暑期夏令营
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇暑期夏令营范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
暑期夏令营范文第1篇
组织此次活动，主要是通过少年儿童热爱解放军这样一种心理，利用军队这种良好的生活习惯和组织纪律，来培养孩子们一些独立生活的能力。在这里，许多小学员将经历他们人生的第一次，比如第一次离开父母、第一次自己洗衣服、第一次自己叠被、第一次打扫卫生等工作，从而锻炼他们的生活自理能力。
我们会为参加夏令营的中小学生提供挑战自我，磨练意志，学会合作，掌握自救，培养品质，快乐生活的素质体验平台。力争让孩子们学会不依赖父母，健康成长、快乐学习和独立生活的能力。
一、目的：
通过参加活动，培养学生坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识；引导学生树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；帮助学生戒除不良行为；架起父母与子女心灵沟通的金桥；组织丰富多彩的益智游戏，锻炼学生动手、动脑的能力。
二、作息时间：
06：00 起床
06：10-06：40 早操
06：40-07：10 整理内务、洗漱
07：20-07：50 早餐
08：10-09：40 主题训练：站军姿、队列、军礼
09：40-11：50 拓展
12：00-12：30 午餐
12：30-13：40 午休
13：40-14：00 整理内务
14：10-16：40 学习时间
16：40-17：30 交友、沟通时间
17：30-18：00 晚餐
18：00-18：30 自由活动时间（休息）
18：30-20：30 小队活动
20：30-20：50 洗漱
21：00
熄灯、开始检查寝室（测体温DD查看孩子是否不适）
将活动安排细化到每一天：包括内容安排，训练时间及训练内容等；
观摩解放军组织各种训练及军事能力表演；
游戏项目（益智、健康）
结业联欢会（准备小食品、游戏等项目）
安排摄像、摄影设备及人员
三、体验主题及内容：
（一）军训
1、队列训练：纠正孩子不正确的姿态，培养孩子良好的行走习惯，做到挺胸、抬头、坐有坐相、站有站相。
2、翻越障碍：培养孩子克服恐惧的心理能力。
3、负荷拉练：培养孩子战胜困难的心理信念。
4、体验阅兵式、分列式；
（二）行为习惯训练：
1、着装及仪表；
2、室内卫生及物品摆放；
3、才艺比拼--篝火晚会；
（四）趣味游戏（所列为部分游戏）：
1、互相熟识（交友能力）：队员们以小组为单位站成一圈，由一人开始大声喊出自己的名字 然后将手中的球传给自己左边的队友，接到球的队友也要喊出自己的名字，当第一人重新拿到球后，改变游戏规则：现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字 然后把球扔给该队员，在游戏结束后，邀请志愿者小组内走一圈，报出每个人的名字。
2、快乐抱抱爆（团队合作）：背靠背夹住气球向终点线移动，终点还要放一个椅子并坐爆，再返回起点继续夹气球。所有队员最先通过者获胜。
3、金鸡独立（知识积累）：成语接龙，在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。
4、托球跑（协调能力）：乒乓球放在球拍的中间，不能用手固定，每个人往返跑。在规定的赛程内用时最少者名次最好；
5、拍七令（反应能力）：从4-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍手一下，下一个人继续报数。如果有人报错数或者停顿超过两秒则出局，从出局的下一个开始重新报数。
6、坐地起身（团队合作）：先四个人一组，分成两组，围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来，随后依次增加人数，每次增加2个，哪个小组先做完为胜。
7、反向运动（反应能力）：学员分为两个组，围成圆圈，主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，做和口令相反方向的动作。发现有人犯错，几轮过后，看哪组的人最多则胜。
游戏目的：引导学生们就团队合作、沟通、冲突等问题展开讨论。
（1）在游戏中遇到了哪些问题？如何沟通解决的？
（2）哪些因素有助于成功地完成游戏？
（3）游戏过程中什么办法最有效？
