前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇春天的花园范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
不过,来到丽兹市古老的库肯霍夫郁金香公园,我被阔大无比的花园镇住了。
各种花卉交织成一幅幅繁茂鲜亮的色彩毡垫,置身32公顷的绿草坪,仿佛徜徉花海搭建的天堂。
爱在花田
荷兰流传着郁金香的浪漫故事:有一个美丽的姑娘,同时被三位英俊骑士爱慕追求。一位送她皇冠、一位送她宝剑,一位送她黄金。因为每个人都很优秀,面对三份价值不菲的礼物,姑娘方寸大乱,一时竟不知道如何抉择,她只好向花神求助。不料花神也束手无策,最终把姑娘化成了郁金香。
郁金香的花语是“爱的告白”,不同颜色的郁金香,有不同的告白。粉红色,代表古典的浪漫与柔情;紫色,一向是高贵与典雅的象征;红色。热烈而奔放;白色,是永远的流行;橙色,象征历久弥新的爱情,适合走过长久爱情之路的情侣。园艺师很乐意给我们讲解,她说,若将橙色郁金香扎成成束,会透出丝丝暖意,散发成熟的韵味,让人在温暖中回忆甜蜜往事。听她这么说,橙色郁金香就成了我的最爱。
最负盛名的莫过于黑郁金香。“艳丽得叫人睁不开眼睛,完美得令人透不过气”,被法国作家大仲马曾这般赞美之后,黑色郁金香身价百倍,被花迷视如珍宝。
要说哪一年的春节也没有今年来得浓情甜蜜,竟和西方的情人节邂逅在同一天。如此,也应该用比较特别的方式表达爱意对吗?像我们一样吧!双双远离尘嚣,到异国花田里趟花地,嗅花香,触摸春的祝福,让那铺天盖地的郁金香把流动在心上的情愫撩拨得愈加浓郁。
厨房花田
荷兰语中,库肯霍夫是“厨房花园”的意思,由“keuken”(厨房)与“hof”(花园)两个词组成。显然,它的前身与这两种元素息息相关。15世纪,这里是一位女伯爵的狩猎场,女伯爵在后院种植了蔬菜,香草等用于烹调的植物,库肯霍夫由此得名。
荷兰郁金香的历史是从一位名叫克卢修斯的园艺学家开始的。16世纪,在维也纳皇家花园当园丁的克卢修斯,千方百计从出使土耳其的奥地利大使手中得到了原产亚洲的郁金香,带到荷兰。开始,只有贵族名流才有资格栽种,郁金香的价值成倍地增长,一度掀起了郁金香热。甚至有人用一座带花园的别墅换取―个珍贵的品种,直到1637年,郁金香价格暴跌,政府出面整顿才恢复了正常。400年里,郁金香深得荷兰人喜爱,被评为国花。
现在,荷兰每年大约培育90亿个鲜花球茎,全世界平均每个人可以分到两个。球茎除了供国内使用外,还远销海外,成为荷兰主要的出口创汇商品之一。每天,阿斯米尔鲜花拍卖市场有很多花卉快速完成交易,被神速地运送到世界各个角落。
向花园深处的途中,导游向我介绍着左贺特父子。左贺特父子在1840年设计建造了库肯霍夫的雏形。他们虽是德籍景观园艺家,公园景观设计却以英式风格为主:高大的乔木、蜿蜒的小径,青翠的草坪,幽静的水池,当时栽种的一些树木至今仍在公园内生长,俨然成了“古董”,得到现代管理者的精心养护。
花田盛事
作为郁金香的花园,库肯霍夫成型于1949年。当时,在丽兹市长、一群球茎植物栽培者和专家的倡导下,库肯霍夫举行了第一次露天花卉展。逐渐,这项展览就发展成每年一度的盛事。
每年9月底至初霜来临之前,园丁们就开始劳作。他们在园内种植近700万棵球茎花卉,为来年三个月打造惊世骇俗的美丽做足准备。当冰雪消融,春天的脚步越来越近时,园内超过700万株的球茎花卉就一齐绽放,仅郁金香品种就超过100个。五颜六色的花卉争奇斗艳,在脚边,眼际,热辣辣地舒展开。而公园届时也会举办品种繁多的花卉展示和奇花异草展览,奉上一道道视觉和嗅觉的感官盛宴。
全世界的游客从四面八方涌来,享受这“世界上最美的春天花园”。过去几年,游人每年多达80多万,并且快速递增。这庞大的数字背后,也包括一些显赫人物,荷兰的皇室人员,美国前总统艾森豪威尔,英国女王伊丽莎白以及美国前第一夫人希拉里等。所有来过这里参观的人都认为,库肯霍夫公园是世界上最值得拍照留念的地方之一。
我当然也是这么想的,油画般的花卉图案和穿着传统服装戴着尖顶白帽子侍弄花田的荷兰人不客气地占据了我大量的相机内存。
