特岗教师
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇特岗教师范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
特岗教师范文第1篇
特岗教师岗前述职报告【1】
我很荣幸能够加入到**市教师队伍，为期五天的岗前培训即将结束了，短暂的教师培训使我受益匪浅，让我对教师这一行业有了更新的认识，就像培训老师说的，我们要把这份工作看做是一份事业，而不仅仅只是职业。同时，培训中老师们鲜活的实例和丰富的知识内涵，使我的教育观念进一步得到更新，下面就谈谈我对这次培训的点滴体会：
1、更加清楚地认识到教师这一职业的使命与责任。
所谓"师者，所以传道，授业，解惑也"，这就是说教师是文化的传递者，也就要求教师要不断的更新自己的知识，不断提升自己的素质，不断地完善自己，才能够给学生树立榜样。教好每一位学生，这是作为教师的责任与义务，也是社会各界给予我们的希望。所以，我们不能辜负社会，更不能辜负我们可爱的学生，那一双双渴望求学习的眼睛，时刻提醒着我们-------我们是人民教师，阳光下最光辉的事业。
2、努力让自己成为一名合格的教师。
任何一个教师都有属于自己的成长的过程。作为一名新教师，首先，要端正自己的身份。随时谦虚、谨慎地向身边的有经验的教师请教，吸取他们优秀的教学经验，努力尽快让自己进入角色。要想成为一名合格的教师，就得取得学生的信任，感情和学习上的信任，这也是必不可少的。和学生建立感情，这是成为一个合格教师最基本的要求。合格的教师，不但要求会讲课，还要求会评课议课，这就是通过对别人课堂教学的评价来提升自己教学方法，也是一种吸取教学经验的有效途径。
3、加强专业知识的学习，在实践中提升自身素养。
在今后的教学中，我将努力学习，试图将新课改的教学要求灌入到教学当中，将自己的爱全身心的融入到学生中。在教学的过程中不断反思自己，()以求更好的教学。教学是一个不断反思的过程，每一堂课结束以后，都应该做一个反思笔记，不断的吸取经验教训，这样才可以更好地成长，提升自身素养，让自己成为一名真正的教师，无愧于心，无愧于自己的事业。
4、相信前方会是阳光普照。
通过这次的培训，给我带来了很多很多以前从未有过的警醒与思考，使我深刻意识到：自己的知识，能力还有一定的欠缺，但我相信，在以后的教师生涯中，我会用心、用行动踏实的走好每一步，带来一片惊喜，让阳光普照。
我们要更加努力认识社会，认识自己的角色，要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题的老师，要对自己未来的工作充满信心，积极进取。
特岗教师岗前述职报告【2】
很荣幸自己一毕业就考上了特岗教师，爸妈也为我感到骄傲。我来自美丽的大湘西，是一个专科生。人们都说专科生就像一棵长在青藏高原的小树，社会很少关注我们。想长成一棵参天大树，就要出去闯一闯。还曾记得这样一句话：“我就像一块砖，哪儿需要往哪儿搬。”正因为如此，才不远千里的来到一个教育庞大的县城。为宜章的教育事业奉献自己的一份力量。
对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是非常缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。在这里感谢教育局提供了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革情况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。虽然时间只有一天，但内容却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自己的心得体会总结如下：
1、 提高自身素质是关键。如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的教师。
2、有正确的教学态度。做为教师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能够全心全意的去教育学生。正如老师说的，“没有爱就没有教育”。所以，教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。
3、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在本次培训中，通过小学教学常规内容的学习，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最基本的“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。备课是其中一项重要的组成部分，它包括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节。要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，转变教师传统的传输者为知识的引导者。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生的全面发展为目的，以新的教学姿态迎接新的挑战。
4、培训使我对未来的工作充满了信心和动力。在本次培训中，各位讲课的老师都对我们寄予了很大的期望。同时也鼓励我们要赶快适应新的教学环境、生活环境、人际关系环境;要更加理性地认识社会、认识自己的角色;要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。两天的培训让我感受到了教师职业需要太多太多的技巧，同时让我知道在激烈的职业竞争和繁重的工作压力下，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着新教师培训为我们指引的方向前进。
5、在培训中，几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位教研室老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，我们上了四堂绘声绘色的模拟课，通过这几次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好语文这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……
作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。
短短的一周培训时间真让我感触颇多。听了几个优秀校长、教师的一些讲座使我懂得了怎样当好一名合格的人民教师。也让我明
特岗教师范文第2篇
特岗教师辞职信范文一
尊敬的各位领导：
很抱歉在这个时候向学校提出辞职，因为我的辞职给学校带来的不便，我在此向学校领导说一声对不起!
