廉政小故事

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廉政小故事范文第1篇

2010年4月16日，备受市场期待的股指期货—沪深300股指期货正式推出，成为我国证券市场上具有里程碑意义的事件。股指期货作为一种金融衍生产品以及风险管理工具，其作用一直备受争议。一种观点认为，股指期货投放到市场上可以提供风险转移、套期保值、发现现货市场价格等功能，因此，股指期货是一种理想的投资避险工具；但是另一种针锋相对的观点认为，股指期货作为一种衍生金融产品有着其固有的风险，同时还会产生联动效应，加剧股市动荡。从我国推出股指期货近两年的情况来看，股票现货市场波动较为频繁，不乏剧烈波动。而股指期货本身也存在类似的波动。因此股指期货与现货市场之间的联动效应是一个值得研究的问题。本文将对此问题展开研究。

二、文献综述

国外的研究的观点大体可以分为三类：股指期货的推出会导致股票市场的波动性增大、 波动性不变以及波动性减小。 而其中的主流观点是认为在成熟市场上，股指期货并不会使现货市场的波动性发生明显的变化。在我国股指期货推出以前， 学者们一般运用我国香港台湾地区、日本、韩国、印度等新兴市场的数据进行研究，或者运用我国股指期货推出前的仿真交易数据进行研究，运用的计量模型主要是GARCH和TARCH模型。

国内一些学者认为股指期货增大了现货市场的波动。邢天才、张阁（2009）认为新华富时A50的推出增大了沪深300指数的波动性；周仁才（2008）发现香港恒生股指期货交易量的增加增大了股指的波动性，但是这种影响有5天的时滞；刘考场等（2008）认为在短期股指将增大股票现货市场的波动性，而在长期其对现货市场波动性的影响将逐步减弱。也有学者认为股指期货对现货市场的波动没有显著的影响。李华、程婧（2006）发现日经225股指期货对日本股市波动的影响不大，陈方平、李松涛（2006）、彭蕾、肖涛（2004）也在研究日经期指时得出了类似的结论。也有一些学者认为，股指期货减小了市场的波动。徐珊（2009）认为股指期货的推出有效降低了日本股市的波动性；赵焕成（2008）发现恒生期指的推出降低了恒生指数的波动性；徐凌、赵昌文（2008）发现从长期来看，股指期货可使现货市场价格波动性显著降低；黄玮、刘再华（2007）发现印度NIFTY股指期货的推出降低了股市波动性。有学者从信息传递的效率方面研究股指期货。史美景、邱长溶（2007）发现股指期货的交易提高了信息传递的效率，熨平了股票现货市场的波动；葛勇、叶德磊（2008）认为股指期货交易的引入提高了现货市场的效率。 股指期货推出后，一些学者利用我国的股指期货数据展开研究。盛浙湘、顾天慧（2011）发现：股指期货推出对市场波动性的影响，除日本显著增大，印度显著减小外，其余市场（包括我国市场）均无显著变化。另外，黄嘉、林丽（2011）发现中国股指期货市场与现货市场存在长期稳定的协整关系，长期来看，股指期货市场对现货市场具有稳定的正向引导关系，并且对上海A 股市场和深圳A 股市场的影响有所区别的。

可见，现有文献在研究股指期货对现货市场波动性、流动性和市场信息传递效率的影响等联动效应方面取得了明显的进展，但是也存在一定的局限， 如大多运用相似国家的数据或者我国的仿真交易数据进行研究； 所用的实证研究方法比较单调，大部分运用GARCH和TARCH模型； 目前未综合分析股指期货对其标的指数的影响、 对沪市、 深市的联动效应的文献。因此，本文的研究致力于弥补目前研究中的一些局限，争取从与前人不同的角度对股指期货与现货市场的联动效应主要是波动效应进行实证分析。

