前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇关于开学典礼的作文范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
根据新课程标准要求,要我们学生能不矩形式地写下见闻,感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最感动的事,摆脱假大空、花架子作文现象,使儿童生活成为作文素材,学生作文能真实地再现儿童生活。
二、目的任务:
提高认识,使教师认识作文不是“为作文而作文”,而是根据儿童生活实际需要,记录生活,再现生活,使教师充分认识到作文教学应该把学生的生活实际、语言积累、读书体验结合起来,为学生搭建活动展示的平台,使学生爱学、乐学、会学,达到课标中相应年级中关于作文的要求,真正的“我手写我口,我口说我心”。
三、措施办法:
1、结合阅读教学,读写结合,读中学写,迁移训练,善于观察,使学生做生活中有心人。
2、进行体验创作活动,如开展春游、秋游、读书节、开学典礼、劳动后征文。
3、及时在生活中捕捉素材,记日记、写练笔,真实记录生活,写下见闻和感受想象,表达真情。
4、本学期开展生活习作研讨活动。
5、征集生活习作论文、教案。
每一年的开学第一课我都会有很大的收获,因为它陪伴了我很多年,从小学一年级到现在,每一次都学到不少新的知识。这里给大家分享一些关于开学第一课的观后感,供大家参考。
开学第一课的观后感1今天,我们迈着矫健的步伐,踏着春天的绿意,昂起激昂的额头,迎着美好的晨曦,挺起强健的胸膛,怀揣着激扬的热情,就这样,浩浩荡荡,踏上“路”,一起去缅怀革命先烈先烈精神。
一路上,虽然没有穷凶极恶的敌人,没有枪林弹雨的威胁,没有寒冷陡峭的雪山,没有使人陷绝入境的草地沼泽;也不用饥肠辘辘的挨饿,不用吃野菜充饥,泥水止渴,不用穿草鞋走遍荆棘林,不用单衣御寒等等。但我们有着共同的精神和理想——坚持不懈,吃苦耐劳,团结互助,心系他人,构建和谐繁荣的社会主义现代化国家。
我们走在路上,边走边唱着谢霆锋的黄种人,累了,坚持住,因为我们明白:我们的“”比起革命先烈的简直就是小巫见大巫;渴了,我们忍耐住,因为我们明白草地没有水喝;饿了,我们坚持住,因为我们明白雪山没饭吃。到了最后,我们每个人都到了极限,整个人仿佛如机器般的重复着行进的步伐,我们的心中只剩下了一个信念——那就是坚持,坚持,再坚持,我们一定会到达终点的,我们必胜。终于我们到了陵园,站在革命先烈的墓碑前,激动的心情久久不能平静。先烈付出了那么多,才换来我们如今的幸福生活,我们只有好好学习,将来努力回报祖国,才能对得起革命先烈。望着革命先烈的墓碑我不禁想起了---的“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”你们将永远是我们心中的榜样。
祭奠了革命先烈后,我们踏着春光,背着余晖,满身汗水,相携而归。虽然很苦很累,但是我们心中充满了喜悦。因为我们不仅征服了遥远的路程,更战胜了自己,从中真正体会到了精神的内涵。我们今后必将继承和发扬革命先烈们的精神,为构建和谐繁荣的社会主义现代化国家而努力。
开学第一课的观后感2“你们听!你们听!发奖状了!发奖状了!”“不知道今年我们班领奖状的都会有谁呢!”开学典礼终于进行到发奖状的那一步了,同学们都格外激动,感觉有凳子都坐不住,一定要站起。就连明知自己没有奖状的同学都激动起来,更不用说有机会得奖状的同学了。
一个个名字接二连三地从主任的嘴里蹦出来,我们都竖起耳朵仔细地听着。不久终于听到了我的名字,我怀着激动的心情走向领奖台,底下响起了热烈的掌声。我跟别的班的同学站在一起,代表了我们班的最高荣誉,心里无比激动和自豪。我知道,这都是我们勤奋努力的结果。
