作文评语大全
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇作文评语大全范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
作文评语大全范文第1篇
年青人，气志非凡，如晨曦的朝阳未显露脸方以勃勃生机。
年青人，心胸宽阔，如浩瀚的星空融为一丝气体深藏于心。
不过，年青人即使有莫大的强悍与荣耀，即使有气宇轩昂的非凡气势，即使再有满腹经纶的学识，也敌不过时间的埋没。年华定能消磨他的青春与意志，让他的容光与锋芒在历史的翻折中，渐渐暗淡。
窗前的枫树，变红了。这是在秋天。一阵夹杂况味的凄风吹拂着枫树。枫叶纷纷扬扬的落了下来。我似乎觉得枫树正在枯萎，从前一年的那一片欣欣向荣的景象，到今年，真让我吃惊。让我更加深了鲁迅说的“浪费别人的时间，就等于谋财害命”。本来是件不大的事情，偏偏我又是感性的人，落叶归根的道理我不是不知道的，可时间的消磨是可怕的，这正是我深思的。这点儿深思的精神我是感动的。因为牛顿也是对着砸了自己头的苹果树，才发现万有引力的。性质一样的。对象也一样，只不过时间他比我早几百年。
时间可以让东西变成古董，也可以让东西变成碎土。
青春10年，即使可以再长些，也不能不被历史的沙子刻下五字曰“我正在衰老”。衰老就衰老吧，就这样衰老下去。哎，我说真话，我每次似乎都用消沉的态度来看问题。这都归功于那些我看过的消沉性的散文罢了。真的，我还没有考虑到以后，如果就这样悠闲地过着每一天，那么“生于忧患，死于安乐”的古训，大概是对于我的最好讽刺。卖弄着、挣扎在时间的边缘，青春可能走远了。
10年，如“弹指一挥间”而已，没有留下任何痕迹。如昨日晚下的暴雨，今日早出温晴一般，安宁平静。10年拿来了我入学的见证。10年，我已没有这样的10年。
我抱怨着，我发怒着，我衰老着，我想告诉青春年华，我想告诉时间老人，我想唤回那熟悉而又陌生的10年。可是时间老人的沉默，青春年华的叹息巳打破了我昔日的怀念。
10年，我人生路上巳缺少了一个没有意义的10年。
感悟年华，如果你正在为缺少昨天的美好回忆而发愁时，不如迎接每一个有意义的明天吧!
点评：这篇散文立意深刻。富有丰富的意蕴，作者告诉我们人生短暂，要好好的把握时间，不要虚度光阴。富有哲理，更给人深深地启示。 文章情感真挚，不事雕琢。
感悟人生作文加评语二
成熟不完全取决于年龄。年龄主要是生理成熟的标志，而不是心理成熟的标志。
成熟不是随波逐流，人云亦云，不是察言观色、八面玲珑，不是见风使舵，老奸巨滑。
成熟是面对诬陷而不丧失自信，面对恭维也不会飘然自傲，对诬陷和恭维都可以象对灰尘一样轻轻拂去。
成熟是面对无礼取闹也能从容不迫、沉着冷静;面对突发事件也能镇定自若。没临大事有静气。
成熟是同村夫交谈也保持谦恭之态;陪王侯散步也毫无谄媚之颜。
成熟是住在茅草棚也不觉的没脸见人;住在琼楼玉亭也不感到身价倍增。
成熟是他人的爱憎喜怒左右不了自己的情绪，与任何人为伍都能卓然自立。
成熟是视生命和权力为责任，现而不是视生命的权力为实惠;对亲人、对同事、对工作和对社会更加牵挂，更加负责，更加珍爱。
成熟是爱、宽容、宁静的淡泊越来越多，而恨、狭隘、浮躁和张扬越来越少。
成熟是荣辱不惊，去留无意，惨遭失败也敢于从头再来，功成名就也能从头做起。
成熟是拥有包容一切、宽容任何的博怀。
成熟不是没有失误，不是完美无缺，是不刺眼的光辉，是恰到好处地把握过去、现在和未来。是坚持不懈地提高修养，坚持不懈地向成功的人生挺进。
点评：语言太平淡，不会描写，详略不当
感悟人生作文加评语三
风如生命，生命如风。
这是一个亘古的比喻。
缠绵的风，怒号的风，残逝的风，正如生命中的起起落落。最终，如风般逝去，来也匆匆，去也匆匆，然后消失在长街的尽头，不着一丝痕迹。
我们在这个亘古的的比喻中走马而过，是否应该停下来，看看风。
莎蒂文作为一个聋哑盲的孩子的老师，实在是太无奈了。面对像个小暴君的海伦，她该怎么办?莎蒂文老师和海伦坐在院子里时她在想。她真的想放弃了。忽然吹起了风。风轻轻柔柔，吹起海伦的头发，吹起无尽的花瓣。多么美的图画啊!可怜的海伦，永远无法看到了。莎蒂文哭泣了，她坚定了信念：一定要带海伦走出痛苦的深渊。她感谢风带给她美丽的画卷，激起了爱的涟漪。
惟有风，才可如此多情。
海伦后来成了人类的骄傲，莎蒂文老师也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的风，已无人见得了……
