表示人多的成语
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇表示人多的成语范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
表示人多的成语范文第1篇
释义：形容宫殿屋宇规模深广宏大。也形容门户众多，人口稠密。
例句：我家附近的高压线纵横交错，把电流送进千门万户，给我们的生活带来很多便利。
2、千家万户：
释义：指众多人家。
例句：到了七十年代，暗锁开始嵌入到千家万户的门上。
3、万家灯火：
释义：家家点上了灯。指天黑上灯的时候，也形容城市夜晚的景象。
表示人多的成语范文第2篇
听说了吗？无量山收藏着来自世界各地的无数宝藏，许多人都想得到它，可是要得到宝藏需要闯过层层关卡，你，想得到宝藏吗？那你准备好闯关了吗？
总分：100分 姓名： 班级： 时间：90分钟 得分：
第一关：字词藏宝图。只有拿到了藏宝图才能找到无量山。去往藏宝图的路上，布满了虫蚁蛇鼠，只要你小心谨慎，相信这些小东西难不倒你的。
1.你能读拼音，写出汉字吗？（5分）
jiā qín yōn dài jì diàn è hào fàn sì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dào zéi qīn shòu shā yǎ páo xiào shēn yín
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.你能给加点的字选择正确的读音吗？对的打“√”。（4分）
应声（yīn yìn） 强盛（qián qiǎn） 瞅见（chǒu qiū ） 为难（wéi wèi）
腔调（diào tiáo） 造诣（yì zhì） 吞没（tēn tūn） 狞笑（nín nín）
3.你能写出下面这段话中藏着的成语吗？（5分）
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
你能再写出两个表示人多的成语吗？
4.你能选择正确的词语填空吗？（3分）
强盛 尊重 欺骗 侮辱 威风
（1）祖国贫穷落后时，外国人常在华侨面前耍（ ），有时甚至（ ）他们；如今祖国（ ）了，华侨挺直了腰杆，得到了（ ）。
休养 休息
（2）我们既要有紧张的工作，又要有适当的（ ）。
（3）我们的一个伤员在您家里（ ），敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞。
5.你能把每组词中不属于同一类的词找出来画上横线吗？（4分）
（1）瞻仰 盯 瞪 注视 睁眼 （2）报纸 相声 戏剧 小品 舞蹈
（3）勇猛 顽强 果断 顽固 机智 （4）泰国 日本 外国 朝鲜 德国
第二关：句子珠宝店。沿着藏宝图的路线，请不要怀疑，你已经找到了珠宝店，想要得到这些珠宝吗？只要你动动脑筋，闯过下面几关就可以了哦！
1.你能选出表示句子所含的正确感情的词，并把序号填在括号里吗？（5分）
①依依惜别 ②满腔仇恨 ③心情沉重 ④无限崇敬 ⑤无比感动
（1）你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！” （ ）
（2）再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ （ ）
（3）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ）
（4）是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ （ ）
（5）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ （ ）
2.你能选出句子中所使用的修辞手法吗？（只填序号）。（5分）
①夸张 ②拟人 ③比喻 ④反问 ⑤设问
（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。 （ ）
（2）可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？ （ ）
（3）木桥开始发抖，开始痛苦地。 （ ）
（4）他像一座山，不说话，盯着乱哄哄的人们。 （ ）
（5）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ）
3.你能按要求改写句子吗？（4分）
（1）楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）
（2）一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵多么高尚啊。（改为反问句）
（3）人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。（改为被字句）