校园五星、进步快学生、优秀班干部、优秀团员、三好学生……奖项有很多很多,因而,让同学们都有更多的机会去奋斗,让她们择优弃歧、勤奋踏实、上进心增强。在每次开学典礼上,都会有同学代表发言,不但锻炼了她们的胆量,还授予我们了一些受益匪浅的学习方法,我每想到这些,心中不禁暗喜。
开学典礼,让我们有了新的开始,过去的已经成为历史,但我们努力奋斗的光荣却是永恒的。一个开学,一个开始,一个阶段。同学们,让我们继续拼搏吧!剩下的时间不多了,我们还能再开几个开学典礼呢?不丧气,也别放弃,让我们一起努力,留下我们最娇灿的笑容。
开学第一课的观后感320--开学第一课的第二节课主题为奋斗,在这一课中,新东方创始人俞敏洪走上台,分享了自己奋斗和成长的故事。他三次高考才考上大学,一路走来经历了许多挫折和失败,但内心的奋斗之火从未熄灭。他说,奋斗应该成为生命的常态,它是一种生活态度。
理想,相信每一个人都有。因为它,能够改变一个人的一生,改变一个人的灵魂,它在人的一生当中,担任着一个重要的主角,使一个有理想的人会奋力去追求上进,使自我的一生过得有滋有味,有好处,死而无憾。每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。一个成功的人士必定有理想,如果没有理想,那永远也成不了器。
伟人之所以伟大,是因为他们有远大的理想,他们为了自我的理想付出了超出凡人的代价,历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯:为理想,而奋斗。这并不是一个伟人的信念,而是千千万万有巨大成就的人士的信念。诺贝尔为了实现理想,实验时炸伤了亲人;居里夫人为了理想,冒着寿命缩短的危险接近镭。最后,为科学创下了奇迹,为人类做出了贡献,为自我的理想踏出了成功的阶梯,这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和-的风险。
每一个人都有理想,但理想并不是当凭想,而不行动,你有理想,你就就应朝它去奋斗,否则就像一块木头被遗弃了一样。
当然,我也有理想,过去我总是不明白该怎样去奋斗,常常在头脑里想着我实现理想后的样貌很神气,但此刻我明白这样是没用的。我明白了:只有根据实际,一步一个脚印的去努力做好自我,定下自我近期的目标的话,才能有潜力去实践自我的远大理想,这样的人生才充实有好处,既然是实现不了,当然也就不会抱恨终生。一个有理想的人就能成功。
理想是石,敲出星星之火。理想是火,点燃熄灭的灯。理想是灯,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。为理想,而奋斗吧!
开学第一课的观后感4今天是开学的第一天,老师没有布置家庭作业,却要求全体同学在18点55分收看中央电视台二套的节目-开学第一课。老师说姚明、陈燮霞、张湘祥、刘春红等著名运动员,刘欢、宋祖英、郎朗等演艺明星等演艺名星都要来做“老师”,我听了兴奋极了。我非常喜爱篮球明星姚明,他做老师我想一定会非常有意思。
我早早地吃过饭就坐到电视机前,盼望着《开学第一课》。哪里想到,电视还没有开始,突然就停电了!
天呀,在我的记忆里从来没有停过电,怎么一演《开学第一课》就会停电?如果奥运会期间停电怎么办?电力局拿着我们小学生太不当回事了!我强烈要求电力局的局长出来道歉。
好在过了一会就来电了,不过这时已经过去了一个小时。这时姚明正好出现在画面中,我急忙认认真真地看起来。
课堂在美妙的音乐《我和你》中进行的。我知道这是奥运会的主题曲,这次由林妙可唱出来,与刘欢和莎拉布莱曼的歌曲可是大有不同。通过这堂课,我认识到,其实我们每一个人都有自己的潜能可以发挥。每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会!
