过这种对外连接的信号输出方式，可以确保电子产品在一段时间内位置在正常的运作状态，当电子产品显示正常的输入信号时，可以对电子设备进行电源接通准备。在一定程度上可以减少电子元件的检测步骤，可以节约电子元件的检测时间。这种方案存在着许多的优点，可以使电子设备的检查更加的专业化。在一定程度上，有效地提高了故障的检测率，节约了许多成本，同时也降低了设备的维修价格。当把电子元件插入到计算机的各个步骤之中时，我们可以精准的发现，计算机的软件编程具体内容，通过解决方案，我们可以具体地了解子元件的故障位置。在电子元件维修的整体，我们不难发现，电子元件的开发周期非常的长。电子设备的在线测试非常重要，被检测的电子元件一定要在输出的端口与本身原件相连接。

4 结束语

不同的测试方案和功能测试都存在着各自的优点和缺点，从整体上来说我们需要根据电子产品的具体特点来选应相应的测试方案，这样我们可以保证电子产品的质量。通过不同的方案对电子产品进行测试，可以保证电子产品的优秀出产率，一般来说电子产品首先要进行在线测试，然后再对其功能进行精准的测试，最终才可以确保电子产品的最终产品质量。

参考文献

[1]康华光电子技术基础（模拟、数字）[M].北京：高等教育出版社，2014.

[2]张伦.现代电子测量基础[M].北京：中国计量出版社，2011.

[3]杨晖-大规模可编程逻辑器件与数字系统设计[M].北京：北京航空航天大学出版社，2008.

电子线路范文第3篇

1简述

电子线路的干扰也就是在电子产品进行正常工作时，对自己或者是别的设备带来的影响，干扰包括很多方面，其中主要是温度的干扰、振动的干扰、湿度的干扰、声波的干扰以及电磁波的干扰等。同时干扰通常具有干扰源，它可能是设备本身带来的，也可能是设备外部系统带来的，其中电磁干扰在生活中比较常见，并且危害也比较大，不仅对设备周围的事物造成伤害，还容易对设备自身造成伤害。

2电子线路中常见的干扰

2.1电网的干扰

在电子线路常见到的干扰中，电网的干扰分布比较广泛，不仅在繁华的地区，在人烟稀少的地区也有电网的干扰。通常，电网的交流电通过进行整流，然后滤波以及稳压的工作为各种电子线路提供直流电源。在这个过程中，干扰信号和交流电源一块进入电子设备的系统中，导致电子线路出现故障，影响电子线路的正常工作。

2.2地线的干扰

地线的干扰在电子设备系统干扰中占主要部分。通常在电子设备系统中各个电子线路使用同一个直流电源，在这个过程中，各个地方的电子线路的电流都会经过同一个地电阻，这时会形成电压降，而电压降也就是各个电子设备的噪音干扰信号，这也就是地线的干扰。

2.3信号通道的干扰

随着我国经济的快速发展，信号通道的干扰逐渐被人们所关注。在进行远距离的测量工作或者通信工作中，由于距离很远，导致电子设备的输出以及输出信号都比较的长，然而线间却很近，所以信号在传递的过程中，容易受到信号线之间的串扰和电磁场的干扰等，导致传递的信号发生突变，影响电子线路的正常运行。

2.4空间电磁辐射的干扰

在一系列的干扰中，地线的干扰和电网的干扰对人们的影响比较严重，然后是信号通道的干扰和电磁辐射的干扰。对于空间电磁辐射的干扰，工作人员只要确保电子设备与干扰源的距离，并且采取相应的保护措施即可。

3解决电子线路中干扰线路设计法

3.1抗电网干扰的线路设计法

在电子线路中，抗电网的干扰措施可以参考图1。在这个过程中，工作人员主要要确保交流电的稳定，避免电源出现电压过剩或者电压不足的现象。同时选择合理的电源滤波器，消除串模的干扰，然后选择带有屏蔽层的变压器，来减少电容，避免高频信号的干扰，并且采取双T滤波器抑制频率的干扰，最后使用0.01—0.1uF的电容连到直流稳压的电路上来滤除高频的干扰，是电子设备能够正常的工作运营。

