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未来的北桥河
放学了,我背着书包,高高兴兴地走回家去,经过了北桥河。北桥河的河水发出了一阵阵臭味,河水黑黑的,很浑浊。河面漂浮着各色各样的垃圾,有一次性纸袋、有可乐罐、还有纸屑......湖里堆积着一层层淤泥,长满了水浮莲,难看极了。我捂住鼻子,迅速地跑回家。
回家以后,我奇怪地问爸爸:“爸爸,为什么北桥河变得那么臭,那么丑了?”爸爸伤心地回答:“这是因为人们为了方便,就把垃圾扔在北桥河水上,日积月累,河水就变臭了。”原来如此,我焕然大悟。晚上,我在床上翻来覆去睡不着,心想:“只要我们同心协力爱护环境,北桥河一定会变美的!然后,不知不觉睡着了。在梦里,我发明了一种药,这种药放在水里,能吸掉臭味,让空气清新。我还发明了垃圾机器人,它专门跳进河里吃垃圾的。北桥河变美了。一转眼,我又变成了环保专家,召集市民开会,教育市民要保护环境,增强市民的环保意识。
北桥河越变越美。岸上,绿树成阴,花儿争奇斗艳。湖里,河水清澈见底,在阳光的照耀下,河水波光粼粼,好像洒满了一层黄金呢!
叮叮叮,闹钟响了,我从梦中醒来。虽然只是一场梦,但我知道,这个梦一定会实现的!
首先是防撞桥。有的卡车司机载货太多,很高,于是把桥梁撞坏了,甚至还发生了惊天动地的大事故。于是我发明了防撞桥。
防撞桥的限高杆变成了不怕撞的橡胶,只要司机撞倒它,前面的红灯就会亮,让司机停车,以便于让他们看见限高杆。
还有一种是升降桥,他跟普通的桥没啥两样,但是他会自动升高降低,平常都是离水有1至2米远。如果发生了离水10米远,还能观潮呢!
联通海峡两岸的大桥建成了,名字叫“中湾大桥”。这是一座多功能大桥,全场二百六十多千米,全部用硬度极高的环保材料做成的,也是海峡两岸人民心血凝结而成。两岸的公民可以乘车去台湾,也可以去大陆。桥分为七个车道,最宽的是货车道,其次是汽车道、行人道、摩托车道、自行车道、地铁道和高铁道。也许大家会问:怎么会有行人道?是为行人过路的把?难道可以步行去台湾、大陆吗?答案:行人道就是为公民去台湾和大陆建设的。
想必大家又会哈哈大笑,问:呵呵,难道去台湾或者大陆还要带个帐篷或者一大堆食品不成?嗤嗤,不用那么麻烦。桥上有几百辆房车,人们可以付很少的钱雇用这些房车,当然,也可以从桥梯上去到公寓住上几天。什么是桥梯?桥梯是一种软梯,一端连着地面,另一端连着空中公寓,到公寓居住几天是免费的,只需提供身份证就行了,小孩可以不用身份证,但是要家人带着。
汽车怎么办?万一坏了怎么办?没油了怎么办?不用担心,路上会有“汽车旅馆”,只需支付小小的二十元,你的汽车就可以焕然一新了。而且还能在那休息一晚,让汽车“休息”一下,加油。
至于地铁,高铁等,可以不用休息,车上配备有床,娱乐场等,人们可以尽情地休息、玩等。
如果你口袋里没什么钱,又经历不起长途跋涉,那么你可以花十元乘坐高速履带,比较快,15km一小时。
桥有那么长,徒步走要多久啊?放心,整座桥上有高马力履带,即使你不走路,每小时也能行5km。那……
“黎羽涵,走神儿。”老师严厉地看着我。哎呀,这可是在课堂上呢!
关键词:安全;态度;责任心
【中图分类号】G420
引言:
安全工作是学校工作的重要组成部分,是学校一切工作的前提与保障。只有学生安全,学校才会和谐,学校才会发展。班级是学校的一份子,班级的安定直接关系着学校的健康发展。工作中,在学校领导的正确领导下,在各科任教师的积极协助下,我认真履行班主任职责,始终牢记“安全第一”的教育思想,为学生在成长的道路上架设了一座牢固的安全桥梁。下面从三个方面浅谈如何在工作中为学生架设一座牢固的安全桥梁。
一、夯实安全桥梁的根基
1、教师要有强烈的责任感。我始终认为:决定班主任安全工作的决定性因素不是能力有多高,水平有多强,而在与一个人的工作态度与责任心。态度决定一切,只要有好的态度,强烈的责任心,良好的工作方法,就能做好安全工作。
2、心里要装着学生。自担任班主任工作以来,安全工作始终悬挂我心,让我无时无刻不在思考安全的对策。想到能够担任班主任,我没有理由不去履行好安全职责;看到孩子们那可爱的笑脸,我没有理由不去认真地保护他们。从内心里,我是真心地爱他们,正是因为爱,所以才会执着,正是因为执着,所以我班的安全工作得到了家长们的认可。
3、树立安全意识。让学生树立安全意识,是做好安全工作的基本要求。为此,我通过班队会、安全教育课、“每日一提醒”等多种形式,让安全工作警钟长鸣,使得学生真正树立了安全防范意识。
正是由于做好学生安全的责任感与使命感,为我在学生的安全工作上夯实了根基。
二、铺设安全桥梁的骨架
光靠对安全工作的良好态度与责任心还不够,必须要有一套行之有效的安全工作方法,才会达到保障学生安全的工作目标。为此,我从以下两个方面为学生铺设了安全桥梁的骨架。
