光电信息工程

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇光电信息工程范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

光电信息工程范文第1篇

关键词 光电信息 实践教学 实验室建设

中图分类号：G424 文献标识码：A

Optical Engineering Professional Practice Teaching

System Construction and Exploration

XIAO Yanshan， WANG Fei， HE Huiling

（College of Science， China Three Gorges University， Yichang， Hubei 443002）

Abstract According to Optical Engineering expertise structural characteristics and social requirements， combined with our school practice for Optical Engineering practice teaching system optimization， raised my school Optical Engineering Professional Practice teaching training objectives， build professional practice teaching content， build professional practice teaching hierarchical， multi-module， the system architecture to further improve students 'knowledge， cultivate students' innovative spirit and practical ability， so that students can better serve the photovoltaic industry and the local economic and social development.

Key words optical; practice teaching; laboratory construction

0 引言

按照国家专业目录的指导思想，我校光电信息工程专业的培养目标为：培养既具有扎实的数理基础，又熟练掌握光电技术、光学工程、信号处理、计算机应用与控制方面的知识和各种实验测试技能，了解有关光学工程、光纤通信技术、电子技术、光电图像处理等方面的基础知识，能在光电系统与信息处理、光纤通信与传感及其相关领域从事科研教学、科技开发、工程技术及生产管理的综合型人才。①与机械、电气、电子、材料等专业相比，光电信息工程专业具有非常鲜明的特点，就是其知识的广泛交叉性。②③本专业学生不仅在光电信息的获取、传递、处理及应用等方面具有坚实的理论基础，同时还需在光电信息处理、光电系统设计、光电技术及其应用等专业领域具有扎实的专业知识和熟练的实践技能。④

针对本专业实践教学中普遍存在的实验课课时数不足、学生开展自主创新实验机会不多、学生实验动手能力不强以及实验教学内容明显落后于技术发展等问题，本文提出以行业和社会需求为导向、鼓励学生自主探究和创新、专业实验与专业实践环节相结合的实践教学理念，构建科学的实践教学内容，建立分层次、多模块、系统的实践教学环节，进一步优化和完善学生知识结构体系，培养学生的创新精神和实践能力。

1 实践教学体系的设计

1.1 实践教学层次设计

根据本专业实践教学的要求、功能及特点，实验教学内容可由基础演示型、应用提高型、综合设计型以及研究创新型等四个不同层次的实验组成。

基础演示型实验：实验教学内容与光电专业基础理论课内容相对应，进行基本的专业技能训练。通过开展这类实验项目，帮助学生加深对所学专业课程内容的理解与掌握，并使学生有机会学习正确使用本学科领域的常用仪表和设备。

应用提高型实验：它是基础演示型实验的提高和拓展，根据本专业发展方向和实验室特点，主要实验内容应包括光纤通信与传感技术、光电检测技术以及激光技术等。通过开展这类实验项目帮助学生了解光电专业知识在实际生产生活中的应用领域、光电技术的应用原理和测量方法，提高学生解决实际问题的能力，增强学生的就业竞争能力。⑤

综合设计型实验：它涉及的专业知识内容较广泛，包括光电检测与传感的部分实验，光纤通信的部分实验以及激光技术的部分实验。这类实验内容比较丰富，实验仪器比较复杂，开展这类实验可以培养学生利用所学专业知识解决复杂问题的能力。实验可在老师指导下，由学生自行设计实验方案、实验步骤，并由学生自行实施完成。

通过以上三个层次实验课程的学习，学生学习如何做好实验，掌握研究光电规律和分析光电实验现象的思想和方法，学会分析和评价实验结果，达到激发学习热情、变被动学习为主动学习的目的。由以前教师安排好实验、准备好实验仪器、学生来做实验的状态，过渡到学生在老师的指导下，自己设计实验，自己准备实验仪器完成实验，从而培养和提高学生的综合思维和创造能力。