梵高看见了风。他正处于人生的低谷，痛苦盘踞了他的心。为什么自己十几年来的心血、那些比自己生命还宝贵的画作，竟没有任何一个人欣赏?为什么自己心中的伟大艺术被世人视为垃圾?为什么自己付出了那么多却被称为疯子?他在旷野上狂喊，回答他的只有黑色的杉树和死寂的荆棘,还有一阵狂风——
没错，就是风。幸而他看见了风。这阵风想穿越树林和荆棘，却被阻挡了。他被彻底地激怒了!全然不管杉树的针叶和带刺的荆棘把自己撕得支离破碎。只管向前!向前!向前!他们成功了。
他也成功了。在他死后，《杉树》一作价值连城。可那夜跳跃的杉树，张牙舞爪的荆棘和怒号的风，却无人见得了……
惟有风，可以穿越荆棘。
当风吹着号角，呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时，相信很多星星看到了他们，以及它们所昭示的……
感悟大自然
大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。
当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……
当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。
在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。
当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。
点评：这篇文章语言精美含蓄，作者把生命比作风，举了莎蒂文和梵高的事例，证明风带给他们的帮助，因为风可以穿越荆棘。但是文章的后半部分却另起话头，和前文毫无关系，使得文章看起来支离破碎。
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作文评语大全范文第2篇
关键词： 初中语文教学 活学活用 灵活创新
1.引言
在语文教学的历史长河中，作文始终是开展语文教学的难点。每当开展作文教学时，学生都会产生畏惧心理，在进行作文教学的过程中往往需要耗费相当长的时间和精力，却收效甚微，给教学工作者带来不小的麻烦和困惑。作文主要是通过语言文字实现人与人之间的情感表达及交流等活动的，一个人的语文素养完全可以通过作文体现。目前在师生中广为推广的作文教学模式存在诸多的弊端，教学工作者如何打破初中语文作文教学瓶颈对提升初中语教学而言，是至关重要的一个环节。
2.初中语文作文教学存在的问题
2.1过于追求功利
绝大部分家长和教学工作者都以学生成绩的好坏衡量其优异与否，这从某些方面来讲是有失科学的。初中生中广泛开展的作文教学由于其独特的性质，在开展教学活动的过程中往往不会较为迅速地收到效果，导致一部分学生走捷径，通过作文选及作文大全寻找合适的素材，写出来的文章大多是东拼西凑的，抄袭现象严重，并且在很大程度上不能贴近生活，因此，不能有效地表达自己的真实想法和情感。更有甚者会鼓励学生多接触并背诵范文，引用范文的模式，进而导致水平较低的文章频繁出现。
2.2逻辑顺序不强
作文的特点主要是它是一种思维形式、写作兴趣及写作习惯的梯度训练。写作所涉及的内容往往会因学生的思维能力及认识水平的提高而有所提高[1]。然而，在进行具体的作文教学时，通常情况下要以考试为核心内容进行作文，按照历年中考的题目安排学生进行作文模拟训练。通过此种模式的作文模拟训练的开展，教学工作者并不能清楚地知晓作文教学的重点和层次，因此，不能有效培养学生的逻辑思维能力和确保循序渐进及严密有序的梯度。
2.3效率较低。
教学工作者在批阅学生作文时，常常会使用那种陈词滥调的评语，例如“语言流畅”、“思路清晰”及“主题突出”等，上述评语未能清楚明白地就学生的作文模拟训练成绩进行点评，很大程度上也没有和学生想要表达的思想产生共鸣。所以，这种评语往往是徒劳的，在很大程度上影响到作文教学效率，挫伤学生写作的积极性，无法满足学生的成功需求。
3.创新初中语文作文教学的措施
3.1注重点拔，培养学生的自信心。