（4）游戏过程中有无冲突产生？你们是如何处理冲突的？
（5）游戏过程中有无组织领导者产生？其他人是否属于被迫接受领导？
（6）游戏揭示了什么道理？
四、开营时间、营期、收费标准：
1、2013年暑期开营时间：2013年8月11日－8月16日
2、营期6天。
3、收费：6天期1180元/人；（以上收费含食宿、保险、训管、服装、洗漱用品、影像资料、夏令营总部往返基地交通费）。
4、每团限额60人；
五、组织形式：
1、每15人编为一个自然班，每班安排一名带队教师（辅导员），两名教官，从学员中选举班长、副班长各一名；每两个自然班编为一小队并安排一名领导负责；由班内学员讨论产生班组名称；
2、男女学生分开编班，生活起居由专人负责；带队教师每天组织本小队全体学员对每位学员当天表现进行一一点评并记录（为每位学员建立进步档案）；
3、学员在部队生活期间安排专人为学员摄影（像），记录精彩瞬间留念；
4、在整个活动其间进行项评比：吃苦耐劳小勇士；遵守纪律好学员；自立自强好战士（阳光少年）；创意奖；多才多艺奖；爱心奖；交友奖；进步奖；内务比赛优胜奖等；
5、每天统一安排时间组织学员完成作业（带作业）、撰写军旅日记；
6、组织学员与部队战士进行友谊比赛（篮球、乒乓球、羽毛球、歌咏及其它特长比赛）
每天具体安排计划：（根据部队提供训练方案适当调整）
领队开会时间：每天12:30-13:00交代一天各小组所需注意事项及各小组需要配合的对象
第一天：
8:30-9:00
签到，站队，上车。车上准备一些游戏，互动，相互初次相识。
9:00-11:20
抵达营队
11:30-12:00
编组分小队
12:00-12:30 午餐
12:30-13：40 午休
14:00-15:30 破冰开营：姓名接龙，团队组建，团队风采展示；
15:40-17:00 学习时间
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 学习整理内务、叠被
20:30-20:50 洗漱
21:00 熄灯 查寝（测体温、查看孩子有无身体不适）
第二天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理内务、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 军事训练：站军姿、齐步走、敬礼
09:40-11:50 拓展游戏项目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
13:40-14:00 整理内务
14:10-16:40 学习时间
16:50-17:30 交友、沟通时间
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 看电影
20:30-20:50 洗漱
21:00
熄灯 查寝（测体温、查看孩子有无身体不适）
第三天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理内务、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 军事训练：礼节、礼貌、三声三相
09:40-11:50 拓展游戏项目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
14:00-15:30 国防教育- -枪械知识讲座 （内务比赛）
15:40-17:00 学习时间
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 紧急集合训练、军歌拉练
20:20-20:50 洗漱
21:00
熄灯 开始查寝（测体温、查看孩子有无身体不适）
第四天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理内务、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 自救训练- - 止血、伤口包扎救护
09:40-11:50 拓展游戏项目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
14:00-15:30 CS红蓝军对抗演练
15:40-17:00 学习时间
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 彩排节目
20:20-20:50 洗漱
21:00 熄灯 开始查寝（测体温、查看孩子有无身体不适）
