人生哲理文章
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇人生哲理文章范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
人生哲理文章范文第1篇
如鲁迅先生在《故乡》中表达“我”离开故乡时的感触：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，这一哲理性的警句已成为至理名言，深沉而隽永，它启示人们要重视实践并为之积极进取，让读者的心灵在咀嚼中受到了熏陶和洗礼。
《语文新课程标准》中也明确指出，写作文“要力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”所以，我们在写作时如能参透生活的感悟、凝聚人生的理念、捕捉思想的火花，让富有哲理性的语言溢于笔端，无疑是作文中的一大亮点，也会在无形之中提升文章的品味。
一、洞察自然，联想人生，阐发深邃的人生哲理。
俗话说“一枝一叶一世界”，大自然是丰富多彩的，但有时哪怕是一草一木、一花一叶也会蕴藏着丰富的人生哲理。如卑微的小草在庄严的大树旁边并不卑微的，而是昂然挺立，我们可以从中领悟到“要坦然面对荣辱与得失，活出自信”的道理；再如外表丑陋的仙人掌，能在艰苦的环境下开出辉煌灿烂的金色花，这就给我们以“美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的”人生启示……所以，我们在描绘自然的过程中，如能进行由此及彼、由表及里的深入思考和分析，获得的将不仅只是美的享受、情的陶冶，还会有理的启迪。
【片断展示】
……我只一人站在这枣树下望着，它单剩杆子，没有一丝枝芽的绿，也没有一丝果实的红。回首父亲的背影，我不禁又想起它发芽时的一片嫩绿，当初满树是果实和叶子时候的弧形以及父亲看着它成长的喜悦和欢笑……
一瞬间我发现：月出于东而落于西，夜发于春而败于秋，得意的也有失意之时。不禁若有所思。
风虽然来，雨虽然来，而此后接着还是虹。秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春。冬天来了，春天就不会再远。
（王玉《枣树 秋思》）
点评
作者由枣树的生长引发出对人生的思考，文末议论性的语句深富人生哲理，它启发我们要以乐观坚强的心去面对生活，给人以思想的启迪和精神的鼓舞，文章也因此而意味绵长。
二、留心生活，体味人生，提炼独特的人生感悟。
罗丹曾经说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，我们的生活是多姿多彩的，在我们每个人的身边，在生命的每一天里，都演绎着许多故事。有些事情，也许看上去很普通、很寻常，但如果你换一种眼光去观察，换一个角度去思考，你也许会从中感悟出独特而深刻的人生哲理。如07年中考佳作《让困难走进心灵》，写“我”从失败的赛场走出，悲伤难过，父亲通过散步时“只有在泥泞的路上才能留下脚印”的生活现象，告诉“我”朴素的人生哲理：人生只有充满“泥泞”，才会留下生命的“痕迹”。读来让人深受启发。
当然，不同的人生体验，不同的思维视角，也会产生出不同的感悟。如以写“放风筝”为例，可从“断了线的风筝往往摔得粉身碎骨”中领悟到“失去约束的自由不是真正的自由”的道理；也可从“有同伴协助可使风筝放得更好”中领悟到“合作有助于成功”的道理；还可从“只有在逆风中风筝才能飞上天”领悟到“做事并不总是一味地需要顺风顺水，有些时候，恰是逆风才能飞翔”的道理……
【片断展示】
……
终于来到了山顶，四周的树木稀疏了很多，冷风袭击，吹得我身子有些颤抖。一起陪我上山的妈妈轻轻拉过我的手，把我的手放进她的口袋，刹那间，一股暖流蔓延我的全身，妈妈用温柔的声音说：“山上风大，小心别着凉了。”我抬头看着妈妈那透露着关爱的双眼，喜悦地发现，我又找到了一个词――温暖。妈妈的爱，一直围绕着我，这不正是世上最温暖人心的春风吗？
生机、活力、温暖，这些都是春天的代名词啊，我终于找到了这秋日里的春天了，我终于明白，春天不曾离我们远去，只是我们有时太大意，忽视了它的存在。想要找到春天其实很简单，只要用心去观察，用心去体会，春天将永远不会从我们眼中消失。
（孙心怡《其实很简单》）
点评
作者叙述完在寻觅“春天的踪迹”的几个片断后，篇末由事及理，阐述了对“春天”的理解以及如何去寻找“春天”，这一独特的感悟极富哲理内涵，耐人寻味，文章也因此而立意深刻起来。
三、关注社会，思考人生，表达精辟的人生见解。
