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作文成长

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇作文成长范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

作文成长

作文成长范文第1篇

关键词:兴趣;习惯;档案袋;作文教学

“作文成长档案袋”,顾名思义,就是将“档案袋”与“作文教学”“学生成长”三者有机地结合起来,把学生成长过程中的写作素材和与作文教学有关的资料收集在一起,用于记录学生作文学习和教师的作文指导的一个小型的资料库。这个“成长档案袋”中,既透视着教师在作文教学中对学生个性化的指导,又反映着学生摘抄名言警句的独特感悟,是有效提高中学生写作水平的一种尝试。下面我就从三个方面谈谈“作文成长档案袋”的建立对促进学生作文成长产生的积极意义。

一、建立“作文成长档案袋”,培养学生观察生活的习惯

“假、大、空”现象在学生的作文中屡见不鲜,造成这种现状的根源在于学生没有养成观察生活、积累成长素材的习惯,而“作文成长档案袋”的建立,无形中促使学生养成观察生活的习惯,积累自身成长空间的素材。在教师的指导和监督、同学的协助下,为了充实“作文成长档案袋”的内容,学生会慢慢自觉地深入生活、关注社会、体验人生,既读“圣贤书”,又闻“窗外事”;既观察大自然春夏秋冬的变迁,又探究花鸟虫鱼的生活习性……并将这些成长过程中的写作素材积累起来放进“作文成长档案袋”。当教师布置了作文任务,需要材料的时候,“作文成长档案袋”中的这些学生亲身经历过的素材,就会如数家珍般地摆在学生的面前,学生运用自己的生活经历感悟生活,抒写心灵,必定会真情流露,写出感人肺腑的好文章。这与新课程倡导的“作文教学尤其要引导学生关注现实,热爱生活,抒写真情实感”的作文教学宗旨不谋而合。逐渐地,学生就会脱离“假”的写作套路,推陈出新,言他人之未言,写他人之未写,作文内容就会由肤浅走向深刻,由贫乏走向丰富,由单调走向缤纷,使学生的作文处处洋溢着与众不同的自我生活,从而达到独抒性灵的目的。

二、建立“作文成长档案袋”,提高学生阅读鉴赏的能力

叶圣陶先生曾过:“生活犹如温泉,文章犹如溪流,源泉丰富,溪流自然活泼昼夜无息。”这源泉除了学生观察生活的直接材料,也包括通过广泛的阅读鉴赏积累的间接材料。“作文成长档案袋”要求学生观察自己的成长生活外,还要求学生大量吸取文学名著等文学读本中丰富的养料,就像植物从土壤中吸收氮、磷、钾等营养成分,它是创作的根,根扎得越深,根系就越发达,就越能让植物繁花似锦。教师指导学生阅读文学作品,或是学生根据自己的喜好阅读相关杂志,都要一边阅读,一边做笔记;一边做笔记,一边写读书体会;一边写读书体会,一边谈读书感悟,哪怕是一句话,或是一段点评都行。渐渐地,学生的写作能力在阅读与鉴赏中得以提升,“阅读古今名著、鉴赏精彩片段、摘抄名言警句、点评好词好句、锤炼遣词造句、尝试仿写改写、交流探讨写作技巧、发表自己人生感言”等方式都能从不同的角度提高学生的口头表达能力和书面表达能力,因为阅读鉴赏本身就是学生的个性化的行为,而这种个性化的阅读鉴赏最容易产生创造性的思维火花,学生一旦形成创造性的思维能力,对学生今后的作文创作来说,是一笔宝贵的财富。正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,日积月累,学生的“作文成长档案袋”的精品越来越多,激发的潜能也就越来越大。

三、建立“作文成长档案袋”,激发学生大胆创作的兴趣

兴趣是最好的老师,孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”说的就是这个道理。在教师的指导下,在同学的督促下,学生“作文成长档案袋”里积累了大量、丰富的来自自身的、他人的直接素材和间接素材,当学生品读着这些自己辛辛苦苦积攒下来的材料的时候,当学生品读着别人创作的精品的时候,他们也会产生将“米”煮成“饭”的热情,为了激发学生创作的积极性和主动性,教师可以根据学生的作文能力高低和时间情况,安排片段训练,诸如肖像描写、动作细节、景物描摹等容易写作的练习,让学生感受到写作进步的喜悦;也可以安排课堂作文,加强写作前的指导,让学生认真审题、细心构思、灵活运用方法、用于创新,用自己的生活经历构筑作文的大厦,用自己生花的妙笔抒写真实多彩的生活。那些写作能力稍差的学生,只要他们在写作中流露了自身的体会,哪怕是一丁点的可取之处,教师也要及时表扬,保护他们的创作激情;那些基础较好的学生,能够活学活用,写出满意的作文,就要大力赞扬,激发他们更强烈的表达欲望。通过这样的不断磨炼,就会越写越顺,越写越精彩,越写越想写,也只要这样,学生的写作兴趣才能得以良好的催化并滋生出更多绚烂美丽的篇章。

作文成长范文第2篇

随着学生年龄特征、认知水平、思维水平、表达能力的发展,以及有效的作文指导与训练,其写作能力会表现出进一步巩固、强化、拓展、提升的阶段性和规律性过程。我们称之为学生作文能力的周期性成长。以初中生为例,在初中阶段,学生的思维、表达能力由幼稚渐趋成熟。这个成长过程中,如何训练和提高学生作文写作水平呢?

