养育之恩
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇养育之恩范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
养育之恩范文第1篇
你们好！
在我写作业时，你们端来一杯热腾腾的牛奶；在我摔倒时，你们给了我爬起来的信心；你们为我撑起一片蓝天，让我自由翱翔。爸爸妈妈，是你们，让我获得快乐。
爸爸妈妈，你们总是时时刻刻关心着我。上次，二年级时，我偶然一次，数学只考了八十九分。试卷发下来，我用目光扫视着试卷上的分数。那数字很大，很鲜明。上面还有一句批语：太粗心！这句批语狠狠地给了我当头一棒。晚上，回家时，看着那鲜红的数字和那句严厉的批语，我的书包沉重了许多，步伐也沉重起来。回到家时，您问我：“数学考了几分？”我歪过脸，看着地面，吞吞吐吐地说：“八······十九。”可妈妈您却没有批评我，只是把手放在我的肩上，指着书桌上的一个玩具。那个玩具是两个普通的塑料小人，只要一拧发条，一个小人就会把另一个小人打倒，那个小人每次都坚强地站起来，毫不退缩。您对我说：“接受失败必将走向成功。”这时，爸爸您也走了过来，辅导我做题。那晚，月亮多么皎洁，柔和的月光撒了一地白银。那对塑料小人，依然站在书桌上。
妈妈，您是多么爱我呀！记得那时我还很小，总是张着小嘴牙牙学语，把小手放在胸前捣鼓。那天，您正在哄我睡觉，可我却嘟着嘴巴不睡觉，您就给我讲好听的故事，我终于睡着了，您抱着我，哼起了歌。云伴着歌声轻轻舞蹈，柔风慢慢吹过，空气里弥漫着花儿的芳香，一切景象是那么的和谐。街道上空荡荡的。忽然，一辆三轮车在没有预兆下朝您直冲过来！您想躲开，可已经来不及了，此时怀中的我正在哇哇大哭，您为了不让我受伤，用手臂挡住了那辆三轮车……车祸过后，我安然无恙，您的手臂上却因为被车划出一道大口子，缝了很多针，这道伤疤是母爱的伤疤！
爸爸，您对我的爱也是无微不至的。有一次，我发烧了。您急得不知所措，拎起包就往门外冲，买回来了体温计和退烧药，给我量体温，喂我喝退烧药。您本来已经累得气喘吁吁，我却向您撒娇说要吃馄饨。您并没有装出不耐烦的样子。只是顺手拿起一把雨伞，换了一双鞋，又步履匆匆的赶去了饭店。等您回来时，已经淋成落汤鸡，样子狼狈极了。手里还有一碗冒着热气的馄饨。原来，您为了不让馄饨淋湿，就把馄饨藏雨伞底下了，自己却冒雨跑了回来。我吃的时候，馄饨已经凉了，但这碗馄饨蕴藏着您对我的浓浓的爱。
爸爸妈妈，你们对我的爱像棒棒糖，甜而不腻。你们对我的爱像一阵清凉的风，为我送来凉爽。你们对我的爱像一把伞，为我遮风挡雨。滴水之恩，当涌泉相报。你们的爱我一定会报答的。
嘿，爸爸妈妈，顺便告诉你们个好消息，我们班篮球赛男生第一名，女生第三名，很厉害吧！
此致
养育之恩范文第2篇
你们好！
在我写作业时，你们端来一杯热腾腾的牛奶；在我摔倒时，你们给了我爬起来的信心；你们为我撑起一片蓝天，让我自由翱翔。爸爸妈妈，是你们，让我获得快乐。
爸爸妈妈，你们总是时时刻刻关心着我。上次，二年级时，我偶然一次，数学只考了八十九分。试卷发下来，我用目光扫视着试卷上的分数。那数字很大，很鲜明。上面还有一句批语：太粗心！这句批语狠狠地给了我当头一棒。晚上，回家时，看着那鲜红的数字和那句严厉的批语，我的书包沉重了许多，步伐也沉重起来。回到家时，您问我：“数学考了几分？”我歪过脸，看着地面，吞吞吐吐地说：“八······十九。”可妈妈您却没有批评我，只是把手放在我的肩上，指着书桌上的一个玩具。那个玩具是两个普通的塑料小人，只要一拧发条，一个小人就会把另一个小人打倒，那个小人每次都坚强地站起来，毫不退缩。您对我说：“接受失败必将走向成功。”这时，爸爸您也走了过来，辅导我做题。那晚，月亮多么皎洁，柔和的月光撒了一地白银。那对塑料小人，依然站在书桌上。
