师德建设月总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇师德建设月总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

师德建设月总结范文第1篇

一是加强宣传动员。召开全市动员大会，1000余名教师参会并聆听报告。各级各类学校层层制定学校师德建设活动月实施方案，召开专题会议安排部署，组织教师认真学习有关文件精神，让广大教师明确活动目的、意义，统一思想，提高认识，结合实际制定本单位具体的创建活动实施方案和措施，做到广泛动员，积极宣传，深入人心。

二是开展学习教育。加强法制教育，学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，提高依法执教水平，树立为民服务的教育思想;学习规章制度。加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。结合教师节庆祝和表彰活动，通过电视、广播、报刊、网络等媒体，大力宣传师德典型、劳动模范和优秀教师先进事迹;开展优秀教师先进事迹宣讲活动，组织观看“责任在肩，榜样在前”教育故事报告会视频，引领教师崇尚先进、学习先进，争当先进;组织开展师德征文活动，开展以“喜迎，做好引路人”为主题的青年教师师德征文活动，宣传弘扬新时期优秀教师的崇高品德和先进事迹，以身边典型带动身边教师，以身边事迹影响身边教师，塑造教师良好形象。进行庄严宣誓。各级各类学校精心制作教师宣誓誓词，坚持“一校一誓词、一校一特色”，把“贯彻党的教育方针，高举培养社会主义事业建设者和接班人旗帜”作为誓词必备内容和底线要求，认真组织宣誓，激发广大教育工作者干事创业的工作激情。

三是查摆问题,剖析根源。每位干部和教职工都要从思想和行为上反思自己的从教经历，对照本方案学习内容中的法律法规与规章制度及“六查六看”的内容，查找自身存在的突出问题。同时，通过设立意见箱、公布举报电话、发放征求意见表等方式，广泛征求干部群众及教师、学生、家长对学校和教师个人师德师风建设的意见和建议。通过开展“塑过硬师德，做教师楷模”师德师风大讨论，查找班子及教职工队伍中存在的有悖师德师风方面的问题，分析现状，找准原因。针对查找出来的问题，要结合个人经历，从产生问题的根源进行分析，剖析要触及问题背后深层次的思想根源，撰写个人剖析材料，对应问题和产生问题的根源，明确努力方向和整改措施。

师德建设月总结范文第2篇

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。

二、目标要求：

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。

三、活动内容及具体措施：

(一)加强领导，强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《国家中长期教育规划纲要》。

3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。学习十七届五中全会文件。

2、认真组织学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件；同时还学习我区法规科规定的法律文件。深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

4、认真开展“读教育名篇，学习先进理念”活动。以校为单位，于3月20日之前报所选择书目，交总校备查，教师必有所学笔记。

5、结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有榜样，赶有目标，大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。评选2011年教师区先进，评选校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。

6、召开辉煌90年党的辉煌历程教师演讲会。

7、开展问卷调查，根据教师的工作对教师进行问卷调查，通过调查写出学生的反馈意见。

8、针对教师的实际情况进行评价。主要通过家长开放日要求家长对教师进行评价。写好反馈意见。

四、学习纪律

1、实行校长负责制。

2、考核小组公正、公开、公平地作好考核工作。

3、教导处认真做好师德档案建设工作。

4、教师按要求准时参加学校统一安排的活动，撰写不少于3000字的学习笔记。

5、认真学习我校师德师风建设制度，自觉遵守并主动接受社会监督。

五、师德师风建设活动考核小组名单

六，时间安排：

3月召开师德总结表彰大会。

3月19日教学开放日

学习人大报告

4月;学习《国家中长期教育规划纲要》

5月;学习法规科规定的法律条文。

6月：召开建党90周年演讲会。

7月：评选区优秀教师及优秀党员。

9月：9月19日教师评价。教学公开日。

10月：学习18大文件。

11月：

1，问卷调查。及对问卷的总结。

师德建设月总结范文第3篇

一、指导思想：

以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质教师队伍。

二、师德建设工作重点：

大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、

为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

1.学习贯彻落实《幼儿园教师职业行为十项准则》和《教师职业道德规范》等法律法规。

2.坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。

3.进一步规范教师的言行，学习宣传校内外“优秀教师”的先进事迹，要求全体教师必须做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱学生，不断加强自身建设与修养。