我叫，男，XX岁，云南省昆明市XX人，2019年7月毕业于大理学院艺术学院，音乐学专业，于2019年8月考上大理州洱源县特岗教师，并分配到XX任教。
自2019年考上特岗来到洱源这个美丽的地方，我就爱上了这里的风土人情，爱上了这里的山青水秀，爱上了这里的每一个角落。
来到XX让我感到很温暖，领导很和蔼，同事很热情，和谐的人际关系和氛围使我感到很轻松，也让我很快的融入到了这个大家庭。在大家的帮助下，使我这样一个刚从学校象牙塔走出来的人，勇敢的面对生活中和工作中出现的各种困难，也让父母不在身边的我，感到了家的温暖，在此由衷的感谢大家。
虽然只有短短一年的光阴，但这却是我进入社会以后的一个重要台阶，有了大家的帮助，让我对这个社会有了一个更加美好的诠释，它并不是像人们说的那样黑暗与不公，我深切的感受到了自己的进步，在此我再一次感谢这一年里陪伴在我身边的每一个人，是你们让我爱上了社会这个大舞台，使我的价值观和人生观变得更加高尚和完善。但是由于我的工作经验、人生阅历以及个人能力等方面不足的原因，还是不能把工作做得很好，因此也给学校的同事和领导增添了许多的麻烦，在此，希望各位能够谅解。
我很庆幸自己能到XX来任教，虽然有时也会为一些工作的小事而烦恼，但每当我看到孩子们那一张张可爱的笑脸，听见他们那充满童真的声音喊老师好的时候，他们的纯真、可爱就深深地感染了我，我的忧愁和烦恼，顿时也烟霄云散了。我爱我的学生们，恨不得把自己所有知道的、好的东西都传授 给他们，希望他们能走出农村，到更大更远的地方，去了解那些更加美好的东西。
我一直以为我会继续留在这里任教，会为洱源的教育事业鞠躬尽瘁，然而随着时间的流逝，年过六旬的父母，头发渐渐的白了，加之来到这里后因水土不服而经常生病的缘故，原本支持我在远方的父母也渐渐的唠叨了起来。古人云：父母在，不远游，如今父母对远方的我总是放心不下。哪个儿女不是父母的心头肉啊!因为子女不在身边，父母没有了依靠，心里就没有了归属感呀!
作为儿女，我又何尝放得下父母啊!为了年迈的父母，我只能怀着沉痛、不舍的心情向领导递上我的辞职申请，请求辞去特岗教师职务，并解除特岗教师聘用合同。
我很遗憾自己没能为洱源县的教育事业作出多少贡献，在此希望学校的教学成绩越来越来越好，祝各位同事工作顺利，身体健康，阖家欢乐!
此致
敬礼!
申请人：XXX
特岗教师辞职信范文二
尊敬的各位领导：
很抱歉在这个时候向学校提出辞职，因为我的辞职给学校带来的不便，我在此向学校领导说一声对不起!