妈妈，您是多么爱我呀！记得那时我还很小，总是张着小嘴牙牙学语，把小手放在胸前捣鼓。那天，您正在哄我睡觉，可我却嘟着嘴巴不睡觉，您就给我讲好听的故事，我终于睡着了，您抱着我，哼起了歌。云伴着歌声轻轻舞蹈，柔风慢慢吹过，空气里弥漫着花儿的芳香，一切景象是那么的和谐。街道上空荡荡的。忽然，一辆三轮车在没有预兆下朝您直冲过来！您想躲开，可已经来不及了，此时怀中的我正在哇哇大哭，您为了不让我受伤，用手臂挡住了那辆三轮车……车祸过后，我安然无恙，您的手臂上却因为被车划出一道大口子，缝了很多针，这道伤疤是母爱的伤疤！
爸爸，您对我的爱也是无微不至的。有一次，我发烧了。您急得不知所措，拎起包就往门外冲，买回来了体温计和退烧药，给我量体温，喂我喝退烧药。您本来已经累得气喘吁吁，我却向您撒娇说要吃馄饨。您并没有装出不耐烦的样子。只是顺手拿起一把雨伞，换了一双鞋，又步履匆匆的赶去了饭店。等您回来时，已经淋成落汤鸡，样子狼狈极了。手里还有一碗冒着热气的馄饨。原来，您为了不让馄饨淋湿，就把馄饨藏雨伞底下了，自己却冒雨跑了回来。我吃的时候，馄饨已经凉了，但这碗馄饨蕴藏着您对我的浓浓的爱。
爸爸妈妈，你们对我的爱像棒棒糖，甜而不腻。你们对我的爱像一阵清凉的风，为我送来凉爽。你们对我的爱像一把伞，为我遮风挡雨。滴水之恩，当涌泉相报。你们的爱我一定会报答的。
嘿，爸爸妈妈，顺便告诉你们个好消息，我们班篮球赛男生第一名，女生第三名，很厉害吧！
此致
养育之恩范文第3篇
——我8岁那年，在一个风雨交加，非常寒冷的夜晚，我突然发高烧，爸爸见了，二话没说，穿上外衣，再帮我穿好衣服，拿上一把雨伞，背起我，便向医院快步走去。路是那样长，又是那样难走。也许是爸爸走得太急，走着走着，忽然摔了一跤，我被摔了下去。可是，我觉得地上有一个软软的东西托着我。回头一看，原来是爸爸怕我摔疼了，所以用手托着我。过了一会儿，我大叫一声：“爸爸，你的手流血了。”爸爸却笑着说：“没事，没事。”说罢，又背起我向医院走去。到了医院，医生要帮爸爸包扎伤口，爸爸执意不肯，非得先看我的病况，医生说：“没事，他只是感冒了，打完针，再睡一觉就没事了。”爸爸听后，才松了一口气。爸爸来看我，我让爸爸先回去，爸爸不肯，坚持要留下来陪我。这时，我心里是多么感动啊！
记得有一天中午，我们全体男生因为上课开小差，所以被音乐老师留了下来罚站。爸爸妈妈见我到1点钟了还没有回家，怕我发生了什么事，心急如焚，妈妈便去学校找我。妈妈刚到校门口，我们就被放行了。“真是虚惊一场！”妈妈终于舒了一口气。
记得我十岁生日那天晚上，爸爸买了一个大蛋糕，蛋糕里插着十根蜡烛，蜡烛点着了，爸爸把灯关掉了，非常好看，我非常高兴。可是喜中有悲，妈妈为了给我做一顿丰盛的饭，把手弄伤了。我见了，深情地对爸爸妈妈说：“我长大后，一定好好的报答您们。”爸爸妈妈说：“你的健康，你的成绩，就是给我们最好的回报。”我深情的点了点头。
养育之恩范文第4篇
关键词：幼儿 感恩品质 机制 培养路径
中图分类号：G612 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2015）04-0241-01
幼儿在学前期接受到的教育影响深远，所以在学前阶段对幼儿实施优质科学的教育十分有必要。在目前的学前教育中，人们对幼儿早期智力开发和行为习惯养成比较重视，往往容易忽视幼儿道德品质的培养，特别是感恩品质。经研究发展，学前期是幼儿道德品质形成的重要阶段，而感恩品质作为道德品质的重要部分，对幼儿进行合理的感恩品质培养，重要性不言而喻。
1 幼儿感恩品质形成的机制
感恩作为一种良好的道德品质，幼儿学会感恩对其成长发展有着积极意义，培养幼儿的感恩品质，首先要了解其形成机制，幼儿感恩的形成机制主要受感恩认知、感恩情感和感恩行为所影响。
1.1感恩认知
感恩认知是感恩情感与感恩行为产生的基础，是幼儿感恩品质培养的决定性因素，幼儿在学前早期往往没有独立的感恩判断意识，在行为活动中自我性较强，一般不考虑别人的感受，这就造成幼儿在与别人交往的时候感受不到别人对他的付出，无法意识到感恩。幼儿在学前中期生活范围逐渐扩大，已经开始关注别人的行为，但是此时幼儿的思维能力有限，自我性意识仍然较强，自主感恩判断能力有限。而幼儿在学前后期自我性会有所降低，但是并未全部消失，不过幼儿已经具备初步的感恩意识判断，开始评价别人的感恩意识。