三、实证检验

（一）数据来源与指标选取 本文选取的初步数据指标有：股指期货推出后沪指综合指数日收盘价、深成指日收盘价、沪深300指数日收盘价以及沪深300股指期货日收盘价，数据时间段2010年4月16日至2012年1月10日，共4组变量，每组423个观测值。数据来源为广发证券。本文拟运用股指收益率的变动来衡量其波动性，因此本文对所获得的数据进行了处理，以得到日收益率。所采用的公式为Rt=100%×LN（Pt）-LN（Pt-1）。其中，Rt为对数指数收益率，Pt为t期指数收盘价，Pt-1为t-1期指数收盘价，LN为取自然对数符号。整理后的数据为4组，每组422个观测值。尤其需要指出的是，通过取对数的形式，数据序列可能存在的异方差已经消除。本文对后续将要运用的各对数收益指标都以简化的字母代表，其中：IF代表股指期货对数收益率，HS300代表沪深300股指期货对数收益率，H代表上证综合指数对数收益率，S代表深证成指对数收益率。

（二）平稳性检验 由于样本数据为时间序列数据，因此在进行更深入的检验之前， 首先要对样本数据的平稳性进行检验，检验方法为ADF单位根检验， 原假设为序列存在单位根。检验结果如表1：

由表1可见在1%的置信水平下，检验结果拒绝了原假设，即所有4组数据序列都不存在单位根，为平稳序列。说明收益率分布性状良好，这为进一步进行实证研究提供了依据。

（三）最小二乘法回归检验 由于变量序列均为平稳时间序列，因此可以利用最小二乘法建立回归方程。根据本文的研究目的，将HS300、H和S作为因变量，分别和自变量IF进行回归，得到结果如表2。

由表2可见，各回归方程的显著性水平和拟合度都较好，表明H、S、HS300分别同IF存在显著的线性关系。由于各变量均为对数收益率序列，因此其系数是收盘价的弹性，表明股指期货的收盘价每变化1%，上证综指收盘价、深证成指收盘价和HS300股指收盘价将分别变化0.80%、0.98%、0.92%。从收益率的角度来看，股指期货收益率每变动一个单位，上证综指收益率、深证成指收益率和沪深300股指收益率将分别变动0.80、0.98、0.92个单位。这说明股指期货和现货市场之间存在显著的相关性，股指期货的波动将传递到现货市场，影响现货市场的波动。

（四）VAR模型检验 OLS模型虽然成功拟合了股指期货同现货市场的关系，但是还不足以深入揭示它们之间的内在联系，也无法表明对股指期货的冲击可能对现货市场产生的影响。而利用VAR模型能较好地做到这一点。因此本文还将构建一个VAR模型。由于各变量序列都是平稳的，因此主要问题在于确定滞后期。综合利用LR指标、FPE指标、AIC信息准则、SC信息准则和HQ信息准则，发现，除了LR指标，其余四大指标在多种情况下都支持选择滞后1期。因此，VAR模型的滞后期为1。滞后期为1，说明信息传递的效率较高，市场反应较迅速，信息能够被及时消化。本文VAR（1）模型的一般形式为：IFHSHS300=c1c2c3c4+α11 α12 α13 α14α21 α22 α23 α24α31 α32 α33 α34α41 α42 α43 α44IFt-1Ht-1St-1HS300t-1+？着1？着2？着3？着4其中，t-1表示滞后1期，Cn为常数矩阵，αmn为系数矩阵，冲击向量？着n为白噪声。

利用样本数据进行模拟，得到各矩阵系数，代入模型，得VAR（1）模型如下：IFHSHS300=-0.000498-0.000480-0.000387-0.000457+-0.182 -0.861 -0.170 13.056 0.287 -0.794 -0.166 0.584 0.286 -1.110 -0.054 0.149 0.301 -0.944 -0.164 0.690

IFt-1Ht-1St-1HS300t-1

可见，股指期货收益率1期滞后值对现货市场收益率均有正向的效应，模型中分别为0.287、0.286以及0.301，表明股指期货对其标的指数的影响要大于对两大股指的影响。这种影响还需要通过进一步的脉冲响应模拟和方差分解来检验。很明显，现货市场收益率的1期滞后值均对期货市场收益率有负向的影响，并且来自上证综指收益率1期滞后值的负向影响最大。