来到**让我感到很温暖，领导很和蔼，同事很热情，和谐的人际关系和氛围使我感到很轻松，也让我很快的融入到了这个大家庭。在大家的帮助下，使我这样一个刚从学校象牙塔走出来的人，勇敢的面对生活中和工作中出现的各种困难，也让父母不在身边的我，感到了家的温暖，在此由衷的感谢大家。 虽然只有短短一年的光阴，但这却是我进入社会以后的一个重要台阶，有了大家的帮助，让我对这个社会有了一个更加美好的诠释，它并不是像人们说的那样黑暗与不公，我深切的感受到了自己的进步，在此我再一次感谢这一年里陪伴在我身边的每一个人，是你们让我爱上了社会这个大舞台，使我的价值观和人生观变得更加高尚和完善。但是由于我的工作经验、人生阅历以及个人能力等方面不足的原因，还是不能把工作做得很好，因此也给学校的同事和领导增添了许多的麻烦，在此，希望各位能够谅解。
我很庆幸自己能到**来任教，虽然有时也会为一些工作的小事而烦恼，但每当我看到孩子们那一张张可爱的笑脸，听见他们那充满童真的声音喊老师好的时候，他们的纯真、可爱就深深地感染了我，我的忧愁和烦恼，顿时也烟霄云散了。我爱我的学生们，恨不得把自己所有知道的、好的东西都传授给他们，希望他们能走出农村，到更大更远的地方，去了解那些更加美好的东西。
我一直以为我会继续留在这里任教，会为洱源的教育事业鞠躬尽瘁，然而随着时间的流逝，年过六旬的父母，头发渐渐的白了，加之来到这里后因水土不服而经常生病的缘故，原本支持我在远方的父母也渐渐的唠叨了起来。古人云：父母在，不远游，如今父母对远方的我总是放心不下。哪个儿女不是父母的心头肉啊!因为子女不在身边，父母没有了依靠，心里就没有了归属感呀!
作为儿女，我又何尝放得下父母啊!为了年迈的父母，我只能怀着沉痛、不舍的心情向领导递上我的辞职申请，请求辞去特岗教师职务，并解除特岗教师聘用合同。
我很遗憾自己没能为洱源县的教育事业作出多少贡献，在此希望学校的教学成绩越来越来越好，祝各位同事工作顺利，身体健康，阖家欢乐!
此致
敬礼!
特岗教师范文第3篇
我叫Xx，毕业于Xx大学体育学院，在20__年，我参加并通过农村教师特设岗位计划的考试选拔，最后被分配到Xx镇Xx小学工作，开始了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭中慢慢成长。转眼三年已过，在此期间，在各级领导的关怀和支持下，我始终坚持以德育教育为核心，以教育教学为中心，努力提高教学质量，积极推进素质教育。
一、政治思想方面
本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。
二、教育教学方面
在教学方面，，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：
1、一丝不苟抓实抓好教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备_备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活；辅_辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考_不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。
2、注重教法改革，不断探求教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣的教学方法，求异思维教学法，激发学生兴趣，让课堂教学“活”起来。在课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。教学活动化，活动交际化，丰富了学生的知识，提高了学生学习兴趣和学习能力，拓宽了学生视野。
3、注意培养学生良好的学习习惯，优化。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。
4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。
5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
三、工作考勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的
数学成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。
