密密的春雨像什么
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇密密的春雨像什么范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
密密的春雨像什么范文第1篇
“沙沙沙……”，不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。我走出屋子，瞧！那雨丝像牛毛般地轻，像针尖儿似的细，密密疏疏地交织在一起，向大地洒来。这春雨好像是湿漉漉的烟雾，蒙蒙地笼罩着大地，滋润着万物。
牛毛似的雨丝轻柔地洒落在花朵上，花儿开心地笑了。那红的、黄的、紫的……各种各样的花开得更加鲜艳。它们那柔嫩的花瓣被洗刷得干干净净，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动，好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。
屋顶上笼罩着一层薄烟。雨，还在轻轻地飘洒，我仿佛看到了田野里的麦苗，菜花正大口大口地吮吸这春天的甘露，在春雨的滋润下，麦苗长得更高更绿，菜花开得更鲜艳。农民伯伯这时一定高兴地眉开眼笑，今年又是个丰收年！啊，这可真是“春雨贵如油呀”！雨渐渐停了。接着，一个绿色的世界映入我的眼帘。小草翠绿翠绿的，挨挨挤挤地站在那儿，细叶上油滑滑的，小树吐出了嫩芽。微风中，它们好像正在梳理自已刚刚洗过的美丽秀发。它们欢笑着，左右摇摆着，经过春雨的洗礼，显得格外美丽，格外精神。再瞧！路上的行人们笑容满面，兴致勃勃，也许是春雨甜到了他们的心坎里……。
看着，瞧着，望着，我不禁想起了杜甫的名诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
密密的春雨像什么范文第2篇
1、亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
2、春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。
3、春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。
4、你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
5、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。
6、雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
7、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
8、下雨了，雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。
9、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
10、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
11、雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。
12、夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上发出‘哗啦啦“的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。被夏雨打到脸上的滋味可不好尝，它像一块小石头扔到脸上，很疼的。
13、秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。
14、秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。
15、苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。
16、秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。
17、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。
18、抬头看，从天而降的冬雨，细细密密的落在了我的脸颊上。一直以来，我认为冬雨是凄凉，()冰冷的。可我感受的却不同：它是在极其温柔亲吻着我的双颊，我感到了它的温柔，它的体贴……我尽情的享受着！
19、忽然而来的温暖如春的气息让许多人脱掉了刚刚穿上的笨拙的衣物，在这座四面围墙环绕着的小区里，孩子奋力地要挣开母亲紧拉住的手，像冲上茫茫原野的小马驹子般在雨帘中欢呼雀越；老人们在树丛的围绕里，拎着他们的门球杆，执意地要使一个泥泞的球通过人为的小门，再把其他的球击退，雨淋在身上也茫然不知。他们已不能像孩子一般的欢呼，但他们的心仍如孩子般的争强好胜，同时，也为了他们即将老迈的健康。年轻的时候驰骋疆场拼体力，老了的时候也依然嫌路窄，以他们的便便大腹和瘦骨嶙峋的臂膀显示着当年的勇猛。他们也许不知道，变幻的气温只是在这个季节的一个恶意的玩笑，这种玩笑会使他们之中更多的人从此只能在病榻上追寻过去的岁月。或许他们即使知道也在所不惜，因为属于他们的时间本来就不多了。他们就是这种天气中脱去了遮掩、露出苍老年轮的树。树木和老人都在跟天气抗争，为了健康，为了生存与命运抗争着。
20、围墙外是一条经年的路。此刻，我呆坐在窗前，无意识地望着外面的精彩世界。多少次我被它所吸引，但囿于围城，我知道我永远也走不出去。尽管碧树蓝天无时无刻不在诱惑着我。风驰电掣的车龙，摩肩接踵的人群来往于尘世间，可那不属于我。我无意于目前的环境只是因为它正在走向衰老和没落，而墙的那一边也许泥泞不堪，走到尽头便会扎进深渊，但那却是大多数人向往的福地。天下熙熙，皆为利去，天下攘攘，皆为利往，红尘中有几分难以割舍的激情？
21、可是，我依然忘不了难舍难分的那一幕幕。记忆像子夜的天穹，往事星星点点地闪烁，倏而划过的一颗流星，交织了伤感和爱怜。我无法也不能说明究竟是什么如魔幻般地吸引着我……
密密的春雨像什么范文第3篇
1、一两点没精打采的灯光，仿佛是瞌睡人的眼睛。
2、街上的路灯发射出昏暗的红色的电光，活像那些醉鬼醉汉的一对红眼，一闪一闪地在望着他。
3、微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。
4、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
5、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
6、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
7、路面铺着枣子般大小的石子，白的、黄的、暗红的、五颜六色，像一条无尽头的彩带。
8、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
9、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。
10、雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。
11、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
