运动会报道

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运动会报道范文第1篇

枪声，吹响战斗的号角。

胜利，在重点招手，

勇士们在疆场拼搏，

汗水，在风中挥洒。

追风英雄，我们为你骄傲，

我们因你而自豪。

致接力健儿

接力棒

在你们手中传递

牵动着每个人的心

运动员

在跑道上奋斗

振奋着每个人的精神

2

呐喊声

在运动场上空振荡

激励着运动员们更加努力

放开脚步，追逐梦想，接力赛场是你们挥洒的舞台。努力吧，同学们因你们而骄傲!

3

那三个零——致5000米运动员

在五的后面加三个零

就成了完美的五千米

第一个零

描述着运动员的毅力

像那不知疲倦的英雄

奔跑永无止境

第二个零

象征着对极限的挑战

这是一般人无法超越的极限

却又是你最美的时刻

第三个零

飞扬着一种追求完美的精神

或许你并不擅长奔跑

但你却乐于追逐这种精神

背负着三个零的运动员们

祝你们好运

4

致百米运动员

快如离弦之箭;

疾似撒疆野马;

你们的速度让我们惊叹;

你们的精神让我们钦佩;

流汗千日，

只为今日一搏;

疾踏百步，

只为终点一触;

胜利再向你微笑;

成功在向你招手;

加油啊!

健儿们!

6

赞800米运动员：

在赤色的长廊上，有两圈弧长，

在绿色场地上，有你的明亮，

画出两圈生命的轨迹，

夺得无数由衷的惊喜。

迈出不一样的生活旋律，

奏出不同凡响的歌曲!

你的表演场，让你自由徜徉!

你的起飞场，舒展你的

2.

liu19982020 | 一级

.随着播音员一声令下，一名xx代表团方阵踩着《运动员进行曲》的节拍，雄壮而优美地迈进运动场，刹那间有如一石激起千层浪，看台上的“人海”的欢呼一浪高过一浪，看，新生团来了，一身笔挺的军装，矫健的正步，恩，一个月的军旅生活，他们没有白过，在他身上我们找到了朝气，看到了希望。我们老生一代也不示弱，都有了新花样，相信这好的开头一定会给我们带来好的结果，我们拭目以待!

2.人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

运动会报道范文第2篇

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[8] 梁思思.上海公交车车载电视信息传播浅析[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2007(10).

[9] 吴穹.三题拷问地铁移动电视[N].计算机世界,2007-06-04.

[10] 李春艳,陈金川,郭继孚,宋俪婧.北京奥运城市交通仿真平台及应用[J].城市交通,2008(5).

[11] 蒋玉琨.奥运会期间北京地铁客流研究[J].交通运输系统工程与信息,2008(6).

[12] 李敬.利益纷争,转播若有若无[N].计算机世界,2008-09-01.

运动会报道范文第3篇

摘 要：第二届青年奥林匹克运动会将在中国南京举行，青奥会是一个平台，是一个城市乃至一个国家做形象宣传的契机，南京各媒体需要做好全面报道与宣传的准备。青奥会是为青年人所设计的，因而也决定了南京媒体报道时应该遵循多样化的原则。如今数字化转型在迅速的发展，传统媒体和新媒体在发挥自己的优势的时候，更承载着数字化对它们的要求。要注重报网联合互动，形成跨媒体联盟。

关键词：南京青奥会；媒体报道；数字化；跨媒体联盟

中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2014）10-0050-02

一、事件概况

青年奥林匹克运动会（The Youth Olympic Games，YOG），简称为青奥会。它是一项专为14岁至18岁青少年人设计的综合运动会，揉和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。第二届青年奥林匹克运动会2014年8月16日将在中国南京举行[1]。

二、报道需求

1.数字化。数字化正在为我们的日常生活带来巨大的改变，媒介和社会发展中，数字化技术也同样发挥着重要的作用。“伴随着数字化，所有的媒体都可以通过字节互相转化，这使得它们摆脱了自身传统传送方式的限制”[2]。数字化技术在大众传播中，运用在很多的方面。数字媒体正在成为现代媒体的发展趋势。在青奥会举办期间，各大媒体更需要跟上时代的步伐，走上数字化报道之路。

