我相信我就是我

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我相信我就是我范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

我相信我就是我范文第1篇

东营灵芝教育培训学校　三年级

李邵蕾

指导教师：李家岭

开心是风雨过后彩虹的微笑，是久旱逢甘霖的畅快。开心是一种发自内心的感觉，是心弦的触动。一想起那次在嬉水公园里玩，我就非常开心。

那是一个星期天，爸爸妈妈带着我兴高采烈地走向嬉水公园。一路上我都快把自己带的零食吃完了，小鸟在树枝上唧唧喳喳的叫着，好像在欢迎我们呢！

到了嬉水公园，我先在门口的体育设施上玩了起来。玩了一会儿，妈妈就叫我进去了。只见在草地上有两个足球运动员踢球的雕像，还有三个金色的假自行车。我在自行车的旁边照了一张相，又玩了蹦极、水上挑战者、钓鱼等游戏，我感到开心极了。

到了中午，我们去饭店吃饭。我们一边吃，一边有说有笑。吃完饭，我们就把包里的玩具拿出来玩，一家人真是其乐融融。

我相信我就是我范文第2篇

今天，我突然想起了一件事，令我感到很开心。那是一件我和我的家人出去玩的事。你们想听吗？想听我就给你讲个你听吧！

这是一个风和日丽的早上，我在家里准备泡泡水，正想和我的家人出去放风筝、吹泡泡呢！我先找来点洗衣液，放入清水搅拌一下，一瓶泡泡水做好了。

风筝放飞场到了。你们瞧，我的家人在放风筝，我就在吹泡泡。我把一根吸管的一头蘸了一些泡泡水，把吸管的另一头放到嘴边，用了全身的力气吹了一下，诶，连很小很小的泡泡也没有。我又把吸管放到嘴边，用了很轻很轻了力气吹了一下，诶，吹出来的泡泡好小。我有些泄气，可是刚刚放完一次风筝的妈妈说到：“要用不轻不重的力气吹出来的泡泡才是最大的。”于是，我把吸管放到嘴边，用了不轻不重的吹了一下，果然，吹出的泡泡像淘气的孩子连蹦带跳跑了出来，有的像又小又红的红樱桃，有的在太阳的照耀下出现了一些“小彩虹”，还有的三个、两个，甚至四个或四个以上都连在一起了呢！

吹泡泡真开心呀！小朋友们，你们喜欢吹泡泡吗？

上海奉贤区江海第一小学三年级:王?

我相信我就是我范文第3篇

[关键词]：高校思想政治 教育模式 创新一、完善思想政治教育内容体系，注重传统美德教育

我国思想政治教育工作的内容主要是以政治政策、思想观念、心理状态和道德素养教育为主的体系。全球一体化的时代背景下，当代大学生的价值观念、道德选择、理性思维等方面受到外来不良思想文化的巨大挑战。因此要想将思想政治教育内容进行系统化丰富，就必须在现有思想政治教育涉及的范畴基础上增加对传统美德的继承，中华民族的传统文化和传统美德是建设社会主义文明强国的重要内在需求，继承中华民族传统的道德价值观念来引领我国精神文明建设。弘扬中华民族优秀传统美德，有利于唤醒人们的社会责任感和时代使命感，促进人民道德素养提升，加强人们之间社会凝聚力，从积极层面深刻影响大学生价值观念。首先，根据现阶段人们的思想观念和道德需求，在结合社会现实中出现的道德困境和道德问题，丰富高校思想政治教育内容，增加道德品质教育内容，辅以细致的道德心理分析方式，运用科学理论来引导大学生道德价值观念重塑。其次，把思想政治教育涉及的社会领域进行详细地完善，以社会主义核心价值观为主引领思想政治教育观念，增设大学生社会化教育和公民教育，塑造大学生具有良好道德价值观念的人生观、成才观、就业观等。

