元宵节有什么风俗传统

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇元宵节有什么风俗传统范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

元宵节有什么风俗传统范文第1篇

20xx幼儿园元宵节活动策划方案[活动目的]

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]

一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历

三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

六、幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、教师总结

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

20xx幼儿园元宵节活动策划方案一、 活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、活动方案：

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式

活动时间：20xx年2月17日下午14：30

活动准备：

幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)

1、 幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;

2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。

幼儿园：

1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;

2、 准备灯谜和各种小礼物 ;

3、 将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。

4、 准备米面和糖

活动建议：

1、 积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来;

2、 带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

3、 积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。

三、主题活动环境创设

班级环境

(1) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

园内大环境

(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

(2)展板：《快乐的新年》(各种照片展)《我知道的元宵节》(手抄报、绘画展)

20xx幼儿园元宵节活动策划方案活动目标：

1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

活动准备：

1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。

2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。

4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。

活动程序：

1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

3.知识竞答活动。

4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

元宵节有什么风俗传统范文第2篇

元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。为大家整理的传统节日“元宵”活动方案资料，提供参考，欢迎阅读。

传统节日“元宵”活动方案一

一、活动背景

元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、活动主题

欢乐元宵节

三、活动目的

1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造;

3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

四、活动时间

五、活动地点

六、参与人员

七、活动流程

1.主持人开场致辞;(3分钟)

2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)

3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)

规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。

4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)

规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)

规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)

规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。(灯谜及谜题见附件一)

配合音乐：欢快节庆音乐

7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)

规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品;

配合音乐：《卖汤圆》

八、物料准备

面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子

九、人员分工

1名主持人

6名老师提前一小时到会场做布置;

10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;

1名老师负责音乐和现场PPT播放;

4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集;

5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

十、注意事项

1.现场纪律秩序控制;

2.活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤。

十一、费用预算

活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右

传统节日“元宵”活动方案二

活动目标：

1.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

2.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。

3.产生自己制作花灯的愿望。

4.体验节日的快乐氛围。

5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

园内布置花灯展。

活动过程：

1.参观花灯展，感受花灯的多种多样。

(1)进入展厅，提出参观要求。

指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。

(2)自由结伴欣赏和交流。

(3)集体交流自己的感受与发现。

指导语：看了这些花灯，你有什么感觉?

2.选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。

(1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。

指导语：你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的?

(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。

(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。

(4)归纳、丰富讲述经验。

指导语：①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么?②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因?

3.拓展思维，激发自制花灯的愿望。

(1)回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。

指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯?

(2)欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。

传统节日“元宵”活动方案三

元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次“浓情元宵”文化活动，拟订活动方案如下：

一、活动主题：猜灯谜、庆元宵

二、活动时间：

三、活动地点：娱乐室及篮球场

四、活动准备：

1、_月__日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人：

2、场地布置：3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：

3、_月__日晚，娱乐室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等，负责人：

4、_月__日晚，篮球场组织趣味小游戏，游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等，负责人：

5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：

请以上负责人于2月15号前至少开会3次讨论各负责事项的准备情况及进度，总负责人2月16号将具体活动流程交于部门经理处。

五、活动规则：

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。(待讨论)

4、谜语共400条：

第1-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第，301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。

5、游戏设置至少5个，且能同时进行。各游戏负责人对每轮游戏的获奖者进行积分奖励，积分用于兑换礼品

6、奖项设置：

灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖成功则兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。(抽奖内容按照奖品来设定)

游戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积一定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。

六、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题成功，则在谜面处做出标记。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、游戏环节尽情的玩耍

七、活动费用预算：

1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

2、红丝带两盘，15元×2=30元

3、奖品200份，4元×200=800元

4、礼品30份，500元(可申请公司产品)

元宵节有什么风俗传统范文第3篇

关键词： 《闹元宵》 河南筝技法 特色

筝，是我国古来的弹拨乐器，流派诸多，异彩纷呈，艺术形象差异鲜明。河南筝派是诸多流派中的奇葩之一，它的历史可追溯到东汉时期，秦筝传入河南地区，当地筝家结合本地人的性格、思想、方言、习俗等创编了富有地方韵味的筝乐。因河南地处古代九州之中，其筝曲故有“中州古调”之称。那么它有着什么样的艺术风格和迷人魅力呢？让我们通过筝曲《闹元宵》的赏析对河南筝的特色韵味进行分析。