1.2感恩情感
感恩情感不仅是感恩认知的结果，还是感恩行为的动力，起到感恩认知形成感恩行为的中间纽带作用，另外，需要重视的一点是，幼儿的感恩情感发展与其集体生活关系密切。幼儿在整个学前期，其感恩情感的形成与发展以感恩认知为基础，但是两者并不一定能同时发展，中间可能会发生一些问题。例如，正确的感恩认知并没引发幼儿合适的感恩情感。在进行幼儿感恩品质培养时，教育者要尽量避免生硬枯燥的说教，多使用具体的生活实践来引发幼儿的感恩情感。
1.3感恩行为
感恩行为是指幼儿在经过感恩认知与杆儿情感的熏陶之后，所进行的知恩图报行为，属于非典型的亲社会行为，需要引发感恩意向，在整个学前期，幼儿会的感恩行为会得到初步的发展，并且会产生初步的感恩行为，例如在教师或家长的提醒下会说“谢谢”和“不客气”等。不过多数幼儿都没有自觉的感恩意识，如果没有别人提醒，感恩行为会大大减少。
2 幼儿感恩品质培养的路径
在幼儿感恩品质的培养过程中，教育者应该采用科学有效的教育机制实现目标，同时还应该使用合理的培养路径，以现实生活为核心，运用家园共教的策略，掌握幼儿感恩品质培养的最佳机会。
2.1重心
幼儿感恩品质培养的重心在于生活渗透，生活是幼儿感恩品质培养的起点与归属。所以，在培养幼儿感恩品质的过程中，必须树立现实生活为核心，在生活中进行培养。家长与教师让幼儿在不知不觉中形成正确的感恩认知，感受积极的感恩情感，从而发生合适的感恩行为。首先，在得到孩子的帮助时，应该表示感谢，例如，家长回家之后，让孩子帮忙开门，就要感谢孩子。其次，当孩子得到别人的帮助时，应该及时孩子向对方致谢，学会感恩。
2.2方式
培养幼儿感恩品质的主要方式是家园共教，即家长和幼儿园共同培养教育。不过在现实生活中，家长教育幼儿时间有限，把更多的人物交给幼儿园，从而导致幼儿在家和幼儿园学习到的感恩素质不同。在进行幼儿感恩素质培养时，只有通过家庭和幼儿园的共同协调，深度合作，才能够更好地培养幼儿感恩品质，同时也有利于幼儿的成长。例如，家长应该经常参加家长会，教师进行家访，一块组织出游等。
2.3策略
在幼儿感恩素质培养过程中，把握好培养时机能够事半功倍，效果明显，例如特别日子、重要事件和特殊人物等。第一，在现实生活中有很多特别日子，例如母亲节、父亲节、儿童节和教师节等，可以通过这些日子来引导幼儿进行感恩，培养其感恩意识。第二，在生活中会发生很多重要事件，像贫困儿童事件，家长和教师可以引导孩子进行捐款、捐衣物等爱心活动。最后对于特殊人物，也可以培养孩子的感恩品质，例如，引导孩子感受到父母、爷爷奶奶和外公外婆等对自己的爱与帮助，并向他们感恩。
3 结语
综上所述，家长应该重视幼儿学前期的感恩品质培养，在幼儿园时期，应该努力配合教师共同对孩子进行感恩品质培养，从小培养孩子的感恩品质，对其今后的成长和发展起着重要作用。而家长和教师也应该采用合理科学的策略来培养孩子的感恩品质，从而使孩子形成真正良好的感恩品质。
参考文献：
[1]李霞.留守儿童感恩品质现状及教育对策[D].河北师范大学，2012.
[2]张晶.3到6岁幼儿感恩教育研究[D].西南大学，2010.
养育之恩范文第5篇
说到感恩，我最想感谢我妈妈。我妈妈给我生命、快乐、爱所以我要感谢我妈妈。
她给我生命，经过十个月的孕育终于生下了我。她把她我一把屎一把尿的拉扯大旅游供我吃供我穿。就连小牛犊都知道要跪乳谢恩，我怎么能不感谢妈妈的养育之恩呢？
她还给了我数不清的快乐。每年暑假她都带我去旅游，让我在海面上侵听海浪的声音，看日出，看云彩带我去公园玩，去度假。记得有一次妈妈带我去海南岛旅游，我们在万泉河打水仗，水花四贱的声音，就像我的笑声一样清脆。我们吃的水果好甜一直甜到了我的心。每当我想起这些我怎么能不感谢妈妈的养育之恩呢？
她为了在我心里种下一棵爱心种子，找到了苏州公益网，让我也成为了一名会员。她常带我一起去做好事，让我懂得如何做人，我怎么能不感谢妈妈的养育之恩呢？
