雏鹰起飞

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雏鹰起飞范文第1篇

1 在“学飞”中，懂得管理

学校可将“雏鹰小助手”工程建设的培养对象确定为两个层面：一是校级“雏鹰小助手”――导护值日学生；二是班级“雏鹰小助手”――班长、纪律委员、卫生委员、文艺文员、体育委员等。

1.1 知人善任，择优选拔。新学年伊始，班主任应在访谈、了解的基础上，积极与学生进行沟通，依据扬长避短的任用原则，观察、确定班级干部的人选，对于已挑选合适的人选，先让其班级干部工作，以便在工作中对他们进行考察。同时让他们在临时工作期间，用自己的热情和能力赢得同学们的信任和支持，等同学们对干部有一定的了解后，再通过民主选举或民意测评来最后确定。这样可以形成有威信的班级干部集体，为班级日常工作的顺利开展打好基础。各班班级干部确定后，由中高年级各班级的班长和纪律委员组成学校的校级“雏鹰小助手”，负责导护值日管理工作。

1.2 专题培训，明确职责。新学年初，由学校通过专题辅导和日常管理实践锻炼相结合的方式，组织各班级的班级干部进行“雏鹰小助手培训”专题辅导讲座，加强班级干部的自主管理能力培养工作，使之尽快成为教师开展班级管理工作的得力小助手，从而实现学生自主管理能力的提升。“雏鹰小助手培训”专题辅导安排可参考如下：

时间培训内容参加人员

第一周“雏鹰小助手”工程建设开班仪式：让雏鹰在实践中成长全体领导、班主任及各班班委会成员

第二周班长的地位、作用和职责各班班长

第三周纪律委员的地位、作用和职责各班纪律委员

第四周卫生委员的地位、作用和职责各班卫生委员

第五周文艺委员的地位、作用和职责各班文艺委员

第六周体育委员的地位、作用和职责各班体育委员

通过专题培训，使学生干部明确基本要求和目标，了解掌握班级干部各岗位的职责要求，明确不同岗位的责任和义务。

2 在“跟飞”中，学会管理

在班级干部的培养上，首先应对班级干部严格要求，通过教育和培养，努力促其尽快提升。同时要尊重和信任每一位班级干部，树立他们的威信，增强他们的自信心，放手让他们独立开展工作，发挥各自的才能。

2.1 创设机会，指导引领。班级干部的管理能力不是与生俱来的，要在学校领导和班主任的支持与指导帮助下，通过班级干部的管理实践逐步形成。为尽快提高学生的自主管理能力，教师应多创设机会，让班级干部在工作中学会理解、学会宽容、学会合作，增强其克服困难，承受挫折的信心和勇气。对于个别不负责任的班级干部，应在教育转化的基础上适时进行改选轮换。这样不但可以让更多学生参与到班级管理中来，得到锻炼的机会，培养学生的自尊心和自信心，增强集体主义荣誉感，同时形成竞争机制，让每一个班级干部都有危机感：如果自己不努力，将会有其他同学顶替自己的位置；还避免了个别学生担任班级干部时间过长而产生的优越感和疲倦感，有利于促进学生自主管理能力的提高。

在班级具体工作的开展中，班主任的个别指导尤为重要，尤其是对于新任班级干部的个别指导，不仅要告诉他们做什么，还要具体教他们怎么做。譬如，文艺委员组织开展活动，常常需要全班同学参与，因此要注意充分调动全班同学的积极性。在活动前，班主任要认真听取文艺委员的想法，对活动方案的不足之处给予指导，必要时还应做好个别学生的工作，让他们在活动中积极配合文艺委员的组织，从而避免活动过程中的混乱和冷场出现，积极为文艺委员创设良好的氛围，以利于其增强自信，树立威信。

2.2 榜样引路，树立典型。班主任要及时总结表扬表现突出的班级干部，利用每周班会时间，针对上周的学习和生活情况进行总结，大力表扬近期对班级负责，工作认真的班级干部，然后提出新的要求，明确工作的努力方向，以此激发学生干部的工作积极性，促进班级干部队伍素质的提高。

3 在“单飞”中，做好管理

从发展的角度来讲，在人的成长过程中，外在因素起的作用越大，其持续教育功能就会越小，如果学校和老师把学生成长过程中所发挥的作用内化为学生认可的内在因素，那么其教育和引导作用就会越明显。因此，在学生干部自主管理上，应积极创设让学生自我实践和自主管理的机会，让雏鹰早日实现“单飞”。