第五天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理内务、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-09:40 射击前准备及瞄准训练
09:40-11:50 拓展游戏项目
12:00-12:30 午餐
12:30-13:40 午休
14:00-15:30 固定靶位射击
15:40-17:00 学习时间
17:30-18:00 晚餐
18:20-20:20 篝火晚会
20:20-20:50 洗漱
21:00 熄灯 开始查寝（测体温、查看孩子有无身体不适）
第六天：
06:00 起床
06:10-06:40 早操
06:40-07:10 整理内务、洗漱
07:20-07:50 早餐
08:10-10:40 汇报表演，总结评比。
暑期夏令营范文第2篇
【关键词】夏令营 药企 辅导员
在现今人才培养模式多元化的时代，高校培养学生的方式和方法也在发生着一系列的变化。大的不说，就是每年的就业压力已经给了大部分学校不小的“负担”。学校培养出的学生是否能顺利进入“市场”？是否符合企业的“口味”？是否符合社会的“需要”？这一系列的问题都催生学校在不断的尝试着改变自己的培养模式，而在另一方的企业也再进行着改变，改变“坐等人来”、改变企业“一方居大”的模式，改为主动联系学校，讲出自己的述求和需要，或许这种互相需要“对方”才是一种现在来说比较不错的状态。
辅导员是高校思想政治教育中不可或缺的一部分，身兼思想政治教育工作的同时，也兼顾着多种行政方面的工作，这其中就包括解答学生的就业困惑等问题。而担任辅导员的老师有的毕业就留校，并未体验过企业工作的经历；有的虽然参加工作，但并不是相关专业出身，也无法直观的了解该校学生的就业需求和企业用人的标准。这些短板或许可以通过校企夏令营的模式得到改善。
一、沈阳药科大学暑期夏令营简介
2014年6月4日，沈阳药科大学招生就业处发出了《关于开展沈阳药科大学“走进药企・体验活力职场”暑期夏令营的通知》，将学校与企业之间又拉近了一步。而难能可贵的是，学校在精心安排企业的同时，也为在校的辅导员老师提供了一个走出校园，走进企业、了解企业的一个机会。
笔者所参加的正大天晴药业集团的夏令营是沈阳药科大学夏令营中的一支队伍，成员共12人，其中2名辅导员老师作为领队老师，10名学生成员中有2人是研究生，8名本科学生均为开学大四准备就业的学生，男女比例39。
二、辅导员在校企暑期夏令营的影响
本次夏令营可以用一个中心、两个层次、三个环节、四个方面，五点展望作为纲领来概括。
（一）一个中心：促进校企交流、为优秀学生提供学习和实践的平台。
本次夏令营的宗旨目标是促进校企交流、为优秀学生提供学习和实践的平台，走进企业了解真实的医药企业，体验企业文化、生产、研发和销售等方面的工作，为企业提供优秀的人才输送渠道。同时，将企业引进来，明确企业的用人标准和需求动态，更好的为企业、为社会培养优秀的人才提供了一座桥梁。
（二）两个层次：管理层和员工层 。
企业的发展，哪一部分是关键点？这很难说清楚。但是，作为企业的两个层面，管理层和员工层的出发点多少会有出入。如果两个层次趋于一致，那么这个企业就是一个非常不错的良性状态。
在这两个层次中，管理层是各个部门的主管或者经理，员工层则是各个部门的校友师兄师姐。通过安排营员分别与两个层面的人员对话交流，更好的了解企业运转、企业文化和企业的不同声音，同时体会管理层和员工层对于企业认同的一面。比如说正大天晴企业在设立的“内部大病救助”机制，就体现了管理层和员工层趋同的一面。
（三）三个环节：部门对话、人资交流和团队分享。
在校学生对于毕业后所从事工作的理解度是有偏差的，即所谓的理想很丰满，现实很骨感。因此，为了更好的让学生自我定位，进行多方面的交流和沟通是必要的。这包括三个方面：
1.部门对话。企业的生产、检验、研发和销售四大环节，对于人才的定位是不同的。而部门对话，就是让学员与部门的主管领导或者员工对话，以正面提问的方式了解公司各个部门的用人标准和需求对象，亦或者对于人才的看法。通过不同的回答，给予学生对不同岗位更直观深刻的印象，从而结合自身的条件做出调整，是改变求职意向亦或者加强相关能力。
2.人资交流。人力资源部门是一个公司的重要组成部分，毕业生求职所要面临的第一道坎就是人资部门对于毕业生求职简历的筛选问题。通过与人资交流，可以更好的制作简历并突出重点和优势，以及明确人资眼中的优秀求职者的标准是什么，更加明确求职意向和发展目标。