研究创新型实验：主要安排融合各分支学科和交叉学科的综合创新性实验。特别是突出光电技术与计算机技术、信息前沿科学发展的融合。部分实验项目采用项目式管理模式，题目由学生自由选择，实验时间不受限制，实验室对学生实行全方位开放。由学生自己查阅资料、设计实验方案、选择实验仪器、独立完成实验、撰写总结报告并口头交流，注重创新意识和创新能力的培养，为学生提供发展个性和施展才能的机会。

1.2 实践教学模块设计

本专业的实践教学模块可分为四类，如表1 所示。第一类是基础实验，主要开设在大一、大二学年。这一环节的实验内容主要有计算机语言程序设计、物理实验、数电模电实验以及工程基础训练。这一实验模块主要是学生自己动手进行实物制作，从而提高动手能力。第二类是专业课程设计，包括光电检测与信号处理课程设计、电子线路设计与PCB、光学软件设计、光电子系统课程设计等。课程设计内容与专业理论课知识相衔接，使学生将理论课中学到的知识应用到实践中去。大三年级以后，每学期都开设有专业课程设计环节，而且课程设计的内容逐步与生产实践相结合。第三类是专业综合类实验，包括学科基础实验、光电子学专业实验、毕业设计等。通过这类专业综合实验，来系统训练学生的光电信息专业知识，提升学生的光电信息专业素养。第四类是社会生产实践，包括生产实践、毕业实习等。这类实验包括大学生光电设计竞赛、大学生电子设计大赛、大学生数学建模大赛、寒暑期勤工俭学、毕业实习等。通过统筹安排这些实践内容，使学生尽快了解、认识社会、企业对光电信息专业的实际需求，真正理解专业学习目的，以增加学生毕业后的就业竞争力。

表1 光电信息工程专业实践教学模块

2 实践教学内容的实施

2.1 基础实验

在大二年级之前完成全部基础类实践教学环节，主要是关于仪器、仪表的使用、基本量测量、基本实验技能的训练和基本测量方法等，设计物理、电子学以及计算机技术实验的一些基本实验技能和基本知识点，培养学生的观察能力、分析能力和判断能力。除了传统的演示实验，还包含学生自己动手操作完成的实验，让学生在实验中通过探索获取知识和经验。

通过该实践教学环节，可以使学生具备基本实验技能，学会基本测量仪器的使用，掌握基本的实验方法和经验，为下一阶段的学习打下良好的基础。⑥

2.2 课程设计

课程设计是实践教学体系的重要环节，是理论课程的互补，理论课程中抽象的理论知识可以在课程设计中直观地反映。指导老师根据所学专业课内容给出多个设计题目，学生选择后自己查阅相关资料对所选题目做出课程设计报告。课程设计分布在第2学年与第3学年，这一阶段学生已经有了一定的理论基础及实践基础，可以完成相关课程设计要求。

通过课程设计这一实践教学环节，可以提升学生的思维能力，尤其是锻炼学生应用理论知识解决实际问题的能力。

2.3 专业实验

充分利用现有实验室设备设计专业实验，可将专业实验划分到多个实验室，指导教师在固定实验室指导，学生分组完成规定的实验，有效地克服了实验设备台数不足的问题。毕业设计是教学过程中最重要的实践性教学环节，是本专业学生毕业前的一个重要的综合性实践环节。该实践环节的任务是，通过指导教师对学生有针对性的指导，让学生系统完成选题、文献检索、文献综述、开题、实证研究、论文撰写、论文修改、答辩等各个具体环节，深入探讨专业知识，综合运用专业技能，学会选用合适的研究方法，从而完成毕业论文。毕业设计的目的在于通过这些环节，使学生巩固所学的光电专业知识和各项技能，对培养学生开拓务实的工作学习作风、拓宽专业视野、锻炼专业技能有很好的帮助作用。