“有志者事竟成”，作文教学当然应遵循这个原则。古往今来，无论哪个知名作家或者诗人，都是经历了一番磨难才走向成功的。出于调动学生写作积极性的目的，教学工作者应该为学生提供较为自由的写作空间和良好的自我表现机会，同时还可以适当地加入一些评价激励机制，对学生的作文予以肯定，进而增强学生的自信心。还采取办手抄报的方式，将班级内出现的较好作文展示给所有学生，供大家欣赏和研读，争取共同进步。教学工作者还要给予学生相应的点拨，鼓励学生将作品投稿到报刊，使得学生的文章有发表的可能，进而有效调动学生的写作积极性和培养学生的自信心。
3.2用心设置作文主题，调动学生的写作积极性。
教学工作者在开展作文教学时，要注重对学生写作积极性的调动。只有让学生对写作产生积极性，才能让学生对写作着迷，进而全身心地投入写作中，有助于创造灵感的生成，如此学生才能写出较好的文章。语文教师应该采取各种行之有效的手段调动学生的写作积极性，最有效的手段当属用心设置作文主题。作文主题在设置的过程中不仅要考虑到学生的心理特点和写作水平等，而且要贴近学生的日常生活和学习，真正做到新颖独特，具有吸引力，进而有效调动学习写作的积极性。
3.3注重观察和积累，强化协作素材积淀。
教学工作者在开展具体的语文教学时，既要鼓励学生对日常生活和学习中涉及的素材进行观察和总结，还要对其进行必要的反思[2]。具体的手段主要有：第一，注重锻炼学生的观察能力。教学工作者在开展教学活动的过程中要适当地传授学生一些较为重要的观察方法，并且让学生在观察的过程中做好记录。第二，背诵语文课本中的名篇名句。学生在对其进行背诵的过程中，要有效地培养语感，积累语言。第三，写读书笔记、做剪贴和赏析。这几个步骤将使学生形成较好的欣赏美的能力。
3.4开拓思维，活学活用。
开展作文教学的一个较为重要的环节当属思维训练。目前在教学工作者中广泛使用的教学模式都把表达训练作为教学中心，很大程度上忽略了思维训练。例如，如何进行观察、想象、逆向思维及分析综合等，导致学生写出的文章大相径庭，毫无标新立异之处。所以，针对这种情况，要重视对学生思维的发展，进而使得学生进行真正意义上的写作。
3.5从生活中挖掘素材，提升写作与生活实践结合。
教学工作者在开展教学活动的过程中应该鼓励学生将作文和实际生活结合起来。作文素材在很大程度上是要在生活中寻找和发觉的，学生的文章只有反映现实生活才能实现真正意义上的成功。
4.结语
教学工作者在开展语文写作教学时，要鼓励学生加强对所学知识的活学活用，在此基础上有所创新，还要不断地积累和总结各种与写作相关的知识，开阔视野和思维空间，进而避免学生在进行写作的过程中出现词穷的现象，最终实现初中语文教学效率的显著提升。
参考文献：
作文评语大全范文第3篇
长期以来，作文教学深受“应试教育”的干扰，重表达训练，轻思维训练，割裂作文训练与其它知识的联系，人文分离，学生感觉作文无话可说，无言以文，影响学生智能的完善和素质的提高。
一、培养学生积累兴趣，奠定创作创新基础。
对于作文来说，材料是水之源，没有丰富的材料作基础，就很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好文章。所以在平时教学中，引导学生善予观察，广泛阅读，打破思维定势，感悟材料，力求立意新、视角广、文章主旨明确。
古人云：五觉出文章。五觉包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉都是获得写作信息的窗口。问渠哪得清如许，为有源头活水来，生活永远是写作的源头。学生以开放的心态观察生活，综合运用各种器官和大脑全方位、多角度获取写作材料，头脑中就会形成一幅幅鲜明而富有生命力的画面，构建出一座座丰富的作文材料储备库，取之不尽，用之不竭。可见观察是写好文章的基础，也是提高写作素质的首要步骤。结合所学课文《小橘灯》、《紫藤萝瀑布》等，指导学生要学会观物、观人、观事、观情、观理。“博观而约取，厚积而薄发”，使学生从平常事物中挖掘出不平常的东西。在这个挖掘过程中，联想、想象，可以弥补在观察过程中的不足和还没有发现的东西，充分施展想像力，从象形、象征、联想、推测等多方位入手，使学生用有情的眼睛去观察大自然中的无情之物，由此及彼的想象，把生活的“情”和“物”通过想象这个桥梁进行沟通，以充实作文材料库，使写作信息日益丰富。
引导学生从生活和阅读多渠道积累写作素材。要广泛阅读，才能使积累有充沛的源泉，然而农村初中学生阅读资源贫乏，学生业余时间课外阅读量少得可怜。因此把课本作为基本读物，推荐部分名著作辅助读物，教师通过一些活动引导学生阅读，如每周利用两节课前10分钟开展阅读活动，让学生把自己读到的好文学作品在讲台上或读或说；课前2分钟见闻一说，课前一分钟演讲，建立手抄本——珍珠集，发动学生订阅报刊，建立教室读书角等，使学生汲取了古今中外名著的健康思想和艺术精髓。积累了大量的词汇和第一手作文材料，引来了写作的源头活水，促进了语文综合素质提高，培养了学生的审美情趣，学生写作时就会左右逢源，达到“厚积而薄发”的境地。