3.团队分享。辅导员在夏令营中的影响，不仅仅是体现在行程的安排之中，更不是保证安全，而是辅导员要及时组织营员对所见所闻进行集体分享。当营员围坐在一起，每个人将自己的感受分享出来，就不仅仅是1+1=2的问题，而是1+1>2的问题。这些体会既是对自己的一个补充和完善同时也丰富了他人的想法，并且团队分享要及时高效、便捷，当天的内容当天分享，避免跨时间回想。同时辅导员对营员的表现进行点评，及时指出所犯的错误，并且提出宝贵意见。
（四）四个方面：企业、职场、团队和成长。
本次夏令营对于校企来讲是共赢的，这不仅仅是表示营员才是受益者。营员在夏令营进行的过程中不断的转变和成长，这种转变和成长对于学校和企业都是一笔宝贵的财富。可
在夏令营的进行中，共同发掘学校和企业的共同点，、去粗取精，这种趋同的转变的核心受益者是毕业生，但实际上这种转变对于学校和企业的发展也是有益的尝试。
（五）五点展望。
校企联合举办的夏令营对于高校学生走出校园、进入企业是一种有益的尝试，能够更好的拉近学校和企业之间的联系，为更好的培养益于企业、益于人才成长提供了可沟通的有效的渠道。
培养一名更加符合社会的优秀毕业生是一名辅导员应尽的职责，作为首届夏令营带队老师，有如下几点不成熟的展望：（1）校企夏令营的举办应常态化，并不局限于暑期，时间上应延长，方便于学生更好的参观、实习，也可以单独针对一家企业长期进行；（2）选拔营员时应更有针对性，应督促营员熟悉择业岗位的相关知识，礼仪文化等；（3）通过夏令营活动应将企业更多的引入校园，不仅仅是在就业招聘季来招人，应积极邀请优秀企业随时入校园举办讲座；（4）夏令营应更多的吸纳辅导员老师参加，便于今后对学生进行就业指导；（5）学校应长期的组织对准备参加夏令营的学生进行相关培训，使夏令营高校尽心。
暑期夏令营范文第3篇
亲爱的同学们：大家上午好！
酷暑骄阳，挡不住我们澎湃的热情和青春的豪气。今天，2005年暑期班团干部夏令营活动胜利开营了。在此，我谨代表江苏省××*高级中学的校长室、校党委对各位老师和43位优秀学生班团干部致以最诚挚的问候！对常州市教育局团委、武进团区委给我校的大力关心和支持表示衷心的感谢！
江苏省××*高级中学是一所有着七十多年历史的江南名校，“厚德弘毅，育可持续发展的人才；彰显特色，办人民满意的教育”是我们学校的办学原则。我们在挑战中抓机遇，在竞争中求发展。近几年来，学校在继承优良传统的基础上，不断更新教育观念，锐意改革，励精图治，使这所历史悠久的学校在新时期的教育背景下，展示了新的活力，焕发了新的光彩，成为一所现代化的新型学校。
2005年高考，我校在这届生源不太理想的情况下，通过全体高三师生的共同努力，团结协作，奋力拼搏，取得了优异的成绩：257人达本科统招线，265人达民办本科，本科录取总数523人，完成率达70.02％。
这些成绩的取得是全体师生员工共同努力的结果，也是上级领导和社会各界共同关心的硕果。不久这些学子将带着梦想与期望进入高校深造。版权所有
我们在坐的的各位同学品学兼优、才华出众、生活严谨、有着较强的责任心和不断进取的精神。你们协助老师，在我们的学校建设、丰富广大同学的生活、引导同学们刻苦学习科学文化知识、提高同学们的综合素质等方面做了很多工作。这样多的付出，广大同学们看在眼里、记在心头，切实感受到了你们在实际行动中起到的模范带头作用。相信你们在以后的生活中也会展现同样的热情，获得美好的人生体验。
暑期夏令营范文第4篇
夏令营个人心得体会1
今天，我在夏令营读了《卖火柴的小姑娘》，故事讲的是丹麦的一个除夕之夜，也是这样的雪花纷飞，也是这样的北风呼啸。一个贫穷的小姑娘赤脚走在白雪皑皑的街上，正卖着火柴。
小女孩在大年夜里卖火柴的情景， “卖火柴，卖火柴，谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。
小女孩又点燃了一根火柴，火光照在墙上，墙变透明了。她看到了一个桌子上放着一盆烧鹅，肚子里塞满了梅子和苹果。突然，那只烧鹅从盆子里跳了出来，径直朝小女孩走了过来。这时，火柴灭了，一切又没了。 一次接一次的幻想，让她看到了生前关爱自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起来，越飞越高，来到了没有寒冷，没有饥饿的天国。 一根渺小的火柴，照亮不了这个开阔的世界，但是却能温暖一个小女孩的梦想。
而今天天气高温，我在夏令营，有人爸爸接、送，还有妈妈带了可口的食品…，还有老师关心，牝同伴在一起学习、玩游戏…。
为什么我和卖火柴的小女孩，生活的环境却不同呢?