2.4 社会实践

社会实践是本专业教学计划中非常重要的实践性教学环节之一，实践形式包括校内实践和校外实践。通过社会实践让学生真正接触、了解社会实际。一方面让学生认识到光电信息专业在社会经济建设中的地位和作用，了解光电信息技术的发展前沿;同时增加学生对光电信息专业的认识和理解，通过本专业知识在实际生产中的应用来巩固所学习的理论知识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力;最后通过社会实践让学生熟悉工程技术人员的工作职责和工作程序，学习组织和管理生产的初步知识，培养学生严谨认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

3 结束语

根据光电信息工程专业知识结构特点和社会对本专业学生的要求，结合我校实际对光电信息工程专业实践教学体系进行优化，在拓展学生专业知识面的同时，更加注重现代光电信息领域的高、新、尖技术，并且充分利用校内外教学资源，提高学生的综合素质，促进教学改革、科研和产业的发展。

基金项目：三峡大学教研项目（J2014069）

注释

① 中华人民共和国教育部高等教育司.中国普通高等学校本科专业设置大全[M].北京：高等教育出版社，2003：201-202.

② 郁道银，蔡怀宇，葛宝臻，李清，陈晓冬.光电信息工程专业建设的探索与实践[J].光学技术，2007（S1）：293-294.

③ 刘向东，刘旭，刘玉玲.从高等教育的发展到光学工程类专业研究型人才培养方案再调整的思考[J].光学技术，2007（S1）：276-277，279.

④ 刘蓉，侯宏录，陈海滨.电子科学与技术专业实践教学体系优化建设的探索[J].科级信息，2011（19）：198-199.

光电信息工程范文第2篇

【关键词】光伏电场 电子信息 工程技术

从某种程度上讲，光伏发电属于目前较为前沿以及有着广阔发展前景的发电方式，受到社会各界人士的大力关注。因我国的疆域辽阔、纬度跨越大以及光照资源相对丰富，光伏发电的现实意义重大。而在光伏电场中，电子信息工程技术发挥着至关重要的作用，逐渐成为影响光伏发电的重要技术性因素之一。

1 光伏电场与电子信息工程技术的相关概念分析

“光伏”实质上就是光生伏特效应，也就是我们经常所说的光伏效应，是半导体在光照射作用下产生相应电动势的一种现象。从应用层面出发，最为常见的是制作光电池，进而发展成光伏发电。具体来说，光伏发电就是借助科学化的光生伏特效应原理，采用特制太阳能电池，把太阳光能有效转化成电能的过程。因太阳光是绿色环保的，并不会产生较大污染，所以，从某种程度上讲，太阳光是用之不竭的，光伏发电受到极大关注。而电子信息工程主要是依托计算机技术而发展起来的应用型学科，其研究对象包括电子信息处理以及信息控制等，电子信息业已经成为五大支柱产业之一，且电子信息工程也是非常热门的专业。现阶段，光伏电场中的电子信息工程技术在实际应用方面还仅仅局限于电子信息工程技术本身所具有的特点以及范畴之内，其作用的发挥仍然集中于信息获取与处理中。

2 光伏电场中的电子信息工程技术应用原理与意义

现阶段，光伏电场当中的电子信息工程技术主要职责在于开展数据测量工作、数据采集工作以及数据分析工作。其中，传感器负责光伏电场中数据测量工作，所具有的准确度以及精确度将会直接影响到光伏电场中相关系统作用的发挥。而PIC数据采集卡可以确保光伏电场当中数据采集工作的顺利完成。具体方式就是借助收集传感器所发送出来的数据，在模拟以及处理的基础上，准确校对好所有数据误差，进而为光伏电场以后的工作奠定坚实基础。光伏电场中的电子信息工程技术能够帮助完成数据统计以及处理工作，在一定程度上满足光伏电场实际工作中对于监控以及安全的要求。

