他感动了作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇他感动了作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
他感动了作文范文第1篇
今天早晨雾蒙蒙的，下午就下起了小雨，淅淅沥沥的小雨如丝般地从天空中滑落下来，活像一个个调皮的小精灵在向大地问好。校园里的香樟、梧桐正高兴地舞动着它们的枝叶，舒服的品尝着大自然赐给它们的“茶点”，孩子们在雨中欢快地奔跑着。雨，就像妈妈地双手，温柔地抚摸着孩子们的脸颊。
雨一直下到了傍晚可还不肯停下来。香樟、梧桐喝“茶”都喝的“胃痛”了，孩子们也不敢再跑了。这时的我正走在回家的路上，突然，眼前的一处景象吸引了我的目光。我看见了在一把小花伞下有一对双胞胎，正快活地向妈妈报告着学校里的事情，可妈妈脸上只勉强露出了一丝淡淡的微笑，她全身都露在伞的外面，衣服已经湿透了。看着她那付样子，我不由得颤抖了一下，心里也凉丝丝的。就在这里，一辆汽车从她们身边飞奔而过，可想而知，当汽车用很快的速度通过一个大水坑时，所出现的情况相信大家一定见过，激水会掀起一米多高的水花。就在水花即将打湿那对双胞胎时，我的视线变模糊了，就在那迅雷不及掩耳之时，我听到了，我听到了一声急促的：“小心！”等我视线再次清晰时，我看到了，我看到了那位母亲用自己瘦弱的身躯，挡住了那份突如其来的危机，她的孩子依旧那么干净清爽，可她的背上却多了一些泥点……
雨声不知在何时变得低沉了，不再像刚才那样轻快了，香樟、梧桐的叶子不知何时变暗淡了，不再像刚才那样翠绿了。我的心不知在何时火热了，不再像刚才那样冰凉了，我心沸腾了。倾听那雨声，它好像在责备那个开车的人，又好像在向全世界说：“母爱是伟大的，母爱是至高无上的！”在那个下雨的傍晚。我“捧”着这颗火热的心冥思苦想，如此母爱，我该何以为报。
在那个雨天，她感动了我。
他感动了作文范文第2篇
感动，也许是春天里花花绿绿的景象；感动，也许是夏日里一缕凉爽的清风；感动，也许是秋季里稻香芬芳的气息；感动，也许是寒冬里一股温和的暖阳。我们感动于四季的奉予，我们感动于大自然的给予，我们是否也应该感动于家人、朋友、老师，甚至陌生人所给我们的不同感情的爱意。
感动，只因你的小心翼翼。
我还沉浸在偶像剧中时，父亲板着一张脸从房间里走了出来，动作利索地关掉了电源，气愤地对我吼道：“整天就知道看电视，你看看现在都几点了，回房间睡觉。”在父亲的骂声中，我乖乖地放下遥控器，心里却很不服，小声嘀咕道“也才十点嘛，在学校都没这么早睡，难得周末，看会电视算什么，一周也就一次嘛……”我赌气的踏进房间，用力地甩上门，鞋也不愿意脱就爬上床，一头栽入被窝里。听到房间门外有脚步声，我知道的，是父亲。于是我假装熟睡，父亲轻轻地推开房门，轻轻地迈着脚步，走到我身边，小心翼翼地为我脱下鞋子，小心翼翼地为我盖上被子，关上灯，轻轻地走了出去。父亲的背影却还是那么清晰，驼了的背显得父亲更加苍老了。我承认，我感动了。
我还在不服什么，我该满足了，父亲他不想我把时间浪费在偶像剧中，他只想我有更多的休息时间，他只想对我好。我该感动于父亲的小心翼翼。
感动，只因你们的悉心照顾。
前几天，由于淋了场雨，病魔找上了我。委屈的我不会照顾自己，幸运的是，我有那么几个好朋友，是她们一直在照顾我。
我感动于你们对我的好，你们都知道我不喜欢去看医生，便冒着风雨到药店为我买回退烧药，你们都知道我不喜欢喝平淡无味的白开水，就特意到商店为我买回降火的茶，你们都知道我会怕热，就不知疲惫地轮流着为我扇风，你们都知道……看着她们忙碌的背影，我承认，我感动了。
我还在委屈什么，我该满足了，我该感动于她们给我那么多关爱，我该感于她们对我的悉心照顾。
感动，只因你的不计前嫌。
还记得刚上她的课的时候，我不想听，我可以拿一个小玩意儿玩弄一节课，我也不想听。因为我恨她，她曾在课堂上让我下不了台阶，她曾在课堂上为难过我，她曾在课堂上当众撕毁同学们的作文，包括我。她就是我的语文老师——郭老师。从那堂课后，我咬着牙对自己说，我会让她心服口服，这次作文是第一次被撕毁，也将是最后的一次。