（五）脉冲响应 本模型中，脉冲响应函数刻画的是在一个扰动项上加上一次性的一个冲击，对内生变量的当前值和未来值所带来的影响。由图1可见，现货市场对股指期货市场的脉冲响应程度较低，其中上证综指的响应略高于深证成指以及沪深300股指。而股指期货对现货市场的脉冲响应程度均较高，这说明股指期货市场对现货市场的冲击比较敏感，现货市场的波动可能引起期货市场的强烈反应。

（六）方差分解 方差分解是把内生变量中的变化分解为对VAR的分量冲击。因此， 方差分解给出对VAR中的变量产生影响的每个随机扰动的相对重要性的信息。各分量的方差分解结果如表3、表4、表6所示。

由上述方差分解结果可见，IF的波动主要是受自身的影响，虽然现货市场的影响在逐步上升，但是影响因子很低。现货市场中又属上证市场对IF影响最强， 其次为沪深300指数，最后为深证。而现货市场的波动则很大程度上受到股指期货的影响，其中股指期货的标的指数沪深300股指受到的影响最大，其次为上证，最后为深证。

（七）格兰杰检验 OLS模型、VAR模型、脉冲响应函数和方差分解已经充分说明了股指期货市场与现货市场之间的联动效应，最后要做的是检验其格兰杰因果关系（如表7所示）。但是首先要说明的一点是，格兰杰因果关系接受与否，并不能完全说明因果关系成立，无法拒绝原假设不等于接受原假设。

由检验结果可知，股指期货收益率的是上证综指收益率的格兰杰原因，同时也是其标的指数——沪深300股指收益率的格兰杰原因，但却不一定是深证成指收益率的格兰杰原因。而现货市场收益率是否为股指期货市场收益率的格兰杰原因则无法判断。

四、结论

（一）股指期货市场波动与现货市场波动存在显著联动性 一方面，OLS模型表明当股指期货收益率的变动的时候，现货市场收益率会同步变动一定比例，VAR模型表明股指期货收益率的一期滞后对现货市场有正向效应，对股指期货的冲击会通过脉冲响应传递到现货市场，方差分解结果也显示现货市场的波动很大程度上来自股指期货的波动； 另一方面，VAR模型表明现货市场收益率的一期滞后会对期货市场产生显著的负向效应，对现货市场的冲击会通过脉冲响应传递到期货市场中，方差分解结果也显示股指期货的部分波动来自现货市场。 因此，要建立完善的风险防范机制，防范股指期货风险积聚对现货市场造成较大冲击， 同时也要疏导现货市场风险传递路径， 通过股指期货市场稀释现货市场风险。

（二）股指期货市场与现货市场之间信息传递的效率较高 VAR

模型的滞后阶数和格兰杰因果关系检验的滞后阶数均为1，说明滞后1期及以内现货市场的信息就能被期货市场充分吸收和消化，期货市场的信息也能被现货市场充分吸收消化。这说明我国证券市场、期货市场的信息开放和透明程度较高。未来应进一步推动提高上市公司信息公开透明的程度，使市场信息传递效率进一步提高。

（三）股指期货市场收益率变动 股指期货市场收益率变动是上证综指收益率和沪深300股指收益率变动的格兰杰原因，却不一定是深证成指收益率变动的格兰杰原因，说明上证综指和沪深300股指与股指期货联系更为密切，更容易受到股指期货市场的影响。而格兰杰因果检验无法断定现货市场收益率变动是不是不是股指期货收益率变动的格兰杰原因，这说明二者之间的因果关系可能不是很明显，也表明股指期货收益率受其他因素的影响可能更大。因此要对影响股指期货市场波动的其他因素进行研究，防范潜在风险。

（四）上证综指和深圳成指与股指期货市场之间的关联程度存在明显不同 综合各实证结果来看，上证综指与股指期货的关联程度明显高于深圳成指，而基于上证综指和深证综指的沪深300股指同其衍生产品之间的关联程度则介于上证综指和深证成指之间。 这反映了目前我国两大股市之间地位、规模和功能上的现实差异。