(一)搭建安全脊柱――把握好“三头”
1、建设“龙头”,就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍,是班级工作的核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素,也是安全工作得以落实的决定性因素。班主任在管理班级的过程中,我侧重抓好班干部,让班干部抓组长,组长管组员,形成一级抓一级,一级向一级负责的安全“网状”管理架构。
2、抓住“苗头”,就是抓住安全因素的不良苗头,把它消灭在萌芽状态,防微杜渐。比如,教室、走廊、拐弯处等不准跑,要特别注意;又如,学生看了武打动作的电视剧,会模仿危险动作,直接影响着安全,老师一定要积极引导,把这些不良苗头消灭在萌芽状态。
3、转化“后头”,就是做好有粗心、冲动等不良现象的学生的工作。事实证明,安全事故多发生在粗心、容易冲动的学生中。因此,平时对这些学生要多采取疏导、鼓励,努力做好这些学生的转化工作。
(二)铺好安全脊梁――做到“一看、二问、三了解、四记录”
一看。班主任早上来到学校,首先应走到教室,要仔细观察学生到校情况,观察学生不良情绪,观察班级安全隐患,做到心中有数。
二问。上课后,学生未到校,班主任要在第一时间了解情况;对一些学生出现的不良反映,要及时关心询问。
三了解。仅仅靠眼睛还不够,对待教室的一些摆设,或者学生书包里是否有危险物品,班主任还应调查,了解,一定要确保没有问题。
四记录。就是在平时将班级出现的一些不良现象与情况要及时做好记录,紧急的要及时与相关学生及家长进行沟通,防止不安全事件发生。
三、完善安全桥梁的结构
架设好安全桥梁的骨架后,还必须对桥梁进行加固、完善与维护,让安全桥梁保持长远的生命力。为此,我做到了“三个协调”。
1、协调教师。班主任要与科任教师以及值日教师建立起广泛的联系与交流的平台,寻求合作与支持,共同维护好班级学生的安全。无论从教学角度,提高学生的教学质量出发,或教育学生,培养学生的思想品德与安全意识,都需要科任教师的精诚协作。
2、协调家长。安全教育你我他,维护起来靠大家。为此,在班上开展了“我把安全带回家”、“我把安全带出校外”等活动,加强与家长的联系,让家长积极参与到学生的安全维护中来。
3、协调重点。在安全教育中,注意结合实际,把握安全教育的重点,让安全教育有的放矢。一是把握常规。注意养成教育,让学生形成良好习惯。二是把握时节。不同时节容易出现不同的安全事故,为此,对一些安全教育有所侧重。三是把握方法。把安全教育编写成儿歌、顺口溜,或通过故事会等多种形式,让安全教育“入耳、入脑”。
四年级 八班 孔榆程
现在的枪多式多样,比如:电枪、手枪、步枪、重机枪……,可它们不是发出震耳欲聋的啪啪声,就是发出让人心烦的嗞嗞声。而且没打中目标不仅会冒出白色的雾,还会飘散出刺鼻的火药味。是污染物啊!可未来的枪不仅环保,而且打中人也不会受伤,是帮助警察抓捕坏人们的好工具。
一个天气晴朗的早晨,一个男子鬼鬼祟祟地溜进了超市里,当他刚刚将手伸向卖白银和黄金的柜台时, 一个营业员突然大声说“不许动!”原来这个男子是个满城风雨到处都在通缉的逃犯,而这个营业员是由一位警察化妆成的。警察从口袋里掏出一把蓝色的手枪。男子也不甘示弱,拿出一把无比锋利的弹跳匕首。对准警察按下了隐藏的开关,“唰”的一声,匕首一下子飞出了六、七米远。警察迅速地按下枪上的黄色按钮,又马上扣动扳机,顿时一道无声的黄光飞到警察的面前,变成了一面坚固的防护墙。旁边的人也马上躲开了。由于匕首只能直刺,不能横砍,所以男子只好收回匕首,转身就跑。这时警察又从容不迫地按下了红色按钮,于是喷出一条红色的液体,像锋利的针一样,直冲男子的后脑勺……等男子再次醒来的时候,他已经在公安局了,可身上一点儿伤也没有,噢,原来那条看上去像血的红色液体竟是麻醉剂啊!喂喂喂!你可别以为这是警匪片里的片段呀,这是未来的手枪的介绍!刚才的这种手枪的名字叫环保手枪,是由钢铁、合金和木材做成的,它仅30克重,且每种子弹均由环保型材料制成,上面还有许多按钮。蓝色的按钮是可以让坏人们污浊的内心得到净化的按钮。紫色的按钮能净化废水、噪音等污染环境的东西。并且它的上面还有指纹识别器,它会根据主人的指纹来判断是不是主人。如果不是主人在使用它,它就会自行失效,并且如果那个人再强行使用它,它就会自动喷出麻醉剂。绿色的按钮不但能清除垃圾,还能将垃圾变成它的能源。环保手枪还有一个更神特的功能,就是按下橙色的按钮时,无论坏人想干什么,它都能探测到,并立马控制住他的心魔,让他不要再打坏主意了。
为了这一天的到来,我必须要加倍努力学习,赶紧造出这种环保型枪,让世界没有战争,没有硝烟,向着和平、安定、绿色的方向发展!