在近几年的中考作文试题中，引导学生关注社会生活的题目也越来越多，如“信仰”、“道德”、“财富”等。这就要求我们在学会关注“窗外事”的同时还要学会思考，通过把热点问题放到大的社会背景、文化背景中去认识、去评判，来表达自己对人生真谛、社会万象的感悟，对立身处世的道德追求，对社会价值取向的思考。如07年中考佳作《花开有声》，作者取材于“2006年感动中国十大人物”这一热点事件，表达了自己对“伟大”与“平凡”之间关系的认识：“其实，生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你用于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。”深刻的见解，精辟的论述，深富哲理内涵，极具冲击力。
【片断展示】
……云南警嫂罗映珍在丈夫罗金勇与毒贩进行殊死搏斗成了“植物人”后，在700个日夜里，她始终不离不弃，精心呵护，无怨无悔。她和丈夫说话，并含泪写下了600多篇爱的日记，用坚持和爱，唤醒了沉睡的丈夫。在她心中，照顾好丈夫，就是一个妻子的责任。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。
（楚涵《责任》）
人生哲理文章范文第2篇
我是一名铁杆球迷，对足球的酷爱非同一般：足球杂志塞满了我的书包，球星海报贴满了我的床头，满场飞奔时我可以放弃足球之外的一切。我可以忘记吃饭，抽筋和跌伤就是我的家常便饭；我可以忽略睡觉，躺在床上我还搂着足球在梦中比赛。
我关心的不仅是胜负比分，更是足球比赛中的人生哲理。赛场上的每一个动作都蕴涵了处世哲学。
例如传球，得球一方难免会被对方来个飞铲抢断，结果“一失足成千古恨”，进攻一方与防守一方角色瞬间互换。传切配合的得失不正与人生的得失十分相似吗？你来我往，失而复得，得而复失，精彩的生活就是在这种循环往复中形成的。拥有了足球赛场上永不言败的气概，怎会没有现实生活中精彩的人生？
我们也可以从射门中体会到人生成败的道理。射门者不同，射门位置不同，射门方式不同，但射门的目的相同――把球打入对方球门。这与追求成功多么相似！射门的结果十有八九很不如意，追求的结果也是如此。不以成败论英雄，当我们把寄托着希望和理想的足球射出，射向功名利禄、爱恨情仇的球门时，进球的成功者很少，更多的是失望与无奈。有时与球门擦肩而过，有时击中门柱或横梁，有时被守门员化解，有时被裁判误判。成败又如何，只要我们努力过。也许有“假球”“黑哨”“上帝之手”，但这些换来的进球却往往暗藏着悲哀和可耻的失败，违反了游戏规则的成功并不精彩。人生苦短，成败固然重要，但积极向上的生活方式和公平诚信的比赛态度更为重要，恰似比赛的精彩程度并不仅仅由进球数量和胜负结果来决定。
为了中考，我暂时放弃了看球。这也像丰富多彩的足球比赛一样，人生的得失与成败尽在其中。也许我错过了几场比赛，但赢得中考后，我还可以看淘汰赛和决赛。
Goal！Goal！Goal！
南非世界杯来了！
点评：
人生哲理文章范文第3篇
“深刻”是对文童思想内容方面的要求，它强调“四性”，即：文章富于哲理性，观点有独创性，思维有严密的逻辑性。作品给人极强的启发性。达到这四点要求的途径有多种，一般可以从以下三个方面入手：一是要大处着眼，小处落笔，这样才能使文章大气而不空泛，高远而又具体，从而以独到的眼光揭示出深刻的意旨；二是要捕捉闪光思想，锻造严密逻辑，即在写作时能张开感觉之网，破译人与自然的心声，由此及彼、由表及里、由浅入深地思考问题，然后让一种有光泽的思想与一种有韵味的表达相互碰撞，从而见出内涵的气度和分量；三是要调动深厚积淀，展现深远意境，即凭借厚实的文化积淀，对事物作详细、周密的观察与评判，发表个性化的见解，作出理性的审视，进而使笔下的文字有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味，根本谈不上“深刻”。
下面是一些从优秀篇章中选录的段落。让我们一起进行品赏，从而领悟运思之妙。获得写作的有益启迪。
文段1
白昼是壮丽的。但是黑暗比白昼更壮丽。深沉的宁静中，充满了幻想，充满了希望。什么都没有，却包含着所有的一切。也包含着对它的惧怕和嘲笑。我注视着近处被轮船探路灯光照出的波浪，不断地互相撞碎，似乎是唯有碎裂才充满生命，才能奔腾，才能掀起冲天巨浪。而那从不碎裂的在幽暗星光下巨大而模糊的山岭。只能万古不变地伫立着。它们感到黑暗是如此的冰冷、沉重、深厚，像巢居着鬼魅的莽石洞穴阴森可怕。而长江却勇敢地向黑暗奔流。前面波浪的空缺，立即被后面的填补。因风的袭击而高高地扬起头来吼叫，不顾一切地向着漩涡扑去；因狭谷险峰的阻隔更加奔猛。我倾听着黑暗里波涛的轰响。感到它的孤独和悲壮。同时向我展示了一个永恒的伟大思想：
给万物以生命的光明是灿烂的。而黑暗是孕育着那无比硕大太阳的母腹。
(管桦《奔》，见中国三峡出版社《人生哲理小品》)
品赏：
句式骈散结合，错落有致，语言明快，流光溢彩。文章采用排比的修辞方法，生动形象地将长江在旅途中克服艰难险阻奔流的姿态和气势展现出来，撼人心魄。通过白昼和黑暗的对比，愈见孕育光明的黑暗之伟大，巧妙地揭示了二者之间的辩证关系。这也启迪我们，在困难面前要正确看待，勇于接受挑战。忍受孤独和寂寞，努力向前，从而增强战胜艰难困苦的勇气，走向成功。
文段2