二、“人”、“文”合璧，作文教学的归宿。
文道统一，是自古至今沿袭的语文教学原则，语文教学必须贯穿思想道德教育，而思想道德教育必须寓于语文教学之中。作文教学则是文道统一、人文合璧的归宿。
作为学生的第一位读者，颇有感触地的是“人”、“文”分离。百十个不同的脑袋，却有着大体一致的“精神套路”和不属于自己的“话语范式”，甚至在编造美丽的谎言，长期的个性箝制、窒息的学生的母语感情和文学才情，学生从作文的虚伪滑向做人的虚伪，从“统一说话”滑向“双重人格”，值得注意的是作文中所描述的生活形态与学生生活的原生态之间的拗逆；所发思想感情与学生内心深处所体验积淀的思想情感之间的拗逆，甚至有些学生准备了两套话语系统，一套以应付教师的考试，教条八股，轻浅甜腻；只有在周记、日记、信札中，才能看到他们心灵世界的率性剖白。我们的作文教学培养了多少思维酷似、无个性差异、无创造活力的“克隆人”。自然生活的物象被赋予同一种涵义，写“青松”必须想到“先烈”，写“春雨”必想到“党的温暖”，写“绿叶”等于“朴实无华”、“配角”等。学生作文的语言源于书市上各种《写作大全》、《描写辞典》，多数大同小异，话语不负载个性，不负载情感，不负载人格，荒唐地成为主体缺席情形下的“话语复制”。
面对学生作文中的“沉疴”，我们不能只是责难，而要从本质理清“人”与“文”的关系，使“人”融于“文”’“文”又高扬着“人”，真正构建以人为本，“人”、“文”合璧的作文机制。
只有引导学生用心灵去思索，眼中的世界才能更加清晰地归于本真。例如学习《紫藤萝瀑布》，遇见一树盛开的紫藤萝花，心中的焦虑悲痛化为精神的宁静，感悟到生命的永恒。
作文评语大全范文第4篇
大自然是地球上一切生物的母亲，她给与我们无穷的恩惠。人们的衣、食、住、行都来自于大自然的无私馈赠。亿万年来，人类和大自然和谐相处。这里给大家分享一些关于200字演讲稿作文模板合集，希望对大家有所帮助。
200字演讲稿作文模板合集1尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我的未来不是梦》。
“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟。我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”每当听到这动听的歌声时，我就身同感受：我的未来不是梦。托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。理想，顾名思义，就是自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。如果你问我的理想是什么？我会坚定的告诉你：我长大后要当一名大学教师！
加油吧！同学们，只要有理想，努力去完成每一个小目标，我们的未来都不是梦！
我的演讲完毕，谢谢大家！
200字演讲稿作文模板合集2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
孝亲敬老是每个人都该做到的，你做到了吗？
亲人在年轻时用心养育子女，除了喂养更是教育，用自己积累的生活经验告诉我们，我们现在很幸福！用那深沉的话语告诉我们许多人生道理，就算遇到不如意的事，心态也要保持积极乐观。
老人是为社会做出贡献的人，他们用汗水和智慧才换来了今天的生活，城市里的一草一木都归功于他们细心的培植。我们之所以能坐到明亮的教室里，也是因为老一辈人，他们用勤劳的双手为我们建造教室，安装门窗，修建讲台，社会能够有序，百姓能够幸福，孩童能够上学，世界能够和平……都是老一辈人曾经的努力，孝亲敬老理应从你我做起。
孝亲敬老是中华民族的优良传统，国家在物质生活上关心老人，社区在精神生活上丰富老人，而我们都一个人，更应从身边的小事点滴温暖老人，勿以善小而不为，孝亲敬老，请从小事做起，你我做起！
我的演讲完毕，谢谢大家！
200字演讲稿作文模板合集3各位老师、同学们：
大家早上好！