库肯霍夫郁金香公园之所以长盛不衰,自是由于它不断推陈出新。每年春天,这里都会上演一道特别主题大餐。今年春天的主题是“来自俄罗斯的爱”,据说设计灵感来源于“爱情”和“俄罗斯”,公园要用65,000多棵球茎花拼成一幅长21米,宽12米的莫斯科红场圣巴西尔大教堂图案,待百花绽放之时,必定会五彩缤纷,光彩夺目。
花田油画
可与郁金香公园PK的是全景观郁金香花田,它建在否豪特(Voorhout)小镇,位于丽兹和诺德维克之间,距库肯霍夫仅8公里,称得上是荷兰花田区的一处特别创意。在荷兰球茎花田区不断减少的时候,否豪特开辟了一片新的花田。这片花田不是真实的花田,而是一个巨幅花田油画。由国际著名风景画家Leo van den Ende创作完成,再现了上世纪50年代荷兰球茎花田迷人的风光。
Leo vaq den Ende从1997年开始创作,描绘风景的轮廓,整幅作品历时6000个小时,而这还没有包括花费在1:10比例的草稿创作时间。总计绘制了大约100万株郁金香及数万株冈信子和水仙,细致地描绘了每朵花的向阳面与背阴面。
附近还可以看到恬静宜人的小镇生活,有趣的是,不断来访的游客,甚至小朋友的疑问都能给画家带来更多的灵感。
骑行花田
丽兹之外,诺德维克,莱顿,莱恩堡,卡特维克、哈伦等也是花田城市。和相爱的人在花田间穿梭游览,一定能把春天的脚步变慢。
在长达15公里的步道上缓缓前行,穿梭于花海田园中的我,裤脚沾满了露珠和花粉,在我俯下身体,和那每一朵茁壮成长的郁金香亲密接触时,我深深陶醉其特有的浓郁味道中。
花田漫漫,我只好启用代步工具。在荷兰,随处都有出租自行车的小店,只要交点押金,就能在花田间自由驰骋。
单株郁金香傲然独立,适合用特写镜头捕捉瞬间。而几万株花连在一起,让人感到无比惬意。一阵风吹过,花田里滚过一阵阵彩浪。冲动不时地涌上心头,随时都想扔下自行车,跑到最艳丽的那片花田中按快门,记录下这原始的,疯长的浪漫。沿途不时见古老的风车,吱悠吱悠地转动,似乎向人静静诉说着爱的故事。
我登上了私语小舟。据说这 是另一种泡在春天花园的好办法。私语小舟非常适合那些不愿被旁人打扰的恋人。瞧,小舟在阡陌交汇的水路上悄悄航行,从花田间经过,只留下片片涟漪。
海棠花的叶子是绿油油的,已有我的半边手掌那么大,叶的两边微微翘起,真好象小姑娘头上一束卷发。
海棠花旁边是一棵桂花,别看它的花朵小,它的香气可奇呢,远远的就能闻到它那醉人的清香,而且香气里带有一丝甜味,直让人爽气。
桂花左边有一棵亭亭玉立的玉兰花,它是我最钟爱的花,我所以钟爱它,不是它长得可爱,花儿雪白雪白的,像白雪公主一样,而是,我听大人们说,玉兰花是花中的仙子,所以,我平时对它特关注。其实,闻着它那沁人心脾的香气,还真让人有点飘飘欲仙的感觉呢。
我爱春天,我爱春天的西政花园,那里到处生机勃勃。
我踏进春天的西政花园,顿时,我感到我进入了世外桃源。你瞧,垂柳披上了长发,粉红的桃花、雪白的梨花、火红的杏花都竞相绽放,时不时散发出沁人心脾的芳香。小草见了,也不甘示弱,破土而出,将大地装饰得更加绚丽!一阵微风拂来,柳树的长发在摇曳,花儿与小草们跳起了欢乐的舞蹈。它们是在欢迎春天的到来呢!
花园边有一个池塘,池塘里有许多小蝌蚪。它们个个穿着黑袍,抖着尾巴,自由自在的游来游去,可爱极了!
春天的花山公园,十分可爱。温暖的阳光,洒在花山上,沉睡了许久的花山,做了一个美梦,醒了。天是蓝色的,蓝的像擦亮的蓝玻璃,云朵像棉花糖似的,站在山底,云好像浮在山顶,奋力爬去,却发现云朵远在天际,不由发出叹息声。
春天的花山,最美的数花了,桃花,人们很是喜欢,因为桃花有着娇嫩的花瓣,淡粉淡粉的,还有桃花的花蕊,一摸,让手上沾满花粉,凑近一闻,还有淡淡的香呢!当然了,最喜欢桃花的是蜜蜂们,胖乎乎.圆滚滚的身子落在桃花上便一动不动了。
桃花浪漫,梨花纯洁,海棠火红,玉兰素雅,可我最喜欢一种名叫扁竹根的野花了,淡紫的花瓣,黄色似水滴状的花蕊,再加上点缀在花瓣上的零星小点,真像开屏的孔雀尾巴,配上绿绿修长的叶子,漂亮极了,让我情不自禁地大叫起来!
我曾读到这样一首诗:我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想,我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,从此,我拥有了神圣的名字——教师!
