拔苗助长的故事
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇拔苗助长的故事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
拔苗助长的故事范文第1篇
1、如果管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的负作用，导致产业发展失去生机。
2、如果过于电子商务严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。
3、如果需要的话，现在有很多书已用简单的语言改写和缩编，不要妄图拔苗助长。
4、那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。
5、这件事让我明白了一个道理，就像拔苗助长一样，欲速则不达。
6、这些四季都无法人为改变，就如一个人无法用拔苗助长之法命令春天的到来。
7、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用。
8、拔苗助长从前，有一个农民总是担心自己种的秧苗长得太慢。
9、中国的汽车制造商是否在拔苗助长？
10、“揠苗助长”这个成语，现在多写成“拔苗助长”，比喻违背事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄遭。
11、你须要留意的是，很多事情过于执著反而会导致拔苗助长，适得其反的结果。
12、现在是故事时间。我希望你能和我一样喜欢这个故事。故事的名字是“拔苗助长”。
13、此外禅师还表示他会谨慎的使用孙悦，而不是拔苗助长。
14、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。
15、它有一个形成过程，我觉得网络小说会越来越成熟，网络小说也需要出现“大家”，但它不是拔苗助长的，需要一个过程。
16、拔苗助长不是对员工的爱护，而是对员工的摧残。
17、尽管这样做难免有些拔苗助长的负面作用，但毕竟一批新人在激烈的大赛中得到了磨练。
18、有时候，我竟等不到花开，便拔苗助长地把花萼的绿瓣一瓣瓣的分开。
19、如果过分追求成长速度，无异拔苗助长。
20、但是另一方面，我们依然应该防范拔苗助长的趋势。
21、“拔苗助长”比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事情弄糟。
22、有些球员肯定感受到了在伯纳乌踢球的压力。所以我们不能拔苗助长，（）要悠着点来。
23、卢奇骏表示，如果对电子商务管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。
24、现在人们用“拔苗助长”来比喻急于求成、反而把事情弄糟的行为。
25、如果对电子商务的管理严厉或者过于超前，反而会起到拔苗助长的作用，导致产业发展失去生机。
26、有条件了，只需三天，没条件的，三年也不见得会成事。谋事在人，成事在天，不可拔苗助长。
27、用这种方法教育下一代无异于拔苗助长。
28、为了防止复发，拔苗助长是绝对不可以的。
29、让他有时间和空间自己成长。言外之意好像是说不应该拔苗助长。
拔苗助长的故事范文第2篇
1、拔苗助长比喻使用不当的手段以求速成，结果不但无益，反而有害。
2、这个故事告诫我们：不论做任何事情都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步接近目标。古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，于是把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。
（来源：文章屋网 ）
拔苗助长的故事范文第3篇
在宽敞的客厅里摆放着一架漂亮的白色三角钢琴，显得格外醒目。长颈鹿伸长脖子，左瞧瞧右看看；小熊猫睁着眼睛，直憨笑；小兔子蹿上蹿下，兴奋又好奇！
“谁来弹一曲？”一种低沉而又洪亮的声音从嘈杂的空间突然响起，是最受人尊重的象爷爷发话了。他的的话音刚落，机灵的小猴就喊道：“音子上，她前几天刚拿到钢琴七级证书。”啊！这真是喜上加喜。“音子上！音子?上！”在大小猪黑黑学琴记热烈的掌声下，画眉音子乐意地点点头，微笑着走了上去。
倾刻间，一串串优美的琴音从键盘间流泻下来，充溢着四周，室内顿时静下来。琴声一会儿似阳春三月舒适又温润，一会儿又似高山流水清新又淡雅……大伙儿陶醉了。