今天我要讲话的题目是《珍爱生命、预防溺水》。同学们！现在天气越来越热，暑期也即将来到。在炎热的夏季，游泳，是广大小朋友喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。据调查，在中国，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。在此，我希望大家注意游泳安全，做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。
不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水域、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、游泳时切勿太饿、太饱。
饭后一小时才能下水，以免抽筋。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
200字演讲稿作文模板合集4尊敬的老师们、同学们：
大家好！
中华民族自古就有讲诚信的优良传统，曾子曾说过，“言必行，行必果”。宋代也有查道吃枣流钱的故事。可惜，在现代社会，诚信却在一步步的缺失，注水猪肉、假药案、假奶粉案，许多企业因此而失去了商机。许多个人因为见利忘义背弃诚信，而失去了信誉、自由和生命。
质量需要诚信，顾客需要诚信，工作需要诚信，短暂的安逸和享受换取财产和生命的损失值吗因个人的疏懒，造成企业蒙受重大损失，影响公司发展，责任负得起吗当公司高层把诚信写入企业关系，并提出诚信服务，从我做起的号召，坚持把诚信当作员工的道德行为规范来抓，可见公司的高瞻远瞩和抓好诚信服务的决心。
我的演讲完毕！谢谢大家！
200字演讲稿作文模板合集5尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《文明从我做起》。
每天清晨，我们伴着《文明在哪里》的歌声高高兴兴地走进校园。文明在哪里？文明就在我们的身边，在我们的校园生活里。教室里，书声琅琅，我们勤奋学习，快乐成长。整洁文明的校园让每一位老师，每一位学生，心情舒畅，温暖幸福。美丽的校园需要每一个人的细心的呵护，是大家的共同责任，但在我们的校园里，却总会出现一些不和谐的音符。走进校园，常常能看到同学们随手扔掉的垃圾；上课铃敲响后，有的同学仍然在大声喧哗；庄严的升旗仪式上，总能听见有的同学在窃窃私语。
文明是奠定一切的基础，我们要管好我们的口，不说脏话；管好我们的手，不乱扔垃圾，破坏公物；管好我们的脚，不随意践踏草坪。
同学们，让我们携起手来，做文明学生。从我做起，从身边的小事做起。鸟儿因翅膀而自由飞翔，花朵因芬芳而美丽动人，我们的学校也会因文明而更加美好！
200字演讲稿作文模板合集6敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
大自然是地球上一切生物的母亲，她给与我们无穷的恩惠。人们的衣、食、住、行都来自于大自然的无私馈赠。亿万年来，人类和大自然和谐相处。
人类的科学技术突飞猛进的发展，给我们带来了不可想象的物质文明：火车、汽车、电脑。科学技术是一把双刃剑，它在造福人类的同时，也在无情地掠夺和破坏大自然：砍伐森林、开垦荒漠、滥采煤炭、石油、地下水，大量的工业废水倾入河中，农药、化肥的过渡使用，废热废气的大量排放，白色垃圾到处飞扬。
大自然母亲会变得温和、美丽，给予我们更多的恩惠。
200字演讲稿作文模板合集7亲爱的老师、同学们：
大家好！
劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义。
首先，如果一个孩子，如果不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验。说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵义？你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗？要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀！
其次，劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是为了应用和创造。如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去。更谈不上应用和创造了。