3.2抗地线干扰的线路设计法

在电子线路工作中，对于地线的干扰，工作人员可以采取以下措施：首先工作人员一定要使用一点接地的方法，也就是把各个线路整合到一起，从一个统一的地方进行接地处理。但是在印制电路板上由于使用此方法不太方面进行施工，因此工作人员可以采取串联接法来避免噪音的干扰，同时在安装的过程中可以把地线的宽度增大。其次对于强信号和弱信号的安装，一定要分开，保持一定的距离，最后在使用一点接地的方法。同时对于模拟地和数字地也要分开进行安装，避免交叉在一起。除此之外，工作人员一定采取合适的接地线，以便于减少接地电阻。

3.3抗信号通道干扰的线路设计法

在电子线路工作中，对于信号通道的干扰，工作人员主要采取两种措施：一种是双绞线传输，另一种是光电耦合传输。在双绞线传输工作中，工作人员首先选择好两条线，一个是信号线，另一个是地线。在电子线路的工作中使用这种方法，主要是为了避免信号地线的干扰、空间电磁的干扰以及线路之间的串扰等。通常在空间电磁场中，各个绞环里面所产生的感应电动势几乎是相同的。当使用双绞线传输时，每个线之间的感应电动势可以抵消。所以信号在传输的过程中，不会遭到干扰的破坏。除此之外，由于两条线上的信号电流方向相反，且大小相同，可以相互抵消，避免干扰的影响。对于噪音的干扰，工作人员可以采取光电耦合器进行解决。其中光敏三极管和发光二极管是它最重要的组成部分，把它们结合在一起，就能够有效地避免噪声的干扰。除此之外，若是电子设备的各个电路之间都设计成使用光电耦合器进行传输信号，那么即使进入的噪声的信号的内阻比较高，但由于光电耦合器的作用，会使噪音信号变小，因此只能产生微电流，不能够使二极管发光，因此也就阻止了信号地线上噪音的干扰。

结束语

电子线路范文第4篇

1.1改进教学方法，丰富教学内容和教学手段

依据学生主体的学习基础、年龄特点、心理特点，科学合理地综合利用各种方法，进一步激发学生的学习兴趣、研究兴趣和创新意识，提高学生学习的主动性和有效性。⑴根据教学内容的特点，灵活采用现代的信息技术手段。不同知识点有其最佳的表现方式，数学推导性强、需要较多反应和思考时间的内容，宜用板书，可以使推演、讲解和思考步调一致；简单陈述性、直观性的内容适合采用视觉表现力强的多媒体课件（如各类典型电路和曲线图）。课程建设计划在原有多媒体课件的基础上，补充新技术、新发展，并进一步优化其内容和形式。⑵鼓励教师从科研成果中提炼教学题材，丰富教学内容，以科研促进教学。《高频电子线路》工程特色浓厚，不仅知识点繁多，而且分析方法灵活，既有严谨的理论分析又有工程上的近似忽略，往往使初学者难以适应。在教学中，鼓励教师结合自己的科研工作，用生动的科研实例引导学生逐步掌握分析问题的要领，与学生分享科研过程中的成功经验与失败教训，激发学生的学习兴趣，提高学习的动力。⑶课内教学与课外创新相结合，将理论传授-综合应用-自主创新三个环节贯通一体。《高频电子线路》理论来源于实践，学以致用是理论学习的最终目的。通过在原有实验内容的基础上，进一步增加综合性、设计性、开放性实验的内容，以提高学生的实践能力、分析问题、解决问题的能力及创新能力。通过课外科技活动的开展，尽可能调动学生学习的积极性，培养学生自主学习和创新的能力。