一、梳理教学重点,精练训练目标

1.抓好一条经线――以记叙文为主的写作训练。从各地中考命题情况来说,记叙文占了极大的比重。因此,在七至九年级,要把记叙文的训练作为一条主线,系统有序地分类推进训练,有助于促进学生作文水平循序渐进地提高。

2.抓好两条纬线――单元(主题)写作和专题训练。在七到九年级的写作训练方案后,要充分发挥语文教材的作用,将阅读教学、文体训练、单元(主题)写作、专题训练进行有机整合。在运用教材中单元写作材料时可以打乱它原有的顺序为我所用,有计划形成某一类作文的系列训练。同时,要有计划、有针对性地进行作文技法的专题训练。

3.写好两类小文章――片段练习与应用文写作。片段训练内容广泛、反馈迅速、操作灵活,对于提高学生的写作水平有很大的帮助。应用文的训练,教者要做到心中有“谱”,灵活安排。

二、拓宽训练途径,重视作文实践

1.自由作文。定期抽出一定的时间让学生自由练习,给学生最少的限制,最大的自由,让学生有真正的表达自我的机会。写作内容不作要求,只要是有感而发,都可以写;文体不设限制,鼓励自由表达和有创意的表达;作文批改方式上也给予学生自由,同时,留充裕的时间让学生整理、回味。这种自由作文,体现人性回归,学生不把写作看成是高不可攀,而是我手写我心的自由表达。

作文成长范文第3篇

2、记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡。慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物。不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走。

3、后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄就会有东西吃,要「车车就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的。

4、而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责。

5、在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来。

作文成长范文第4篇

风中载着种子,种子飞啊飞,飞到哪里在哪生根发芽成长。

从一颗刚刚播种的种子长成参天大树,每个人都会逐渐褪去孩子的外壳,但成长是一条很长的路,我会一路狂奔挥洒汗水,会跌倒会磕磕碰碰,擦伤了留血了,小憩一会,擦干眼泪爬起来,继续昂首挺胸向前大步走,唱着成长的歌谣,涌动着青春的热血。我们在阳光的照耀下一点点茁壮!在成长中我们接受风雨的洗礼,根,越扎越是坚固。

我想要长大,我曾为个子长高了而兴奋不已,为系上了大人的裤腰带而活蹦乱跳,为别人无意的一句“你真懂事啊!”而感动。

小时候我说我想长大。长大了,就不会再有人说我是小不点,就不会当我用好奇的眼光看他们时,他们就只摇头,说着“你不懂”之类的话。

叛逆期的我想长大。我渐渐开始厌恶父母的束缚,我觉得他们唠唠叨叨的真的很烦。长大是一种挣脱,可以逃离父母这张束缚着我压抑着我的无形的大网。

现在我想要长大,是因为未来是一条未知的路,而人总是对未知的东西更加新奇,更加想要探索。

长大同样会饱尝泪水的辛酸,只能默默地与朋友分手,不想让她伤心,自己强忍着眼泪,笑着对她说“再见”,看着她远去的背影,自己一个人孤独。长大意味着分离,分离了生活还要继续,长大意味着坚强。

爸爸妈妈同样是从孩子走来,他们在社会上闯荡,终于有了属于自己的天地,自己的生活,自己的孩子。长大意味着独立,不再让父母去担心。爸爸妈妈也有父母,时间无情的流逝,他们人到中年,自己的父母更是一点点老去,他们头发越来越白,于是爸爸妈妈有了赡养老人的责任。长大意味着责任。

长大是交织着欢乐与泪水的五彩之梦。

作文成长范文第5篇

那天我要出去玩的时候,妈妈说让我玩两个小时,我同意了。

我和伙伴们陆续来到约好的比较隐蔽的野炊地点。炉灶已经提前搭好,我们把平底锅架上后,便在灶里烧火。我们掰来枯竹,先用纸把枯枝点着,再往上面放竹子。竹子着得很好,既爱着,烧的时间又长,而且没有烟。

第一锅是豆腐炒小葱。把豆腐、葱和香肠放进锅里,便开始翻炒。潘鑫园掌勺,我烧火,李博文和武志成掰枯竹,谢浩含拔白菜。没有油和盐,就是干炒。豆腐里的水已经炒出去了,炒得越来越碎。我们拿起勺子吃了起来,不吃不知道,一吃真奇妙。真的很好吃。

第二锅是香肠炒香菜。我们又添了些枯竹,便开始炒。我又去掰片白菜,在回野炊地点的路上我闻到了香味,走到跟前的时候香肠刚刚好。我把白菜给每人都分了一块,把香肠、香菜和小葱包在白菜里吃,又香又爽口。我们把锅里的香肠渣都吃了,还没有吃够。

我们打算下次还要来。张佳棋家开烧烤店,他要带一些竹签子和烧烤料,我还要带馒头。

我早已把时间和对妈妈的承诺忘到了脑后,到家的时候已经超过半小时。

妈妈开始教育我,做人不能不讲诚信,如果你不讲诚信,就没有人会信任你,你最好的朋友也会疏远你。如果你讲诚信,人们就会亲近你,把你做为能够依靠的好朋友。

詹姆斯曾道:“好的习惯愈多,生活愈容易,抵抗引诱的力量也愈强。”