也许，从那时起，郭老师开始注意我的吧。她没有再用那种语气对我说话，她开始关注我的作文，她在课后为我讲解作文缺陷，她会在我失意的时候给我安慰与鼓励，她给了我一个很大的进步空间。此刻，脑海中不禁浮现出郭老师认真写着板书的画面，背影是那么平凡，平凡中透露着与众不同的气息，我承认，我感动了。
我还在记恨什么，我该满足了，我该感动于她给我无尽前进的力量，我该感动于她给我人生旅途中的希望，我该感动于她给我诚心诚意的的慰藉，我更该感动于她不计前嫌并更加地呵护我，教育我，辅导我。
感动，因你的举手之劳。
风雨中，我等待着母亲来接我回去，却怎么也等不到母亲的身影，阴暗的灯光下走近了一个陌生的身影，越靠越近，开始害怕了，所有的不好的预感涌上心头，人贩子？流氓？色魔？“小妹妹，在等谁吗？我送你回去吧！”一个清晰动听的声音，我抬头看他，一张俊秀的脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一身学生制服，忐忑的心平静了下来，幸好，他是一名普通的高中生，“小妹妹，送你回去吧！”他对着走了神的我又重复问了一遍，我迟疑了一会，胆怯地说：“不用了，谢谢，我妈会来接我的。”他心疼地看了一下全身湿透的我，语气那么坚定：“我送你吧，看你全身都湿了，不赶快换了会感冒的，再说了，这么晚了，你妈可能有事来不了也不一定啊，放心啦，我不是什么坏人，不用怕的。”我微笑，点头接受了他的好意，一路上，他把伞撑在我头上，自己几乎是在伞外，雨水打在他身上，冷在了我心里。一直到了我家门口，一句谢谢送走了他，他微笑转身离去，高大的背影淹没在雨夜中。我承认，我感动了。
我还在害怕什么，我该满足了，我该感动于他的热心，我该感动于他的爱幼精神，我该感动于他的无私，我该感动于他的举手之劳。
是啊，我们身边有着太多的感动，我们应感动于公交车上，小朋友为老爷爷、老奶奶让座的情景，我们应感动于一身脏兮兮的清洁工人为我们带来清洁的环境，我们应感动于邮递员叔叔风雨中为我们送来家人的慰问，我们应感动于人们为灾区人民献上一份微薄之力，我们应感动于烈日下一身装严的军装坚守岗位，认真维持交通秩序的叔叔、阿姨……
感动，不需要华丽的语言描绘，感动，不需要脆弱的眼泪诠释，感动，不需要丰富的物质修饰。我们需要用心去品味。感动，就在你我身边，那是一瞬间心灵的震撼，灵魂的飞扬，只要你用心体会，是的，感动，就在身边。
他感动了作文范文第3篇
我心目中的偶像并不多,但有这么一个人在我心目中留下了深刻的印象,它可以说是我的偶像,原因很简单,因为他不但感动了我而且感动了全中国,他就是感动中国的人物之一丛飞.
他实力歌手,用自己的歌喉唱出世界上最温柔的感情,也是最深的感情,也唱出了一个男人的责任和坚强.他作为一个歌手,收入不菲,但他欠了17万元的债务,就是因为他抚养了178位失学儿童.他的诺言是抚养他们到大学,但他倒下了,他得了晚期胃癌,他真的倒下了.这些孩子怎么办,难道放下吗.在病房里他还在想这些孩子,他妻子的怀孕,178个孩子没有资金着落,一个生胃癌的人,背负着两重责任,在他病危时他还说:"如果命运再给我5年的时间,我会兑现向孩子们许下的诺言,会用更多的爱回报社会."看到这里我眼睛里有一种叫泪光的东西在闪动,我不敢相信这样的人能有如此毅力.这使得我真正的被感动,他的歌声咏唱着这世上最能感动天地的真情,一股热情在我胸中涌动,一直流向我心底.
他还没有孩子就承担了父亲的责任,他是一个父亲,他有178个孩子,是一个常人难以承担的责任但被一个身怀绝症的男人承担下来了,他是一个不凡的男人.难道他不是我应崇拜的偶像吗他的意志难道不应该崇拜吗拥有这样意志的男人又有多少呢男人就应该承担责任,他用自己的行动,以至于用自己的生命去证明一个男人存在的价值.
现在他不用担心了,成立了一个丛飞基金会,来帮助那些失学的儿童.这是他用生命赚来的,在他的笑脸中我看出了一种男性独有的坚强和责任感.虽然他的声音软软柔柔的,但在这份温柔背后蕴藏着的是一个男人刚强.现在病情已经好转,或许是他的真情感动上天,让他存活下来.我想他会康复,他会更有勇气的去面对人生.