这堂课对我的触动很大,我想,为了自己,为了父母与亲人,为了未来,我一定要发挥自己的全部的能力。千里之行,始于足下,我会从一点一滴做起,做一个自立自强的人。
开学第一课的观后感59月1日晚上8点,我准时收看了《开学第一课》,里面的内容丰富多彩,深有体会。
这次开学第一课的主题是创造向未来,一开始播放中出现了一个机器人NK01。随着现代科技技术的发展,越来越多人出门都选择了坐飞机,因为飞机快捷方便。2017年5月5日,我国第一架大飞机——C919首飞成功,然而在背后,几十万人参加了建设和建造,才使得C919首飞成功。
里面有着一个有趣的活动,14个人都围在白洋淀旁,你肯定会很好奇白洋淀是什么?让我来告诉你:白洋淀是指大量的过期淀粉参合大量的水形成的白色非牛顿流体,别看它平时坚如水泥,但你只要稳、准、狠地对他一打,他就会把你的手紧紧的缠住。紧接着14个人又分成蓝红两队,进行了一次气满分作文网/球大战,采用五局三胜的方法,经过漫长的争斗,蓝队终于获胜,不过我觉得非牛顿流体非常神奇。还有一个更有趣的实验——无壳孵化小鸡实验,上一次《开学第一课》就有一只无壳孵化的小鸡,叫小茶缸,因为他是在茶缸里长大的。主持人一看见如今的小茶缸,立刻说:“我的天,小茶缸都长成大茶壶啦。”
确实,忽然之间,我们的生活不再是“寝室――教室――食堂”的三点一线了,每天面对的,也不再只有枯燥乏味的模拟试卷和皱着眉头无时无刻不催着我们学习学习再学习的班主任了。面对这样一个我们盼了三年念了三年渴望了三年的美好大学时光,要怎么做,才能不辜负自己最美的年纪?
离开了父母亲人,到了一个陌生的城市开始一段全新的生活,就像是一个人抛弃了全部的曾经,投入一个新的开始。在这里,没有人关心你的过去,在这里,我们又站在了同一个起点。
我常说,高中三年在班主任的“摧残”下,唯一 “幸存”下来的,便是对写作的热忱。高中时候的文学社,是我对高中记忆的二分之一。我深知我的文字并不华美或者发人深省,只不过是字符堆砌的小打小闹,仅限记录生活,有时也发发牢骚。这样简单得有些苍白的爱好,却给了我无限的动力和安全感。
我的高中母校,嘉兴市秀州中学,坐落在美丽的穆湖畔,是嘉兴建校最早的一所学校。在这样一所文化深厚的学校里学习生活了三年时间,每一天,我都在被无数优秀校友的光辉事迹感动着、激励着,也是这仿如诗歌的秀州中学滋养了我的文学梦。“我是秀中人,一生一世学做人”的校训一直铭记我心,是它,让我最珍贵的及笄之年没有荒废,让我在最美的年华学到了最真的东西。而今,我就读于浙江农林大学,一所同样美如画的生态学校,坐落于杭州西郊的临安古城。关于浙江农林大学的美,不是三两个清辞丽句能够描绘的。不到这里,你怕是永远都不会知道,开到尽兴的日本晚樱竟是如此可爱,秋天里的银杏会是这样美到窒息。当我疯狂地爱上这里的一切时,我知道,这就是命中注定。而我就要在这片我注定要来的土地上,实现自己的梦想。
都说人生需要争取,但我好像在读大学以前都从未去争取过什么,这需要反思和警醒。在大学开学前的那个暑假,某一天我接到了我当时完全未知的大学辅导员的电话。电话中她告诉我,她翻看了我们每一个新生的档案,就为了寻找一个合适的人选作为学院开学典礼的新生代表上台发言。而我,幸运地成为了她心目中“最合适”的人,因为我高中时期获得的那些零碎的作文奖项。那个时候我发现,原来高中的坚持并不是所谓的“浪费时间”和“不务正业”,这些一点一滴的积累,反而成了我在大学里第一次发光的能量源。开学的第一天,当我站在学校图书馆第一报告厅的讲台上时,面对着每一个同学、学长学姐和老师,我知道了,任何努力,都有收获回报的那一天,就看你敢不敢等,敢不敢与时间抗衡。
后来,我同另外一个男生一起,成了我们辅导员的助理,协助她完成一些工作。虽说这不过是一份普通的工作,却成了同学们眼中“很厉害”的人。与我不同的是,这个男生却是在假期里主动联系辅导员,并且争取到了这个开学典礼上“学生代表宣誓人”的机会。从那以后我意识到,原来很多的机会都是要靠自己去抓的,因为一不小心,就会有比你更优秀的人出现。能吃的老本是有限的,不努力不进步你就完蛋了!我这样告诫自己。