卖火柴的小姑娘生活，充满了冷酷、无情，
我们这里充满了温暖和爱意。…
在此时刻，我感到今天多么幸福啊! 我们的祖国多好啊!生在福中，知福啊!今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为将来把我们的国际建设得更加美好而努力学习!
夏令营个人心得体会2
金色的7月，号集我们从各地汇集于此，陌生的校园，同学，老师，都是生疏的。虽然这样，但并为成为我们相识的障碍。从陌生逐渐走向熟悉，快乐的度过了短暂但快乐的3天。
3天的活动丰富而有趣;教室里，我们发挥创意，各命其名;大厅里，我们各发观点，唇枪舌战;操场上，我们热血沸腾，勇夺拔河冠军;岳麓山上，我们坚持到底，征服了1条条曲折的山路;橘子江头，我们面对伟人，吼出了1道道激昂的誓词……1次次的磨练，1道道坎坷，并为将我们击倒，我们愈战愈坚。学姐们在分享会上多次提出天道酬勤，老师们在报告会上反复强调忘记过去，这些，将成为我们今后3年的强心剂，能力丸……
经过这段时间，收获最多的是友谊，明白最多的是今后方向，体会最多的是天道酬勤。3年的积累又将重新开始，只有拼搏，才有自己的蓝天。笋在顽石下奋力一顶，才有参天的劲竹;水在断崖下舍命一跃，才有轰鸣的飞瀑;人只有在生活中奋力一搏，才有生命的闪光。也许在这片蓝天中，我不是雄鹰，但，即使是蚂蚁，我也要一步步爬山自己心中的“象牙塔”。
3天，已成繁星点缀在星空，我们无法形容它的清明，落日的余晖在天边燃烧，炫丽明艳，但一无法挽留。但我们的汗水，笑容……已留在这片土地……
老师，同学，朋友，再会。
夏令营个人心得体会3
很高兴在这里和大家分享我的心得体会。第一次进入军营，第一次亲身体验纪律的严肃性。第一次感受炙热阳光，第一次感受倾盆大雨，第一次按规定生活……许许多多的第一次在我们的军营生活中诞生。
我是个不算被家长娇惯的孩子。从小到大，很多家务事我都会做，我总是感到幸福、快乐。可自从来到军营，什么事都需要自己完成；坐慢还会被教官惩罚；而且一到晚上成群的蚊子就袭击我；还做标准的训练等，这些都让人烦恼。我发现：自立不是那么简单的，一切都得从头开始学习。想让自己的生活过得更舒适，就得将很多事情安排妥当，不能由着自己的性子胡来。
我深深地体会到库的滋味。每天6：30起床，对于我们这群爱睡懒觉的学生有些残酷。而10分钟就要洗漱完毕，我们已将其当作任务来完成了。每天早操、晚训练都让我们非常疲乏。总之，干什么都要汇报，教官的话就是命令，我们只有服从，没有条件！
在这里严格的军训，让我感到严肃、紧张。给我带来了一种军人拥有的气质：走路抬头挺胸，不随便抓挠，已站稳就尽量不动，还要定时吃饭、休息。
充实的军事生活，也让我找到了安慰。打军体拳、跳舞、打靶子、包饺子、拉歌等等项目让人心情舒畅、很开心。大家在一起生活，之间互相配合、互相帮助、互相关心，让我养成了团结的好品质。让我理解了团队是一个集体，如果集体中的人心连着心，那么这是一支硬邦邦的好队伍。如果像一盘散沙一样，就会影响团队。我们拥有了团队精神，一种默契，一种团结。
在这里，我还学会了很多。我要感谢爸爸、妈妈、军区领导、教官给我这个锻炼机会。我坚信，总有一天，我在军营里学会的任何东西都能发挥作用。
第一次，是一种尝试。我尝试了，我快乐！它教会我：长大，意味着独立、自立和改变！
夏令营个人心得体会4
转眼间时光飞逝，愉快的军训夏令营早已结束，细细品味，六天军训积攒下来的并不全是辛苦与劳累，而是教会我们团结，不抛弃不放弃的精神，经过了六天的风风雨雨，我终于看到了绚丽的彩虹。
在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？
