一年级语文下册课文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇一年级语文下册课文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
一年级语文下册课文范文第1篇
6
树和喜鹊同步练习A卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础作业
(共4题；共15分)
1.
（4分）看拼音写汉字。
zhàn
kǎn
kǎn
bó
ráo
________放
________而谈
反________
富________
2.
（4分）多音字组词。
好hǎo________
hào________
看kān________
kàn________
3.
（6分）选择横线字的正确的读音。
鸟瞰________（kàn
ɡǎn）
瞭________望（liào
liǎo）
铿锵________有力（qiānɡ
jiānɡ）
可恶________（è
wù）
模________样（mò
mú）
战车千乘________（chénɡ
shènɡ)
4.
（1分）按要求写句子。
我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）
________。
二、培优作业
(共1题；共16分)
5.
（16分）“难道秘密在野果子里面？”哥伦布一回到意大利，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。后来惊过研究，人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质，正是维生素C就了那些船员的生命。
——选自《维生素C的故事》
（1）写出文中一组关联词语。
（2）理解词语。
起死回生：________
奇迹：
________
（3）短文中出现了两个错别字，它们分别是________和________应改为________和________。
（4）文中划线的句子是哥伦布的猜测，这说明哥伦布的什么特点？
参考答案
一、基础作业
(共4题；共15分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、培优作业
(共1题；共16分)
5-1、
5-2、
一年级语文下册课文范文第2篇
3
一个接一个同步练习（I）卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础作业
(共5题；共27分)
1.
（5分）写出屋子上写的词语。
2.
（6分）给划线的字选择正确的读音。
旋________（xuán
xián）转
秘________（mì
bì）密
元宵________（qiāo
xiāo）
选择________（zhé
zé）
风度________（dù
dòu）
鬼________（guǐ
giǔ）脸
3.
（4分）加偏旁，变新字，并组词。
十：________、________
支：________、________
4.
（6分）给划线字选择正确的解释。（填序号）
（1）爆竹声中一岁除。（
）
A
.
年
B
.
表示年龄的单位
（2）路上行人欲断魂。（
）
A
.
想要；希望
B
.
将要
C
.
欲望
D
.
需要
（3）独在异乡为异客。（
）
A
.
有分别；不相同
B
.
另外的；别的
C
.
奇异；特别
D
.
惊奇；奇怪
5.
（6分）小马虎把这段话写得乱极了，快来帮助他排列一下。
________可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
________我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
________这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
________我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
________摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
________母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”
二、培优作业
(共1题；共4分)
6.
（4分）
苹果落地
牛顿是一位大科学家，他从小热爱科学。
一天傍晚，牛顿在苹果树下看书，忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？一定是因为它太熟了。”
过了一会儿，他又想：“可是，为什么苹果只向地下落，不向天上飞呢？这里一定有什么道理。”于是他就专心去研究了。
后来，牛顿发现了苹果向下落的原因，是地球有吸引力。
（1）找出下列词语的近义词。
喜爱
________
好奇
________
（2）填空
牛顿想________苹果为什么会落地？
开始认为________后来发现
参考答案
一、基础作业
(共5题；共27分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
二、培优作业
(共1题；共4分)
一年级语文下册课文范文第3篇
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共23题；共90分)
1.
（6分）比一比，组词。
龄________ 铃________ ；扎 ________
礼________；励________ 历________
2.
（6分）我会查字典。
“识”字的音节是________，字义是________。
“浑”字的音节是________，字义是________。
“复”字的音节是________，字义是________。
3.
（3分）读拼音，写汉字。
biàn
xiān
yǎn
________
________
________
4.
（3分）我会读，还会写。
yǎn
jiǎo
jiǔ
表________
________上
不________
5.
（4分）看拼音，写词语。
hěn
shēng
chōu
jiāo
________
陌________
________时间
________我们
6.
（3分）看汉字，写拼音。
________
________
________
肩
始
练
7.
（5分）把音节补充完整。
练l________ 经j________
化
h________低
d________
她t________
8.
（5分）看拼音，写词语。
dī________头
tā________们
jiān
________膀
开shǐ________
liàn
________习
9.
（12分）先组词，再去掉部首、组词。
话________ ________
________
她________ ________
________
拉________
________
________
讲________
________
________
10.
（3分）用“一点儿也不”说句子。
例句：毽子一点儿也不听我们的话。
1
天气一点儿也不________。
2
________一点儿也不________。
11.
（5分）将下列词语连接成完整的句子。
踢
老师
我们
教
毽子
12.
（1分）我来猜。
七丢一横变成撇。
谜底是________。
13.
（2分）写出下列字的部首。
肩________
始________
14.
（1分）变的笔画顺序是：________。
15.
（1分）生的笔画顺序是：________
16.
（3分）选字填空。
陌（声
生）________（经
惊）过
________ 表（演
眼）________
17.
（3分）按要求写字。
变
教
先
演
生
经
抽
久
1
左右结构的字：________
2
上下结构的字：________
3
独体字：________
18.