于是,我履行了对自己的承诺。趁各大社团组织火热招募新成员之际,我投出了我人生中的第一份“简历”。我报名参加了校学生会宣传编辑部的面试。通过层层考核,我竟真的成为了三百多名竞争者中脱颖而出的十来名之一。在校学生会当干事的这一年,我学会了如何运用新媒体宣传,如何撰写新闻报道,如何与同事及上级相处,如何在忙碌的学业之外安排自己的课余时间。在大一结束的那个暑假,相比当年刚刚高中毕业,又成长了一年的我,决定要过一个“充实的假期”。我报名参加了学院组织的暑期社会实践,以及校学生会《新生宝典》的编写工作。
第一次参与刊物的编辑,同另外的三个小伙伴一起,在一个学姐的带领下,就开始了编写工作。从一开始的信息搜集、文字编写、内容校对到后来的风格确定、制作联系、排版审查,这一个暑假就真的“如我所愿”地充实起来。几乎一个月的时间,我们每天都在讨论每一句话的措辞、每一个版面的视觉效果。学校家里两边跑,闺蜜们都不明白为什么放假了还见不到我,父母也不理解为什么放假了还不消停。但当《新生宝典》从印刷厂里诞生时,我想,没有人可以体会我们那种从心底生出的快乐。书本的每一页里都夹着我们的艰辛,封底“责任编辑”那一栏后跟着的名字,就是对我们最大的奖励。
我很喜爱陶艺,那些卑微不起眼的沙砾,经过千百次的筛滤捏揉以及陶轮的旋转,再经1300℃的考验过后,变成为了精致坚固而高贵优雅的艺术品。这是一种锤炼,一种蜕变,一种质的飞越。我想,生活亦是如此,磨炼与考验能使我们变得成熟冷静,变得处变不惊,变得意志坚定。大二新学期开始了,当大多数同学还沉浸在新学期开学的喜悦中时,新的任务又出现在我的生活里。暑假里参加的暑期社会实践要参加省大学生暑期社会实践活动的评比,各种材料的撰写与整理,铺天盖地地压过来。由三人组成的“材料编写小队”分工合作,结合学院领导的要求,将所有的材料整理了一遍又一遍,甚至在图书馆留到被“驱赶”,甚至在寝室熬夜到凌晨。终于在经过学校的选拔后,荣获2014年全省大学生暑期社会实践活动“百优团队”。
我的辅导员告诉我,在大学里,就要放开手去做所有你想做的事,不要害怕失败,所有你在大学里经历过的失败与错误,都会被原谅,都不会被带到未来,就像你过去的一切都不会被带到今天一样。每一件事,只有自己完完全全去体验过,才能清楚地明白。在大学的工作与学习中,必然会有失误。但有的事,错过才知道什么是对的,错过才能刻骨铭心。从大一到大二,从干事到部长,每一次的成长都意味着进步。
本人担任“小学生段篇积累与语文学习能力之内在联系的研究与实践”科研项目的实验教师,实验年级是三年级。 现就关于小学生语文教学过程中的“积累”与“写作”谈谈我自己的一些做法。
一、感悟自然,观察想象——积累生活。
社会生活是学生作文的源泉,只有留心观察社会生活,才能获取写作的素材。在学生课外观察指导中,我注意引导学生观察自然——注意日月星辰的变化,留心山川河流的形态,观察风霜雨雪的景象,了解鸟兽虫鱼的习性,注意花草树木的生长……引导学生观察社会生活——了解家乡日新月异的变化;观察学校生活——注意学校开展的活动,大到开学典礼、运动会,小到主题班会、同学的课堂发言;观察家庭生活——留心家里今天来了什么客人,爸爸又买了什么牌子的新摩托,妈妈又烫了什么新发型,家里人的言谈举止……学生观察前,要提出观察要求,学生观察时要进行相应指导,学生观察后要写观察日记。要培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯。
让小学生观察事物取得良好的效果必须做到:首先,教师要指导学生根据自己的实际情况的需要选择目标,抓住所要观察的事物。如以到野外寻找春天的脚步为例:野外里有游人、有房屋、有花、有草、有树、有山、有水……,根据每个人的具体情况就要让学生知道应该选择哪些内容来进行观察,根据寻找春天的脚步这一目的来选择的话,应该观察的是:小草绿了吗?花儿开了吗?还有忙碌的人们……