目前，电子信息工程技术应用于光伏电场工作的现实意义重大，主要表现在以下两个方面：第一，电子信息工程技术可以协助其精确获取数据以及处理数据，进而为光伏电场的相关工作提供科学化数据参考。众所周知，光伏发电过程中机械原件是非常少的，大部分都是电子元器，因此，相比之下，电子元器件更容易出现故障，必须要进行精准化控制与管理。此外，光伏电场中的传感器测量数据也必须要做到精确化以及规范化，相对细微的差别就会对整个系统的处理带来严重影响。第二，电子信息工程技术在一定程度上解放了人力以及物力，可以以充足资源投入工作，进而保障光伏发电系统顺利运行。计算机技术没有广泛应用的时候，发电站中的数据处理工作以及监测工作都是依靠人力的，不仅会给相关工作人员带来较大压力，而且还会带来相对细微的谬误，电子信息工程技术的应用可以使数据统计工作更加快捷。

3 光伏电场中电子信息工程技术的具体应用

3.1 在数据测量中的具体应用

传感器能够帮助完成光伏电场工作中的数据测量工作，测量的精确度又会严重影响到后续程序的顺利开展。借助电子信息工程技术开展数据测量的过程中，相关人员必须要控制好数据误差问题，比如周期性误差问题以及量化误差问题等。

3.2 在数据采集中的具体应用

电子信息工程技术中的数据采集卡主要是负责对相关数据实施科学化转换与认真分析处理，从而使所要处理的数据能够被计算机系统所识别。在信号输入以及信号输出的整个过程中，能够实现数据信息的实时传送以及转换。在此基础上，工作人员再将一些有用信息运用到光伏电场以及监测工作当中去。

3.3 在数据分析中的具体应用

光伏电场生产过程中电子信息工程技术的应用主要是借助数据监测技术及时获取信息，并对其进行科学化处理。目前，所获得的比较新的技术成果就是可以成功于光伏电场数据分析工作中有效应用电子信息工程技术。按照规范化的数据处理框架以及相关模型，仔细观察光伏电场工作期间所存在的现场问题，比如孤岛现象等。在电子信息工程技术支持的前提下，光伏电场中的决策系统就可以在遭受到异常波形影响的时候，作出更加合理化的分析与决策。

3.4 在数据统计中的具体应用

从某种程度上讲，传统形式的数据统计主要是依赖人力，非常容易出现误差。然而，数据统计的准确性对于光伏发电来说，作用是非常巨大的，一点也不能够马虎，不允许有一丝一毫的失误。电场可以借助长时间对数据的有效测量、收集以及科学分析，并据此作出合理化的决策与改善。现阶段，电子信息工程技术的日益进步发展可以对光伏电场运行过程中的相关数据进行规范化统计，然后对光伏发电整个过程实施改进，从根本上促进其更加稳定以及更加高效地运行与发展。

4 结语

总而言之，光伏电场中的电子信息工程技术是一项非常重要的前沿学科技术，应用范围相对较广。电子信息工程技术本身就具有无穷无尽的发展潜力，能够与众多前沿学科以及相关的实践活动进行有机结合，进而形成创新性应用，其在光伏电场当中的成功应用就是非常好的例证。随着光伏发电以及电子信息工程技术两者的日益发展，相信在不久的未来，两者将会有更好地合作，从而为我国社会经济的全面发展提供基础性保障。

（指导老师：胡海江）

参考文献

[1]段欢.电子信息工程技术在光伏电场中的应用[J].科技展望，2016，08：110.

[2]王本煜.电子信息工程技术在光伏电场中的应用[J].电子制作，2015，12：50-51.

[3]白波，王蔚琼，张主杰，刘炎东.关于光伏电场中的电子信息工程技术分析[J].中国新通信，2015，16：40.

[4]王子乐，魏丽.电子信息工程的现代化技术探究[J].数字技术与应用，2015，06：195.