参考文献：

[1]邢天才、张阁：《股指期货的推出对现货市场影响的实证研究——基于新华富时A50的分析》，《财经问题研究》2009年第7期。

[2]盛浙湘、顾天慧：《股指期货对市场波动性影响的比较——基于非对称GARCH模型的探讨及成因分析》，《证券保险》2011年第6期。

[3]刘考场等： 《股指期货对于市场波动性的影响分析——基于KOSPI200和TAIEX股指期货的实证分析》，《河北大学学报（哲学社会科学版）》2008年第3期。

[4]李华、程婧： 《股指期货推出对股票市场波动性的影响研究——来自日本的实证分析》，《金融与经济》2006年第2期。

[5]彭蕾、肖涛：《股指期货推出对股市波动性影响研究——来自日本的实证分析》，《云南财贸学院学报》2004年第20期。

廉政小故事范文第2篇

关键词：内固定术；负压封闭引流；胫腓骨骨折；骨筋膜室综合症

胫腓骨骨折在骨科临床上是较常见的骨折类型，其发生率在骨科患者中约占13.7%左右[1]，多由高能量损伤所致。骨折类型以开放、粉碎性居多，若临床处置不当，极易引发骨不连、感染、骨筋膜室综合征等并发症[2]。目前，临床对于确诊的骨筋膜室综合征主张立即给予切开减压治疗，但减压创面的闭合也是较棘手的问题。本文选取胫腓骨骨折并骨筋膜室综合症患者36例，采用内固定手术联合负压封闭引流进行治疗，取得了颇为满意的效果，现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料 我们选取2011年4月～2013年9月胫腓骨骨折并骨筋膜室综合症患者72例，其中：男43例，女29例；年龄在17～76岁，平均年龄为（42.7±10.6）岁。患者至伤原因分为：交通事故38例；机器绞压23例；压砸11例。骨折类型分为：开放性骨折48例；闭合性骨折24例。将72例患者随机分为两组，每组各36例患者。两组患者在一般资料方面相比，无显著性差异（P>0.05），两组相关数据具有较好可比性。

1.2方法 对照组患者采用传统手术方法进行治疗：患者入院后，对于开放性骨折立即行清创，并行外固定支架固定治疗，减压创面使用油纱覆盖加用大量的无菌敷料进行包扎，根据伤口渗出情况，给予无菌换药，至感染控制、肉芽组织生长较好后，再行创面修复治疗。

观察组患者采用内固定手术联合负压封闭引流进行治疗：采用硬膜外麻醉方式。对于开放性骨折患者，给予彻底清创，根据骨折情况，采用髓内钉或钢板螺钉行常规内固定治疗，骨折部位固定后，行小腿筋膜室切开减压并修复创面，根据创面大小，把Vacuseal材料剪裁成大小合适的覆盖面，将其完全覆盖于创面上，牵出引流管，将边缘与皮肤行缝合固定，用薄膜将创面完全密闭连接负压引流装置，给予持续性负压吸引。6 d后拆除覆盖材料，根据创面肉芽生长情况，决定是否再次清创治疗或行植皮术。

1.3评价指标 将两组患者骨折愈合时间、并发症发生情况、创面愈合情况及时间等项指标进行统计并对比。

1.4统计学处理 采用SPSS 19.0统计软件对数据与资料进行分析，均数±标准差（x±s）为变量表示方法，均数比较采用t检验，100%为计数资料表示方法，计数资料比较采用χ2检验，两组间资料对比检验水平为P

2结果

2.1观察组患者创面愈合时间、骨折愈合时间明显低于对照组（P

2.2观察组患者创面愈合率明显高于对照组；观察组患者并发症发生率明显低于对照组（P

3讨论

胫腓骨骨折多数情况是因高能量损伤所致，其不但挫灭了胫骨中下段原本就很薄弱的皮肤，而且还毁坏了深部肌肉、血管与神经，引发胫骨粉碎、多段、开放性骨折[3]。骨折特点为：创面大；软组织损伤重；污染重等，若处置不当，常合并有骨筋膜室综合症，给患者带来极大痛苦。