相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，同时也获得许多做人的道理。请同学们记住：热爱劳动是一种美德。让我们都来热爱劳动，热爱生活吧！
谢谢大家！
200字演讲稿作文模板合集8尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是--班的---，今年七岁了。我能参加这次美德少年“孝敬父母”之星的评选活动感到非常高兴。
记得去年冬天的一个周末，妈妈突然发烧到38度9，她迷迷糊糊的躺在床上，还说头痛的好厉害。我一听好紧张，妈妈要是病倒了，家里的一切可怎么办呀？我便按照说明赶紧给妈妈找了些消炎、感冒、退烧之类的药让妈妈吃，妈妈感动的流了泪，说我长大了，学会照顾人了。吃完药后一会儿妈妈便睡着了，我摸着她的额头渐渐不再那么烫了，我便松了口气。我开始学着妈妈的样子整理房间，扫地、拖地。就在快拖完地时，感觉鼻子热乎乎的，用手一摸不小心喊了出来：“哇！流鼻血了……”这时妈妈一下子从床上跳了下来，帮我止鼻血。我连忙说：“没事，可能是喝水少了……”妈妈看到被我收拾得整齐、干净的房间，感动得泪流满面，病情也似乎好了好多，最后我俩抱着笑了。
我现在还小，弘扬中华民族的传统美德，只能从小事做起，通过这次评选活动，我要更加严格要求自己，始终尊敬师长，团结同学，好好学习，天天向上，用自己的努力去感恩身边更多的人。
谢谢大家！
200字演讲稿作文模板合集9尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我给大家讲这么一件事情：有一个时髦青年在向一位老者问路时说：“喂，老头，电影院离这儿有多远？”老者回答：“三拐杖。”听到这里，我们不禁会问，这个青年的文明何在？礼貌有何在呢？怪不得老者要给他三拐杖呢！
我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来注重文明礼貌教育。在几千年的历史长河中，有多少仁人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
我讲了这么多，那么，“文明礼貌究竟是什么呢？”或许有的同学会说，那是在得到别人帮助时说一声“谢谢”，在打扰别人工作时道一声“对不起”。然而，我认为，文明礼貌不仅仅是这一声“谢谢”和“对不起”，更应该包括尊重他人的劳动果实，热爱集体。
文明礼貌反映一个人的素质，意味着集体的凝聚力。
我的演讲完毕，谢谢大家！
200字演讲稿作文模板合集10尊敬的领导，各位同事：
大家好！
我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。
三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔！
作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！
人应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。
即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰——人，更要充满感恩之情。
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1、你是一个大方的女孩，对集体有着深深的责任感：作为政治课代表，你努力地为同学、为老师做好每一件事情，得到了老师和同学的认可；虽然不是宣委，但是班级每一次出板报都少不了你的热情参与；为了当好班级入场式的护旗手，你自己花钱买来服装……，进入文科学习后，老师相信凭借你的努力、你做事情的认真态度，你会取得更大的进步！
2、你是一个积极向上的女孩，爱读书、爱学习是你最大的优点，文理兼优的你选择了文科，成为文科班的领军人物，各科成绩均衡发展，名列前茅。你为人谦逊平和，做事态度认真、努力，在美术方面很有才华，班级每一次板报都少不了你的付出，学校艺术节上也有你获奖的身影。担任学习委员工作认真负责，每一次考试后为大家精心的选买各种奖励，具有很强的集体责任感。学习上你也曾遇到过困难，但是你用自己的坚毅和努力克服了暂时的困难，站到了更高的山峰！希望你在今后的日子里更加努力！