三、具体措施：

(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。

1.学校把师德建设工作摆在工作的首位，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2.做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期集中学习不少于四次。

3.规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问

题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在

的问题。

4.进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

(二)加强学习，提高职业道德素养。

1.组织全体教师认真学习《上海市中长期教育改革发展规划纲要》及《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

(三)多彩活动，提升师德修养。

1.认真开展师德宣传。

通过开展“勇担教育责任，不负时代使命”师德宣讲活动，通过撰写师德宣传文章，宣扬优秀教师的优秀事迹，敬业精神及爱生品质，树立教师工作责任心和职业幸福感，提升教师的职业素养。

2.在学雷锋日，五一节等节日，开展丰富多彩新时代文明实践社会志愿服务活动。

3.开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大教师感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。

4.树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。

(四)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

建立师德检查制度，制定教师考核指标体系，对教师进行学期考核。学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推

动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。

四、具体安排：

2、3月份

1.制订师德工作计划。

2.教师撰写“勇担教育责任，不负时代使命”宣讲文稿。

3.学雷锋新时代文明实践活动。

4月份

1.教师宣讲优秀教师事迹。

5月份

1.  教师宣讲优秀教师事迹。

2.  劳动节新时代文明实践活动。

6月份

师德建设月总结范文第4篇

“最荒凉的地方/却有最大的能量/最深的地层/喷涌最宝贵的溶液/最沉默的战士/有最坚强的心/可爱的克拉玛依/是沙漠的美人”，这是诗人艾青对克拉玛依的赞美。如今，经过三代石油人的不懈努力，克拉玛依在西部大开发的东风中已经成长为一座现代化的工业城市。这一切成绩的取得，可以说和教育密不可分。过去，他们重教铸魂，引来了石油滚滚；今天，他们重教兴教，为让油城人的后代享受到最优质的教育，把建设一支高素质的教师队伍当成一件大事来抓紧抓好。自2005年10月起，克拉玛依市开展了声势浩大的为期8个月的师德建设年活动，并在全市范围内广泛征求教师的建议，出台了《克拉玛依市教师誓词》，把师德建设年活动推向了一个新。为此，记者特别采访新疆克拉玛依市教育局局长彭建伟。

师德建设是关键

中国教师报：众所周知，在新疆，克拉玛依市的教育一直处于先进行列，请你介绍一下，为何还要在全市范围内下大气力开展为期8个月之久的师德建设年活动呢？具体有哪些措施呢？

彭建伟：克拉玛依市教育近年来虽然取得了不少成绩，但面对要在全疆率先基本实现城市现代化的总目标，我们就必须要从战略思维和系统思考的角度出发，在推进中小学改革与发展的过程中，使克拉玛依的教育整体办学水平有一个质的飞跃。这是时展的必然要求，也是教育发展的内在需要。

作为教育局长，我从上任的第一天起就不断思考这个问题，克拉玛依市教育如何保持自己的发展优势，不仅在新疆要居于前列，而且教育教学水平在全国发达地区也能占据一席之地？这是一项重要的工作，这要靠进一步提高教学质量，要继续关注课堂，聚焦课堂，切实解决课堂教学效率低的问题。课堂教学是教育改革成败的关键所在，是我们当前一切工作的重中之重。而课堂教学成败的关键在于有一支高素质的管理队伍和教师队伍，发展高质量的基础教育必须具备一支具有良好师德和优秀敬业的教师队伍。如果教师没有敬业奉献的精神，那么教育教学质量就不能得到持续提高，提前实现教育现代化就是一句空话，这不仅制约全市基础教育的快速协调健康发展，也会严重影响克拉玛依率先实现城市现代化及全面建设小康社会的目标。