作者简介

张赛（1994-），男，河南省南阳市人。现为江西师范大学物理与通信电子学院电子信息工程学生。曾任院学生会执行主席。

光电信息工程范文第3篇

教学内容与方法理工融合。教学中需要加强理论知识与实际应用的“接口”，需要重视方法论教育并引导学生将课堂教学与自主学习相结合。基础课程按理科的要求强调基本理论与方法，重点培养学生的分析问题、抽象思维能力；专业基础和专业课程方面则理工兼有；在“理工融合”理念指导下，开展光电信息科学与工程专业教学改革，培养具有创新精神与实践能力的复合型人才。

1.强化数理基础数学物理等基础课程是为学生提供基础知识，培养学生基本能力与基本素质的重要课程，不仅应有助于学生夯实基础知识和基本技能，而且能促进学生创新意识、创新能力和终身学习能力的形成。选用理论性强有深度的教材，着眼于为学生终身学习奠定基础，精讲最核心的数学物理基础知识、理论和方法。培养学生既具有数学的高度抽象思维能力，又具有现代物理学的理论素养和实验技能。训练和提高学生的数学物理素质、思维能力与应用能力，使学生形成良好的科学素养和强劲的发展后劲。开设数学物理方法、矢量分析等课程以强化数理基础。

2.注重理工融合重视理工联合、交叉和渗透。在教学中传授数学物理思路与方法，着重数学逻辑思维能力与分析问题能力的培养，理解和应用物理模型，增加数学物理应用方面的实例，培养学生将所学数学物理知识运用于计算机实现，加强学生数学建模能力的培养，解决实际问题。按照“理工融合”教育理念，改革数学、物理学等基础课程与学科专业核心课程的教学内容和课程体系，并根据专业培养目标实现物理、光学工程、机械、电子以及信息类课程的交叉和渗透。通过适合的课程体系、知识结构设计融入良好的科学方法与工程方法相结合的思维模式，培养学生具有较好的基础理论修养、抽象思维能力和技术开发能力，增强理科背景。重视方法论教育，通过各个教学环节在不同程度上使学生受到科学思维、科学方法、科学精神以及工程意识、工程方法等方面的熏陶和教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

3.优化教学内容数理与学科基础课程注重基础理论，加强新理论、新技术，充实应用实例分析，以丰富教学内容，提高教学内容的启发性和生动性，重视理论与实践的结合，激发学生的创新思维和基础理论与专业知识的应用能力。综合提炼课程内容，引入学科前沿内容，分清必讲内容和自学讨论内容，重新制订各课程的教学计划。优化课程设置：专业课程开设学期适当前移，大四尽量安排课程设计等实践教学环节；加强各门课程之间的衔接，减少重复教学内容。光信专业原有培养方案在二年级下开始机械、电子、光学、计算机基础课程教学，三年级下才结束基础课程的理论教学或刚开始专业课程的教学。学生学习后没有自己实践的时间就匆匆求职，导致应用能力严重不足。因此，原有光信息专业课程体系前移半学期非常有必要，且应用性强的课程要增加相应的课时，如C语言、单片机原理与应用设计、光纤通信等课程可以适当增加课时，而微机原理等课程可以删减课时或与单片机课程组并。考虑到4年级上学期的2个月里，学生急于求职的心态，理论教学效果较差，可以开设2~3门实践性的设计课程，如PCB设计与制造、光电系统的FRED设计、CAD2007设计、单片机应用系统实作等。授课形式可以采用开放式教学，多教师根据自己的专业特长分组指导，将重点放在动手能力的培养上。实践内容要与就业紧密相关，争取让学生带着自己的实践作品求职。