二、积极开展“无意识性”教育，实现思想政治教育方法的科学化

作为思想政治教育前沿的高校应提升被教育者的主导地位，使教育者以引导为主平等、公正地对待每一位学生，营造良好的道德教育环境和学校文化氛围，用环境带动学生思想道德素养学习。首先，教育者以启发者和引导者的角色对受教育者进行思想政治教育，自觉提升教育者自身的道德素养和人格魅力，通过自身道德行为来加强受教育的道德感召和道德示范，有利于受教育者道德越轨行为纠正。高校学校对学生的思想政治教育注重对道德知识的强制性灌输，降低了学生学习的主观能动性，因此要将外显教育和内隐教育相统一，发挥学校环境、班级氛围的潜在教育作用，鼓励学生参与到各种教育教学活动中，培养学生的思想政治素养，不断完善自身道德素养。

三、更新思想政治教育理念，突出学生主体作用

我国思想政治教育理念在教育进程和教育内容上缺乏“以人为本”的思想原则，忽略受教育者的各学习阶段的思想政治和道德素养的需求，引起学生在连续性道德知行出现断层和脱节的现象，降低了思想政治教育的实效性。因此，高校需要将“以人为本”树立成思想政治教育的重要原则，贯穿思想政治教育的始终。根据高校学术氛围和现实情况，设制针对性的思想政治教育课程，在课程结束时对学生的参与情况进行道德素养测评。使整个思想政治教育的过程中，学校的管理者、教育者和受教育者都能参与其中，增强学校成员之间的联系，更好地调动他们对道德品格提升的积极性和主动性。促进学生主体的教育理念，首先要形成以大学生为主体的教育教学环境，对学生的理性道德行为给予尊重和鼓励，组织道德品质高尚的学生开展互助小组，帮助其他学生思想道德提升，将具有强烈社会责任感和践行意愿的大学生组织高校记者团和校园观察团队，在实践中将思想政治教育内容进行自我内化。其次，学校对教育者进行培训，转变教师为主的教育理念，塑造教师与学生平等和谐的教育关系，对学生的道德选择和道德情感给予足够的尊重，减少学生在学习道德知识接受过程中的消极情绪，促进学生个性化发展。

四、扩展思想政治教育途径，丰富思想政治教育方法

我国思想政治教育应该拓宽教育途径，契合时代化社会社会背景创新教育载体、丰富教育方法。在高校，一方面，巩固课堂教学的主导地位，以思想政治教育课堂为大学生接受思想道德知识的主要途径，并在各个社会学科的教学课程中融入思想道德教育内容，将思想政治教育的道德规范提升到道德纪律层面，在其约束下会产生道德自律现象，然而制定良好的道德纪律需要教育者在日常教育教学工作中树立自身权威，提升自身道德标准，寻求大学生的道德需求，制定专业为单位的差异化道德纪律，适当采取物质鼓励和精神鼓励相结合的方式激励学生将共同价值观念践于行，对违反规定和道德纪律的学生进行相应的处罚，从大学生的违纪原因出发，和学生探讨解决策略，培养其道德品质和道德素养。另一方面，教育教学工作遵循隐性原则，开展社团活动、社会公益实践、寝室文化评选、学术报告活动等道德实践活动，在活动中体悟思想道德教育的真谛，并把校训、校徽等校园文化标识作为学校思想道德教育的主导方向，激励学生道德品质进步。

参考文献：

[1]丁锦宏.品格教育论[M].北京：人民教育出版社，2006.

[2]鲁洁，王逢贤.德育新论[M].南京：江苏教育出版社，2000.

[3]李太平.全球问题与德育[M].武汉：华中科技大学出版社，2002.

我相信我就是我范文第4篇

关键词：师范生；就业意向；自我效能感

前言

南京师范大学就民办高校大学生一般自我效能感与就业意向展开研究，探讨了民办高校大学生的就业意向、一般自我效能感及其之间的关系[1]。得出了民办高校大学生的自我效能感对其就业意向有预测作用，不断提高民办大学生的自我效能感，有助于帮助大学生树立正确的就业意向。

近两年来由于响应国家政策，各个地区都要接受一部分免费师范生，当地政府要为其解决编制问题，有些学校甚至标明只要免费师范生。因此，师范生就业市场本身的资源配置情况发生了较大变化，原有的市场定位平衡被不断打破，不同级别师范院校毕业生的就业层次、定位界限日渐模糊，部属师范院校开始分享地方师范院校原有的就业市场。这对普通高校师范生的就业产生了一定的影响，本研究结合最新的普通高校师范生就业情况，以河南师范大学为例，研究普通高校师范生的就业意向，并与最能体现师范生的自我能力信念的一般自我效能感结合，试探讨其关系，为普通高校的师范类毕业生的就业指导工作提供一定的理论依据。根据以往研究，本研究提出以下假设：（1）不同性别、专业的师范生就业意向存在显著差异。（2）具有不同强度自我效能感的师范生在就业意向上存在显著差异。（3）师范生的一般自我效能感对其就业意向有较好的预测作用。