正在门口玩溜溜球的小猪黑黑也被这美妙的琴声吸引住了，瞪大了双眼，连手中溜溜球停止转动都没发现，他冲上前去。“怪事！这好听的声音居然从一排白键和黑键之间跑出来的！这个庞然大物真神。”他纳闷地嘀咕着。再瞧瞧音子姐姐那专注的神情和大伙儿的沉醉模样，小猪黑黑别提有多羡慕
了。
小猪黑黑要学钢琴了。消息象长了翅膀似的，第二天就传遍了森林，大家都为黑黑高兴。胡子灰白的山羊老师开始对黑黑进行了规范的钢琴训练。一向好动好玩的黑黑学琴倒很认真，仅一个月就掌握了基本要领。大伙儿暗地里议论：小黑这小子还真有潜力，说不定比音子还……山羊老师听了，只是捋捋胡子笑而不语。
一晃半年过去了。有一天，天刚蒙蒙亮，跳跳鼠和蹦蹦兔象往日一样早早出门了，经过黑黑家时，两人不约而同地停住了脚步。“噫？怪了，怎么静悄悄的？”
原来，今天黑黑还躲在被窝里不肯出来，妈妈怎么劝都没用。直到山羊老师来了，黑黑才勉强坐上琴凳开始弹练习曲……山羊老师听了，示意他别弹了，并语重心长地说：“弹琴要用心，心有了感情才能投入，效果才会好。”黑黑低着头，绞着手指，不说话。山羊老师轻轻拍拍他的肩膀说：“这半年来，你练得很好，老师也觉得你真棒。可学琴光有热心还不够，还得有耐心、恒心。”黑黑抬头转身，低声道：“每天重复弹练习曲好枯燥，您教我弹好听的曲子吧？！”山羊老师一听，忙说：“拔苗助长的故事，你知道吧，不可操之过急啊。每天弹几首相同的曲子，从表面上看，在做相同的事，实际上，你在不断地超越自我。在你不断地克服弱点的同时，你的技巧也得到巩固和提高。”小猪黑黑红着脸点点头。从这以后，他认真照老师的话去做了……
从小猪黑黑家飘出的琴声，每天荡漾在森林中，动物们早已习惯了有琴声陪伴的生活了。
从此，小猪黑黑的生活变得充实而多彩，他尝到了成功后的喜悦，也体会了规范的钢琴训练。一向好动好玩的黑黑学琴倒很认真，仅一个月就掌握了基本要领。大伙儿暗地里议论：小黑这小子还真有潜力，说不定比音子还……山羊老师听了，只是捋捋胡子笑而不语。
一晃半年过去了。有一天，天刚蒙蒙亮，跳跳鼠和蹦蹦兔象往日一样早早出门了，经过黑黑家时，两人不约而同地停住了脚步。“噫？怪了，怎么静悄悄的？”
拔苗助长的故事范文第4篇
今天我们学习一种新的文学体裁：寓言。其实同学们对寓言并不陌生，大家从小学到中学，家长、老师经常用寓言故事对我们进行教育。同学们能举几个你听过或读过的寓言吗?(中国的寓言大多凝成四言成语：同学们熟悉的如《拔苗助长》《刻舟求剑》《守株待兔》等，外国寓言如《狼和小羊》《乌龟和兔子》等。)同学们能否说一说寓言有什么特点?(学生能回答出篇幅短小，故事中包含着深刻的道理对人有教育作用等，教师应加以肯定。)教师补充，寓言的主人公可以是人，也可以是拟人化的动、植物。常用夸张、拟人等表现手法。
世界上最著名的寓言家是被后人誉为“寓言之父”的公元前6世纪的希腊寓言家伊索，相传伊索原来是奴隶，后来获得自由，他善于讲寓言故事，讽刺权贵，终于遭到杀害。《伊索寓言》是后人托伊索之名收集整理的希腊寓言故事。
1.了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。2.理解两则寓言的内容及寓意。3.培养学生概括、判断、想象等思维能力。4.提高分辨是非的能力。
理解两则寓言的内容及寓意，提高学生分辨是非的能力。
拔苗助长的故事范文第5篇
自从有了这棵松树，爸爸便给我派了一个任务－－－以后要经常对松树浇水，每次我给它浇水时，我都幻想有一天这棵松树长成一棵大树，我在树下乘凉．终于，经过我不断的精心照顾下，在第二年的春天，松树竟长出一片嫩叶，可把我给高兴坏了，我每次给它浇水时我都不会觉得厌烦。
随着时间的流逝，我慢慢的长大了，可松树还只是长了几十公分高，我有几次真想像拔苗助长里面的愚人把这棵苗全部往上拔，好向别人炫耀这是我的一棵松树，这是一棵属于我的树。
在成长的道路上，我经历了许多高兴和不愉快的事情，如果在学校里运到好玩的事情，回来时，我一定会对它说，因为我想让它听到我的故事，能够快快成长，如果我运到不顺心的事情，我就会跟它说，这样，我说出来时，我就会把烦恼忘记。我有时也会跟它一起玩，比如有时我会对它说：“你跟我是不是好朋友，我要做一个侧试，就是在你身上数叶子的方法。”我开始数起来“不是朋友，是朋友，不是`````”可不知怎么，最后总是朋友。我有时还会对它们取名字，比如稍胖的叶子，最瘦的叶子我就叫古干，最精致的那一枚我就叫它公主，我经常会亲昵的叫着它们的名字，春风吹过，它们好象在向我点头．
时间一眨眼就过去了，我长大了，是一个十岁的小姑娘了，我常常在大树阴下乘凉，像我想像那样向别人炫耀，这是我的树，在几年时间里，松树受尽了春夏秋冬的洗涤，变成一棵茂盛的大树，我也长得非常结实，和松树那样．
松树陪伴我渡过几个春夏秋冬，除了爸爸妈妈以外，它就像我的知己．