1.2完善教材建设

教材建设是课程建设的重要内容，教材的选择直接关系到教学质量和教学效果，课程组成员通过课程负责人的带领来完成实验教材和辅助资料的自编和整理工作，主讲教材和辅助教材的自编和出版也将制定详细的计划。同时，在教材建设过程中注重青年教师的同步培养，尽可能让青年教师更多参与此项工作，扩大受益面。编写教材是一项艰苦繁重的工作，好的教材需要作者全面的知识结构、对内容的透彻理解、丰富的科研实践经验以及流畅的文字表达，这会促使青年教师对自身不足有清醒的认识，将压力转化为动力，积极参与科研和教改实践，加快青年教师的成长步伐。

1.3建立数字化网络教学平台，实现教学资源共享

以重点课程建设为契机，利用数字化校园的网络课堂，搭建课程网络教学平台。该平台突出课程资源滚动积累与共享，主要包括课程基础信息、课程教学内容、课程授课视频录像、课程互动答疑、教学评价与评测、课程组织与管理、辅导教学工具等子系统，实现网上讲义浏览与下载、作业处理、师生讨论、教师答疑、问题集锦、自测练习、教学信息等功能。

2总结

电子线路范文第5篇

【关键词】高冲击；电子线路灌封材料；缓冲机理

现在国际竞争日趋激烈，国际武器装备朝着更加先进的方向发展，为了提高武器的先进性，现在大多数武器都追求较高的速度与大功率。在武器有较高的速度与功率的同时，也带来了一些问题，例如速度较高时具有较高的冲击性与振动性，武器在使用的过程中存在冲击与振动，将会使得电子器件受损严重，电子器件的受损严重就会进一步影响到武器的精度和使用效率，为了减少在高速度与大功率的条件下对武器的精度和使用效率所造成的影响，就必须选用缓冲吸能效果比较好的电子灌封材料，从而减少这种不利的影响。

1电子线路灌封材料的缓冲机理

电子线路灌封材料在进行缓冲的过程中，就是能量吸收的过程，利用能量稀松来减弱或隔离武器发射或撞击目标时，电子线路所受到的，冲击，就比如灌封材料具有较强的粘弹性，例如硅橡胶，在硅橡胶受到外界应力的冲击下，会发生分子链的变形，而分子链之间也会产生一定的位移，在外界的冲击力消失之后，受到变形的分子，还要恢复原形。根据能量守恒原理，此时就必须交所受的外力释放出来，但是材料的变形不能完全地还原为起初的样子，这时候就能够一定的冲击能量，此时的变形与所能能够吸收的外界力成正比例关系。如下图所示可以进一步进行分析得出：图1为典型的低密度多孔缓冲材料的应力应变曲线，它包括3个阶段:弹性变形AB；屈服平台BC；材料压实区CD。表明材料在进入C-D区之前经过了B-C区，即材料在压实之前经过了一个屈服平台,说明材料具有吸能缓冲作用。而且鉴于这个平台的比值较低，所以材料在被压实之前不可能传递高于平台的力。灌封材料在另一方面还能有效的将物体所受撞击力时的应力波进行衰减，在物体受到外力冲击的情况下，材料的弹性变形会将一部分作用力进行有效的隔离与衰减。此外电子线路灌封材料的粘弹性，也会使应力波在传播的过程中逐渐的衰减，直至消失。有实验曾经表明，常用灌封材料的波阻抗低，仅有钢材的0.001-0.0001倍，在冲击波，从弹性载体投射到灌封材料中时，应力幅值减少，约0.001-0.0001倍。图2为某种密度聚氨酯泡沫塑料在SHPB实验中经历了应变率为102~103/s的冲击时，输入杆输出与杆上典型的应力波形，从图中可以看出，透射波形的长度远远超过入射脉冲的长度，透射波的强度福祉叫入射波的小许多，因此泡沫材料在受到外界的冲击下，由于泡沫材料的缓冲效果使得应力波在穿过其后产生了较大的衰减。

2电子线路灌封材料的选择

在对电子线路灌封材料进行选择的时候，要根据电子产品所处的环境以及电子产品将来所使用到的性能进行选择，一定要将各种电子不同材料的性能，发挥到极点，从而满足产品所设计的要求。在进行灌封材料选取时，一定要选择灌封材料必须是缓冲吸能效果好、应力波传播衰减速度快、幅值大的材料，对于灌封材料选取，可以从下面几个方面进行选择。