4.改革教学方法加强理论教学与实践密切结合，加强习题、作业、研讨、实验、实习、专题等多种形式作为理论学习的补充和拓宽，将课堂教学与自主学习相结合。要求学生结合课程进行相关问题的讨论、研究和实践，部分学科基础和专业课程需有专题设计内容，定期开设学科进展和重大工程专题讲座。推行多媒体、网络、仿真等现代化教学技术，提高教学质量和效率。鼓励学生研究性学习和自主学习。从大三上、下两个学期开始开设“专题研究”目的是培养学生在教师指导下的自学研究、综合与联想能力。留出时间让学生阅读文献资料、撰写读书报告、工程实例分析、专题设计与分析、实验方案设计与试验等，加强学生的动手、应用和创新能力，提高学生提出问题、解决实际问题的能力，培养创新专业人才的专业素养。改革考试方式，加大平时综合考核力度。采取综合性实验、大作业、小型课题、口试等多种形式考查学生平时学习情况，引导学生多查阅资料，锻炼和培养学生的学习能力。笔试采用半开卷形式，学生可携带一张A4纸。每学期的题目更新率达70%，学生可获得前几年的考试题目。

二、实践环节的教学改革

以就业为导向，在机械、电子、光学、计算机的基础知识教学中，重点加强基础实践环节能力培养，具体操作如下：机械制图课程：2年级讲授基本制图原理、CAD2007基本操作，再通过增加2周的机械制图课程设计，采用CAD2007软件设计一个实际的光电装置，来提升绘图能力。电子技术基础中的模拟电路：延长模拟电路的课程设计，由1周改为2周，动手实做一个具体的产品（如半导体收音机）；由多个老师分小组指导，提高学生元器件识别、焊接、测试仪器使用、简单电路分析的能力，为PCB设计打下基础。计算机基础：强化C语言教学，增加教学学时，争取自主教学；增加C语言课程设计2周，由多个老师分小组指导，要求学生能动手编小型应用程序，切实培养学生程序设计的基本能力。实践教学（含课程设计、毕业设计、实习等）采用工科模式，包括课程设计、毕业设计、各类实习。通过数学建模、电子设计、光电子设计等学科竞赛与科技创新促进理工融合。

探索多种形式的实践教学方法和途径，增加综合型、设计型、自主型与仿真型实验，训练学生的动手实践能力。鼓励课外科技活动、社会实践、兴趣小组，必须以实际的科研项目进行毕业论文或毕业设计训练。设计类课程采用自主设计的模式：选题查阅文献资料确定设计方案与技术路线设计计算研制或方案实施设计图纸或实验报告答辩导师点评分析总结（、申请专利）。重视科研训练，支持学生参与教师的课题研究，鼓励学生参与大学生科研训练计划（SRTP）、学科竞赛、科技制作和实践创新活动并提供各种条件。培养学生发现问题、解决问题的能力，为进一步深造打下基础。加强实践教学条件建设，新建了光电技术实验室与电子信息创新实验室。向学生开放实验室，引导自主学习。在已有南京覃泰、宜昌劲森光电、武汉肯特电子等实践基地的基础上，新建了三江航天万峰、宜昌三八八厂、宜昌七环通讯等实践基地。

三、教学改革的作用与意义

通过教学改革，构建与理工融合培养模式相适应的光信息科学与技术专业课程体系，开展理工融合教学改革，使学生掌握的基础理论和方法能与实际应用“接口”，培养基础厚实、适应性强、有发展潜力的光电行业优秀人才。探索出具有可操作性的改革措施，增强学生实践与创新能力，并以此为契机提升专业教师能力。第一，加强我校光电信息科学与工程建设，使本专业学生更好地为光电行业与湖北（中国光谷所在地）地方经济社会发展服务。第二，在优化知识结构的同时，重视方法论教育，使学生受到科学思维、科学方法、科学精神以及工程意识、工程方法等方面的熏陶和教育，培养学生的创新精神和实践能力。第三，通过理工融合培养模式能有效推动光电信息科学与工程专业数学、物理、电子电路等基础与专业主干课程教学内容、方法和课程体系改革。第四，可为现有专业目录中既可授予理学又可授予工学学位专业建设提供借鉴与参考。如我校光电信息科学与工程专业理工融合培养模式教学改革效果较好，也可推广到我校理学院电子信息和信息与计算科学专业，进一步可为其它高校亦理亦工专业的建设与改造提供借鉴。第五，通过本项目的研究与实践，能促进光信息科学与技术专业教师教学能力的提升。