岁月沧桑,光阴如刀,斗转星移,我早已懂得教育是一个单调而琐屑的职业:伟大在平凡中孕育,崇高以单调为面孔,生活以清贫为伴侣,但我更知道,没有我自横刀向天笑,留取肝胆两昆仑的豪迈,不等于没有有光与热的温暖;没有指点江山激扬文字的大气不等于没有春雨润物的恬静;没有前仆后继舍生忘死的拼杀不等于没有血与汗的挥洒!
在这样繁重而平凡的工作中,我们默默奉献,甘于付出。而且,星河耿耿,银汉迢迢,岁月的长河,千回百转,使我们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面,我们的异彩流光,道德风范,照亮了中国教育发展的历程,为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。
孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者,所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能,疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我! “没有爱就没有教育,没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这些句话。它鞭策着我,鼓舞着我,使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进!
教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。因此,在这条道路上,我愿将青春融化在教育的沃土中,和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任,将一只只凝聚着师爱的手高高擎起,搭建一片教育的蓝天!
为此,我们呕心沥血,为此,我们膏油继晷,为此,我们寒暑易节,为此,我们夙夜辗转!提携优秀,转化后进,善待差生,关爱留守学生。一年三百六十五天,试问,我们教育工作者有谁真真正正放下过教育?!
我对那些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中、品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,增强自信,缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。思想上的束缚除了,他们必然会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。我常说,给学生一滴水吧,也许它能折射出整个太阳的光辉!
我们班的田俊鹏同学,初中一年级时父亲因车祸去世,厄运的打击使这个黑瘦的小伙子成绩下滑,顶撞老师,逃学上网,到初三已经成了一个摔不烂,拌不烂,压不烂,锤不烂的皮娃娃。中考过后,成绩只有200多分,暑假他妈妈打电话给我说希望他复读,叫我做他的思想工作。当我走进他家时,看到的是一个缺少顶梁柱的家,母子相依为命,母亲望子成龙,儿子玩世不恭。我走过去拉住田俊鹏坐下,和他进行倾心畅谈,说理想,说未来,说他们的家庭和需要,说田家的希望,长长地三个小时,他刚开始坐卧不宁,到后来给我端水打扇,再后来母子抱头痛哭,到最后,田俊鹏忽的站起来:“岳老师,我复读!我再不争气,不考上一高,你来我家扇我一个嘴巴!”这个学生在上次的期中考试中考到级段第二十五名。
这样的事例太多:亭北村的钞永建,学习好,品德好,但是他妈妈精神病发作,生活不能自理,还到处乱跑,学生背上了辍学的思想包袱,在家不来,他爸爸没办法,打电话求救,当时阴风怒号,寒雪冒顶,我二话没说,骑上车就跑到四十里外的亭北村,第一次学生躲着不见,第二天我又去,学生就是不表态,做哑巴蚊子,晚上回到学校我一身疲倦,心情都是颓唐,真想放弃,但是想想孩子的前途,想想孩子爸爸祈求的眼神,还去!第三次我带上班级的同学她的朋友,田文终于反省了,这个孩子现在健康乐观,积极向上。仇视学习,在试卷上画个大乌龟骂老师的学生张延,我三批三教,最终他建立老师微笑相迎,热情招呼,逢年过节发短信打电话问候;家贫如洗,冬天没有棉衣棉鞋的学生王瑞,我让爱人给他打了一大包衣物,他接过去泪水在眼眶打转,今年冬天他早上四点就起来偷偷把我办公室门前的雪打扫的干干净净······
打铁还要自身硬,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通。每个星期日晚上,星期三晚上,是我和学生们说悄悄话的时候,在教学楼前的花坛边,我们席地而坐,云淡风轻,芳草英英,没有高高在上的师道尊严,没有盛气凌人的说教,师生打开心扉,我说自己,自己的成长、求学,说自己怎样过一个个难关,怎样有一个师范生自学成为本科毕业生,说自己的困惑和烦恼,学生也打开心扉,心与心在此碰撞,我用自己的做人做事感动着莘莘学子,化腐朽为甚神奇,化神奇为动力。
今年暑假,我们三年级分班后,我为了和学生及早建立新的师生关系,决定下乡走访学生,记得先天刚下过雨,吃过早饭我急急上路,到了水牛清村那里,那里是黑土地:亲不亲,泥土亲,爱不爱,下了雨你就没法迈!我的电车一下子陷进了泥里,举目四望,原野空空,直到一个放羊的老头帮我抬出电车,那时我已经是泥浆满身,精疲力竭!但我毅然走进了郭玲同学的家,而她,正被新店二中挖墙角,听了我的话,看了我满身的泥浆,郭玲妈说:上港有这样的老师,玲,别处就是给金砖咱也不去!我信岳老师!
XX年中招考试的时候,天气正热,我的老毛病输尿管结石复发了,病痛折磨我,睡睡不下,吃吃不香,李校长说,岳峰,你请假看病吧,学生交给守义招呼。我说,就这两天,我陪他们,这点病,不算什么,不要命。中考结束了,学生们感觉良好,围在我的身边,问寒问暖,而我,疼的头上直冒汗,第二天去检查,做b超的医生说,你真大意,已经引起中度肾积水了!