（4）大嫂，请回去吧！（请另外写一句祈使句）
第三关：实践玛瑙岛。哇，这里满是玛瑙翡翠，快快运用你的机智，沉着闯关吧！
1.请认真理解下面每副对联的意思，然后补写各副下联中所缺的字。（8分）
坐，请坐，请上坐 白水泉口口口品
茶，（ ）茶，（ ）（ ）茶 （ ）（ ）岩（ ）（ ）（ ）磊
稻草捆秧父抱子 鸿是江边鸟
竹篮提笋（ ）怀（ ） 蚕为（ ）（ ）（ ）
2.下面是一段相声，根据上下文，将①②③处乙所说的话补写出来。（3分）
甲乙两人吹牛比身高。
甲：我跟宝塔一样高。 乙：①
甲：飞机从我腰间过， 乙：②
甲：我头顶蓝天，脚踩大地，没法再高了。乙：我上嘴唇顶天，下嘴唇靠地。
甲：那你的脸往哪搁？ 乙：③
第四关：阅读黄金库。看，金光闪闪的是什么？哇，是黄金耶，但请不要得意忘形哦，要得到黄金可不是那么容易的，加油，看你的！
1.你能阅读《再见了，亲人》选段，回答问题吗？（8分）
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（1）“嫂”字用部首查字法应查（ ） ，除部首外有 （ ）画。（2分）
（2）“已经送了几十里”这句说明 。（2分）
（3）大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（4分）
2.你能阅读短文，回答问题吗？（16分）
“哑巴”学生
从前，东非地区有一位很有名望的医生。他的医术很高明，不过从来不肯把自己的医术传授给别人。后来年纪大了，才答应只收一个学生，而且这个学生必须是个哑巴。
在医生居住的那座城里，有一位贫苦的女人，这一天，她对自己唯一的孩子说：“孩子，妈妈没有钱供你念书，你装成哑巴去学医吧，学了好医术，好为人们解除病痛。记住，无论医生怎样考验你，你都要克制住自己，千万不可以说话。”
孩子答应了母亲的要求，第二天就去求拜医生。医生问孩子的母亲：“你的孩子生下来就是哑巴吗？”“是的，医生。”母亲回答说。
医生收下了孩子，可他仍不放心，便用各种方法进行试探，但孩子始终没说一句话。最后医生确信这是一个哑巴，便开始向他传授各种医术。“哑巴”学生勤奋聪明、伶俐好学，老师感到很满意。几年过去了，孩子学到了很多“绝招”，不少疑难杂症他都可以独自处理了。
一天，来了一个病人，说他的头痛得很厉害。医生诊断后对病人说：“必须马上动手术，否则有生命危险！”病人同意了。脑壳被揭开了，大家吓了一跳，原来，里面寄生着一条白色的蠕虫，虫子一动，病人就痛得要命。于是，医生拿出一把细钩子，打算把虫子钩出来。“哑巴”学生像往常一样，全神贯注地观察着老师的动作。这时，他突然想到：“这样的手术很危险，万一钩不出虫子而伤了病人的脑子，后果是十分严重的，应该采取别的办法才好。可是，如果我说出了自己的治疗方案，就会暴露了我不是哑巴，欺骗了老师，他会赶我走的。”他急得直冒汗，再想，“如果我不说，病人也许会发生意外，造成他终身痛苦，这样不仅没有尽到医生的职责，还会坏了老师的声誉。”
“哑巴”学生终于说话了。“老师，”他平静地说，“你这样做太危险了。”
说完，他接过老师手里的钩子，放在火上烤了烤，拿过来挨近蠕虫。蠕虫被炽热的钩子烫着了，开始蠕动起来，很快就爬出了病人的脑子。接着，“哑巴”学生缝合了刀口。医生听哑巴学生突然开口说话了，惊奇万分，但他还是允许学生做完了手术。
“你不是哑巴，为什么欺骗我？”手术后，老师质问自己的学生，并打算赶走他。
这时，学生坦然地回答说：“是的，老师，我欺骗了您，很对不起您。不过，那是为了学到医术。可现在，看见病人受到死亡的威胁，作为一名医生，我不能再沉默了。如果老师万一失手，不但病人有生命危险，而且还会损害老师的名声……”
老师听了很受感动，说：“我的孩子，你做得对。我的名声倒是小事，病人的安危才是大事啊！”
（1）在句子后面的（ ）内写出画线词语的近义词，在[ ]内写出与它意思相反的词语。（3分）
①在医生居住的那座城里，有一位贫苦的女人。 （ ） [ ]
②“哑巴”学生像往常一样，全神贯注地观察着老师的动作。 （ ） [ ]
③“你不是哑巴，为什么欺骗我？”手术后，老师质问自己的学生。 （ ） [ ]
（2）“几年过去了，孩子学到了很多‘绝招’，不少疑难病症他都可以独自处理了。”这句话可以不交代吗？说说你的见解。（3分）
（3）“医生拿出一把细钩子，打算把虫子钩出来。”此时，“哑巴”学生终于说话了。这之前，他都经历了哪些激烈的思想斗争？用“ ”在文中画出来，再说说他的心理变化过程。（4分）
（4）事关病人的安危，事关老师的声誉，“哑巴”学生做出了怎样的抉择？你是如何看待他的这一举动的？（4分）
（5）听了学生的话，老师很受感动。这之后最不可能发生的一项是（ ）（2分）
A.老师会把学生收为义子，专心致志地传授医术。B.老师会把学生赶走，理由是为人缺乏诚信。
C.老师会特别赞赏学生，并向大家热忱介绍。 D.老师会把各种“绝招”毫无保留地教给学生。