他让我倾佩,他让我明白什么是真正的男人,他用生命诠释了男人这个词的真正含义.正如《感动中国》的主题所述"总有一种力量,震撼我们心灵."就是这一种力量感动在场的每一个人,感动着电视前的每一个人,感动着整个中国,真正的感动.
他感动了作文范文第4篇
一、借助叙事抒真情
借助叙事抒发真情，并不是重于叙事，捎带着抒情，而是把浓郁的情感融于对事件的叙述中。这就需要在写作时对细节的处理下一番工夫。请看邓隆俊《幸福的定义》作文片断：
很小的时候，爷爷每天去地里干活，每到傍晚我便会站在家门口守望爷爷的归来。爷爷每次回来都会给我带点吃的玩的，有时是一根雪糕，有时是自制的一个陀螺。而且每次回来的时候都笑眯眯地用他的胡子扎我：“饿坏了吧，我的宝贝孙子在家等爷爷，爷爷怎能不早回来呢？”“宝贝，长大了你会给爷爷买糖吃吗？”“会，当然会。”吃着甜甜的雪糕，我毫不犹豫地回答。
随着时间的流逝，我到了上学的年纪，我对爷爷的守望就变成了爷爷对我的守望。爷爷每天都要接送我上学，所以每到放学，校门外总有一双慈爱的眼睛在寻找我的身影，不用看我也能感觉到那是爷爷，有的时候我因为要值日而晚归，爷爷总是围着校门口那柿子树打转，眉头紧锁，急得直跺脚。
再后来，我到了城里上学，爸妈都让爷爷到我们新家住，爷爷说住不惯，于是依旧住在乡下，自己种了些菜，隔三差五地送些过来，直到他走不了那么长的一段路，坐不惯公车为止。那时，爷爷总是说盼着我放假回去看看他。但又马上说做作业就别回去了，学习重要。
爷爷这么想念我，同样想念爷爷的我一有时间便会回老家看看。每次我回去，都会提前打个电话回去，于是，每次到了家对面的小山坡上，就能看到爷爷在向我招手，那时的感觉真的很幸福，幸福之余又有些许担心：万一哪一天爷爷无法再到家门口等我回家了，怎么办？
而让我担心的这一天居然来得这么快，爷爷真的永远离开了我，他真的无法再给我画十二生肖了，他真的无法给我买甜甜的雪糕了，他真的无法到家门口等我了，我再大声地叫他，他也听不到了……
亲情之所以伟大,是因为爱的积淀。选段紧紧扣住“守望”二字来选材，爷爷在孙子的成长路上一路守望,守望孙子快快长大,守望孙子快快成才，守望孙子常回家看看，小作者用貌似平静的语调抒发着汹涌澎湃的情感。文章以换成孙子守望已在天国的爷爷的幸福结尾，含蓄隽永，意味深长。
二、借助细节蕴真情
表达激越的情感，不一定非得使用重词浓笔，也不一定非得连连惊呼感叹，有时采取细腻轻巧的笔触，把整个心力倾注在似乎并不显眼的文字上，在隽永的情味里，同样能够收到强烈的反响。请看曹庆萍《我的疯狂老师》作文片断：
如大多数智慧的学者一般，我们这位疯狂老师的鼻梁上也架着一副厚厚的圆眼镜，脑门上除了分布着少许皱纹外便空空如也了，其实也就是有点秃头。他的年龄也不是很大，不过四十岁左右，可能是为学生操了太多的心才长出细密的皱纹。
记得第一次看见他的时候（那还是在一个热热的八月），我就被他的那身特别的装备深深“折服”了：上身一件浅蓝色的翻领T恤，衣领不曾整理好，朝上翻卷着；下面套了一条黑褐色的中裤；脚上是一双失去光泽的皮鞋，还套着一双长长的丝袜——实在是“混搭”得可以！那时我就想，这个老师很不一般！
后来的事实证明的确如此。
刚开学的那半个多月，由于还没适应高中学习，很多同学在上课时无精打采，昏昏欲睡，唯独上这位疯狂老师的课却格外有精神。因为他有一个法宝，那就是难题、怪题，他上课时也不多讲书上的内容，只是一个劲儿地变着法儿给我们抄出他备课本上密密麻麻的题目，总是告诉我们要大胆去试、去做，然后犯错，错得“酣畅淋漓”，要有“撞了南墙也不回头”的决心和毅力。等我们错过之后，他再用“朴实”的语言（不标准的普通话夹杂标准的方言）加上搞怪的动作，手舞足蹈地给我们讲解。