3、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷！
4、喜欢看见你的笑容，喜欢看见你黑亮的眼睛，更喜欢你细腻的情感和独特的见解，你在绘画和篆刻方面的才华令同学折服，你富有哲理的文采令大家耳目一新。高考是你人生新的起点，立足当下、奋起直追，脚踏实地，乐于付出，期待你的好成绩！
5、你生性好动，聪明活泼，是人见人爱的“小精灵”。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。对待学习一丝不苟。希望你更加努力，不断拓宽自己的知识面，取得更加辉煌的成绩。
6、当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你单薄的身体奔跑在运动场上时，不发你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴！今后学习应多思多问，多花点时间掌握基础知识。
7、你可以说是我们班最热爱劳动的一个孩子，你还很热情大方，所以很有亲和力。你兴趣广泛，爱好体育活动，领悟能力强，课外知识比较丰富，你尤其喜欢钻研数学难题，而且取得了一定的成绩。然而课堂上你有时不够专注，发言也不够积极，你的书写、作文水平等也有待提高。愿你能精益求精，力争完美，张老师常常这样想：如果你能全力以赴而且虚心细致一些，你将会体验到什么是“成功的喜悦”！
8、这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？
9、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的毛病是什么？你一定知道吧。它使你迷失了学习的方向，使你染上了许多坏习气，使你丧气了斗志。其实，你是很聪明、很有灵气的。你不会忘记吧，你一旦认真，事儿会做得多么出色呀。你的好朋友都在进步呢。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，你一定会让大家赞不绝口！
10、你忠厚善良，热爱劳动，总是抢着干重活累活。在生活上你艰苦朴素，不讲究吃穿。你积极参加冬季长跑训练，肯吃苦，有很强的集体荣誉感。在学习上，你听讲专心，总是抢着发言，你能花功夫，默写的成绩有提高。就你的潜力而言，你完全可以取得更优异的成绩。老师希望你要在学习和纪律上主动向先进学习，要结交益友。尤其要多读书充实自己，知识是你永远的朋友。只要你继续努力，不放弃，一定会非常出色。
11、一直来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。
12、有一种人，安静中洋溢着热情，沉默中散发着睿智，那就是你。记得好多同学曾经说过你的宽厚，你的善良，你的为人质朴，你的乐于助人，你的勤学上进，你的一切不仅感染着你身边的同学，也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生，因为你的踏实稳重；知道你会成为老师最得力的助手，因为你有冷静的头脑；知道你会成为最优秀的人，因为你有宽广的胸怀。加油！！
13、你是班级的宣传委员，你的巧妙构思和精益求精不止一次地感动了老师和同学。你文笔出色，并且精通计算机，所以班级的每一次大型活动的组稿、ppt制作都少不了你的参与。希望在文科班的学习中，发挥你的优势科目，努力取得更大的进步！
14、严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，课堂上坚韧的眼神、工整有序的笔记、课下认真修改的题目，都呈现了踏实肯干的学风，学习成绩稳定上升，居于前列。乐于助人，有理想，有抱负，是一位全面发展的学生。
15、同学忘了带文具，你会抢先借他；自己犯了错误，你会勇于承认；文体活动，你踊跃参加；课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。老师还清楚记得你那一双紧盯着司令台上领奖同学所流露出的渴盼的目光。其实，你是一位力求上进的好孩子，你的书写和默字不就有了很大的进步吗？如果你更能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，多点恒心，那么，你的学习成绩会比别人更出色，愿你成为时间的主人。