当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦！
在此，我深深的感受到了作为一名教师的无上荣誉和责任，经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在“特岗计划”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿继续留在Xx镇任教，请各位领导给予批准。
特岗教师范文第4篇
“给我一个支点，我能撬起地球”，这是希腊物理学家阿基米德在对杠杆原理深入研究以后得出的结论。阿基米德对于撬起地球之说虽然仅是设想而已，但从中折射出支点在杠杆中的作用。
国家为了加强农村基础教育，实施了特岗计划。三年来，大部分有志于献身农村中小学教育事业的大学生，他们学识渊博、功底丰厚，可谓血气方刚、跃跃欲试。在实际工作中，尚对具体工作缺少成熟经验。经过两年实际管理工作，感觉到如果在工作和学习中给特岗教师一个适合于他们发展的“支点”，他们完全可以撑起一片蔚蓝的天空。
特岗教师的“支点”，概括起来就是由特岗教师的师德和师能形成的合力，二者是他们从事教育工作的基石，缺一不可，合二为一，方能大显身手。
首先，要给特岗教师一个良好的师德，夯实从事教育工作的立业点。
校以师为本，师以德为先。特岗教师带着对知识的渴望、对未来的憧憬，投身于农村中小学工作。学校要利用各种渠道对他们进行爱岗敬业教育。上岗以后，要让他们了解学校的自然情况，了解所在学校的“”和校训，了解本校的风土人情。通过政治学习、专题报告，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《师德禁令》，了解一名教师从业规则，了解一些优秀教师的动人事迹，了解目前农村教育迅速发展的形式。举办爱岗敬业演讲，班主任工作技能竞赛，逐渐转变他们的世界观，教育他们爱校、爱生。由于特岗教师多数为80后或90后，要拓宽各种渠道，引领他们感悟从事特岗工作不仅是一种责任，更是一种义务。鼓励他们学会学习、学会合作、学会奉献，形成献身教育事业的人生观。
其次，再给特岗教师一个精湛的师能，练就从事教育工作的能力点。
特岗教师范文第5篇
关键词 特岗教师 特岗计划 农村教育
0 引言
2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办下发了《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号），并联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。“特岗计划”的实施有力地缓解了农村地区教师紧缺和结构性矛盾，促进了农村学校面貌的变化，受到各地的普遍欢迎。为了进一步加强农村师资力量，并有效地促进高校毕业生就业，2009年继续实施“特岗计划”，并将实施范围扩大到中西部地区国家扶贫开发工作重点县，国家计划的名额将视各地实施国家“特岗计划”的情况以及是否实施地方“特岗计划”的情况进行分配。2009年，河北省开始实施特岗计划，实施特岗计划的这3年来，特岗教师到底给农村教育带来了哪些具体的影响，是否会给农村教育的教育观念、教学方法等带来影响，能否带动农村教师整体教学水平的提高，这些都值得我们去研究。
1 教育观念的变化
长期以来，在农村的中小学校存在以下两种现象：一是学生只是教育这台大机器上的一个个等待按预定程序进行标准化加工的“零件”，学生的主体地位被忽视。二是一些教师和学校为了应对应试教育，将升学率、达标数、分数作为教学追求的主要目标。
特岗教师刚刚接受新的教育理念和教育思想。他们采用建构主义的教育思想：学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极主动地建构知识的过程；在学校里，学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构自己的知识和经验的过程，必须唤起学生的主体意识，发挥学生积极主动精神。他们应用素质教育观念：教育是面向全体学生的，应该以提高受教育者诸方面素质为目标，要重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。特岗教师懂得更的多先进教育思想，他们的到来能让农村教师了解到更多的现代教育观念和思想，潜移默化地影响农村教师的教育观念。调查表明：特岗教师到来以后，农村教师在教学中能有意识地多鼓励学生积极参与，引导学生思考，并且不断地鼓励学生参与和表现；农村教师以前选同学回答问题时，经常选学习好的，现在他们也知道关注“差生”，评价一个学生也不再单一以学生成绩作为标准；同时，以前教学中经常用“你笨”等来批评学生，现在多用表扬的方式，学生不会某些问题的话，也会让其他同学帮助。特岗教师带来的先进的教育观念，带动了农村教师教学观念的转变以及教育行为的变化，这样更有利于农村教师的教育、教学方向上的调整，促进农村教育的发展。