克拉玛依市的师德建设年活动始终按照“细、实、严、活、新”的方式来抓紧抓好的。“细”是指在活动的宣传、发动、小结、专段等每个环节都要非常细致、条理清晰；“实”是作风扎实，资料详实，活动讲求实效，工作不做表面文章，活动不流于形式；“严”是指对活动的各项任务要求严格，每个环节都要高标准，严要求，每项措施都要抓落实，重实效；“活”是指在活动中既重内容，又重形式，做到内容和形式的有机结合，把教育与丰富多彩的活动结合起来；“新”是指活动中要注意总结经验，注重活动的创新，结合各自工作的实际，创新方式，创新机制，努力使师德建设年活动向纵深发展。

同时，为了使活动开展得深入扎实，教育局还专门下发了文件，制订了《克拉玛依市教育系统师德建设年活动方案》。为使这项活动不走过场，我们要求区教育局、中小学要在教育局党委安排部署的前提下，制订出“师德建设年方案”和学习计划，成立领导小组，确定专人督导和检查，在活动每一个阶段工作结束和下一个阶段工作开始前，都要总结和动员，及时发现工作中存在的问题和不足，做到全体教职员工一人不漏地参加此项集中学习教育活动。

中国教师报：我在采访时得知，在活动开展前有不少教师都认为，只要抓好了课堂教学，提高了教育教学质量，这就是教师工作的根本。你们采取了哪些措施转变了他们的认识，使他们意识到师德建设年的重要性呢？

彭建伟：我认为，克拉玛依的教育在实现教育现代化的征程中要实现两个根本性的转变：一是要从满足有学上转向满足广大家长和学生对高质量、高规格、多层次的教育需求；二是要从单纯适应升学需求转向满足建设现代化城市对新一代克拉玛依人提出的全面发展的素质要求，即从单纯的适应型教育转向满足型教育。因此，我们提出了“聚精会神搞教学，齐心协力抓质量，拓展思路谋发展”，认真开展“师德建设年”活动，在全市教育系统掀起一个抓管理、促教学、提质量的学习热潮。

应该说，克拉玛依市教师的整体素质是良好的，主流是积极向上的，但在实际教学中也出现个别教师教育方法简单，教师在有意与无意中伤害学生和家长自尊心，教师利用身份之便做家教等有悖师德的现象。因此，我们提出，每一位教师尤其是领导干部和党员教师要结合本校和个人实际，紧紧围绕“爱与责任”和“今天我们如何做教师”的主题开展专题讨论活动，同时出台“克拉玛依市教师用语十提倡”、“克拉玛依市教师行为十不准”和“克拉玛依市教师忌语四十条”等规范，要求每位教师对照自己工作中存在的不足，从家长和学生最不满意的事情做起，改正缺点，切实让他们感受到师德建设年教育活动的实际效果。

多种形式创新师德建设

中国教师报：师德建设这个主题的确非常重要，可是如何创新形式，丰富内容，提高教师们集中教育的学习效果？

彭建伟：我经常对校长和教师讲英国教育家洛克说过的话，那就是“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误就像配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，教育的影响是终身洗刷不掉的。”因此，要进一步加强每位教师对师德教育的重要性的认识，增强教师的责任意识，深刻理解“爱与责任是师德之魂”的深刻含义。

为了及时反映和宣传师德建设年活动的动态情况，我们一方面利用新闻媒体向社会宣传，另一方面编辑了多期简报，刊载了大量的基层一线的动态情况，有利地推动了活动的开展。此外，我市的准东教育中心还要求教师写了不少于15000字的学习心得和体会，独山子区四小的每位教师都制定了《教师个人师德修养计划》，不少学校收看了教师礼仪专题片，克拉玛依二中还请来专家到学校为教师举办有关师德教育和教师心理素质的讲座，使得这项活动真正做到“入耳、入心、入脑”。