传统治疗方法为清创；给予外固定支架固定治疗；后期换药直至创面肉芽生长良好后再行植皮或皮瓣修复治疗，但该方法治疗时间长，极易并发感染，致使软组织进一步被破坏，严重时可并发骨不连、骨髓炎等，治疗效果欠佳。本次研究观察组病例中，在清创后即行内固定治疗，其与传统外固定相比，具有的优势为[4]：复位准确，并且稳定性好，减少了畸形愈合发生机率；利于软组织修复，降低感染率；利于清除残端的软组织，缩短骨折愈合时间；患者早期即可进行功能锻炼，对提高踝关节活动功能恢复及降低并发症均有重要作用。

负压封闭引流治疗，引流片将创面覆盖后，致使外露创面立即转变为封闭创面，减少或避免了感染发生；负压封闭所形成的负压空间更利于肉芽组织生长，一般在引流6 d拆除负压装置后，可见肉芽组织较好地覆盖于创面；创面在负压环境下，血运得到了较好改善，利于缓解软组织水肿症状及血运重建，降低了缺血性坏死发生机率[5]。

从本次研究结果可以看出，观察组患者创面愈合时间、骨折愈合时间及并发症发生率均低于对照组，但创面愈合率却高于对照组，其与戴伟娟等人研究结果相符[6]，这一结果充分说明了将内固定手术联合负压封闭引流应用于胫腓骨骨折并骨筋膜室综合症患者治疗中，是一种安全、有效、简单的治疗手段，具有较高的临床应用价值。

参考文献：

[1]赵敏，周江军，吕仁发，等.一期内固定联合负压封闭引流治疗严重软组织缺损的下肢开放性骨折[J].中国矫形外科杂志，2011，19（22）：37-39.

[2]魏世隽，蔡贤华，陈庄洪，等.一期内固定结合置管冲洗负压封闭引流技术在下肢Gustilo-AndersonⅢ型开放性骨折治疗中的应用[J].临床急诊杂志，2011，12（03）：76.

[3]龙显斌，贺常仁，刘芳等.负压封闭引流联合内外固定治疗胫腓骨开放骨折[J].实用骨科杂志，2010，16（08）：54-55.

[4]陈鹏，田晓滨.克氏针内固定结合负压封闭引流在急诊处理GustiloⅢ度开放性四肢骨折中的应用[J].实用医学杂志，2013，29（09）：87-88.

廉政小故事范文第3篇

关键词：儿童沟通；训练仪；孤独症

中图分类号：G76 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）17-0005-03

一、前言

语言不仅是人们用以沟通情感、表达思想和适应生活的工具，也是一个人思维方式的外部表现。一个人的言语能力，即运用语言进行交往的能力。对于言语功能正常的人来说，生活中的日常交往主要是通过言语和语言来进行，并以此来发展各种关系。但也有一些人因为某种原因使语言信号的处理功能发生障碍，致使听、说、读、写有一定问题，并且言语发展水平低于正常同龄人的平均水平，在特殊教育领域把这种现象称为言语障碍[1]。美国言语语言听力学会特别小组提出，言语障碍是一个人不能表现出与预期的正常标准相当的语言学知识系统的状态[2]。

对存在言语障碍的儿童进行有针对性的矫治和康复训练，帮助他们克服由言语障碍产生的情绪、个性和交往方面的问题，使他们能更好地适应社会生活，造福于社会，是特殊教育工作者义不容辞的责任。由于造成言语障碍的原因有很多，本研究中主要探讨的是因孤独症、智力障碍所造成的言语障碍者通过智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪和沟通板进行康复训练的效果研究。

二、孤独症及智力障碍儿童言语障碍的原因及其表现

智力发展障碍儿童，指的是生长发育时期（即18岁以前），智力发育低于同龄儿童的平均水平，同时伴有明显的社会生活适应能力困难的儿童。智力发育障碍儿童由于身心发展水平的限制，言语能力和社交能力均明显落后于同龄儿童。而智力低下的儿童多数存在精神发育迟缓、弱智等症状，大脑发育不全，语言表达能力较差。孤独症儿童言语交流障碍的主要表现为语言发育迟缓并伴有特殊形式的语言异常。语言发育迟缓的表现多种多样，基本表现是不能说话和不能理解别人说话的状态。孤独症儿童说话时缺乏语音的音调、节奏、抑扬顿挫的变化，不能像正常人那样通过语调、轻重音的改变以及其他的非言语的沟通方式来表达个人的情感和感受，而且语言的流畅性和正常人也有着有明显的差异。孤独症儿童由于对外部世界存在感知障碍，其学习语言的过程与正常儿童有很大的不同，一般不能利用语义关系来理解语言。而语言的应用能力是孤独症儿童语言发展中问题最大的部分。