2.1电子灌封材料的选择

首先要对不同种类的材料缓冲吸效果有正确的判断，要对材料进行各种实验分析，在进行实验完成后要选择材料的吸能率较高的，因为材料的吸能率高，表示材料所缓冲吸能的效果好。有时要根据实验所得出的结果作出能量吸收图，来帮助设计者进行直观的观察，从而做出正确的选择。能量吸收图，能够直观地表示出电子线路缓冲材料，在不同密度与应变率的条件下它的性能状态。可以用吸能曲线和能量吸收图，表示低密度多孔材料的吸收特性，这两种特性由实验测得。首先测出材料应力应变曲线，曲线上屈服平台趋势下所围成的面积即为材料受力过程中所吸收的能量，用E表示材料的吸能率，I表示理想吸能率，其数学表达式为：从此公式中，我们能够明显的看出E、I值越大材料的吸能特性越好。所谓的吸能曲线，是指吸能效率图和吸能理想图，当需要综合了缓冲材料在不同密度，应变率条件下的最佳吸能状态点时，应借助于能量吸收图。能量吸收图，表示了某一密度范围内单位体积泡沫塑料吸收的能量与峰值应力的关系，如果选择了临界损伤应力，能量吸收图给出不超过应力峰值而吸收最大能量的泡沫材料的密度。图3是给出的聚氨酯泡沫塑料的能量吸收图，Ey为基体材料的杨氏模量。

2.2应力波在粘弹性材料中传播系数和衰减指数的确定

泡沫材料在应力波加载条件下的缓冲效果，由传播系数和衰减指数表示。以一个端部受到的轴向撞击的一维线性粘弹性杆为例，粘弹性杆在轴向应力的作用下，其中，，为某一横截面处沿X轴正向和负向传播的波，引起的轴向应变的傅里叶变化，可由实验测得，在该点贴应变片，测出由于撞击产生的互不重叠的入射波和自由端的反射波，进行傅氏变换得出。γ(ω)是一个重要参数，反映了材料本身引起的应力波的衰减和弥散，我们将其称为传播系数，在传播系数进行确定时，使用两种方法。

2.3填料加入量的控制

图4是一种典型的环氧树脂固化物的内应力随玻璃化转变温度Tg的变化示意图。通常要求有较高的Tg以确保灌封体有良好的可靠性,特别是当灌封电路体在高温条件下工作或可能发生热循环的情况。试验表明,每种混合料都有一个适当的填料浓度,在此浓度下混合料的热膨胀系数和弹性模量都具有最佳值,既达到低应力状态,又具有较高的Tg。通过控制填料的加入量,可以改变灌封电路体的热膨胀系数,达到调节应力的目的。