中国教师报：您干教育这么多年，你认为克拉玛依市的教育还存在哪些不足之处，在抓好师德建设方面，您会采取哪些和教育教学密切相关的举措？

彭建伟：克拉玛依是一座现代化的石油新城，老一代克拉玛依人在这块土地上倾注了大量的心血，他们对子女成材的迫切愿望要求我们必须抓好师德建设。

作为局长，我时常都在问自己：“我们的教育究竟缺失了什么？”多年的思索，我认为我们的教育缺失了以下东西：一是缺乏先进的教育理念。缺失了先进的教育理念，就是缺失了对教育的理想和追求，缺失了对工作的热情和激情，从而也就缺失了工作的创造性。二是教师缺乏对学生的人文关怀，忽视了学生作为生命本体的存在。三是校长缺乏对学校发展的强烈意识，对办学特色的强烈追求。四是学校缺乏浓郁的读书与研究风气。校长和教师缺少对建立优良校园文化的思考与追求。校长不读书，教师不读书，怎样引导学生去读书，爱读书？五是学校领导尤其是校长的专业引领作用没有得到体现。学校、教师和校长面对新课程提出的新挑战并没有做出积极的应对，没有得到充分的重视。六是部分教师缺少求真务实，勇于探索，坚韧不拔，严谨自律的治学态度和科学精神，敬业、勤业和精业的精神不强。

由于以上东西的缺失，我们的教育让一些孩子失去了对美好人生的追求，失去了梦想和激情，变得现实、麻木；失去了积极的生活态度，变得冷酷甚至违法违纪；失去了学习的动力和毅力，厌学、逃学现象司空见惯。也正是由于以上东西的缺失，教师在缺乏自省的前提下，常常忽视对自身存在问题的反思。

因此，我们近年来一方面选派优秀的校长、教师到上海、北京等地进修和挂职学习，学习内地先进的教育理念和方法，另一方面加速对教师的培养，扎实开展教师继续教育工作，促进教师的专业发展。同时，在教师资格认定中，教育局把师德列为重要条件，在聘用新教师和评定职称时，将师德表现作为重要内容，以政策的导向引导教师重视和加强师德修养。我们还在新闻媒体上开辟专栏，在全市范围内开展了“教师师德大讨论”活动，效果明显。此外，我们还开展全市的师德标兵评选活动，组织模范教师到各个基层学校开展师德演讲活动，扩大了影响。

校长先起带头作用

中国教师报：校长是一校之魂，在此项活动中，你们如何抓好学校领导的管理工作？在您眼里，什么样的校长才是具有现代意识的合格校长？

彭建伟：校长是学校之魂，是承担领导责任、发挥管理作用的基础。抓好教师的师德，校长就先要有良好的品格、渊博的知识、多方面的才能和高尚的情操，只有这样才能受到广大师生乃至社会的认可、敬佩、依赖和爱戴，产生强大的凝聚力和感召力。

“办好一所学校靠什么？”我认为，一是靠校长先进教育理念的引领，校长要做领跑人。二是靠校长对学校发展的强烈意识，对办学特色的强烈追求。三是靠校长扎实勤奋、不断进取的工作精神。为此，校长在学校工作中，应着力抓好以下工作：制定学校发展规划，建立学校发展的愿景，引领师生和学校持续健康发展；给每位学生以真情的人文关怀，高度关注学生的学业成绩和心理健康；给每位教师以人文关怀，高度关注教师的专业发展和心理健康；着力塑造优良的学校文化，积极营造开放、宽容、宽松、向上的人文环境，着力倡导一种爱的教育、宽容的教育、理解的教育、激励的教育，促进个人作用的充分发挥和弘扬团队精神两者的有机统一。

就总体而言，我认为一个好的校长应该具备以下能力：第一，要有现代化的意识，具有新的政治观念、思想观念、道德观念、教育观念以及新的思维方式和精神面貌；第二，要有现代科学文化知识，具有最新的科技知识、最新的教育管理知识、最新的社会科学知识以及最新的法律法规知识；第三，要有现代综合能力，具有科学的预测能力、决策能力、指挥能力、人际交往能力、改革创新能力和教育科研能力；第四，要有健康的身心素质，具有健壮的体魄、适应环境变化的体质、良好的智力结构和个性心理品质等等。这些校长的基本素质中，政治思想素质是灵魂，知识能力素质是核心，生理心理素质是基础。