这里选取了几个细节，从穿着、语言、课堂要求各方面来体现出疯狂老师的与众不同、认真负责以及对学生的影响力，充分突出了“疯狂”这一特点。选取典型事例进行详写，大量列举师生相处的细节，使得详略有致。在叙事、描写中穿插抒情议论，使得文章情感丰富，人物形象鲜明饱满。
三、借助修辞巧抒情
修辞是运用各种表现手法来修饰文字词句，使语言表达得准确、鲜明而生动有力的重要手段，也是抒感的重要方式。请看陈路长《感动》作文片断：
他回来了，全身都湿淋淋的，沉着个脸，没等他的妈妈吭声，他把书包一扔，就喊了一句：“为什么我带伞的时候这天不下雨，不带伞的时候又下雨！妈，你也真是的，也不给我送把伞来！”他的妈妈没有言语，只是让他赶紧洗洗换了，随后，他吃好上自习去了，他却还不知道他的妈妈原来……
他的妈妈原来在他回来之前也才刚踏进家门，妈妈如平常一样做好饭菜，见还没到放学时间，便出去给他买水果，结果也淋了一个落汤鸡，回到家来不及换衣服就赶紧关窗户、收衣服……他上晚自习回来后，又讲了几句埋怨妈妈的话，然后上床安静地睡觉去了，他却还不知道他的妈妈其实……
他的妈妈其实还穿着那身为了买水果而淋湿了的衣服，为了洗儿子的衣服以及整理家务，他的妈妈已经忘却了湿衣服带来的寒冷，夜深了，她才睡下。
早上，闹钟响了，他迷迷糊糊地走下楼梯，洗漱后吃饱饭就上学去了，他没有注意到妈妈今天不曾对他唠叨不停，也没有注意到妈妈的身影有些摇晃，他也不知道他的妈妈已经……
他感动了作文范文第5篇
人们都说孩子是祖国的未来，按说我们应该也是，可现实往往又把我们排除在这个圈子之外，因为我当时就读的是一所市区的普通中学，我们来自于这座小城和郊县的各个角落，因为考试成绩和经济条件都很差的原因我们被聚集到了这里，尽管被一再告知这所学校的高考升学率据说是零，但我们绝不悲伤，甚至毫不讳言的说在一定程度上成绩的高低已很难左右我们的情绪了（我们中的绝大多数是考不过总分的一半的，差别不大），我们自有我们的快乐。在开学一个多月的时候我们班来了一位实习男老师，20出头，一副很老成的样子，整日西装革履，很高大、面容白皙、英俊，戴了副近视眼镜，更显斯文，让人一看就感觉是个老师。他将在今后的一个月担任我/！/们的语文老师和班主任。新老师介绍他是我们本地那所唯一的师范院校的本科生，姓王名其波，我们当地人是很瞧不起那所学校的，尽管我们考不取任何学校，后来我们也按照他的要求依次作了介绍，再后来我们又开始玩我们的了。
王老师是一位很优秀的老师，很知心的朋友，他的到来在很大程度上感动了我们这些麻木的人，最起码感动了我，他让我看到了希望，让我意识到我也是祖国的未来，野百合也有春天。
这之间发生了很多事，以下是其中的一件，谨以此纪念那位感动过“未来”的人。
那是一节作文课，按照惯例，作文课就是对我们的文章进行点评，在这个过程中老师会把优秀的作文挑出来找同学当众朗读，我们对这份差使是非常积极的，争先恐后的举手，因为在我们眼中朗读者和写文章者一样拥有莫大的荣耀（可见我们还是有一些自尊心的）。而我却很紧张，心中有种很微妙的感觉，因为我的文章很精彩，但却不是我写的，那是我利用午休时间去最近的书店里抄来的。我知道我的这篇文章肯定要引起轩然大波的，果不其然我的文章被列于优秀文章在全班朗读，虽然很紧张，我还是带着一丝的侥幸的，很可惜，我的文章在有人声情并茂的朗读完之后，下面一片嘘声，异口同声说我是抄的，我无言以对，场面变得很尴尬。王老师之前在那一言不发，这时他终于开口了，他的大声喝令终于使嘈杂的局面稳定下来，他说，有谁告诉我这篇文章抄自哪里，一个人说话的都没有，大家互相观望，希望从对方那获得一些有用的信息，可是那都是徒劳的，大家平时的读物只是那些枯燥的课本而已，甚至很多人连课本都不看，怎么会有人知道抄自哪里，王老师真是非常的高明。他的话语字字珠玑，下面很安静，大家都在静静地接受着训斥，难道只有语句不通、语法错误连篇才会是你们的文章吗，你们为什么不相信自己的同学能够写得一手好文章
