校园环境

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校园环境范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

校园环境范文第1篇

大家早上好!

我们都知道，校园环境是一个学校的窗口，直观地反映了学校的精神风貌，体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要，而且是陶冶情操的需要，营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。为此，我们学校在第五周在初一、初二、高一、高二级开展了“爱我校园，美化校园”献花活动，四个年级的同学积极响应，怀着对学校的爱心，为学校的美化绿化贡献自己的一份力量。同学们有的把家里平时培育的盆栽献给母校，有的拿出自己积攒的零花钱购买鲜花带到学校，更令我们感动的是我们的家长带着孩子把家里培养的漂亮盆栽送到学校。几天的时间，上百盆品种各异的绿色植物，摆放在教学楼各楼层的各个角落，校貌顿时焕然一新，到处生机盎然。绿色是生命的象征，绿色代表了希望。小小的一盆植物，为全校师生的工作、学习、生活增添了色彩，给我们带来愉悦的心情。

与此同时，在上一周我们开展了全校性的“清洁校园大行动” 的公益劳动，掀起了创建美丽校园的又一个高-潮。一个星期来，我们各班同学在班主任老师的带领下，对教室和负责的公共场所进行全面清理。同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的香口胶，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯，捡走篮球场周边空地的垃圾、小石块。做到哪里不卫生，扫帚就扫到哪里;哪里的地板不干净，拖把就跟到哪里;哪里的墙壁有污渍，砂纸就擦到哪里。同学们齐心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校园环境、创建绿色校园贡献了一份力量。

在此，我代表学校向在“爱我校园，美化校园”献花活动和“清洁校园大行动”中做出贡献的老师和同学们表示衷心的感谢!

同学们，两年前，我们学校提出“师生与学校共同成长”的目标，回顾过去的两年，目睹学校环境的变化，看到我们的同学的点滴进步，我们全校师生应该倍感骄傲和自豪。特别是伴随我们学校走过了两个多年头的老师和初三、高三级的同学，相信大家会有更深的感触。还记得08年你们到学校注册时学校的样子吗?你还记得为了让大家活动，我们把篮球架放在校道上吗?你还记得那只见建筑废土不见一棵树的校园吗?两年过去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日杂草丛生的荒地已经变成了现在师生们活动的四个篮球场;两年前光秃秃的校道两旁的绿化带树木正在茁壮成长;坑坑洼洼的单车场已经铺上了青红相间的地砖;礼堂与教学楼间的黄土地如今是令人心情舒畅的草坪，成为我们同学休闲的好去处;教学楼上的红色大字标示着学校的校训和文化依托。

今天，当我们走进校园，花香鸟语，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境;停放整齐有序的上千部单车成为学校的一道风景线;走上教学楼，教室窗明几净，走廊干净整洁，心情舒畅;早晨教室书声琅琅，上课学校一片安静，下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异，老师敬业爱岗，学生勤学奋进，看着这些变化，我们感慨良多。一切的一切，并不是哪一位领导，哪一位老师，哪一位同学的功劳，而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神，齐心合力，共同努力的成果。

同学们，我们容易吗?不容易!如果没有大家的敬业爱校，就不可能有宽敞明亮，窗明几净的教室供我们学习;如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献，就不可能有优雅舒心，一尘不染的石椅让我们晨读美文，畅想未来;如果没有大家的无私奉献，就不可能有干净清新，绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。

然而，在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动，诸如把废纸片扔向教学楼窗外，把食物残渣丢在走廊，楼梯口，把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里，把吃过饭的快餐盒、食品袋随意乱扔，地面的香口胶刚铲除有有人吐下，篮球尝礼堂、草坪还有饮料瓶、纸巾，卫生间还有烟头，等等。请我们的同学想想，你是否有这样的不文明行为，你这样做不感到惭愧吗?