2.活动定位与报道。定位决定展现方式。青奥会主要是针对14岁至18岁的青少年所举办的，这一活动的定位为青春活力，在这样一个青年人的活动中，报道必然不能呈现严肃单板，媒体的报道尽可能要求多样化方式呈现。受众是信息的接收者和消费者，又是对信息、讯息、媒体乃至传播者的最终检验者，是积极主动参与者和信息反馈的来源[3]。由于实际生活中所处社会地位，个人阅历，文化修养，价值取向以及性格特征等的不同，使得其中每一个个体的个人需求，表现多元。青奥会是一个国际性的盛会，有来自全球全国各地的运动员和选手，也有很多来自不同地方、不同阶层的受众关注着青奥会的动向，媒体应该尽量满足受众对体育新闻的多种需求，利用现今的技术，呈现转型，为各类读者受众提供全方位全覆盖的报道，展现出专业性与活力。

三、青奥会报道：纸媒的报道特色与数字化需求

时代在发展，但传统媒体没有失去它所具有的优势。在报道方面，它牢牢把握着首要信源，众多来自传统媒体的记者们都是在第一时间接近采访源，获得较为准确与牢靠的新闻来源。鉴于读者需求的考虑，纸媒需要在青奥报道中进行改良传播。对于青少年年龄阶层的受众，纸媒更需要注重外观包装，在版面设计中，更要展现活泼的一面，在读图时代，可以刊登大量的图片，实现图文并茂。同时可以开拓设计“青奥专版”，细分报纸版面栏目。可以设置一句话新闻栏目，将比赛的结果用特殊字体刊发，让读者一目了然。在主题方面，更迫切需要做的是找准适合的青奥选题。由选题入手，进行报道。在内容方面，纸媒要传承它的本身特色与优势，追求更专业化的报道。内容不仅要有比赛过程，也要涉及一些场外情况，更需要注重人文关怀。运动员的言行举止、幕后花絮，除了比赛的内容，这些方面也是青年人所关注的。对比赛进行深度分析，也可以聘请体育业内人士或者前青奥会冠军对比赛情况进行分析。在记者团配置方面，纸媒需要培养专业的采编人才。因为要报道来自世界各国运动员参加的比赛，青奥会对采编人员的要求较高，不仅需要有较强的文字功底，敬业精神和新闻，体育方面的专业知识，且需要有较高的外语水平。大型传媒集团在这方面更有力道能做到如此，加强对采编人员的培训刻不容缓。在不同的场次也可以配备专门的记者，提高采写效率和质量。

但数字新媒体时代的确给传统媒体带来了极大的挑战和机遇，它不仅改变了传统媒介赖以生存的经济效益模式，而且对其生存优势造成了巨大的冲击，面临着发展的困境，传统媒介不得不重新考虑如何利用数字技能进行革新与创造，以求走出更适应于时代步伐的生存之道。传统的平面媒体已经充分利用数字技术进行编辑处理，传统报纸渐渐搬上网络，形成网络报纸。《扬子晚报》《金陵晚报》《现代快报》等报纸都已经有了报纸网络版。现今，更需要注重的是与受众的互动。传统媒体可以相应的设置网民论坛，在青奥相关的稿件文字旁，附上投票箱或意见栏，收集网民的态度，变单向传播为互动。除了网页版，纸媒更需要拓展数字化接受终端。在信息泛滥的年代，报纸的需求逐渐变少，数字化的阅读方式更为他们所接受，微信平台就是一个很好的例子。《南京》作为南京市委宣传部的宣传平台，它已经拥有了微博、微信平台；在传媒企业中，《南京周末》的微信平台也能形成持续的信息微信平台推送。

2014青奥会的报道中，纸媒需要保持自己的优势，同时在数字化潮流影响下向多媒体传播靠拢。

四、青奥会报道：新媒体的报道特色与数字化需求

媒体数字化报道趋势已不可阻挡，互联网作为具有典型特征的数字化传播方式，拥有较大的传播优势。网媒需要寻求差异性，并不断寻求独家新闻。首先，可以利用互联网传播优势，对青奥进行立体式报道。2008年中央电视台开通了CCTV奥运网（），该网以网络社区和视频内容为核心，与央视开路电视的7个频道一起24小时不间断、全方位地报道奥运内容[4]。2014年的青奥会，也可以学习借鉴奥运会的网络传播方式，开通官方的青奥网。其次在互联网上还可以开通视频访谈、音频连线，邀请体育界的知名人士对赛事进行时时的点评报道。在网站上亦可以链接体育界知名人士的微博和博客，使得受众有跟体育明星的互动机会，成为两者之间的联系桥梁。在网媒报道内容方面，网媒同纸媒一样，需要有专业的专题策划，把内容做精做细。网络报道面临着日趋同质化的危险，为了博得眼球，让受众关注所报道的内容，标题的制作也是必不可少的考虑因素，要做强标题，满足受众对信息的快速需求。充分利用网络的互动性，不仅要开拓留言板让受众对报道进行评论，同时也需要让读者们也参与其中，他们成为新闻内容的创作者。