一、乐曲《闹元宵》简介

筝曲《闹元宵》由河南著名筝家曹东扶先生于1956年创编，体裁为引子部分加三体式，取材于河南民间音乐，地域特色浓郁，描绘了民间风俗元宵节的热闹场面，生活气息十足，旋律优美活泼。

1.引子部分。节奏自由，清新明朗。以托劈双弦和长摇开始，进而到双手交替弹奏的大撮，突出了元宵佳节热闹的气氛，令人精神为之一振。

2.第一段。以如歌的慢板开场（每分钟54拍），旋律优美，左手的颤音运用的很有特色，韵味十足。上下的滑音有如唢呐的演奏，取材于民间吹打乐。

3.第二段。速度比第一段快了许多（每分钟102拍），是全曲的主要段落，突出佳节的喜庆喧闹。左手的伴奏音型似乎模仿锣鼓的声音，表现了元宵节的欢腾场面，这个段落取材于地方戏曲音乐。

4.第三段。速度更快（每分钟174拍）演奏上用了右手划弦，左手和弦的技法，将音乐推向，情感达到极致，主要取材于河南的说唱音乐。

二、《闹元宵》的演奏技法特色

1.右手演奏技法。

（1）摇指：指法标记“”可分为密摇、游摇两种。

①密摇：亦称悬腕摇，以腕部活动带动大指，但大指绷直指关节不动，快速在弦上进行“托劈”，如引子部分：

其特点是音头重、密度大、连贯性强、表现的情感犹如迸发的火花，瞬间爆发，达到顶峰，乐曲一气呵成。密摇所表现的情感较游摇细腻，《闹元宵》引子和结尾部分均用此技法，突出了热烈的气氛。

②游摇：大指摇。较“密摇”稀疏，腕部不动，高度放松，以大指大关节为活动支点。从靠近琴码处向岳山移动，力度由弱渐强，音乐由朦胧渐进明亮，在可不用摇指处加以游摇处理，可夸张情感，使乐曲流畅中带有小型跳跃和起伏，从而进一步升华感情，如86小节，129小节：

大指的密摇、游摇是河南筝的重要表现手段，特点颗粒性强，重音头爆发力。与别派较明显区别：如山东派的小摇即以大指的小关节运动支点，悬腕，音色清脆明快。南派多以小指扎桩摇，腕部运动为主，大指捏住食指，大关节不动，音乐秀丽流畅。因此在弹奏河南筝时对大指摇的流畅性和爆发力要求很较高，如果技术不到位，会使乐曲的风格和完整性大打折扣，韵味缩减。

（2）夹弹：属于传统弹法，技法要领手指弹弦方向是从斜上方到斜下方，力带动指尖拨弦，触弦讲究刚健有力，这继承了秦筝的大指演奏特色，发音厚实，音质饱满，在《闹元宵》曲中，大指弹奏均用夹弹法，增强了乐曲的个性和风格。山东、浙派以及很多现代创作曲多用提弹法，即大指小关节弹拨，所呈现的音色和曲风差异性较大。

2.左手演奏技法：揉弦演奏特色。

（1）大颤、滑颤、小颤：大颤演奏符号“”颤幅较大，一般超过一个小二度，大颤包括按颤如“fa、si”两音的演奏，滑颤即在下滑过程加颤，其音程为小二度、大二度和小三度，空颤如“re、mi、la”三音上不加按任何弦数的颤音演奏。“re”音奏出大二度的混合音响。“mi、la”两音均奏出小三度的混合音响，三个颤音演奏时右手拨弦后，左手立即吟弦，在触弦的开始有一个爆发力。小颤细密紧促，利用左臂肌肉暂时紧张形成的抖动，如73、74小节：

就是在大颤后接小颤，这样就使乐曲变得弹性，由平直变得立体，微波起伏。小颤在《闹元宵》曲的弹奏中始终贯穿全曲。我在初练这首乐曲时，虽然音准、节奏、曲风都没有什么问题，但与示范版比较，感觉单调直白，不得其解，再仔细聆听才顿悟，它的颤音技法多样，无处不用，乐曲如水波粼粼，生动别致，犹如白纸与折扇纸的对比，可见颤音所表现出来的细腻酣畅的感觉是河南派风格的又一特色。