（2分）先共________画，练共________画。
19.
（4分）换偏旁，变新字。
茎——________
________
抬——________
________
20.
（5分）找出下列词语的反义词。
高________ 这________ 死________ 出________ 白________
21.
（5分）用下面两个词造句。
①表演：
②美妙：
22.
（4分）加上不同的偏旁，变新字，并组词。
由________
________
________
________
23.
（4分）我会填
1
先：共________画
第四笔是________
2
久：共________笔，是________结构。
二、阅读题
(共2题；共7分)
24.
（4分）阅读课文《毽子变乖了》，回答问题。
毽子变乖了
课间活动的时候，老师教我们踢毽子。
老师先表演给我们看。毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！
我们开始练习踢毽子。可是，毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师
说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿
，熟悉了，它就会变得听话了。”
我每天都抽时间和毽子玩儿
。过不久，
毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。老师的话一点儿也不错，
毽子变乖了。
填一填。
________活动的时候，________教我们________。开始，________一点儿也不听我们的话，后来，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。
25.
（3分）阅读短文，回答问题。
牛的尾巴
从前有一个画家，画了一幅《斗牛图》。朋友们都说画得好，他自己也很喜欢，就把这幅画藏在箱子里。
这一天，风和日丽，他把画拿出来，晾在窗外。有个牧童路过，见了画哈哈大笑起来，一边笑一边说：“牛打架时角一用力，尾巴就应该夹起来了，哪有尾巴竖起来的？”画家听了，羞得满脸通红。
是啊，没有细心观察，凭想当然，怎么能不犯错呢？
（1）数一数
短文有________自然段，第二自然段共有________句话。
（2）画家的这幅画的名称叫《________》。
参考答案
一、基础题
(共23题；共90分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读题
(共2题；共7分)
24-1、
一年级语文下册课文范文第4篇
白桦
已是傍晚，荨麻上……
【俄】叶赛宁
已是傍晚，荨麻上闪着（
）的露珠。我站在大道旁，
倚靠着一棵柳树。
（
）的月光
倾泻在我家房顶。远处不知哪里，
传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意，
仿佛围着冬天的火炉。白桦亭亭玉立，
如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头，
在远处的河对岸，
一个（
）的更夫，
敲着（
）的梆点。
（选自《叶赛宁诗选》）
1.
选择恰当的词语填在文中的括号里。困倦
沉闷
皎洁
晶莹
2.
这首诗中运用的修辞手法有
和
。3.这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有诗
人
、
、
、
、
、
等，
请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧
。
4.
结尾处描写更夫敲着梆点，
更突出了乡村傍晚的
。
5.
这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句，进行展开补充至三四句话，意境不变。
【参考答案】
1.
晶莹
皎洁
困倦
沉闷
2.
拟人
比喻
3.
月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶等
乡村入暮图
4.
宁静恬美
5.
略
咏水仙
【英】华兹华斯
我好似一朵孤独的流云，
高高地飘游在山谷之上，
突然我看见一大片鲜花，
是金色的水仙遍地开放，
它们开在湖畔,开在树下，
它们随风嬉舞，随风波荡。
它们密集如银河的星星，
像群星在闪烁一片晶莹;
它们沿着海湾向前伸展，
通往远方仿佛无穷无尽，
一眼看去就有千朵万朵，
万花摇首舞得多么高兴。
粼粼湖波也在近旁欢跳，
却不如这水仙舞得轻俏;
诗人遇见这快乐的旅伴，
又怎能不感到欣喜雀跃;
我久久凝视——却未领悟
这景象所给我的精神至宝。
后来多少次我郁郁独卧，
感到百无聊赖心灵空漠;
这景象便在脑海中闪现，
多少次安慰过我的寂寞;
我的心又随水仙跳起舞来，
我的心又重新充满了欢乐。
（选自《情感的流淌
名家诗歌
外国卷》）
1.
照样子，写一写。
无穷无尽（ABAC
式）：
、
。粼粼湖波（AABC
式）：
、
。
2.
诗中画线的句子运用了
修辞手法，这样写的好处是
，此外文中还运用了
、
修辞手法。
3.
文中破折号的作用是（
）
A.
表示对上文的解释说明或补充
B.
表示意思的递进
C.
表示意思的转换、跳跃或转折
4.
第一、二节通过诗人对水仙的描写，表达出作者怎样的心情？
5.
请谈一谈你读了这首诗的感受吧。
【参考答案】
1.
人山人海、尽善尽美
皑皑白雪、郁郁寡欢
2.
拟人
使形象更加活泼可爱
比喻
夸张
3.
C
4.
惊喜欢愉，在诗人的心中水仙代表了自然精华，是自然心灵的美妙体现。
5.
一年级语文下册课文范文第5篇
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共21题；共116分)
1.