五、跨媒体报网报道联盟

青奥会是一个国际性的体育盛会，纸媒与网媒需要进行相互合作对其进行报道，形成跨媒体报道联盟。

纸媒与网媒的联合互动，可以帮助彼此进行资源共享，实现市场推广。纸媒拥有着强有力的采访源头；网媒可以利用其数字化与多媒体的优势对新闻报道进行有特色的后期制作，并对其进行整合编辑，通过超链接把一系列的报道进行关联性的结合，变呆板严肃为活泼潮流。通过媒体间的联合，把各自采访到的内容进行资源整合，内容交换，可组建记者团队，建立统一稿件，尽可能表现采访地域和项目选手覆盖最大化。保证受众能得到全面可靠的内容，不遗漏任何细节。例如《金陵晚报》《南京晨报》的晚间报与早晨报，就可以形成很好的内容互补。网媒可以建立互联网战略合作伙伴关系，形成互联网的宣传报道联盟。在微博、校内等社区网站上建立青奥会的链接，同时各媒体网站间也可以共享内容，实现处处能链接，处处能获知信息的强强联合。广告收入作为媒体经营报道的基础。在纸媒与网媒的联合中，可以开放统一的名称专栏，分享冠名赞助收益。在广告分成上，各媒体需要在2014青奥会到来之前，加强自身的建设，以期以行业领先的占有率和覆盖率形成巨大传播能力吸引更多广告商。

除了网媒与纸媒的联合，也需要一些“业余新闻人”对赛事进行辅助呈现。在比赛中，因为各人的兴趣点不同，因此每个人关注的点也不相同。纸媒与网媒都已经形成了自身发展多年的经验，因此在采取新闻方面已经形成了一些惯性思维，往往丢失一些有价值的报道方面。“业余新闻人”可以通过网络评论、留言与自我信息，对纸媒和网媒的报道进行一定的补充，以“报道者”与“参与者”的双重身份去展现青奥会的魅力。

传统新闻出版业与正在争夺优势的新兴媒体这两股力量需要彼此跨越之间的鸿沟，形成优势互补，造就跨媒体报网报道联盟，全方位展现青奥会。

六、总 结

青奥会是一个平台，为各国各地区的运动员展示才能，交流心得。2014年南京是青奥会的主办城市，南京各媒体需要做好全面报道与宣传的准备。

定位决定展现方式，青奥会这一活动的定位为青春活力，媒体的报道尽可能要求多样化方式呈现。媒介和社会发展中，数字化技术发挥着重要的作用。在青奥会举办期间，各大媒体更需要跟上时代的步伐，走上数字化报道之路。

报道需要做好专题报道，加深深度报道，报道人们所不知道的信息。同时，青奥会是一个国际化的比赛，对记者的要求更高，需要掌握熟练的英文，能做到与外国运动员与观众进行互动，也需要了解各国各地区的习俗，进行全面的资料准备，更好服务于采写新闻。

南京的媒体需要利用“主场”的优势，为国内外媒体提供大量权威主流的报道。培养记者团队，站在快速报道的前言，掌握最先报道权，获得重要的信源。在掌握信源之后，要在把握时机的基础上，推出一系列权威、主流、全面的报道。不仅是赛事的成败，更要关注筹备进程，赛前内容，运动员介绍，场馆，志愿者以及交通出行等内容，展现出更应该是追踪式、全面的体育赛事报道，增加体育新闻的信息含量。

纸媒与网媒需要保持自身的优势，同时打造特色报道，并且通过跨媒体合作为2014年青奥会报道服务。网媒要充分利用互联网传播优势，对青奥进行立体式报道，赛事网上直播、体育明星视频访谈、音频连线等都是吸引受众的方式，更要注重与受众的互动，让这些“业余新闻人”能在接受单向传播的同时，自己发言，自己参与新闻赛事报道中，以“报道者”与“参与者”的双重身份去展现青奥会的魅力。南京的媒体同时要注重打造品牌与媒体形象，只有打造出品牌，才能吸引广告赞助商，为新闻报道提供必要的资金支持。

传统新闻出版业与新兴媒体这两股力量需要彼此跨越之间的鸿沟，形成优势互补，造就跨媒体报网报道联盟，全方位展现青奥会。

参考文献：

[1]青少年奥林匹克运动会简介[EB/OL].中国网，.cn，2010-08-11.