三、智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪的主要功能

智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪主要是针对存在言语沟通障碍者透过替代沟通方式来增加其沟通能力及生活适应能力，进而提升生活品质。智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪的应用能很好地实现对言语沟通障碍者的针对性训练，达到改善其沟通能力的目的。

1.丰富的素材资源。智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪包含不同风格的沟通素材，具体内容如下：3000张幼儿彩色类型图片、3000张幼儿线条类型图片、4000张写实色彩类型图片、4000张写实线条类型图片、2000张照片类型图片、1200张情景教学图片、2400张动画类型图片及8万文字的音效库，能很好地满足日常生活中的认知和交往需求。

2.实现版面自主设计。版面自主设计是指用户可以根据实际的需求，对系统训练版面的个性化设计。用户根据使用者实际情况选择版面呈现内容的多少、复杂程度，为使用者挑选相应的沟通内容。图1为新建版面内容。

3.智能检索素材。智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪中的素材根据类别不同划分为衣、食、住、行、育、乐、人文、医疗、家庭、常用语、社区生活、自然等十二大类，按照树形结构呈现。用户在挑选素材过程中，除了按照分类逐一查找，也可使用系统中“图库精确搜索”或“图库模糊搜索”来进行查找。“图库精确搜索”即当用户明确自己所需素材，可以通过精确搜索，直接选出。“图库模糊搜索”即当用户对所需素材不是很明确的时候，可搜索部分关键字进行模糊搜索查找。

4.动画音频同步运行。在完成个性化版面设计及所需素材选择后，点击运行，即可通过运行版面完成相关的训练。如图4所示。

在运行界面，点击图片，会同时呈现声音与动画。根据用户的需求，可选择有无动画、有无声音、是否整句朗读等。

5.主题分类式训练。利用系统中的超链接功能，可以将有关联的素材内容进行链接，从而完成系统化的主题分类式训练。如图5所示。

点击具体分类后，版面将显示出该分类内的具体内容。例如，选择文具分类后，版面呈现了常见文具的界面，如图6所示，然后可进行该分类的学习训练。

四、研究方法和手段

本研究在全国范围内选取20个示范基地，每个示范基地选取至少15名有言语障碍的孤独症儿童，即共选取约200名被试者参与研究，采用智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪对有言语障碍的孤独症和智力障碍的儿童进行训练，利用《社交反应量表沟通分量表》[6]对参与训练儿童前后表现进行记录和分析。同时选取150名同样存在言语障碍的儿童不参与训练同时利用《社交反应量表沟通分量表》进行测量。训练结束收集训练组有效数据163个，对照组有效数据132个。

五、结果显示

通过SPSS对163个训练组数据进行配对样本T检验分析，假设H0为训练前和训练后儿童社交反应量表得分没有显著性差异，H1为训练前和训练后儿童社交反应量表得分有显著性差异，分析结果如下：

为了更好地论证项目产品在言语沟通障碍儿童方面的应用效果，本课题同时收集132份对照组数据，对照组儿童在年龄及残疾等级上与训练组保持一致，且在训练组训练期间并不使用项目产品进行针对性的训练，现并对相关数据分析如下：

同样假设Ho对照组儿童在相同时间内，社交反应量表得分前后没有显著性差异，H1为对照组儿童在相同时间内，社交反应量表得分前后有显著性差异；

六、结果分析

由表一可以看出训练前学生的社交反应量表平均成绩为33.1304分，标准差10.72933，标准误2.23722；而训练后学生的社交反应量表平均成绩为39.8696分，标准差7.59967，标准误1.58464。