（2）速滑音：顾名思义，左手先将弦按至需要用的音高，拨弦时，略退稍许，快速滑至原音高，时间极短，一般在大二、小三度的上下滑音，如75小节：

《闹元宵》中速滑音的反复多次使用，细致地刻画出元宵节人头攒动、人声鼎沸的场景，生动逼真。这种速滑音在河南当地音乐中屡见不鲜，如当地代表剧种曲剧《倒挂靴》中寇准挂靴时的伴奏音乐与此处很相似，一般河南筝曲在空拍穿插切分节奏时多会伴速滑音，这种音效特别适合中州铿锵抑扬的声调，使艺术形象生动饱满，富有韵律性。

在《闹元宵》中颤音和速滑音同时或交替使用，贯穿全曲。左手的音准和滑音速度要掌握好火候，不能随意。独特的颤音和速滑突出了河南筝的歌唱性、旋律性。

3.旋律节奏特征。

感，表现情绪上的激动。这种节奏型突出了河南筝曲的叙事性特征。

（2）大跳音程很多，如136小节：

出现四度大跳来表现元宵节时人们春风得意、喜气洋洋的欢乐情绪。在河南筝悲哀乐中还会出现五六七八度的大跳，用这样的大跳音程表现凄楚、悲愤、激昂的情感。如《苏武思乡》（第16、17板）出现九度大跳，表现了苏武的悲愤之情。

三、风格特征

河南筝左右手的技法使用极富表现力，使河南筝曲集叙事、歌曲、抒情三大特点于一体。那么乐曲的风格特征是什么呢？给我的印象可以用下列几个字概括。

1.俗：民俗、风俗。

河南筝的曲目直接来自民间说唱音乐和戏音乐，其内容多取材于民间故事、生活场景、节日风俗、源于生活，用艺术的手法传统的旋律加以提练创作，音乐形象生动鲜明。《闹元宵》内容取材民俗活动，创作手法上第一段模仿唢呐演奏，第二段模仿锣鼓声音。人们耳熟能详，朗朗上口，情感上易产生共鸣。演奏风格上不管是快板还是慢板，亦无论曲调的欢快与哀伤，均不追求清丽的淡雅，纤巧秀美的风格，而以浑厚淳朴见长，通过叙事用深层内在的慷慨激昂表达其情感成为特色，原汁原味。故事中有情，情中有故事，大起大落，大悲大喜。从每个乐曲的表面上，看它的文化价值很简单，但它的审美观正是中华文明的浓缩，反映出普通人们的审美情趣，以及对人间悲切、哀怨的直接感觉和对美好生活的向往，俗中见真，俗中见美。

2.犷：粗犷、激昂。

河南地处中原，属黄河文化，西邻“性刚直”“气粗急”的陕西人，当地人性格激昂粗犷，生性豪放，与陕西人的性格较相似。人们以苦为乐，在空旷的黄土地上、平坦的河滩边引吭高歌，直抒心意。当地的说唱音乐和戏曲中情绪多“慷慨激越”、“粗犷高昂”、“热耳酸心”。《闹元宵》引子部分就明朗开场，烘托气氛。古代著名的文学家曹植，对筝乐颇有研究，曾写有“弹筝奋逸响，新声妙入神”，“搦素筝而慷慨，扬大雅之哀音”等赞美河南筝的诗句，从中我们可以体会到河南筝粗犷豪放的一面。

3.韵：韵律优美。

不同民族的语言产生了不同的音律和音调，河南筝与河南方言有着直接关系，它以当地方言为主要因素，在此基础上加插上下滑音提炼加工升华而形成，试以下列文学作品的读音为例：

从上例可以看到河南方言习惯强调句头咬音，字尾音夸张，那么作曲时在“明月”和“苍茫”四字时一般会用下滑装饰音来加强重音，下滑音的音程会高于原句头的小二度，或小三度，加以夸张，达到和折押韵，字正腔圆的艺术境界。另外河南方言中频繁使用叠字，如馒头（mán tóu）说馍馍（mō mō），孩子（hái zi）说娃娃（wá wá），筝曲中也有叠字的模仿，如《闹元宵》中多次出现