记得军训第一天，教官让我们站军姿十分钟，十分钟在寻常是很短的时间，但是烈日当头，十分钟在我们眼里也是遥不可及的，炎热的太阳炙烤着大地，脚后跟并拢，脚尖分开约六十度，两肩向后靠，两眼平视前方，双手紧贴裤缝线，脖子向后靠，大家像电线杆一样挺立在训练场上，汗水从脸颊缓缓流下，时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，好希望能下点雨，刮点风，有时我忍不住想动了，总会在心里默默的告诉自己：“坚持就是胜利！”一声哨响，休息三十分钟，是大家最兴奋的时刻了。
在军训期间，我们听了一次讲座，是刘德全将军演讲，他教育我们要向雷锋同志学习，要乐于助人，互帮互助，将中华民族的传统美德更好的延续下去。
军训的日子总让人想起汗水和苦痛，但汗水的背后却是无尽的收获和快乐，挺拔的英姿，婀娜的身影，矫健的步伐，无不向人们诉说那段艰辛的历程.痛苦中，我们磨练了白杨般的坚毅。同时军训也告诉了我什么叫团结，什么是纪律。
时间过得很快，但一定有许多事情永远都不会被抹掉.以往的度日如年如今竟是弹指一瞬间；曾经每天的劳累竟变成现在最充实的回忆;以前的那个厌恶的教官如今竟是朋友般的亲切;曾经的12天里的点点滴滴都定格为生命中的永恒.原来在苦累与欢乐并存的12天里，无形之中我们已与教官建立了深厚的友谊.教官的威严与活泼，教官的笑脸与背影永远不会像花朵一样昙花一现，我相信花未眠。
军训结束了，但军训中的收获却不会随之烟消云散.这是我们用汗水，泪水和欢笑谱写的乐意，是我们高中生活中的闪光点，更是我们永远值得回味和追忆的日子.教官虽然走了，但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂.它已在我们心中默默地埋下了一粒种子，一粒充满希望的种子。
夏令营个人心得体会5
今年暑假，妈妈给我报了一个叫"小小外交官夏令营"的活动，我从来没参加过夏令营，我很好奇，心想夏令营是不是军人一样的生活，还是天天读英语呢？这一天，我的小脑瓜里，胡思乱想了好多东西。终于等到开营这一天了，爸爸妈妈带我来到夏令营的地方。
我夏令营生活的第一天开始啦！我们先去了学习的地方学英语。第二天，我们七点钟起床，洗脸，刷牙，吃早饭。我们跑步到学校，这天我们主要是和老师一个个认识，并做游戏，让彼此之间更加亲近。第三天，我们到学校，老师教我们用英语表达乐器的名称。第四天，老师教我们用英语表达运动器材的名字。第五天，我们学习了景点的名字，并做了好玩的游戏。第六天我们学习了关于食物的英语及一些有趣的英语游戏。
第七天，老师带我们去看5D电影。我们一共看了三场，而最令我难忘的一场是“疯狂过山车”，首先我们冲得很快，超过前面有几辆车，接着我们来到了一座山里，安全的开着，突然我们开始晃起来了，感觉掉下去了，原来是因为轨道断了，开不过去，我们落到了下面一个轨道，继续往前开，来到一个山洞里，看见前方有个大蜘蛛向我们扑来，吓我一跳，我连它长什么样都看的清清楚楚，还好我们绕开往另一边走了，这样我们就到终点了。
暑期夏令营范文第5篇
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间：7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间：7月8日
4、“河南探秘，爱我河南”
活动时间：7月20日
六、活动总结
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