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林；当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
(赵丽宏《光阴》，见中国三峡出版社《人生哲理小品》)
品赏：
时间是一个抽象概念，谁也无法描绘出他的面目。谁也无法挡住他的步伐。作家赵丽宏在《光阴》一文中却形象地将其喻为“雕刻刀”，寓意时间能改变一切。这个比喻顿时让人可感可触，不禁生发出时不我待、日不可留的慨叹。排比修辞的运用，老人、少女的变化，让我们陡升人生短促、青春易逝的蹉跎感。全段文字，质朴无华而又字字珠玑，警示我们不能浪费一分一秒，要珍惜时间，去创造历史，开拓未来。
文段3
生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练而且丰富、深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处落座；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子，你就会想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。
泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子。你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消失了。
(王清铭《生活如椅子》，见中国三峡出版社《人生哲理小品》)
品赏：
语言清新明澈，句式整饬，富有哲理。开头通过一连串的排比句子，将文章“生活如椅子”的寓意淋漓表达，发人深省。作者在文中把世人所追求的安逸生活和世俗名利比作“多余的椅子”，寓意深刻，启人心智。撤掉“多余的椅子”是一种积极进取的生活态度。裁撤“多余的椅子”实际上就是做人生的“减法”，快乐的“加法”。作为有着远大的理想的人，要实现理想，必须要专注于事，如果过多地考虑名利等身外之物，有了这些“多余的椅子”，势必就如泰戈尔所说，“是飞不高远的”。
文段4
生活就像是在空中抛接五个球的游戏。这五个球分别是：工作、家庭、健康、友谊和精神。将五个球同时在空中抛接的确是一门艺术。不久你会发现：唯有工作是一个橡皮球，掉在地上还会弹起来；而其他四个球都是玻璃的，掉在地上便会留下疤痕、裂缝，或摔得粉碎，总之不可能再恢复原样。所以我们要努力保持自己的平衡，才能把它们都在手里玩得转。
(美)怖里安・戴森《让生活之泉涓涓不息》，见延边大学出版社《做人与作文》)
品赏：
人生路上，每个人都有自己奋斗的方向和生命坐标。如果奋斗方向错了，就应及时调整；如果所面对的无法改变。那我们就得先改变自己。只有这样，才能最终改变属于自己的世界。文中将生活比作五个球的游戏，新颖别致，引入深思。顾此失彼的事情在生活中比比皆是。原因大抵是没有找到“平衡”。没有找准位置。这就告诉我们做人做事应当灵活，切不可墨守成规地胡子眉毛一把抓，不分重点，不分主次，不考虑实际，结局只有一个：竹篮打水一场空!
文段5
我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竞能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。
(高林瑜《看树》，见延边大学出版社《做人与作文》)
人生哲理文章范文第4篇
1、韩剧《传闻中的七公主》是由裴景洙执导，文英楠编剧，李泰兰、崔贞媛、金惠善、申智秀、高株元、朴海镇、朴仁焕、金海淑、李升基等出演的家庭周末剧。
2、这部电视剧讲述的就是女儿王国的家庭故事。 剧中主要描写了性格不同的四位姐妹的故事。七公主并不是七个女儿的意思，而是这四个姐妹的名字里都带七字。军人出身的平凡的父亲罗阳八的四个女儿德七，雪七，美七，终七，她们就是剧里的主角。该剧通过这四位姐妹们和她们周围人物的不同的人生，给人们展现了现代女人的人生的另一面，并从中了解到多样的人生哲理的故事。
（来源：文章屋网 ）
人生哲理文章范文第5篇
总评：非常喜欢这一段：“枯黄的树叶依依不舍地脱离了大树妈妈的怀抱，他们一跃而起，在秋风中摆动前进着。如一叶扁舟，在水波中缓缓荡漾，又如刚出生的婴儿，熟睡着，任凭风妈妈的摆布。”既写出了看似肃杀清冷的秋天里，所蕴藏着无限的暖意和温情，动中寓静，静中有动，又写出秋中所蕴含的人生哲理，小小年纪心思沉静，值得称赞。从整体来看，这篇文章文字优美，有着诗一样韵味悠长的语言，作者将秋的美，秋给大家带来的启迪都阐发得淋漓尽致。
有些同学习惯做无病的，单纯为了写景而写景的作文是没有办法出彩的，只要把景物赋于生命才会引起读者的共鸣。本篇作文运用了丰富的描写，拟人，比喻等手法，将秋天写得活灵活现，而且还富有哲理性，引人启发。但本文的缺陷也是显而易见，不足之处见文中标示。
点评人：陈墨琳（中学高级教师）