四、总结

光电信息工程范文第4篇

关键词：档案管理；广播电视工程；电子信息化

传统的广播电视档案管理存在一些问题，相比起国外来说，我们远远不能与之相比。首先，在管理设备上，他们有着先进的设施，软件的兼容性也是比较好的，特别的是，人家的数字化程度较高。我们在这些方面出现的问题足以拉低我们广播电视的水平。在一个有着中国特色社会主义这样的国家，必须要将党和国家开的具有国际性意义的会议宣传到位。由此可见，我们要加强我过广播电视档案的管理，充分借鉴国外的先进技术，研发并创新出属于我们的高科技，保证广播电视档案的高效与便捷。

1广播电视工程

广播电视工程是什么？很多人听到这个专业术语，有些云里雾里，不清楚这是什么工程。其实他十分接地气的，相信经过介绍后，你就会明白它的工作。它涉及到广播电视技术和多媒体技术等方面的知识，以视音频为主，搭配着视听艺术、通信技术、和网络技术以及计算机科学的一种学习。

2电子信息化

随着社会信息化的深入，电子信息化已经涵盖了社会的很多方面，各行各业也都需要电子信息工程专业的人才，从事电子设备等的工作。由电子信息化在全世界吃香的程度，我们可以看出，电子信息化已经席卷全球，成为一种趋势，并将这种趋势应用到各种方面，将电子信息贯彻到底。

3广播电视档案在信息化管理下的好处

广播电视档案的电子信息化管理是适应全国时代潮流的一种体现，电子信息技术为广播电视档案做靠山支撑，将广播电视档案这一资源进行整理、查询、借用、收集以及保管的一系列措施。下面我们将对其好处进行一段分析。广播电视档案信息资料很多且是复杂的，包括图片啦，视频啦，文字啦等等，广播电视档案的管理人员每天都很辛苦的通过手工操作去处理，工作量使他们必须有大量的时间，越是底层人员就越是辛苦。如果有了这个技术，摒弃了原来的复杂方式，仅仅需要广播电视档案管理员用一些简单操作就可以完成，既提高了效率，又使得管理员轻松工作，两全其美。在基层，员工们通过各个部门来收集和保存那些繁多的档案，经过了很多环节，工作链太多，借阅和查阅也很不好做，除非有着高质量、高负责度的采编人，否则档案就会或多或少的丢失，这样，得不偿失。有了这个电子信息技术，就可以使得档案可以完好无损的被查阅和借阅。在档案的查阅过程中，档案有个比较特殊的性质，那就是他的重复利用较高，关于一些新闻档案，价值很重要，最怕在查阅过程中会有丢失档案，这是最不希望看到的事。自从有了这个电子信息技术的管理，原份就会被很好地保存起来，以至于后人想要重新翻阅，不会显得麻烦。

4广播电视工程档案电子信息化的管理

广播电视的档案保存，不论是有无电子信息化的点缀，都需要人工的操作，这是不争的事实。所以人管理人员的素质提高也是重中之重。要掀起改革之风，让加强高层经理和底层员工的培训，灌输电子信息化技术带来的便利，让他们努力学习电子信息技术，充分利用好这个信息化时代赋予他们的能力。由于电子信息化的入驻还不成熟，所以将电子信息化管理机制强化起来是一件不能拖延的事。不能心急，要一步一步的来，用长期的积累换取长久的利益，用长远的眼光来看待这份系统工作。因为这是为了档案能够毫发无损，能够重复的再次利用。这将使得电子信息化建设有了更加坚实的基础，保证了信息化管理能更好的进行。