其次,观察要有顺序,表达才会有条理。比如引导学生观察一只白兔,由整体到局部。从整体的顺序,先说外貌、颜色;再说局部的头部的耳、眼、嘴的形状和颜色;然后说它的生活习性。观察之后,他们说出来才有说服力、有条理,写出来的内容才不会杂乱无章,反映出来的内容才真实可信。再次,引导他们观察事物要认真,抓住事物的特点。世界上的事物千差万别,只有掌握了事物发展规律这一特点,才能真正认识事物,才能把事物的真实面貌反映出来,这样的文章才能感动读者。最后,培养学生养成认真观察的好习惯。又如我布置学生早晨起床后观察自家玻璃上结的霜花,写一写霜花的美。我引导学生观察家中的小猫,睡觉的姿势,洗脸、捉老鼠的动作等等,帮他们列出观察项目,学生就会有目的的观察,写作时就不会无话可说了。
二、 指导阅读,欣赏段篇——积累语言。
我们写好文章必须有丰富的语言积累,只有语言积累丰厚了,才有可能文思如泉、笔下生花。为丰富学生的语言积累,我要求学生课本上的优美诗文必须熟读成诵。向学生推荐课外书报目录,激励学生大量阅读各种题材、各种体裁的课外作品,让学生充分感受祖国优美语言文字的魅力,在愉悦的心境中学习丰富多彩的表达方式。课外阅读帮助学生选择了《积累伴我成长》这本书,根据三年级学生语文学习的需要,选择了适合本年级学生特点的句段篇指导学生诵读积累。对学生的阅读范围进行指导,鼓励学生大量阅读优秀的儿童文学作品和名家名著。教给学生阅读的方法:要浏览、精读相接合。指导学生写读书笔记、摘录好词好句好段学写读后感。开展各种生动活波泼的活动,引导学生积累语言,积淀文化。
三、促进积累转化——让万事万物汇入笔尖
1.积累观察到的景与物,达到胸中有物脑中有景。有了积累,学生写起作文就不至于无物可写、无言可发。生长在农村的学生,美丽的大自然一年四季给他们提供了丰富的写作素材,教师引导学生注意观察周围景物一年四季的变化,让学生记住冰雪融化、小草青青、百花争艳的春天,荷花飘香、树木葱郁、烈日炎炎的夏天,五谷芳香、硕果累累、漫山红叶的秋天,白雪皑皑、北风萧萧、天寒地冻的冬天。
2.积累观察到的人与事,写出真情实感。写人写事是学生习作最基本的内容,可往往也成为三年级最厌倦的事情。因为他们刚刚接触作文。其实生活原本平淡,有时候一个举手投足就已在不经意间体现出人性的美与丑。例如:指导学生写不同年龄段的人的外貌、心理、动作、性格特点;写一件事表现一个人的思想性格,指导学生习作应力求完成课标中“观察社会”的要求,留心且积累身边的人与事。教育学生坚持求真求实的写作态度,“懂得写作是为了自我表达和与人交流”鼓励学生说真话,诉真情,求真知,做真人。还对学生进行情感的审美指导,让学生尊重自己内心的真实体验,追求真善美,摒弃假丑恶。培养学生的健全人格,在文章中体现自尊和他尊,理解与信人,同情与人道,平等与博爱。这样学生对生活、人生的情感态度就会自然而然地在自己的文章中表现出来,有了健康积极向上的情感体验,学生的作文才能真正做到求真求实,写出真情实感。
“我走了,别为我伤心,就当我是一个破碎了的梦,就当我去了一个很远的地方……”爸、妈:
当你们看到这张纸的时候,我已经不在了。我对不起你们,我这样做对你们来说是太无情了。你们辛辛苦苦把我养大,而我却不辞而别,给你们带来打击,我真恨自己!
记得从小一直到高中时代,我都是快乐自信的,可是上大学却被录取在那样一个不入流的学校,这大大出乎你们的意料,也出乎我的意料。爸,你一直是对我寄予厚望的,这一定使你感到很大的失望。而这也似乎是我人生的一个转折点。不知是生活跟我开了个玩笑,还是我跟生活开了个玩笑,总之我变得越来越木讷,越来越不合时宜了。
我时常在想我是不是真的适合搞科研工作。我对什么事情的态度总是随遇而安,不求甚解,而不是精益求精,故什么事情也不是尽善尽美,而是马马虎虎。我觉得自己能力太差,不会随机应变,也没有什么创造性。我认为我最适合也最乐于做的工作是幼儿园教师,或是小学教师。
我走这一步不是因为什么事情,也不是因为什么人,我只是对生活感到灰心,对自己感到灰心。记得以前读过一个幽默故事,说是一个妇女坐在家里发愁,问她在愁什么,她说:“我那两个儿子,一个10岁,一个8岁,如果哪天他们一个得了诺贝尔物理奖,一个得了诺贝尔化学奖,发奖时让我说几句话,我该说什么好呢?”当时读了哈哈一笑,现在却觉得一阵地辛酸。父母总是痴爱着他们的儿女,我不能报答你们的养育之恩,你们一定要保重身体!