16、勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
17、你是一个极具感染力的女孩。在你的身上有一种特殊的魅力，让周围的人不自觉地被你吸引。自然洒脱，乐观幽默，待人热心，是你最大的优点。在学生上，肯付出，认真完成作业，学习成绩优秀。担任政治课代表，是老师得力的助手。高中三年，你总是面带着微笑，即使面对困境也时刻保持坦然的心态。老师相信你会是笑到最后的胜利者！
18、热爱生活，善于思考，见解独特，有较强的自主能力和思维能力。不盲目跟从他人，有自己的主见，。目标明确，并能切实地为之付出努力。祝愿在未来能有更大的发展。
19、赛场上，你奋力拼博，是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜，在课堂上，你琅琅的读书声和积极的发言总是让老师感到欣慰，其实你有聪明的头脑，对问题有独到的见解。如果上课更专心，字能始终如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守纪，你一定会更棒！只要你在学习上也有在运动场上的那种坚强意志和不懈努力的精神，我相信，不久的将来，我们一定能看到一个更加出色的桑连杰。
20、你尊师守纪，劳动起劲，与同学们友好相处。在学习上，经过后半学期的努力，有了较大的进步，比如书写、写作等方面，但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进，这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业，勤奋踏实，博览群书，努力寻找适合自己的学习方法，你会有更多更巨大的收获！
21、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着……
22、在所有男同学中，我最喜欢批改你的作业了，清楚、整洁！平时讲文明、讲礼貌，但在学习上，你时而积极，时而又有些人偷懒，让老师很担心，希望你能严格要求自己，努力！再努力，争取更大的进步！
23、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你把瓷砖擦得干干净净；学习时，你总是专心致志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手培育的花儿更美丽！
24、你是一个表面沉默，但是内心却才华横溢的孩子，还记得你写的文章带给我的那一份惊喜，还记得班级主题班会你绘制的49张笑脸，必将成为高中三年最美好的记忆。学习文科的选择会让你成绩更为优异，老师相信你会攀上新的高峰！
25、你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此，问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。
26、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
27、该生，敢于说出自己的想法，并与老师讨论，有较强的学习自主性。积极参加学校的各项活动，在校艺术节上有突出的表现。面对得与失，从不或喜或悲，而能从容面对，这点是值得肯定的。经过不断的磨练，逐渐变得成熟，懂事，希望在今后的道路上，无论遇到什么困难，都能以平和的心态，笑对人生！
28、你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，书写有了很大的进步，背书你也总是名列前茅，张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广！
29、课堂上，你的回答常给老师惊喜，你的口头表达能力很强，但由于平时不够勤奋，练笔不多，你的写作水平提高不快，希望思维独特的你，要正视自己的缺点，虚心好学，认真作业，把你的聪明才智发挥出来，做生活、学习中的强者。
30、这一学期你的成绩有点下降，并非你不努力，而是方法上有问题，我想这可能和你性格有关，你性格过于内向，思维的灵活性受到影响，平时也不敢发问。其实，你只要上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的及时向别人请教，成绩是会跟上来的。努力吧！()