1研究方法

1.1研究工具

1.1.1大学生就业意向调查问卷

马頔在《大学生择业意向影响因素研究》和《自我职业选择测验量表（SDS）的修订及大学生职业选择特点研究》基础上编制的《大学生就业意向调查问卷》包括26个项目，涉及到大学生就业意向相关问题、自身状况（性别、专业等）和家庭条件（收入等）。经检验，该问卷的一致性信度为0.78，折半信度为0.76，可以用于本研究的测试[2]。

1.1.2一般自我效能感量表

王才康编制的《一般自我效能感量表（GSES）》包含10个项目，采用4级记分，11—20分表示你的自信心偏低，有时候会感到信心不足，你需要找出自己的优点，承认它们，学会欣赏自己；21—30分表示你是有自信心的；31—40分表示你的自信心非常高，但要注意正确看待自己的缺点，不要盲目自信。该量表的一致性信度为087，重测信度为083，折半信度为082[1]。

1.2研究对象

本研究采取方便取样的方法，选取河南师范大学师范类专业的学生，共发放问卷250份，经过认真筛选，最后得到有效问卷228份，回收率912%，其中男生108人，比例为474%，女生120，比例为526%；理科生144人，比例为63.2%，文科生84人，比例为36.8%。

1.3数据处理

对所有的有效数据用SPSS115统计软件包进行录入、整理与统计分析，分别用到了描述统计，卡方检验，T检验，相关分析和回归分析等数据处理方法。

2结果与分析

2.1师范生的一般自我效能感状况

本研究以师范生的专业和性别为自变量，师范生的一般自我效能感总分为因变量，对师范生的一般自我效能感的专业和性别差异进行了t检验，结果表明（见表1），师范生的一般自我效能感在专业和性别上都有非常显著的差异。

3讨论

3.1新乡市师范生的一般自我效能感

新乡市高校师范生的一般自我效能感水平在文、理专业上有显著差异，理科生的自我效能感水平普遍高于文科生，男生的自我效能感水平普遍高于女生。自我效能感水平与个人的自信程度有关，而在日常生活中，男生的自信程度显著高于女生，因此会出现男生自我效能感水平高于女生的情况[3]。

3.2新乡市师范生的就业意向特点

首先，从毕业去向上看，342%的同学选择“工作”，632%的同学选择“考研”，26%同学选择“出国”。考研的比例远远超出了工作的，这也正从侧面说明了师范生的就业压力越来越大，多数师范类本科生选择考研以增加自身的综合实力。

其次，从就业行业来看，仅有395%的师范生期望毕业后从事教育工作，这说明是有相当一部分师范生是不愿意从事教师行业的[4]，仍有21%的师范生并不清楚自己的就业意向，并不知道自己毕业以后想要从事何种性质的工作。

再次，从就业地域来看，期望在“中等城市”就业的师范生比例达到658%，这说明大多数学生还是比较向往中等城市的，选择“大城市”的学生比例是316%，表明还是有相当一部分学生是向往大城市的。仅有26%的学生选择毕业之后回“乡镇”工作，没有一个同学选择毕业后去“农村”工作，这说明了一个现象：大学生一旦从农村出来，是不愿意再回去的。

最后，从期望薪酬来看，579%的学生期望就业后第一个月的月薪是“高于2000”，而选择“高于500”和“高于5000”的只有26%和53%。说明师范生在对自己薪酬标准方面还是比较理智的。而在择业时最看重的因素里面，仅有237%看重收入，更多的学生在择业时更看重就业的地域、行业、社会声望，表明师范生的就业意向还是比较成熟的。不同性别，专业的师范生的就业意向有显著的差异。

3.3一般自我效能感与就业意向的关系

河南师范大学的师范生的一般自我效能感与就业意向中的薪资标准，就业地域和就业渠道有较高的相关，且根据回归分析可知，师范生的一般自我效能感可以很好地预测其期望的薪资标准，就业地域和就业渠道。