（12分）看拼音，写词语。
zhī
zhù
rán
hòu
jí
shí
gōng
zuò
________
________
________
________
máo
jīn
xióng
māo
lìng
wài
xià
chén
________
________
________
________
dù
pí
hǎi
yáng
duì
qí
suì
yuè
________
________
________
________
2.
（3分）按拼音写汉字
kùn
kǔ
shāo
kǎo
zhào
míng
________
________
________
3.
（6分）给划线的字选择正确的读音
削弱________（xuē
xiāo）
乘机________（chéng
shèng）
都督________（dū
dōu）
胶漆________（qī
xī）
绳索________（suǒ
shuǒ）
战袍________（páo
báo）
4.
（6分）把下面的句子补充完整，看看所填的词语有什么特点。
①更奇怪的是，桃花心木苗有时________地枯萎了。
②但是，忙人怎么可能做事那么________?
③桃花心木为什么________会枯萎?
④现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么________，显示出________。
所填词语的共同点是：________
5.
（4分）看拼音写词语。
yōu
yǎ
què
dìng
yī
lài
bó
bó
shēng
jī
________
________
________
________
6.
（6分）按拼音写词语。
chā
yāng
kū
wěi
xī
gài
guī
lǜ
mó
fǎng
yī
lài
________
________
________
________
________
________
7.
（2分）填入恰当的关联词语。
________种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成，________树木自己要学会在土地里找水源。
8.
（4分）把下面句子中有横线的部分换上恰当的词语。
①这些从国外来的展品可是极珍贵的东西，我们要保护好，把这些展品完整无损地归还他们。________
________
②爸爸语言恳切而有分量，情意深长地对我说：“面对失败，你绝对不能气馁。”________
③我的钥匙怎么打不开房门呢？真让我觉得事情很奇怪，使人不明白，说不出道理来。________
9.
（8分）结合本课内容，给下面词语补充完整
从从________
语________心________
________生机
无________无________
________风________雨
10.
（6分）选词填空。
（1）掩护
保护
“绿水青山就是金山银山”，我们要________环境。
老麻雀用自己的身躯________着小麻雀。
（2）搏斗
战斗
老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死________。
这场场激烈的________持续了三天三夜。
（3）猛烈
剧烈
风________地摇撼着路旁的白桦树。
饭后不要做________运动，对身体不好。
11.
（2分）按原文填空。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么________ ，显示出________ 。
12.
（10分）比一比，再组词。
炼________
膝________
浇________
隔________
懒________
练________
漆________
烧________
融________
赖________
13.
（5分）看拼音写词语
kū
wěi
jí
shuǐ
yī
lài
duàn
liàn
yōu
yǎ
________
________
________
________
________
14.
（5分）读句子，回答问题。
这真是一场惊心动魄的拼搏！(“惊心动魄”是什么意思？为什么说是“惊心动魄的拼搏”？)
15.
（10分）仔细观察漫画，回答下列问题。
（1）你如何看待漫画中这位妈妈的行为？
（2）这种行为对漫画中男孩的成长会有什么影响？
16.
（4分）词语搭配。（用“改”字组词，填入下面的括号里）
________自然
________体制
________工作
________生活
17.
（5分）用修改符号修改病句。
①我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。
②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。
③喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。
18.
（5分）用修改符号修改病句。
①山坡上有许多果树和桃树。
②他告诉了我过去一段不愉快的往事。
19.
（2分）选择下面句子中加下划线词语的正确含义。
A．指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
B．指一年四季的变化。
C．指老天下雨是算不准的。
（1）如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。________
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。________
20.
（6分）填上恰当的关联词语。
①听说蜜蜂有辨认方向的能力，________被抛弃到哪里，它们________是可以自己回到原处。
②________我想起顶碗少年的那一次演出，心中________会有一阵微微的激动。
③________天气多么恶劣，李老师________是第一个来到学校。
21.
（5分）读课文《新型玻璃》，结合生活实际想一想，你能用“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。”说一句话吗？
二、阅读题
(共2题；共23分)
22.
（15分）阅读短文，回答问题。
没有一种草是不开花的
李雪峰
那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？
头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他问我们：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”
不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；狗尾草也是会开花的，那尾巴似的绿穗穗就是它的花朵；就连麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花朵洁白，有米粒那么大，像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们都摇摇头，说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”
老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花。栽在精美花盆里的花是一种草，而生长在田地边、山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草！”
几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草。
（1）老校长为什么要对我们说“没有一种草是不开花的，而每一种花也是一种草”？
（2）你知道哪些草会开花吗？请列举几种。
（3）联系实际，把你对“没有一种草是不开花的”这句话的理解写下来。
23.
（8分）阅读短文，完成练习。
公鸡脸红了
公鸡、兔子和鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨婷了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。
（1）短文共有________个自然段。
（2）找出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
（3）“公鸡脸红了”是因为（
）
A
.
公鸡很生气
B
.
公鸡很着急
C
.
公鸡难为情了
参考答案
一、基础题
(共21题；共116分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
19-2、
20-1、
21-1、
二、阅读题
(共2题；共23分)
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