由表二看出，本次样本共抽取163名学生，相关性为0.63，显著水平为0.001。由于选取的置信信度为95%，若P=0.05，则还不能拒绝H0。

由表三看出P〈0.05，即训练前的成绩与训练后的成绩存在显著性差异。由此可见，通过智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪对存在言语障碍的智障及孤独症的儿童进行一定量的训练，确实能够提高学生的言语沟通能力。

由表四可以看出训练前学生的社交反应量表平均成绩为25.08分，标准差11.16512，标准误2.23302；而训练后学生的社交反应量表平均成绩为25.9600分，标准差11.33387，标准误2.26677。

由表五看出，本次样本共抽取132名学生，相关性为0.98，显著水平为0.000。由于选取的置信信度为95%，若P=0.05，则还不能拒绝H0。

由表六看出P>0.05，即未使用项目产品进行针对性训练的儿童，在言语沟通障碍方面的能力提高并不是很显著。

综上所述，通过对训练组和对照组儿童的相关数据进行分析得知，应用项目产品智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪采取相应的针对性训练，能在一定程度上有效提高存在言语沟通障碍儿童的言语沟通能力。

智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪在训练过程中，丰富了老师的教学素材和教学方法，相比于传统的教学，智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪的素材更加生动，贴近生活，选择性更多，而且能满足在训练过程中自主添加素材，极大地展现了产品训练的灵活性，因此得到了很多康复人员的好评，参与训练的自闭症、智力障碍儿童，对项目产品的训练形式产生了浓厚的兴趣，康复人员多次反馈儿童很愿意自主使用智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪进行学习，智能触摸屏式儿童沟通认知训练仪在一定程度上激发了他们主动学习。

参考文献：

[1]袁茵，荣卉.我国言语障碍儿童的现状及其教育建议[J].中国特殊教育，1998，（3）.

[2]吴海生.实用语言治疗学[M].北京：人民军医出版社，1995：140～158.

[3]陈凯.关于自闭症患者言语发展的文献综述[J].考试周刊，2012，（47）.

[4]郑希付.学前儿童言语障碍的早期诊断及成因[J].心理发展与教育，1992，（1）.

[5]徐琴芳.孤独症儿童的语言障碍及语言发展[J].中国特殊教育，2001，（4）.

廉政小故事范文第4篇

    一、把握“三个关键”,创新教育个性化特色

    科学切入,查找岗位廉政风险。以工作岗位为基本单元,以岗位公职人员为主体,围绕“对照自身岗位—梳理岗位职权—找准廉政风险”的流程,查找可能引发不廉洁行为甚至违纪违法问题的廉政风险点,走上岗位廉政教育的特色之路,推进教育的突破与提升。为实现全覆盖、全方位科学有效查找,下发了《杭州市环保局岗位廉政教育问卷调查表》,采取个人自查、同事互查、组织帮查的方法,实行“两把关,一确定、一公示”,即:先由公职人员所在单位把关,后交局岗位风险编审委审定,确定风险等级,汇编成详细、完整的岗位廉政风险目录在局内网上进行公示,将廉政风险点上墙,接受广大干部职工监督。试点教育期间,共填写调查问卷351份,提出各类预防和监督措施487条,查找单位岗位风险点269个,基本上理清了岗位廉政风险,对岗位职权有了新的解读,达到了自我检查、自我审视、自我警醒的目的,为岗位廉政教育“有的放矢”奠定了基础。

    科学设计,编制教育情景案例。积极借鉴国外廉政教育先进的设计理念,从岗位廉政教育的特点和公职人员客观存在的岗位风险出发,以排查的岗位风险为教学设计载体,依据党纪政纪和法律法规,把岗位中不同风险点通过“情景”展示出来,编制教育情景案例。教育情景案例的内容包括案例题目、案例情景、风险环节、存在问题、处理方式和法律链接等6个部分。采取专家辅讲、讨论交流、示范引路、分路把关、集体审定等形式,提高教案的针对性和有效性。在汇集局下属单位教案的基础上,组织汇编了《杭州市公职人员岗位廉政教育情景案例集》,分行政许可、行政执法、行政管理、环境监测、综合其他五大类共计447则,并全部开发成网上在线测试题库。还将优秀教案,逐步开发转化成动漫片、flash、PPT、情景剧等教育产品,制作岗位廉政教育专题片,为岗位廉政教育个性化、差异化、常态化积累了宝贵的素材。