3.1 班级雏鹰自主管理。在班级雏鹰小助手的自主管理上，主要在学生自主学习和活动时期进行实践引领。

3.1.1 管理目标。学生自主学习、自我管理是学生自我教育的渐进过程，但由于学生个体的差异，在管理目标的落实和学习的有效性方面会存在差异。为此，要求学生干部在班级内部管理中要充分尊重每个学生个体自我发展的主观能动性，在明确严明的纪律要求下，让每个学生个体发挥自己最大的潜能，在学习上取得应有的成效，在习惯养成上获得相应的进步。

3.1.2 管理模式。凡是老师不在班级而学生需要自我学习、自我管理时，学生干部就必须进入管理状态。当天值日的学生干部对全班学生自我学习和自我管理情况进行全面监控，能根据班主任的管理目标和要求，保证每个学生个体都能进行自主学习和自我管理，让每个学生都在自己已有的学习水平和自我发展的基础上进行有效的学习和自我管理。

3.2 校级雏鹰自主管理。校级“雏鹰小助手”，是一个学生自主性管理体系，涉及到学生的学习、生活等各方面，应主要分常规管理和重点管理两个方面进行实践引领。

3.2.1 常规管理。在具体自主管理实践中，校级“雏鹰小助手”负责每天进行卫生责任区打扫、纪律、卫生保持、课间操、就餐秩序等方面的常规检查，次日进行汇总、反馈和公示。

雏鹰起飞范文第2篇

内容摘要：企业生态系统理论认为，企业并非孤立存在的，而是都处于一定的生存环境当中。传统的理论主要集中于市场环境的研究，缺乏对企业非市场环境的关注。然而，作为企业外部环境的重要组成部分，企业非市场环境对企业的生存与发展有举足轻重的影响，本文将在有关研究的基础上，对企业非市场环境的概念及影响做进一步的阐释。

关键词：非市场环境 政府 非政府组织 公众

关于非市场环境的文献综述

对于许多企业来说，市场上成功与否不仅取决于它们的产品和服务、经营效率、内部组织结构、供应链组织、分销渠道和联盟网络，而且还取决于如何有效处理政府、利益集团、激进主义分子和社会公众之间的关系（Baron，1995）。这些团体产生的力量能够阻止企业进入新市场 ，限制产品价格上涨 ，提高企业的竞争成本。同时也可以帮助企业发掘新市场 ，解除政策管制 ，减少竞争对手 ，创造竞争优势 （卫武，2008）。虽然这些力量出现在市场外部，但是常常与市场力量相互影响 ，本文将这些力量称为非市场力量。而非市场力量通常会对企业绩效产生重要的影响 ，在企业经营战略中这些非市场力量被认为应该与市场力量受到同样的高度关注 （Shaffer，2000）。

Baron（1995）指出：商业环境由市场因素和非市场因素构成，任何战略规划都必须整合市场和非市场因素；公司的总体环境，一方面可由市场来控制，另一方面可由非市场来控制。企业非市场环境作为企业生存与发展的软土壤，对企业的生存与发展有重要的影响作用，对企业而言，必须对企业的非市场环境有足够的重视，并针对非市场环境的特点，在企业战略制定过程中，充分的给予考虑。尽管现有关于对市场环境的研究已经相对比较成熟，但是对企业非市场环境的研究则明显不足。因此本文为将对企业非市场环境的概念及对企业的影响做进一步的分析，希望具有启发作用。

企业非市场环境的概念

企业生态系统理论认为，企业不是孤立存在的，都处于一定的生存环境中，并对环境进行了物质和能量的交换，这里所谓的生存环境也就是指市场环境和非市场环境。由于非市场环境概念的提出与界定在很大程度上是相对于市场环境的，因此在对非市场环境概念做出的界定中，同时探讨了市场环境。在经典的战略管理理论中，市场环境是指由宏观经济因素、竞争者、供应商、顾客等因素组成的企业外部环境，其特点由需求的特点、竞争的纬度、市场竞争的规律、成本结构、技术进步的特点和速度等决定。市场环境的一个重要方面是企业所处的行业及产业结构（Porter，1980）。

