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确定活动主题以后,要把主持词的内容将主题贯穿于所有的节目之中,从而使活动主题步步深化,丝丝入扣。小编在此献上毕业典礼上的讲话,希望对大家有所帮助。
小学毕业典礼的致辞敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自六年级_班的___,很荣幸能够作为六年级毕业生的学生代表,在这个特殊而难忘的日子里站在主席台前发言。
六月,毕业季。此时此刻,相信大家的心情都与我一样,既高兴,又有些伤感。我们高兴,因为我们肩负着母校、老师和家长的殷切希望,用自己的努力与汗水,顺利地完成了六年的学业,在考试中取得了优异的成绩,圆满地毕业了;我们伤感,因为要毕业了的我们,即将离开这生活六年的天地,离开诲人不倦的老师,离开朝夕相处的同学了!内心,该是怎样的不舍啊!一颗颗赤诚的学子心中涌起的那层层浪潮,是对同学的不舍。是对老师的感激,更是对母校的眷恋………
回首六年的小学生活,是那样的无忧无虑,就像纯净天空中无牵无挂的白云;是那样的璀璨夺目,就像无垠星空中一抹绚烂的流星;却又好似秋夜的明月,那么遥远,却又那么明晰。还记得,六年前,带着那一纸写满荣誉与期待的录取通知书,第一次踏进摇篮般温馨的青年路小学,第一次见到慈母般温柔的老师们,还有40多张懵懂而天真的笑脸,心里,是多么的温情啊!如今,六年的时光已如梦般地逝去了,我们即将毕业。然而,我们总也忘不了,是母校,提供给了我们一片天,让我们在天空中尽情翱翔,成长为德智兼备的好少年!是老师,在三尺讲台前呕心沥血,加减乘除,算不尽您为我们的付出;诗歌辞赋,颂不完我们对您的崇敬!您用知识的甘露,浇开理想的花朵;您有用心灵的清泉,润育我们情操的美果这是道不完的感谢!是同学,忘不了,亲爱的同学。我们并肩走过了六年,在这六年中,我们一起度过了一段美好的岁月,送给了我一颗友谊的种子,播进我的心田。在朝夕相处中,我们一道成长,转眼间,却要分开,心中怎能平静呢?那么,就请记住们在一起的每一分钟,让友谊地久天长!小学时代,多少美好回忆啊!
如今,我们即将向小学时代挥手告别,身载荣誉与希望,迎着无比灿烂的朝阳,想着人生的新起点,毫不犹豫的迈出全新的步伐,向着中学的大门进发!敬爱的老师,请相信:总有一种离别让我们不舍,总有一种未来让我们憧憬! 总有一种激情让我们感动,总有一种生活让我们向往! 总有一种力量让我们奋进,总有一种精神让我们昂扬!总有一种责任让我们崛起,总有一种义务让我们向上!我们不会辜负您的厚望,终有一天,当我们拿到了心仪学校的录取通知书,等我们成长为祖国的栋梁之才,同学们再来母校相聚,发自肺腑地道一声:老师谢谢您的培养,您辛苦了!
敬爱的老师,亲爱的同学们,愿时间淡化所有的遗憾,愿操场上方的天空为我们留存每一幕感人的瞬间,更愿那欢乐的景象在数十年后重现!
最后,祝美丽的母校再书华章,祝和蔼可亲的老师们心想事成,桃李满疆;祝天真活泼的同学们学业有成,金榜题名,早日回报母校,回报祖国!
今日,我为青小自豪;明日,青小为我骄傲!
谢谢大家!
在小学毕业典礼上的讲话敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《今天,我毕业了!》。站在这里,我代表全体2009届的毕业生向我们的母校道别,也向这段不能忘怀的岁月道别!
才经历了小学升初中的紧张和忙碌,我想我此刻的心情应当和同学们一样吧,纵然有些喜悦,也掩不住回忆与留恋。这六年的路,我们走的辛苦而快乐,六年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。六年的岁月、1900多个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们今天面对离别,又觉得它是那么的短暂,似乎弹指一挥间,但很多东西确确实实地落在我们的记忆里,无法抹去……
六年前,我们曾是什么都不懂的小孩子。学习“a、o、e”的时候,经常靠记忆去拼拼音;学习“1、2、3”的时候,也曾为简单的四则混合运算弄得一头雾水。如今呢?在掌握小学阶段基本知识的同时,我们的理解能力、综合素质也得到了提高,能够领悟了古人的文言文,也在艰难地向“奥林匹克数学竞赛”的山峰上努力攀爬。这些成绩除了自身的努力,学校的奉献不是更多吗?