    科学实施,因岗分类差异施教。充分利用开发成的5类情景案例软件题库,因岗分类分批组织局系统公职人员岗位教育情景案例在线测试,让公职人员身临其境地接受教育,使之在碰到类似的情形时,知道自己该怎么做才是安全的。每次测试考题有30道,由测试软件自动生成,全部答对才算“安全通过”。如果出现答错,电脑会重新生成一份试卷,直到通过,先后已有1269人次参加了测试。还适时组织情景案例产品展出、播放和巡回演出,引人入胜,催人警醒。同时,以科级以上领导干部为重点,采取电脑抽签、随机演讲、人人参与的方式,结合自身的职能变化,针对工作中出现的新情况、新问题,开展“谈身边的风险”演讲活动。

    二、坚持“四个结合”,实现教育常态化发展

廉政小故事范文第5篇

一、深系，促进共建。

社区经常与共建单位保持密切的联系和沟通，使共建单位及时了解社区动态和社区情况，促进共同发展。如今年召开共建工作会议2次，联系共建单位92次，编写社区简报八期，并及时将简报送到共建单位。

二、支持社区建设，改善社区环境。

为进一步改善社区基础设施，改善办公环境，社区共建单位了解到，社区办公室空气流动不好，夏天闷热，居民来办事都不愿意在办公室吹风扇，宁愿到门口等，说办公室太热太闷。社区共建单位千方百计筹集10500元，于2010年7月在社区增设两台空调，改善办公条件，方便社区群众办事。

三、发挥共建的服务优势，帮助群众解决热点、难点问题。

如今年春节西江日报社慰问社区困难家庭，共4户，送上慰问品（每户花生油15升），帮助他们解决临时困难，使他们感受到政府的关怀和社会的温暖。在“七一”来临之际，共建单位慰问社区困难党员和老党员，共14人次，支出1500元。

四、发挥共建的人才优势，充分利用人才资源。

与社区共建单位开展丰富多彩的文体活动，寓教于乐，倡导健康文明向上的生活方式，营造良好的文化氛围。如在5月份，实验小学参加城东办事处在城东公园举办的“清正廉洁，法治和谐”纪律教育学习月活动文艺演出，社区共建单位实验小学参加演出《廉洁快板》节目。在10-11月开展全国人口普查工作中，社区共建单位和驻区单位派出5人，参与社区人口普查工作，历时近一个多月，通过普查员的共同努力，使我社区在人口普查工作得以顺利完成。在今年社区开展青少年暑期活动中，实验小学不但提供活动场所，还组织学校教师义务为社区青少年上课，如写作、英语等课程。

五、发挥共建的共驻优势，联合开展各项便民服务活动。

为提高社区居民群众对卫生知识和自我保健意识，华佗医院定期为社区更换宣传栏，华佗医院和电视大学的志愿者服务队伍经常到社区开展志愿者服务活动，为居民群众提供医疗咨询、身体检查、家电维修等服务，深受社区居民群众的欢迎，今年开展三次志愿者服务活动。2010年3月3日居委会与实验小学组织五年级学生到社区开展“学雷锋”服务社区活动。组织学生近100人到社区打扫卫生，清洁休闲小区的健身器材、乒乓球台、桌椅等，清理社区乱张贴、杂草，使社区环境卫生焕然一新。2010年5月15日，蓓蕾社区和共建单位实验小学在城东公园举行“廉洁清风进社区”大型咨询宣传活动，向社区群众派发了廉政文化进家庭进社区宣传资料，包括廉洁法律法规、廉洁小故事等。此项活动是我社区结合开展纪律教育学习月活动，把廉洁教育工作纳入到群众思想政治工作中，把家庭廉政文化建设纳入到文明家庭和平安和谐社区的创建中，使家庭成员和社区居民在喜闻乐见中接受廉政教育。