同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，我们绝大多数学生从早上到校学习，到下午离校，几乎一整天都在学校里，这里就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动，我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。

校园环境范文第2篇

校园环境对青少年的健康成长起着非常重要的作用，它既是一种潜在的教育因素也是一部内容丰富的无字教科书。优美整洁的环境不仅陶冶人的情操，使人心情舒畅，而且潜移默化人的行为举止，不难发现，满口脏话的人到了文明的环境氛围里他也会主动收敛；随地吐痰，乱扔垃圾的人到了整洁的环境中他也会约束自己；山村来到城市的人，日子一久，他也会改掉身上的陈规陋习，这充分说明，好的环境，好的氛围影响着人，教育着人，学校更应给学生营造优美校园环境，和谐的学习氛围，导向、约束、凝聚、同化学生的德育素质。

1.挖掘校园物质文化。在校园环境建设上，要在已有熟知领域发现挖掘出更多新型的教育资源，如：学校的建校史，历届学生的成就史，以往学校里发生的好人好事……用这些校园文化教育和激励学生热爱学校，以校为荣，为校争光，给他们自身发展创造更广阔的空间，打造出学生学习的广阔天地。

2.开辟校园宣传栏目。宣传教学是德育教学的重中之重，大多时候老师借助各种新闻，故事来教育学生，提升学生的德育理念，学校还可以创办多种形式的宣传栏目，如报栏、板报、知识角等，发播新闻时政、优秀师生典范、发明创造先进个人等众多信息，及时展现出校园的新面貌、新气象，让学生从中获取正能量，培养他们优秀的思想品德，学校旨在发挥宣传阵地的作用，建设整洁优美的校园环境，营造良好的育人氛围，开阔学生视野，激发求知欲，把全面发展、立志成才的希望种子播种在每个学生的心田。

二、深入社会，感受以德立足

通过社会实践这一途径让学生走出单一封闭的校园课堂更好的融入社会的大讲堂，亲身在实践中认知、感受、适应社会。更好的发挥出社会实践沟通学校与社会的桥梁作用，也让学生更好的学会并掌握做人、求知、生存、发展的新方法新途径。有计划地开展“我做合格小公民活动“”热爱祖国、热爱家乡”的专题演讲比赛或板报宣传活动。与此同时，积极组织学生调查探究改革对家乡带来的影响和改变。在学生课余生活多样化，知识视野全面化，个性特长亮点化的同时，也要注重学生爱国热情、社会主义情感及家乡荣誉感的培养，引导促进学生树立正确的世界观、价值观和人生观，具备良好的思想道德品质及积极健康的生活情趣。

1．角色转换，感受他人的生活体验。课堂上，老师提供学生机会，可以跟学生互换，让学生当一回老师，大多数学生都羡慕当老师，这正好让他们过把瘾，同时经历如何备课，如何传授，遇到调皮捣蛋的学生怎么处理等等，从中体验老师的辛苦，老师的耐心和高度的责任心，在今后的学习中更加敬重老师，遵守纪律，配合老师努力学习。

2．可以让学生进入设定的事件和设定的环境情景中去体验，以设定的事件和设定的环境为体验情境，让学生感受到平时不易遇到但未来很可能出现的有意义、积极向上的事情，以丰富经验，作好克服挫折的心理准备，获得宝贵的人生财富。

3．开展精英假日小分队活动，培养发掘学生的创新能力。倡导学生在假日小队活动中学科学、用科学，尝试小制作、小发明等，定期搞成果汇报展示会，激发学生学科学、爱科学的兴趣。鼓励学生走入社会，多多实践，培养锻炼生存技能，更好的适应社会。

三、对学生进行从小胸怀大志的理想教育

平时让学生阅读张衡、、、鲁迅、爱迪生等古今中外名人的书籍画册，从名人的成长经历中汲取力量、感受心灵、时刻对比，从而使自己幼小的心灵受到震撼，得到鼓励和启示，平时要教育学生特别注意理想和实际相结合，切不可好高骛远、华而不实。让学生在逐步实现自己远大理想的大目标中不断设立相应的阶段性小目标，让他们懂得只有一步一个脚印地扎扎实实地去做，才能不断克服许多外在困难，不断战胜自私、骄傲、懦弱等内在“障碍”，不断地超越自我，才能真正体会到成功的“内涵”。