学校不仅像一位亲切的导师,更像一位无微不至的母亲:今后的路还很漫长,我想对母校说,假如我能搏击蓝天,是学校给予我腾飞的翅膀;假如我能战胜海浪,是学校给予我弄潮的勇气;假如我是不灭的火炬,是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰,手留余香;学校告诉我有志者事竟成;学校告诉我失败是成功之母;学校告诉我诚信是为人之本……
今天,我毕业了。我要对所有的老师们、同学们,乃至这里的一草一木道一声:再见了!再见了,我的老师!再见了,我的同学!再见了,王寨小学!
谢谢大家!
小学毕业典礼上的讲话稿发言亲爱的大哥哥大姐姐、同学们:
大家好!
今天,我们欢聚一堂,共同参加今天的五年级毕业典礼,我的心里特别激动,心潮起伏,感慨万分。五年级的哥哥、姐姐们:今天你们就要毕业了。殷殷的情意,系不住你们欲行的脚步。在此,我代表四年级以及非毕业班的200多名同学,怀着依依不舍的心情,坐在主席台上,诉说我的心里话,在这里与你们分别。此时,我的心情很复杂:又高兴既难过。——高兴的是你们就要进入高一级的学校继续深造,难过的是:我们舍不得在这里分手。为此,我代表葛庄完小四年级,以及非毕业班全体同学,向给予关怀和培育我们的领导、以及全体老师,表示崇高的敬意。并向即将踏上高一级学校的43名同学们,表示热烈的祝贺!
同学们,我们在一起生活了四年,在近两千个日子里,与你们结下了深厚的情谊。别离才知情深,此时此刻,我们多想让时光老人停下匆匆的脚步。光阴似箭,逝者如斯夫,然而,永远也抹不去的,是刻在我们脑海中,小学生活的点点滴滴。
几年来,我们在校领导的关怀和老师的辛勤培育下,勤奋学习、刻苦钻研、学到了比较扎实的文化知识。在老师的教导下,我们积极上进,不断成长,思想上也逐步成熟。早上,我们满怀豪情,迎着出生的太阳,高高兴兴的走进学校;教室里,我们认真认认真真的聆听老师的精彩讲课; 课堂上,我们在知识的海洋里尽情的遨游;操场上,我们热情奔放,尽情挥洒着汗水………这一切,将永远成为我们人生中,最美好的回忆。
同学们,学校是一片充满生机的土地,我们是一粒种子,每一颗种子,只要找对了合适的土壤,有了足够的灌溉,就能茁壮成长。我们就是在葛庄完小,这片生命的土地上,找到了自己,播种自己。我想,经过小学阶段的教育成长,我们就像已经发出新芽的小树,每个同学,都做好了开枝展叶的准备。希望各位大哥哥,大姐姐,能努力让自己在高一级学校,长成一棵枝繁叶茂、漂亮强壮的大树,为我们树立好的榜样。
五年级的同学们,你们就要进入一个新的学校,踏上新的学习征程。在此,我们在校的四个年级的同学,送给你们一句话:生命的价值在于学习,理想的实现在于拼搏,美好的未来要靠自己创造!祝愿你们在以后的日子里,从中学,到高中,到大学……用实际行动去履行自己的诺言,去实现自己的青想。并祝愿你们在新的学校里,好好学习,充分施展自己的才华,争取早日成才!
尊敬的老师,亲爱的同学,既然分别不可避免,那就让我们把满怀的思念,托付给明天,让我们每名同学,将来成材后,在社会主义的广阔天地里,享受再次相逢的喜悦吧!
校园赠言(二)
在我们的生活里,曾经有多少个陌生的生命,只是迎面错过,甚至连对望一眼的机会都没有。
让生命的书面,永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室的萧瑟!
我怕心很小很小,却装着很大很大的世界;这世界里留下你美好的形象,这世界能预知你的成功。那一天,我会为你准备好鲜花。
岁月的河流上,会流走很多很多。相逢时的那片红叶,也会褪色吗?让我把无声的语言,融进江南的风-----为你送别.......
这本同学录,将是我生活的影子,它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天,应问心无愧;面对今天,应信心百倍;展望未来,应倍加珍惜。美丽人生是机遇和汗水的结合,是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页,永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片,但它凝聚着我无限的翔与着恋!
即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契,有我们也便是永恒了。
平淡的时光,平淡的故事,只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
美丽的相聚如期而至,那隽永的抒情挂在疲备的吉他上,往事成了一首悠远的歌,总在有夕阳的日子里浮现。
不论经历多少岁月,不论走过多远路途,我都深深怀念那条路,它曾经引导我与你相遇。
让我们手牵着手,彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
那以往的同窗生活,是一串冰糖葫芦,那迷人的甜与酸将永远回味不完。
岁月的年轮,像那黑色的旋转着的唱片,在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲!
朋友就像一把雨伞,无论晴天或雨天,都会永远陪伴在你身旁!
思念是多情的海滩,将我丝丝思念化作暖暖的祝福,捎给远方的你,寄给你无限怀念,在每一个时刻,为了年轻,为了欢笑,让我们彼此祝福,彼此珍惜!!!