的旋律，叠字方言所形成的特殊旋律使河南筝曲韵味十足，轻松诙谐。

4.辣：泼辣、干练。与南派潮州筝委婉华丽，客家筝古朴优美，北派山东筝铿锵明快相比，河南筝则显得泼辣干练，出弦讲究干净利落，左右手的技法表现要稳、准、狠，双手配合井然有序，这与当地人的审美观影响较大。此风格与南派筝以韵补声绮丽幽然，余音缭绕形成较大的反差。

四、结语

艺术的生命在于变化，在于创新。河南筝没有凝固在历史的琥珀中，在继承传统音乐的基础上，近代创编出如《闹元宵》、《汉江韵》等许多现代曲，这些曲目在曲风、技法上保持了河筝原有的神韵和风格色彩，并且较好地将现代因素与时代精神与之有机结合，既保持了河南筝曲优美动听的旋律，又充分体现出时代特征，深受人们喜爱，广为流传，其中不少曲目已成为各大专院校考级曲目。

筝曲悠悠乐韵浓浓，乡音婉婉动人心。河南筝曲犹如一粒明珠，在民间音乐的银河中增添熠熠光彩。

参考文献：

［1］中央音乐学院考级委员会.中央音乐学院海内外考级曲目.中央音乐学院出版社，2004-4-1：141闹元宵.

［2］曹东扶筝曲集.北京人民音乐出版，1981-5-2.

元宵节有什么风俗传统范文第4篇

按照钟祥的老规矩，过年差不多在腊月初旬就开始了。俗话说：腊七腊八，冻掉下巴。这是一年里最冷的时候。但寒冷的天气并不能阻挡钟祥人过年的热情，到了腊八，过年的气氛就一天赛过一天。在腊八的前一天妈妈就上街买好了干果与各种豆，到了第二天就有模有样的做起了腊八粥，虽然没有别人做的专业，但细闻，还别有一番风味呢！

腊八后，便逐渐进入了准备年货的高峰，钟祥人称办年货。那个时候，人们碰面时，一般都会相互问候一句“年货办达怎么样达？”年货包含的种类很多。吃的方面当然是最重要的。首先是菜肴，像钟祥大部分地区人们春节必备的几道菜，如蟠龙菜、鱼、蒸肉、香肠、鸡、圆子等，一般都是少不了的；然后就是瓜果点心，什么脐橙、苹果、芦柑、瓜子、饼干、糖果之类自然就不用说了，值得一提的是还有几样钟祥传统的特色点心：交切、酥糖、花生糖、银片糕、金麻果、糖片子等。

眼看春节一天天地临近，到了腊月二十五、二十六，是炒花生、炒蚕豆、炒米子的时候。事前需要准备干燥的河沙，炒的时候，根据锅和要炒的量的大小放适量的干沙于锅里，与花生等一起炒。炒的顺序是先炒蚕豆，再炒米子，最后用余火炒花生。这种土方法炒出来的炒货，香脆可口，味道绝非烤箱等方式做出来的可比。需要注意的是，腊月二十七到二十九忌炒花生、蚕豆等，民间有“七不炒、八不闹、九的炒了惹强盗”的说法。

除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。

正月初一，钟祥有“初一拜父母，初二走丈母”之说，至于我倒无所谓，反正跟着妈妈走就对了，拜年我最有经验了，见人就喊“恭喜发财”总之“拜年拜年，磕膝上前。粑粑饼子都不要，只要人民票！”

元宵节有什么风俗传统范文第5篇

大家好!

秋高气爽的九月份快要过去了，但是中秋节才刚刚来到我们身边!每次中秋节到来之时，那预示着团圆的氛围，温馨的家庭温暖瞬间就能俘获人们的心灵，有什么比家更能够让人向往的吗，中秋节我们庆祝的不是节日，而是那浓浓的团圆亲情。

中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。中秋节与元宵节和端午节并称为我国三大传统佳节。究中秋节之来源，与“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等神话传说有着密切的关系。故中秋节的民间习俗多与月亮有关。赏月、拜月、吃团圆月饼等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。每当中秋月亮升起，于露天设案，将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。现在，祭月拜月活动已被规模盛大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。

这个中秋节，我们又将欣赏到皓月当空的美景，当我们仰望天空那一轮明月时，脑海中会浮现那些优美的诗句：“海上升明月，天涯共此时。”中秋古往今来，寄托着多少中华儿女的乡愁与离情。每逢佳节倍思亲，同根同宗居住在世界各地的华人，都将在这一节日里重温民俗再叙乡情。