宣誓要形成常规制度

中国教师报：听说，克拉玛依市教育局在师德建设年活动中，还开展了全市教师撰写教师誓词活动，主要内容是什么？您认为，这样做的意义是什么？

彭建伟：之所以广泛开展教师誓词的撰写活动，目的就是用教师誓词凝聚人心，让誓词化为教师的行动，激励教师任何时候都不要忘记自己的责任，树立崇高的师德。我们在各中小学校教师广泛撰写讨论的基础上，从推荐上来的40余份教师誓词中，通过遴选、提炼、吸收和借鉴，最终形成了全市家喻户晓的《克拉玛依市教师誓词》。《克拉玛依市教师誓词》的出台，是克拉玛依市师德建设年活动的重大成果之一，不仅集中反映了广大教师和教育工作者的智慧，也凝聚了他们的心声、愿望、精神面貌和理想追求。

同时，教育局党委提出明确要求，今后每学期开学第一次升旗、教师节和各种重大活动，都要由校长面对学生，领誓宣誓，并形成常规制度。此外，还要求各校都要在学校显著位置张贴誓词。誓词主要内容如下：

“我立志做一名光荣的人民教师。我肩上担着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对国旗，面对学生，我庄严宣誓：我将以教书育人为天职，把毕生的精力献给教育，把整个心灵献给孩子。发展德智体，弘扬真善美。学高为师，用智慧点燃智慧；身正为范，以人格引领人格。崇尚科学，知荣明耻；终身学习，超越自我；竞争合作，追求卓越。尊重个性，善待差异，唤起自信，激发创造。做学生爱戴的师长。教好每一位学生，使每一个家庭，全国公务员共同天地都充满希望，为建设和谐克拉玛依贡献自己的力量。”

中国教师报：师德建设年活动开展以来，都取得了哪些成果？今后又将采取哪些具体的措施，把师德建设工作深入持久地开展下去？

彭建伟：为把克拉玛依市的教育办成人民满意的教育，我们开展的这次师德建设年活动不仅在广大教职员工中产生了巨大的震动，而且在社会上也引起了强烈的反响，赢得了社会各界的一致好评。

据统计，克拉玛依市有79个单位和中小学（幼儿园）约4000多名教职工参加了这次师德建设年活动。这次活动的规模之大、时间之长、范围之广和成效之显著是克拉玛依教育史上前所未有的，经过八个月的努力，目前已经完成各项工作任务，取得了预期的效果。但这项工作只有开始，没有结束，今后每年10月，克拉玛依市都将定期开展师德建设月活动，努力开创克拉玛依教育和师德建设的新局面。

师德建设月总结范文第5篇

一、日常管理工作：对于日常工作中上级下发的文件及时填写《文件传阅单》，并送校长批示后交由相关人员传阅处理，工作完成后由责任人签字归档。有专门的《电话通知记录单》，有关事项和通知及时记录并叫相关人员处理。同时，在工作中将上级下达的通知及时向校长汇报，并对校长安排的临时性工作及时处理，做到了上传下达，确保信息畅通。

在今年的工作中，我将进一步完善日常工作的管理，在继续执行文件传阅和来电记录的基础上，设立《工作运行备忘表》，每天及时将各项工作的完成时限等记录下来，并及时提醒相关人员按期完成，从而进一步促进日常管理工作的正常、顺利进行。

二、教职工考勤工作：严格执行学校的考勤制度，每天将考勤情况及时记录在考勤表上，每月的前二个工作内将上月的考勤情况进行汇总并公示，在前三个工作日内将上月的考勤情况交由校长核实签字后上报镇教育办。考勤中的特殊情况及时向校长汇报，妥善处理。

在今后的工作汇总，继续认真执行考勤制度，力争将考勤工作进一步做细做好。

三、师德建设工作：在过去的一年里，认真开展了廉政文化进校园活动（2月）、师德建设月活动（9月）、教育行风民主评议活动（11月——12月）以及学习实践科学发展观活动（09年9月至10年2月）。今年的寒假教师培训，主要是进行了师德教育。师德建设工作取得了一定的成效，但是，还有不足之处，仍有少数教师存在自由散漫和不思进取的情况，今后还要进一步加强师德教育，努力提升全体教师的道德素质。