美好的友情,就像那一缕芳香,会把你引向清新的世界.......
只要还有一点记忆,一点机缘,一个故事就会永远永远......
句句心语是我浓浓的思念与祝福,愿永远系着你温暖与喜悦,无论你在何方,但愿我们在同一片星空下纺织思念......
很远了,还看到你挥动的手,也许不是你,但我宁愿相信是你。纵使你的足迹踏遍天涯海角,走过千山万水,我将永远记住你.......我想保留一段芳香的记忆,我想珍藏一页美丽的友谊,请你把这最诚挚的祝福带在身边,让幸福永远伴随你。回忆总是选择最美的一页,那些未开的蓓蕾,只是青春的另一个注解,无怨无悔。
纵然岁月流逝,空间分隔了我们,时间冲散了你我,但关怀祝福之心却长伴左右。
离别虽然久长,而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。
小学时,曾一个人走向回家的道路,放慢自己的脚步,静静着回忆着过去的点点滴滴。
小学时,我们相遇了,虽时光过得很快,但在那短短的时间内,我就喜欢依赖与你。
你则不厌倦,我遇事 你总是我的倾听者,直到那次,我们之间改变了,可我却依旧想去改变我们之间的那种气氛……而我总是默默地关注着你 。
三年级时我天真,在老师一步一步地指导下快乐、无忧无虑的生活着。那时的我对一切事物的看法都是温馨的、充满了粉色。
四年级时,我对学习感到无趣,但我每天与我的那些朋友在一起却很快乐,很开心。那时我的世界被蓝天给覆盖了。
五年级时,我经历的也多了,开始为许多事情而流泪,对某些情 某些人 有写不舍,但我的朋友却一直在我的身旁安慰我、鼓励我 ,但还是与她们之间多多少少有写矛盾。那时的我脑海一片空白。
六年级了,我渐渐懂得了人世的一些情,自己也变的复杂起来。不会为某些事情而伤心、不舍,整个人变得无情,冷漠、坚强。可内心是怎样的 自己也不太清楚。 这时,我只能用黑色来形容自己。
对于某些情,我也绝望,我想对与某些事情已没有了挽回的价值,我曾一直责怪自己 是自己的错。但是我一直不明白我哪里错了。
对于某些人,我也该忘记了,我一直在强迫自己忘记。但不知为何我 无奈的时候,第一个想到的依旧是你, 我想我还是想依赖与你
我曾不明白我为什么会变,但我现在想:人总会变的,让自己提前体会社会的残酷 未免是件坏事。
曾在校时,只会让我有无比的压力,沉浸在悲伤中,我曾想过去逃避这一切,但是终就躲不掉。
运动场上,我曾快乐无比,虽有时的成绩并不是那么好,但我与你在一起很开心,一起打打闹闹。虽没有太多共同的话语,但我真的很开心。可上初中之后,我估计 连着唯一的快乐 也会变。
渐渐地,我害怕去面对这一切,我想过很多办法去逃避,但是该面对的始终得典面对 , 该独自承受的 ,终究归自己一个人去承受。
尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
又是一个金色的六月,伴着和煦的暖风,满载着六年的收获,一周以后,我们就要告别辛勤培育我们的老师,即将离开生活学习了六年的校园,结束小学阶段的学习与生活,踏上中学那新的学习征程。
回首这一年来,我们共同经历的每一天,都是那么甜蜜。无论是课上老师的谆谆教导,你们的主动参与,还是课后无拘无束的交谈,我们都像朋友一样,共同学习,共同成长。教室里、走廊上、操场边,柳树旁,处处都留下了我们求知的身影。
今天,我们身上背着昨天的故事,脚下踏着考的余辉。一路风雨带着欢笑,一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎片,我们眼中装着辉煌的未来。我们聚在了这里,心情都很不平静。
是**小学给了我今天的一切,下周毕业考试后,我们就要告别母校,我们已经准备好了,我们一定会纵容应考,用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后,无论我们走到哪里,无论我们在干什么,都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育,我们永远都是逸夫人,我们一定不会辜负母校的期望,努力学习,掌握更多的知识和本领,将来走上工作岗位,成为一名对国家,对人民有用的人才。
同学们,我们学校不仅教给你们科学文化知识,而且教会了你们做人的道理——如何去做一个大写的人!艰辛和汗水是成功的彼岸,我们全体老师希望你们能鼓足力量,增强信心,奋勇冲刺,自主自觉参与学习过程,刻苦学好文化知识,为自己、为父母、也为我们学校争光!
我们将在新的学校努力刻苦学习,将来成为社会的有用人材,让学校和各位老师感到自豪。
小学班主任期末总结--以身作则,为人师表 班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任五三班数学课的同时,也当起了这个班的班主任。
经过这段时间的努力,我深深体会到:良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师,信其道”呢?我试着从以下几点做起,并收到了良好的效果。
一、以身作则,为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的最好。