3电子线路灌封材料的缓冲措施

在武器弹丸发生作用的时候，如果引线电路没有正确的缓冲措施，这个时候一旦弹丸开始发生作用就会发生剧烈的振动，设备中的元器件在受到这个剧烈的振动后，因为受力的情况，这就会导致设备中的元器件受到很大程度的损坏，众所周知元器件在武器中的作用是不可忽视的，它关乎着整个武器能否正确的发挥作用的全部过程，一旦设备中的元器件受到一定程度的损坏，甚至是微弱的损坏这将会进一步影响到程序输出过程中的错误，所以为了防止元器件受到损失导致程序输出错误的发生。所以为了保护设备中的元器件不受到外界力的冲击时所损坏某些器件，影响设备的准确率，这就必须通过以下途径来进行电子线路缓冲。（1）电子元器件一定要选用具有抗高过载能力的，抗高过载能力的电子元器件在受到外界冲击时，能够有较强的自我抵抗能力，防止电子元器件因为受到外部的，撞击，导致自身的某些线路断开，甚至是焊点脱落，抗高过载能力能够保护电子元器件，保证电子元器件在高冲击下具有一定的使用寿命。（2）电子元器件在电路板上要有一定合理的布局，使得他们在电路板上的质量分布均匀。元器件的质量中心，尽量为电路板的中心位置，防止在运动过程中，会因为离心力而受到损害。电子元器件一旦受到离心力的作用，将会受到巨大的损害，电子元器件的质量中心如果偏离电路板的中心位置，这在离心力的作用下会严重的导致其某些器件，在旋转运行过程中受到质量偏移问题，导致因为离心力的作用将某些元器件而甩落。（3）有一些质量较大的电子元器件，他们在电路板上印刷时，要采用固定的结构，必须要将引线进行捆扎，并根据一定的距离进行捆绑固定，这是因为这些较重的元器件与离心力作用发生时会导致其脱落，由前面可知，离心力将会导致电子元器件的线路断裂或者是元器件的断脚、脱焊等都有可能发生，所以为了防止电子元器件在离心力的作用下发生这种问题，一定要将电路板在进行印刷时将其固定，用导线或者线束及电缆进行捆扎，这样就能够有效地保障电子元器件受到离心力作用，发生断线或者是脱焊的问题存在。（4）电子线路灌封材料还必须具有一定的工艺性，工艺性较好的灌封材料才能够根据罐封装形式，走线等来保证灌封的质量，避免产生固化应力。电子线路灌封材料中电子模块元器件，在封装时它的形式各不相同，而且电子模块元器件的大小也不同，因此它的封装形式是不同的。而且有一部分是相互重叠的，这部分重叠的地方，他们的线路走向是十分密集的，为了保证电子线路灌封的质量，这就要求灌封材料在，常温下具有较好的流动性，较强的固化收缩率，借此来避免产生固化应力，减小进电子模块元器件的损伤。（5）引信承受的过载超过50000g重力加速度时，比如在弹丸侵彻混凝土或钢板时，电路图需要用两级缓冲，其中第一级采用灌封材料，将电路模块固化与铝制壳体内，该壳体固定在由V型或W型钢性缓冲弹簧组成的二级缓冲体上，当过载超过某一极限时，刚性弹簧产生较大的塑性变形，达到减小过载峰值的作用。

4结论

高冲击下电子线路灌封材料是比较关键的制作材料。本文通过以上对电子线路灌封材料的缓冲机理进行了分析研究，得出了电子线路灌封材料，是由于灌封材料具有一定的能量吸收能力，其次还具有能力衰减与弥散的能力。后面又根据灌封材料的性能进行了灌封材料的选取，根据电器元件的不同，使用性能与工作环境进行材料的选择。文章的最后又对电子元器件的缓冲措施进行了一定的论述，为了保护电子线路在高冲击下受到破坏，需要选用具有较高的抗过载能力，，还要求电子元件有合理的质量分布，还要讲究电子元器件灌封材料的工艺性，对于质量较大的电子元件进行元件的捆绑等措施。因此电子元件进行得出了要想将武器的速度与功率进行提高，就必要要将武器中的电子元器件采取一定的保护措施，与选择措施。从而保证电子元器件在使用的过程中不会存在问题导致失败。

参考文献

[1]卢子兴,田常津,韩铭宝,等.聚氨酯泡沫塑料在应力波加载下的压缩力学性能研究[J].爆炸与冲击,1995,15(04):382-388.

[2]吴晓莉,张河.高冲击下电子线路灌封材料的缓冲机理及措施研究[J].包装工程,2004,25(01):44-46.

[3]卢子兴,赵明洁.泡沫塑料力学性能研究进展[J].力学与实践,1998,20(02):1-9.

[4]哈恩华,寇开昌,陈立新.环氧灌封材料的研究进展[J].化工进展,2003,22(10):1057-1060.

[5]高华,赵海霞.灌封技术在电子产品中的应用[J].电子工艺技术,2003,24(06):257-259.

[6]张丽珍,唐建生.环氧树脂复合材料制品内应力的形成和降低[J].广东科技,2004(05):45-47.

[7]赵怀东,刘文静.有机硅凝胶在灌封技术中应用[J].航天制造技术,2002.