非市场环境是相对于市场环境而定义的。Jean J Boddewyn（2003）认为非市场是指能够为市场、企业和其他类型的组织提供秩序的内外部因素，这些因素能够使它们有效地运转，并弥补它们失灵的缺陷，所谓的非市场并不指单一的政府、公共利益相关者或公共事务。从企业角度，政府的政策、各种非政府组织、公众、利益相关者、新闻媒体等的介入都是企业从非市场获取竞争优势的来源，所以非市场战略同样具有更广泛的定义和内涵。于是学者们从企业非市场环境的不同角度进行研究，也做出了不同的定义。非市场环境包括社会的、政治的以及法律安排等因素（Baron，1997），其特点是由企业与社会公众、媒体、政府等利益相关者的关系所决定的。

冯雷鸣等（1999）认为非市场环境则由公众、资产保管者、股东、政府、媒体和公共机构等协调的相互作用关系， 这些机构有别于那些市场环境的最大特点在于：多数裁定原则，权益诉讼，较大的政治权利，集体行动，公开化等。卫武（2008）认为，市场环境是指由经济、竞争者、供应商、顾客等因素构成的企业外部环境，而非市场环境包括社会、文化、政治、法律以及制度等因素，反映了企业与社会公众、媒体、政府、公共机构等利益相关者之间的相互作用、相互影响，但是这些影响不同于市场环境中的影响。

然而，在现有的对企业非市场环境的众多定义中，Baron. D. P（2003）的观点代表了目前大多学者对非市场环境的普遍的认识：企业与政府、公众、利益相关者之间的关系，成为企业赖以成功的非市场因素。本研究认为，非市场环境是存在于企业之外，对企业的生存和发展有重要利益关系的政府、公众和非政府组织三者交织的综合体。

非市场环境对企业的影响

（一）政府对企业的影响

早在30多年前Epstein就说到，政府可以被视为一个竞争性的工具，帮助企业创造出最有利的环境（1969）。Dunning（1993）也曾说到，在20世纪90年代我们难以想象说，政府对经济活动的重要塑造作用会减小，而实际上，其更可能会增加。企业也都认识到政府的重要性：良好的政府关系能拓展企业的外部生存空间，为企业创造有利的竞争环境，并也相应地研究制定企业相关的政治战略或公共事务战略。从企业管理的视角出发，政府政策以及企业对政府决策的反应，深刻地影响着企业的市场经营成就。

政府作为企业的一种外部非市场因素，在企业所处的外部宏观环境中处于权利核心地位。“政府通过制定法律规范，税收等措施直接或间接影响到企业的经营活动。同时政府控制着一些影响企业竞争能力的重要资源，政府可能通过增加政府购买力来改变市场份额、影响市场结构，政府可以制定各种各样的标准（技术、食品卫生和环境污染等）增加企业成本”(黄忠东，2003)。同时，企业是社会经济的主体，对社会经济的发展起到根本性的作用。企业为政府创造了税收，增加工作岗位，对维护社会稳定发挥着极大的作用。所以政府与企业具有相互依赖性。

笔者认为，企业在在处理与政府的关系时，中间也必然存在一个相互议价的过程，由于都希望从对方获取自己所需要的某些利益，因为彼此存在相互依赖性。实际情况中，政府往往对企业具有主导作用，企业对政府的政策法规是处于被动地位，在政治集权程度较高的环境下尤为明显。由此导致了企业和政府力量之间的不平衡，正是由于这种不平衡迫使企业力争在与政府的议价过程中争取有利地位，迫使企业采取各种政府事务活动。

（二）公众对企业的影响

公众是处于政府和企业之外的一个庞大群体，是社会力量的主体，有着广泛的社会影响力。“社会公众对企业都有一定的社会期望和社会责任标准，使得企业在经营活动中就必须树立良好的社会声誉。企业的活动要符合社会的道德规范、符合社会公众利益，对出现社会偏好及期望做出积极的反应”（Tompson& Strickland，2004）。

企业往往对外宣称“顾客就是上帝”，是因为顾客是企业赖以生存的“衣食父母”，只有企业的产品和服务得到消费者的认可，其价值才得以实现，于是公众就构筑了企业生存的根本土壤。正是公众对企业具有举足轻重的影响，企业不得不考虑与公众间建立良好的关系，在公众心目中树立良好的企业信誉，为企业的发展营造一个良好的生存环境，因此很多企业都重视与公众的沟通，良好的沟通能创造客户信任的价值。一个以客户需求为导向、与公众有良好沟通的企业，必然能获得公众的高度信任。公众对企业的信任会直接转化为对产品的信任，而对产品的信任则是维系客户继续购买企业产品的保证。