[2]（美）约翰・帕弗里克著.周勇译.新媒体技术――文化和商业前景（第2版）[M].北京：清华大学出版社，2005

运动会报道范文第4篇

摘 要 校运会枯燥单一的内容，传统呆板的组织形式几乎是众多高职运动会的通病所在。本文结合湖南铁道职业技术学院本身教学特色，提出构建“综合性大型体育文化节”的构想，使校运会成为在校学生进行健康教育、素质教育的重要载体，展现一个全新的、有效的体育文化活动模式，促进校园体育文化的建设。

关键词 湖南铁道职业技术学院 高职运动会 改革 素质教育

湖铁职院校运会是学校体育工作的重要组成部分，参赛单位涵盖五个教学院部，是学校最重大的体育赛事。然而多年来，受竞技体育思想的影响，传统的校运会一直承袭竞技模式，墨守成规，缺乏新意，只注重挖掘人的生物潜能，追求人的生理极限，忽视面向全体学生，从而剥夺了广大学生平等参与的权利，抹杀了竞技体育与学校体育的本质区别。大大降低了学生的参与热情，以至于产生“少数人干，多数人看，绝大多数人没事干”的怪象，校运会育人功能和文化传递功能得不到充分发挥[2]。

一、湖铁职院校运会现状

（一）项目设置传统单一，多年来一成不变

每年10月举办的湖铁职院校运动会是目前我校规模最大的体育赛事。历届运动会始终沿袭传统竞技运动会的单一模式，以传统田径项目为唯一比赛内容，共设男子组、女子组两个组别，田赛：跳高、跳远、三级跳远。径赛：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、5000米和4×100米接力、4×400米接力。近两年才开始有趣味项目：齐心协力，呼啦圈接力。校运会项目设置基本上延续计划体制下封闭的教学模式，多年来一成不变，比赛场成了少数有运动才能学生的表演舞台，同时由于正规的项目比较严格，程序复杂，使运动会上的比赛既缺少趣味性，又浪费时间。

（二）体育特长生成运动会专宠，参与人数越来越少

往届运动会报名对象参赛以院系为单位，要求均为每人限报两项，每项每单位限报三人。参赛人数300人左右，运动会只属于极少数学生，实际参加人数（包括拉拉队、观众）只占学生总数的10%-20%。校运会出现年级越低，人数越多，气氛热烈；年级越高，人数越少，场面清冷。从参加运动会的实际人数来看，当前我校的很多院部不得以采用点名的方式要求低年级学生出席校运会充当拉拉队员，参赛的大多数是那些在体育方面有特长的学生，体育特招生成了运动会的专宠，绝大多数学生几乎与运动会无缘。

（三）比赛的目标上过于看重名次，缺少参与精神

调查结果显示：学生参与运动会的主要目的依次为：获得名次占66.2%、锻炼身体占40.6%、加强竞争意识占37.7%、增强凝聚力占28.4%、娱乐占19.9%。这说明由于运动会陈旧传统观念与模式，大多数人观念里把运动会等同于竞技运动会，而忽视了校运动会的主要性质与功能，使得竞技体育、金牌、夺标主义成为学生参与校运会的主要目的动机。缺少对参与过程体育精神的挖掘与弘扬，也就削弱了体育过程的教育价值。

二、湖铁职院校运会改革发展方向

（一）设置运动会相关比赛活动，构建校园体育文化节模式

通过体育演讲比赛、体育知识竞赛、体育新闻报道评选、体育摄影比赛、校园吉尼斯纪录挑战等活动的有益补充，丰富校园体育文化的内涵，调动和发挥全体师生的主观能动性，让更多学生参与到体育的实践与创造中，让他们从不同层面、不同视角亲身体验体育给人带来的愉悦性，发挥校园体育文化的教育功能、娱乐功能、陶冶功能和激励功能，从而把单调枯燥的田径运动会构建成一个五彩缤纷的校园体育文化节。

（二）改进评分和奖励机制

改进评分办法和增设奖项，强调贵在参与，参与人数越多，计分越多，让大部分参与者都能从运动中有所收获，使每一个参赛者都有一种成就感，鼓励每一个人为集体做贡献。有比赛就有胜负。增设优秀组织奖、道德风尚奖、入场式创意奖、最佳表演奖、宣传报道奖、进步奖等等，加大集体奖励的力度以及鼓励团队合作精神。让所有的参赛队员都受教益并有收获。