2 教学方法的转变
长期以来，在农村的中小学校中，教师采用的教学方法主要是讲授式—教师讲学生听，忽视了学生在教学过程中的参与和合作，端坐与静听成为课堂教学的主要方式、方法，使得学生被动接受，这进一步导致学生厌学，课堂教学质量不高。教师在一节课中对学生有意义的提问少之又少，更别说学生的自主学习、探究学习了。
特岗教师大部分都是师范毕业，在学校都开过相应的教育学、心理学和教育技术的课程，对新课程所倡导的参与、自主、探究、合作等教学方法都有一定的认识和理解。《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”特岗教师在具体的教学过程中，大多数能灵活运用各种教学方法。据调查，农村教师并不是不想采用其他的教学方法，只是不知如何采用，特岗教师的加入起到了积极的示范作用。现在农村教师已经开始尝试采用其他的教学方法。
案例1：合作学习
小学数学：《四则运算》。教学程序是先由教师授课，然后根据课前分组，每组4名学生在他们各自的小组中进行练习和互相学习，学会的可以给不会的讲解。最后所有的学生就四则运算内容参加测验。此时，不允许小组成员互相帮助。将小组成员的分数相加构成小组分数，达到一定标准的小组可以获得贴纸奖励。
案例2：探究学习
初中物理：影响电流做功的因素。教学程序是先由老师提出问题，然后引导学生猜测——可能与电压、电流、电阻、通电时间等因素有关，接下来学生自主探究——动手实验设计电路，最后得出结论。
3 资源利用的变化
特岗教师走进农村学校以前，很多农村学校已有国家配置的电脑等现代化多媒体教学设备，但被闲置的较多。特岗教师进入农村学校以后，充分利用网络资源，下载大量的图片、动画、视频资料，精心制作课件，这样农村教师认识到“很多知识以前讲得咽喉冒烟，学生也满头雾水，现在只用多媒体一演示，学生就豁然开朗，课件可以化抽象为直观”，“多媒体教学开拓了学生的视野，多媒体课件的运用使学生见到了许多在课本上见不到的东西”，“多媒体教学生动、形象、激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性，能实现传统教学实现不了的情境、动画、实验等”。农村老师对多媒体教学产生了浓厚的兴趣，主动学习浏览网页、下载资源等计算机操作技能，主动学习制作课件，这样一大批农村教师学会了制作课件和使用多媒体，多媒体教学设备的利用率大大提高，这为农村教育注入了新的元素，提高了农村学校的整体教育教学水平，促进了农村教师的专业成长。
随着农远工程的普及，农村学校几乎都有丰富多彩、新鲜生动的远程教育资源——同步课堂、资源光盘、IP资源，其中包括经典课例、教学设计、教法讲座、互动电子课堂、小班教学、健身操、安全教育、教学素材等。其中有的适用于课堂教学、有的适用于教师学习、有的适用于课堂辅导、有的适于拓展知识。特岗教师的到来和对资源的使用让农村教师认识到了远程教育资源的优势，现在农村教师大多数都能在教学中灵活运用远程教育资源，提高教学效果。农村教师通过学习资源中的经典课例，能学到到名师名家最优秀的授课艺术和经验，既能为学校节约资金，也为教师提高自身素质提供广阔的学习空间，不断提高了他们的教育教学能力。
4 师生关系的转变
师道尊严—这种传统的权威型的师生关系是农村师生关系的典型写照。农村老教师经常告诉年轻教师的话是“这些学生可皮了，你不能对他们嬉皮笑脸，他们会爬上头的，你得对他们严肃点，最好让他们都怕你！”。这样久而久之，学生与教师的距离越来越远。
特岗教师年轻，有朝气，思想开放，易被学生接受，能很快和学生建立和谐的师生关系，师生和谐的关系，可以让学生喜欢学习，让学生享受到学习的快乐，能让学生形成积极、丰富的人生态度与情感体验。通过对学生的调查显示：农村学生喜欢特岗教师的平易近人，能够主动和同学聊天，上课微笑。受特岗教师的影响，现在农村教师也正在逐渐和学生形成互相尊重、民主平等的融洽关系。
5 结论