每位学生都有自己的理想，可让学生在作文中写出自己的理想是什么，应如何去做。教育学生只有真正实现了远大理想，才能更多、更好地为祖国做贡献，那才是真正的英雄。瓦特从茶壶盖上受到启示发明的蒸汽机。告知学生：远大的目标，伟大的理想不是虚无缥缈的，只有从小事物做起，从自己感兴趣的那点事做起，你注重了持之以恒，你下决心去踏踏实实的做了，那么你一定能成功。

校园环境范文第3篇

校园环境绿色标语

1、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。

2、人类需要呼吸，地球需要休息。

3、携手并肩，共创绿色。

4、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

5、您的一小步，社会文明的一大步–请爱护环境。

6、保护环境，从我做起，从小事做起。

7、环保都来搞，明天会更好。

8、为了我们的绿色校园，请爱护一草一木。

9、干净的环境等于健康的身体。

10、只留足迹，不留垃圾。

11、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。

12、莫吐痰于地，常扔纸于篓。

13、常留清洁在，莫让污浊流。

14、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

15、优良环境你我创，其中益处大家享。

16、明明白白我的心，渴望一份真干净。

17、给我准确地一投，还您洁净的天空。（果皮箱）

18、你挥一挥袖，不带走一片云彩；我动一动手，不留下任何纸屑。

19、举手投足间，别忘记我饥饿的双眼。（果皮箱）

20、草儿青青，足下留情。

21、竹径通幽处，奇木共欣赏。

22、多一份绿色，少一份遗憾。

23、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

24、夜晚草坪蚊虫多，过往情侣莫逗留。

25、小草有生命，爱惜是美德；用手来维护，用心去呵护。

26、青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。

27、干净的白墙招人爱，乱写乱画搞破坏；墙上的脚印多讨厌，请把学校当家爱。

28、生命诚可贵，道德价更高；若为校园美，人人齐动手。

29、草地青青真可爱，晨读时来大家爱。

30、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

31、校园风景线，大家来共建。

32、美丽的西外，人人都喜爱。

33、谁不爱听清脆的鸟鸣，谁不爱看湛蓝的天空，谁不爱欣赏鲜花和草坪，请自觉维护环境卫生。

34、爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。

35、前人栽树，后人乘凉；珍惜生命，爱护环境。

36、只要真诚付出，美丽无所不在。

37、不要让成长的小草哭泣，不要让洁白的墙壁呜咽，不要让废纸随风飘飞，爱护环境是我们每个人的义务。

38、爱护脚下草，莫折枝头花。把温馨带走，把真爱留下。

39、花草无语，你我珍惜。

40、绿色草坪，无需纸花点缀。

41、小草有生命，请君足留情 。

42、西外是我们共有的校园，爱护它是我们共同的心愿。

43、建设美好校园，环保从我做起。

44、菁菁校园，学习静地！

45、美源于心灵，美源于珍惜。

46、清洁一点，干净一片。

47、叶绿花更香，请君来欣赏.鼻眼一齐上，切莫把手张。

48、寸草亦有心，我辈莫无情。

校园环境范文第4篇

大家好，保护校园环境，创造更好的学习氛围，是我们每个学生义不容辞的责任，但在学校里，有好多污染环境的现象，所以，我发出如下倡议。

1，不乱扔垃圾，并且将垃圾放到垃圾桶是要分类。

2，认真打扫教室及公寓，营造好的学习和生活环境。

3在本班同学保护环境的基础上动员更多的同学加入到保护环境的队伍中。

学校是我们的家，我们要把它建设和保护好！

校园环境范文第5篇

导语：我们都知道优良的校园环境,可以给我们以心旷神怡、美好的感觉。你的校园环境是什么样的呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

校园环境 Campus Environment

I love my school so much, because of the beautiful environment. The first day I walk into the school, I am very impressed by the green trees and the colorful flowers. It seems that I just walk into a park and get lost in the green world. The trees and flowers make me feel so comfortable, and my heart feel the peace.

【参考译文】

我非常喜欢我的学校，因为环境很优美。我走进学校的第一天，校园里绿色的树和五颜六色的花就给我留下了非常深刻的印象。就好像我走进了一个公园，迷失在绿色的世界里。树和花让我感到很舒服，心情也很平和。