我走了,别为我伤心,就当我是一个破碎了的梦,就当我去了一个很远的地方。除了对你们的愧疚,我是安然离开这个世界的。你们一定要好好保重!
这样轻易吗?一个年轻的女研究生对这个世界说了声“再见”,就永远(永远!)离开了我们,这是为什么?没有申诉,没有愤怒,没有理由,难道这只是缘于对生命的一种过分浪漫的遐想?生命真的那么脆弱,只是因为有些灰心,就可以随手折断?
24岁的研究生张蓉的遗书是同学下晚自习在宿舍桌上发现的。当同学随手拆看了这封没有接收人的信件后,惊呆了。当天夜里,在学校附近的水域里,人们发现了张蓉。她的自行车倒在路旁,指向她前行的方位,她的钥匙放在岸边光滑的石头上,从那里她走向生命的背面。像个精心设计的游戏,张蓉的离去显得从容不迫。
但是,能坦荡地面对死亡,就不能真诚地坚守生命吗?究竟谁更需要勇气,活着,还是死亡?
在生命的最后几天,她有条不紊地处理几件事:把平时积攒的几百元钱寄给妹妹;归还借同学的物品;和同学逛商店,请同学吃饭,点同学爱吃的菜;给自己买了件喜欢的衣服……最后一天,她把宿舍打扫得干干净净,拖了地,打满了水瓶,整理好平时零乱的衣橱。一切都是那么温和富有理性。傍晚6点,同学叫她一块儿上自习,躺在床上听音乐的她平静地说:“你先去吧!”可就在这天夜里,她静静地漂在了水面上。
我们无法探究她因何而去,好像最后一刻她怀着对人世平静而从容的微笑,但是,这微笑却在我们心中投下一幅巨大的阴影。毕竟,生命逝去的哀痛,远不止一个梦的破碎。当父亲连夜赶到学校,面对女儿给自己的最后留言,怆然泪下:“孩子走到这一步,她对不起国家,对不起父母,对不起自己。”
可是,到底为了什么?
“人间对于我来说即是地狱,或许地狱才是我的天堂!我的事业,我的爱情都在天堂,我还傻痴痴地在人间踌躇什么?”
这是6月寄达编辑部的一封长达26页的挂号信,写信者告诉我们他要在即将到来的21岁生日那天结束自己痛苦的生命。尊敬的编辑同志:
你好!你成了我21年的生命历程中唯一的也是最后的朋友。21年里没有任何人跟我谈论什么,我也从来不知道跟谁谈些什么,你是我生命中唯一一个人。
……
×月×日,生命之舟将驶进第21个港湾,那时,我将在人世消失!
他用近万字以“辛酸童年”“悲哀少年”“毁灭青年”给自己21年的生活作了总结:
父亲在一家粮食加工厂干活。他的生命中只有机器,对我的存在他显得冷漠,他从没认真地跟我说过一句话,也从没教给我什么。对于我,他只是抱着一个最简单的逻辑:养活儿子,供他念书。除此之外,就没有别的了。
每天总是很晚很晚,母亲才拖着疲惫的身子从地里回来。对母亲,我很陌生,我会远远地躲着,不肯跟母亲回家。深夜,由于饿,我会哭闹不止,长期的艰苦生活使母亲脾气暴躁,她会在我稚嫩的大腿上留下深深的牙印。我常常是眼里含着泪水进入梦乡。渐渐地我适应了母亲这独特的,事实上,我已有些麻木。
在身体很差、精神委靡的状态下,我上了小学。我很少和同学一起玩,默默地在书桌前看书成了我小学生活的定格。然而,我的成绩相当优秀。我的作文经常被老师大加赞扬,我是“三好学生”,代表全校学生在开学典礼上发言,还被选派参加镇里的学科竞赛。