（三）非政府组织对企业的影响

随着市场经济的发展，企业经营活动的扩展和延伸，企业和社会中的各种非政府组织、媒体等都有密切的联系。

由于权力的不平衡，企业和权力拥有者（政府）在很大程度上存在着对立和紧张。尽管社会没有类似政府的公共权力，但作为一种中间力量，企业可以通过处理好与之的关系，借助其广泛的社会影响力可以为企业的非市场战略的实施扫除障碍、赢得竞争优势。如随着环保主义的兴起，世界各国的环保组织都会给地方的企业施加压力来减少对环境的污染；由于人们意识到饱和脂肪和胆固醇的危害，这又使得很多食品公司在健康组织的压力下不再采用高脂肪原料，代之以低脂肪原料；百事可乐率先响应健康组织的倡议，向市场投放减肥可乐和果汁饮料，由此从竞争对手可口可乐公司那里抢到了时常份额；许多企业借助媒体这个传播信息的工具，了解到政府、社会组织团体及公众对企业的反应，发现一些潜在的问题，并让更多的消费者、社会团体、政府对企业有更多的了解，树立企业良好的公众形象，获取社会隐形力量的支持，从而在企业制定与实施中享有更多的主动权。

随着社会的发展，“政府的职能也开始有全面掌控经济建设到公共服务管理的转变。政府的主要职能是为社会经济的发展创造一个良好的制度环境，并进行合理的监督”（李从新， 2007）。在这个过程中，由于政府治理本身的局限性，就出现了一些治理领域的中间地带，这时非政府组织就会起到替代和弥补作用。

结论

非市场环境作为企业外部生存环境的重要组成部分，应该受到与市场环境同等程度的关注，而且企业不应该将市场环境和非市场环境相互割裂开来，更多的情况是企业在有意识地通过在非市场环境中的行为和策略来帮助其在市场环境中的竞争活动，从而为企业构建竞争优势。

参考文献

1.卫武.企业非市场策略体系模型—基于诺基亚公司的案例研究[J].中国软科学，1999

2.冯雷鸣，黄岩，邸杨.跨国经营中的市场与非市场战略[J].中国软科学，1999

3.黄忠东.管理学应重视对“企业政治”的研究[J].经营与管理，2003(8)

4.李从新.促进社会和谐的新动力-非政府组织[J].上海市社会主义学院学报，2007

5.Shaffer，B. & T. Quasney， C. Grimm. 2000.FirmLevel Performance Implicationsof Nonmarket Actions[J]，Business &Society 39(2)

雏鹰起飞范文第3篇

一、自我“包装”，提升教师魅力

这里的包装不是专指外表的美化，而是指教师讲课语音语调、表情、状态、情绪、手势、精神的包装。在课堂中，老师是演员，学生是观众。虽然老师和学生也要互动，但是，老师要起到引导的作用。抑扬顿挫的语音语调、丰富多变的表情、亢奋的状态、优美的手势等等，这些虽然不是语言本身，但是对活跃课堂，营造气氛，传达信息是十分有效的手段。我们知道卓别林早期的哑剧受到了全球粉丝的钟爱。这就可以说明：高品质的课堂不是“说”出来的，更不是“喊”出来的，而是“表演”出来的。

二、“鼓动”学生，提高学生兴趣

学习本身是一件苦差事。枯燥的字母、无味的读音、复杂的语法，常常让学生望英语而却步。如果能在老师的引导下让学生主动发现学习英语的乐趣，将会极大地提高学生学习的积极性。我认为大声朗读是一种非常有效的手段。在此，可以借鉴李阳疯狂英语的朗读方法。《疯狂英语》中有这样一段话，让我深受启发：老师的状态决定和影响学生的状态，老师的音量会影响学生的音量，老师的激情会点燃学生的激情！帮助学生慢慢进入疯狂状态，到达巅峰，飞舞起来!我们可以这样做:

热身阶段：老师带读一遍，学生双手拿书坐着随意跟读，重在调试自己的发音，调整自己的坐姿，调整自己的状态。语速可缓慢。

进入状态：老师大声带读一遍，学生双手拿书，坐直，挺胸立腰，把书拿高跟读。语速提快。

巅峰状态：全体把书举高举过头顶一起大声朗读，声音要高，语速要快。一遍又一遍，读到大汗淋漓，如痴如醉，激情四射。

需注意的是，此法并非一朝一夕就能见效。老师要带领学生坚持早读，坚持此法，学生会爱上朗读，学习英语的兴趣自然就提高了。

三、巧借教学道具，搜集教学资源

雏鹰起飞范文第4篇

关键词：生化反应器 污泥负荷率 有机废水

传统的活性污泥曝气法，在城市污水处理中得到了广泛的应用。但存在着进水CODcr浓度不能太高、污泥负荷较低、停留时间长、占地面积大、基建投资高等问题。尤其是处理中、高浓度的有机废水，一般需要和物化或厌氧处理相结合。压力生化反应器是一种在压力状态下对废水进行生物处理的技术，采用密闭容器罐进行加压曝气。相对于传统曝气法，它使用2－3倍于常压的曝气压力对反应器进行充氧，因此，混合液空气中氧向微生物转移的效率大大增强，从而可提高反应器内的活性污泥浓度，有利于活性污泥微生物的增殖和对有机物的降解。

本研究自行设计、加工了压力生化反应器。利用压力生化反应器，对有机废水进行了试验研究。研究了在不同压力、不同负荷条件下活性污泥微生物对有机废水的处理效果，以及污泥沉降性能和PH值对反应的影响。

1 试验装置及方法

压力生化反应器试验处理装置如图1所示。

压力生化反应器的主体由上升管、下降管、气液分离器和固液分离器组成。气液分离器起气、液分离的作用，固液分离器的作用是防止混合液出水带走过量的活性污泥，保持压力生化反应器中污泥增长量与随混合液排出污泥量的平衡。采用压力容器罐对进水进行动态加压。

活性污泥的驯化是在另外的活性污泥曝气池中进行的，取城市污水厂活性污泥加乳品废水培养而成。

在试验过程中，每天测定压力反应器进、出水及各取样口的CODcr，不定期测定进出水BOD5；每天测定压力反应器中混合液的30min沉降比SV％、污泥浓度MLSS、压力反应器出水SS及压力反应器中进出水的DO、pH。

2 试验结果与讨论

2.1 不同曝气压力下的实验结果

在连续进水稳态运行条件下，采用进水CODcr；为2000 mg／L的乳品废水，考察在不同曝气压力条件下，压力反应器对有机物的去除效率和去除速度。实验进气量采用0.2m3/L，不同压力下的处理结果见图2。曝气时间均为4 h，曝气压力与CODcr去除率的关系见图3。

由图2与图3的试验结果可知，曝气压力对有机物的降解速度和去除率有着很大的影响。当曝气压力为0.3MPa和0.4MPa时，有机物的降解速度很快，经2 h处理后，出水CODcr去除率分别为82.5％和83.4％；经4h处理后，出水CODcr去除率分别达到90.6％和91.5％。而曝气压力为0.1MPa时，经4h曝气处理后的出水CODcr去除率为56％，经10h曝气处理后的出水CODcr去除率为82.4％。可见，在压力条件下，提高了混合液的饱和溶解氧浓度，加快了混合液中氧向微生物传递的速度，使得活性污泥菌胶团的内外都处于好氧状态，活性污泥微生物的活性大大增强，从而有效地提高了有机物的降解速度。

曝气压力从0.3 MPa进一步升高到0.4 MPa时，CODcr去除率从90.6％增加到91.5％，增加得不大。故考虑经济性与处理效率的关系，压力反应器的曝气压力以不超过 0.3 MPa为宜。

2.2 不同负荷条件下的试验结果

雏鹰起飞范文第5篇

漆酶最早是由日本人于1883年从漆树的分泌物中发现的，后来人们发现许多生物包括植物、微生物（主要是真菌），甚至昆虫体内都可产生漆酶，其中以担子菌中白腐菌产生最多。漆酶是一种含四个铜离子的多酚氧化酶，底物范围广。据统计，漆酶能催化氧化六大类250余种底物，包括酚及其衍生物、芳胺及其衍生物、羧酸及其衍生物、金属化合物和其他非酚类底物等，且通过与小分子介体物质连用可进一步扩大其应用范围。据报道有关漆酶在纺织行业的应用有：漆酶对纺织纤维的改性、用于麻的煮练和棉织物的漂白、专利报道漆酶/介体体系用于织物的染色和印花，还有用于牛仔布的水洗等，非常广泛。由于印染行业产生大量废水，且含有大量含酚类或芳胺结构的有色物质，适合应用漆酶进行处理。近几年这方面的研究报道也很多。