5电子档案服务体系的建立

档案管理是一种资源管理的能力，需要很多环节才能完成工作，要想使得档案能够齐全完备，就需要从高层到底层建立档案管理服务体系，从高至低，还要加强他们之间的团结协作，在管理时，能够更好地配合起来，有条不紊，不至于乱了套。而且每个管理人员都要有确切的分配任务，这个环节交个你，另一个环节交个他，一环套一环，就算是出了问题，也可以顺藤摸瓜的来找出问题的所在，以便更好的完善和修正。还有一点就是要建立相互制约的不同部门，让他们牵制关系，有竞争，也有团结，构造出一个完整的体系。

6加强档案电子信息的安全管理

无论在哪里，广播电视档案在广播电视界都是重要的信息，甚至有些是机密的，不能向外部泄露的消息，这也是管理人员的基本素养。虽然是电子信息化管理，但是也会有档案安全问题，所以要确保计算机的软硬件设备，让专业人士去管理，增强保密性。另外，计算机使用一段时间以后就要进行杀毒，防止黑客和病毒的入侵，避免档案的丢失和泄露。当然，档案的信息资料要提前做好加密措施，且密码也需要高难度的设置。最后，管理人员的阶级不同，登录信息化管理的身份验证要不同，这样的限制权限，能够更好地保护档案安全。

7结语

说起广播电视工程，在当今信息技术如此发达的今天，我国的广播电视工程也得到了技术上的飞跃与进步，广播电视工程的规模在电子信息化管理下正以一种星星燎原之势在逐渐的扩大，带给我们越来越多的优秀广播作品。

参考文献：

[1]赵盼.浅析工程档案重要性及现实运用[J].山东水利.2017(02).

[2]万佳梅.规范管理提升工程档案质量[J].中国石化.2017(03).

光电信息工程范文第5篇

（本刊讯）经过紧张筹备，河北广电信息网络股份有限公司7月12日在石家庄正式挂牌成立，这是河北省深化文化体制改革、建设文化大省的最新成就，标志着河北广播电视事业的发展进入了一个新的阶段。省长季允石，省委常委、宣传部长、省广电网络资源整合领导小组组长张群生，副省长、省广电网络资源整合领导小组副组长孙士彬，国家广电总局代表为河北广电信息网络股份有限公司揭牌。

河北广电信息网络股份有限公司是由河北电视台和全省11个设区市广电局共同参股，以广电节目传输为主业，兼营数字电视、付费电视、移动电视、网络电视、数字电视、电子政务、电子商务、IP电话和互联网接入等增值业务的综合性信息产业集团。公司净资产10.97亿元，实行董事会领导下的总经理负责制。

季允石在讲话时说，整合广电网络是中央要求的一项重大改革，也是全省加快推进信息化建设的重要内容。组建河北广电信息网络股份有限公司，构建新的发展平台，有利于提高网络规模效益，更好地满足人民群众日益增长的精神文化需求，加快培育实力雄厚的文化企业。这一重大举措，将对推进河北文化产业的发展起到重要的示范作用。

季允石要求，要按照广电产业发展的内在规律，适应社会主义市场发展的客观要求，认真学习借鉴兄弟省市的成功经验，以产业发展为突破口，面向市场，优化资源配置，加强经营管理，不断提高规模效益。要充分发挥整体优势，积极寻找战略合作者，不断激发活力、壮大实力、提高竞争力，尽快做大做强，努力成为全省文化产业中的龙头骨干企业，办成全国一流的广电信息网络公司。季允石认为，河北的这项工作走在了全国的前列。

张群生回顾了河北广电网络整合工作的意义和过程，对省广电网络整合工作领导小组的筹备工作进行了充分肯定，总结了这次广电网络整合的成功经验。他还就河北广电信息网络股份有限公司的改革与建设提出了希望和要求：河北广电信息网络股份有限公司要着力抓好内部机制创新、产业开发、技术建设，完善和提升网络功能，继续抓好安全优质传输、网络整合的持续推进以及公司上市的各项准备工作，争取使河北广电信息网络股份有限公司成为全省第一家上市的大型文化企业，实现我省广电网络与资本市场的成功对接。