12、春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。
13、透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉。
14、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。
15、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。
16、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。
密密的春雨像什么范文第4篇
正是我的母亲，是她在我的成长道路上带领我勇往直前，永不退缩，你是我最敬佩的人。
天还没亮，外面下着大雨，天色朦胧，密密地斜织着。我模糊地听见母亲起床的声音，刚没多久，我便又睡下。等我醒来之时，母亲已做好早餐。我刷完牙，洗完脸之后便清楚地看到母亲忙活了一早上给我做的早餐，是有营养的鸡蛋面。我吃着碗里的面，感觉是世上最好吃的面。这面里蕴含着浓浓的母爱，是任何食物都不能相比的。
吃完早餐，我听见母亲嘱咐我要带伞。可是我当时在看书，把这句话忘得一干二净。出门时刚好没下雨。
走在上学路上，发现这周围的景物都焕然一新了。周围一片绿，让人心旷神怡。小草经过春雨的滋润更绿了，正在向我点点头。桃树长出几朵花骨朵儿。冻土变得泥泞了。路上调来一阵阵桂花香，十里之外都能闻到。一阵雷声把我拉回现实，然后下起了倾盆大雨。这是什么撒？可是又想起了妈妈的话，我肠子都悔青了。我已经快的速度跑到了学校，上完早自习，看着天空的大雨。心里在想，妈妈会不会来送伞呢？雨下小点吧！可是现实与我想的恰恰相反。雨伞下的更大了。我怀着不安的心情上完了四节课。
密密的春雨像什么范文第5篇
一、阅读中学习方法
(一)初冬的早晨
初冬的早晨是多么奇特和神秘啊！
瞧！乳白色的浓雾笼罩着大地，看上去仿佛天空中的白云飘到了地面，眼前的一切都隐没在一层缥缈的轻纱里，树枝和电线都变得毛茸茸的。远远的山坡上、树林里，野盛开着，有白的、黄的、红的……五颜六色，美丽极了，还散发着一阵阵清香。槐树和杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的树枝。而那四季常青的松柏，都挺着笔直的腰杆，像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点也不屈服。还有那淡黄色的蜡梅，叶子上的露珠在阳光的照耀下，闪闪发光，有红的光、蓝的光、紫的光……我爱蜡梅，更爱它不屈向上的精神！
初冬，是迷人的，是奇特的，是美好的。我爱那迷人的初冬的早晨！
1．请用“____”画出短文的中心句。这句话在文中起了____________的作用。
2．本文是按照________顺序来写的，分别写了早晨的________、________、________、________、________、________、________、________。
3．找出文中表示颜色的词语，写下来。(不重复)
________________________________________________________
4．请找出文中的一个比喻句，画上“
”并仿写一句话。
________________________________________________________________________________________________________________
5．“初冬，是________，是________，是________。”本句表达了作者________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(二)
(甲)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有在地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
(乙)云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天
扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
1．下列对词句理解不正确的一项是(
)
A．(甲)段中“别恼”一词表达了人们对长时间下雨的厌恶之情和作者对春雨的喜爱之情。
B．(甲)段中“树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”从侧面烘托春雨闪亮的特点，和“像花针”相照应。
C．(乙)段中“乱撞”一词形容风和雨点的急骤、猛烈，神韵毕现。
D．(乙)段中“砸”字既突出雨点的气势和威力，又照应下文祥子的“哆嗦”，写得准确，精彩。
2．(甲)段中间接描写风的句子是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(乙)段中间接描写风的句子是_______________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。(举一例即可)
3．(甲)段从视觉角度写雨，运用了一些表色彩的词语，它们是________、________、________，给人一种清新、温和的感觉。(乙)段中运用比喻的修辞手法描绘夏雨猛烈的词语是________________、________________。
4．“北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块”一句中的“掀”能否换成“撕”？为什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．这两段文字都是景物描写，但其表达的情感与作用不同，请回答。
(甲)段表达的情感：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(乙)段的作用：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、分析方法
1．以上文章都是______的文章。
A．写人
B．记事
C．写景
2．片段(一)按__________顺序描写了初冬早晨的美景，而片段(二)中两位作者充分发挥想象力，运用比喻、拟人等修辞手法写出了雨的特点。这几篇文章都抓住了景物特点，均是因作者______。
A．看了很多书
B．观察细致
三、习作指导
1．审题：
观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。
2．选择主题，补充题目：
A．窗外即景
B．雨中即景
C．田野即景
D．日落即景
E．车站即景
F．雪中即景
3．有条理地描写景物，可选以下几种顺序：由远及近、由近及远、时间顺序。
习作：________即景
一、(一)1.我爱那迷人的初冬的早晨！
点明主旨
2．空间 浓雾 树枝 电线 野 槐树 杨树
松柏 蜡梅
3．乳白、白、黄、红、五颜六色、青、淡黄、蓝、紫
4．而那四季常青的松柏……哨兵 示例：平静的湖面像一面镜子。
5．迷人的 奇特的 美好的 对初冬的早晨的喜爱之情
(二)1.A
2．密密地斜织着 柳枝横着飞，尘土往四下里走
3．绿 青 黄 “射起”“箭头” “落下”“瀑布”
4．不能。因为“掀”是整个的，面积更大，比“撕”更能表现出红闪的威力。
5．对春雨的喜爱之情。 衬托出祥子谋生之艰难。
二、1.C