一、漆酶的生产

漆酶是一种胞外酶，可通过微生物培养和基因工程大量得到，长期以来多采用液体发酵的方式得到。近年来真菌固体发酵由于其发酵原料成本较经济、基质前处理简单、回收纯化过程及废弃物处理通常较简化等优势已成为漆酶生产研究的一个热点领域【1】。研究的过程主要是分离高产菌株、驯化培养、优化培养条件等。

最近研究报道的产漆酶优良菌株有白地酶M3、栗生灰黑孔茵、硬毛粗毛盖孔菌Funalia trogii等，所产漆酶都对印染废水有良好脱色作用，其中硬毛粗毛盖孔菌Funalia trogii所产漆酶，无论是否经纯化处理均对纺织废水有很好的脱色作用。文章中都确定了培养的最佳条件，为漆酶的工业化生产应用奠定了一定的基础。

二、漆酶催化处理废水的特点

与传统废水处理方法相比，微生物和酶的处理方法条件温和，能耗低且不产生污泥，与直接利用微生物处理废水相比，酶催化具有以下优点：(1) 分解效率高。例如，Trametesver— sicolor菌的培养液中加入2.5 m g／L的二噁英，培养1周 后，88％的污染物被分解。 而 0.01 U ／L 漆酶与5 m g／L 二噁英反应，在 40℃的温度下，10 m in内95％的二噁英就被分解掉了。(2)毒性小，易操作。微生物常常具有致病性，而酶对环境很友好，因为酶及其反应产物极易在环境中进一步被降解。(3)使用范围宽。酶可以在较宽的pH、温度及盐浓度范围内处理低浓度或较高浓度的污染物，而微生物一般仅适用于处理较低浓度的污染物。

酶的主要缺点是价格高，受各种因素的影响易失活。随着生物技术和基因技术的发展，酶的生产成本必将不断降低，而且利用一些物理或化学的方法可以提高酶的稳定性和重复利用率，例如酶的固定化技术便是实现酶的连续使用并改善其稳定性的好方法。

三、漆酶对印染废水的脱色

印染废水中常残留一定量的染料，这些染料的存在不仅增加了水的色度而且许多具有毒性、难以分解，增加了水处理负担。漆酶作用底物范围广，对酚类、胺类等有毒物质具有降解作用，而酚类和苯胺类化合物是制造染料的重要原料，理论上可用来进行废水中染料脱色降解，实验也证实了这一点。 何中琴译1998年日本《染料用虫漆酶脱色》一文中提到在选取的包括活性、直接、酸性、还原、分散、硫化染料在内的总计316种染料中可用漆酶脱色的有178种，几乎无变化的99种。从染料类别上看，活性、直接和酸性染料中有脱色效果的分别占60%左右，碱性染料中除孔雀绿外其余均无脱色效果，还原染料中靛蓝和溴靛蓝两种可脱色。发色团上分类看，26种蒽醌类有22种显示明显脱色效果，63%的偶氮染料可进行脱色。

从染料结构方面来讲，可把合成染料可分为漆酶底物类染料和非漆酶底物类染料。蒽醌类染料是漆酶的底物，可被漆酶直接氧化，脱色和降解程度与酶活性呈正比。实验证明，白腐菌Trametes trogii(StrainBAFC463)分泌的漆酶和锰过氧化酶降解硝基苯和蒽醌混合物，12~24d后去除率大于90%。降解过程中漆酶的活性和稳定性远远高于锰过氧化酶，对污染物的降解起主导作用。偶氮类和靛青类染料不是漆酶的底物，但当添加小分子介体物质ABTS后，降解效果明显提高，提高比率与ABTS浓度呈正比。实验还证明，偶氮类和靛青类染料在漆酶作用下，降解非常缓慢，当添加(33 umol)蒽醌染料后，降解速度迅速提高到35~40 mg/(L·h)，这一特点使漆酶在工业染料降解中的应用成为可能。