（三）校运会应与自己学校独特的文化相融合

体育节具体组织可以设主会场和分会场。主会场为田径场，除举办开、闭幕式、田径比赛外，以及颁奖仪式放在主会场。分会场主要承办休闲娱乐等其他不适合在田径运动场举办的项目，另外，将观赏性体育活动如摄影作品展览等放在主会场和分会场之间，作为连接分会场与主会场的纽带和走廊，使整个校园内都沉浸在体育文化氛围中，起到宣传和教化作用。

三、结语

校运会的改革势在必行，把体育文化节定位于以全校师生为主体，以体育为中心，以育人为目的，以快乐和健康为手段，在一个阶段开展全方位的教育活动，既符合时代的要求和社会的需要，也符合学生身心发展与自我完善的需要。学校体育竞赛是教育的一部分，它的改革必然有它的局限性，很难脱离学校和社会的影响。要使体育节真正成为普通高校师生心目中的盛会和节日，其内容、形式和运作方法及其内在规律还有待于在实践中进一步探索、丰富和完善。

参考文献：

[1] 马斌，胡海旭，顾海勇，柳鸣毅.奥林匹克运动项目阶段发展的文化解读[J].体育与科学.2010（6）：64-67.

[2] 杜磊.对当前高校运动会改革的思考[J].咸宁学院院报.2010（4）：127-129.

[3] 张洋.高校运动会的功能作用、发展现状及改革策略研究[J].搏击・体育论坛.2010（07）：4-6.

运动会报道范文第5篇

一、主办单位：文法系 社团联合委员会

承办单位：文法系 排球协会

二、活动组织委员会

活动顾问：万齐元

主 任：吴 虓 杜 娟 杨帆

委 员：石老师 向老师

指导老师：杨老师

策划组：胡 熙 秦国强乐芳芳赵明刘飞

裁判组

组 长：乐芳芳 朱顺龙 赵明

副组长：李 闯 廖坤李

组 员：金秋 陈建平 肖长城 王 芳 王鑫鲍丹丽 张金玲

曾凡玲 万雨龙 吴玉琼 葛 靖潘森森段宏伟 谭志波 林星官

许国兰

三、活动总旨：塞出友谊 塞出水平 塞出风格

四、参赛单位：各系男、女代表队

五、比赛地点：学院灯光球场

六、报名时间：4月20日—4月25日

七、比赛时间：5月4日—5月10日为期一周（详见赛程安排）

八、宣传工作：海报、板报、大会等形式

九、活动流程：运动会报名开幕式比赛过程闭幕式

十、赛程安排：5月4日—8日：淘汰赛 三局两胜

5月9日—10日：决 赛 五局三胜

十一、比赛规则（挑战冠军队）

1、根据上届比赛结果，除冠军队外，让第二、三、四名系队各领两个系队进行单循环比赛，得出前3名，进入决赛。

2、比赛开始十五分钟没来报道的球队当弃权，对手将直接进入下一轮赛事。

3、双方在每局中有权申请两次主动暂停，有两次技术暂停，换人六人次。

4、比赛采用每球得分制。当接发球队胜一球时，该队得一分并获得发球权。

5、发球和接球：比赛时，每队上场六人，发球区域在底线后；参赛队员只得用手进行发球，发球时，不准踩线或进入球场内，出发求人员外，其他队员可以在三米线前，球发出后可以起跑扣球或拦网，每只参赛队触球三次必须过网，但前排拦网不计在三次触球之内，接球时必须用手击球。

十二、奖励制度

评比前六名并给予奥运杯及福娃将。且本次比赛将评出优秀工作者，优秀裁判员，优秀运动员若干名。

备注：在比赛期间，如因场地原因，天气原因等不可抗拒的原因，主办方会应具体的情况对活动做出适当的调整。

十三、资源需要

已有资源：2个裁判、4个边裁、场地（灯光球场）

需要资源：排球2个、球网1个、哨子2个

十四、经费预算

奖状

6份（大张，加镜框）

120元

奖品

25个笔记本

125元

照相费用

100元

排球

2个

90元

哨子

2个

20元

活动用水

150元

总计

565元

十五、活动应注意

在比赛中，主承办单位及各代表队应为突发事情做好准备。

已上是此次活动策划书的全部内容，希望各位领导给予指导。

请批示！