要充分发挥漆酶的降解作用，必须了解其最佳活性条件。影响漆酶作用的因素有底物的结构、pH、温度、化学剂，不同类型的漆酶活性条件有一定的差异。在利用漆酶前必须首先了解所用漆酶的最佳活性条件，以延长使用寿命，提高利用效率。秦文娟《利用漆酶讲解有机污染物》一文总结了几个漆酶活性因素的影响情况：

（一）随着底物结构中氯原子取代数目的增加，漆酶的转化降解能力降低，转化酚型底物的能力顺序为：甲酚>甲氧酚>氯酚>溴酚，同时漆酶的有效性随底物分子量增加而降低。

（二）pH值R.praticota菌漆酶的pH范围4.5-9.0，一般在中性范围，T.versicoclor菌漆酶则多在酸性范围3.0-8.0，辣根过氧化酶pH3.0-10.0，酪氨酸酶pH值4.5-8.5。较宽的pH范围非常利于实际中的应用。大多数漆酶在碱性环境中不稳定，易失活。

（三）底物浓度的影响 任意底物浓度下增加酶量都会增加底物转化率，而当酶量一定时，底物浓度对酶的活性也有一定影响，例如以T.versicoclor菌为例酶量一定，当DCP底物浓度在0.1-10mmol/L范围内时，底物去除率随浓度降低而提高；而当浓度在 0.001~ 0.1m m ol／L范围时，情况正相反，不同酶菌情况有些差异。

（四）添加剂有些添加剂可以起到增加酶活的作用如牛血清蛋白，另外一些起到抑制酶活的作用如茶酚等。另有文献探讨了漆酶对活性染料脱色时助剂对脱色率的影响，指出一价盐Na2SO4对漆酶影响小，而NaCl和KCl影响却比较大，且随浓度增加脱色率降低，这种差异可能是因酸根离子引起；二价盐CaCl2影响较大但几乎不受CuSO4的影响，这是因为漆酶本身就含有作为活性辅助因子的铜，对铜离子具有一定相容性；FeCl3 的影响很大，随盐浓度增加酶脱色活性急剧下降，盐浓度增加到0.4mol/L时完全丧失活性。醇类物质如乙醇、甘油对酶活影响不大而聚乙二醇影响较大，随用量增大脱色率降低，原因有待进一步研究。表面活性剂对酶活性都有不利影响。某些低分子递质可用来增加酶的活性，如对于活性艳蓝 K -3R，1一羟基苯并三唑和 4一羟基苯磺酸都是有效递质，可以增大漆酶的脱色能力。

（五）反应时间和温度R.praticota菌漆酶和T.versicoclor菌漆酶两种酶在5℃-55℃之间均能保持一定酶活，最适宜反应温度为35℃。

四、存在问题及前景展望

漆酶废水处理存在的问题主要是酶的生产成本较高、较易失活、应用条件需严格控制等，但随着生物技术的进步这些问题都将逐步得到解决。近期许多关于漆酶酶学性质的研究报道对漆酶的实际工业应用具有重要的参考价值。

随着生物学和基因工程的发展，构建产漆酶工程菌株成为研究热点。

参考文献

1.Toca-Herrera J L,Osma J F’Rodriguez—Couto S.Potential of solid—state fermentation for laccase production[C].In：Mendez-Vilas A (Ed.).Communicating Current Research and Educational Topics and Trends in Applied Microbiology,Formex,Badajoz,2007:391—400．

2.E．Abadulla等著,王潮霞译,陈水林校.印染废水的生物酶脱色.国外纺织技术.2001年第2期.

3.尹亮,陈章和,赵树进.白地霉产漆酶条件优化及对偶氮染料的脱色.华南理工大学学报(自然科学版).第36卷第12期 2008年12月.

4.吴蚌斌,夏黎明.应用Coriolus vericolor菌丝球脱色染料及印染废水的研究.微生物学报.42卷3期2002年6月.

5.纺织科技进展, 现代生物技术在纺织业中的应用,岳新霞, 2008年第5期

6.《印染》2010第12期 漆酶及其在纺织工业中的应用 王石磊 张建波 张建英 董朝红

7.工业水处理 漆酶的固定化及其在废水处理中的应用 罗开昆 彭红 龚跃法 第25卷第5期 2005年5月