我相信我就是我范文第5篇

关键词：绿色会计；信息披露；影响因素

中图分类号：F23

文献标识码：A

doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.16.049

1 我国上市公司绿色会计信息披露的现状分析

与西方发达国家相比，我国的绿色会计起步较晚，发展不够成熟与完善，环境信息的披露缺乏统一的标准，没能统一绿色会计核算的对象以及披露形式。为此，国家环保局于2007年4月11日宣布《环境信息公开办法（试行）》从2008年5月1日起正式施行，对我国的绿色会计信息披露起到了重要的作用。尽管我国在绿色会计信息披露方面作出了一定的努力，但是，许多上市公司依然存在着绿色会计信息披露不透明、披露形式和方式不规范等问题，从而不能取信于社会公众，影响了绿色会计信息披露的效果，其主要表现在以下几方面。

1.1 部分内容缺乏货币形式的信息披露

当前，我国上市公司绿色会计信息披露方式主要有定量和定性两种，部分环境保护相关数据没有将环境信息予以货币化，比如，ISO14001环境管理体系认证情况、绿色产品标识、环境保护等信息，很难以用货币来计量。同时，绿色会计信息披露方式的货币化信息披露程度不高，我国大多数上市公司均采用非货币化的方式，在排污费、排废量等科目上的信息量低，直观的数据支持度不高，不能从数字化的角度准确地反映其对企业财务状况的影响，也没能在财务报表中清晰地列示绿色会计的相关信息。

1.2 绿色会计信息披露方式不规范

目前我国上市公司的绿色会计信息披露方式呈现出多样化的形式，主要表现在单独报告、年度报告、内部工作会议记录、包含在董事长的报告中、包含在会计报表附注中等形式。但是，在上市公司实际信息披露过程中，绿色会计信息很少以单独的项目在独立的环境报告中予以反映，许多上市公司完全依照自己的意愿自行选择披露方式，这样披露的信息不能体现公司的环境业绩，也不利于开展环境保护工作。由此造成企业的绿色会计信息披露方式没有统一的标准，究其原因来看是我国当前尚无相关的绿色会计制度对绿色会计信息披露的方式进行规范。

1.3 绿色会计信息披露的总体质量偏低

会计信息披露质量是利益相关者根据特定的原则对企业所披露信息做出的总体评价，我国上市公司结合实际状况，采用了显著性、量化性及时间性三个指标来衡量绿色会计信息质量。目前，我国公司的绿色信息披露参差不齐，绿色会计信息披露仍处于初级阶段，整体水平不高。所以，上市公司对于绿色会计信息披露质量现在还无法全面的从真实性、重要性、完整性、相关性等方面进行研究。同时，由于很多公司采用非货币化的计量方式，有些与绿色会计相关的指标没法用具体数字披露，因此，公司对于绿色会计信息的披露的总体质量依然处于较低的水平。

1.4 绿色会计报告模式缺乏统一规范

绿色会计报告包括绿色会计主要报表及其附表、绿色会计报表附注，绿色会计报表主要分为环境资产负债表、环境利润表和环境现金流量表及其附表。目前上市公司可以根据自身的实际情况采用不同的绿色会计报告模式，即在现有财务报表中增加环境报告部分、建立独立的环境报告、对现行会计报告涵盖不了的部分编制单独环境会计报告等。因此，许多上市公司各自选择不同的绿色会计信息报告模式，造成报告模式不统一，缺乏可比性，而且部分上市公司绿色会计信息报告也存在着内容模糊等问题，让使用者难以根据绿色会计信息做出正确的决策。

2 我国上市公司绿色会计信息披露的影响因素分析

2.1 环境活动的财务影响

上市公司生产经营活动与环境活动密不可分。由于人类对环境资源的恣意妄为，一个又一个环境问题油然而生，使公司的环境活动也受到了越来越多的限制，对公司的财务状况与经营成果也造成较大了影响。公司环境活动对财务会计的影响极其广泛，从信息使用者决策相关性的角度来看，使用者普遍关注企业环境活动带来的财务影响，使用者为进一步判断企业的财务状况和经营风险，以便做出相关决策，需要分析环境活动中环境成本、环境资产、环境负债等信息。环境活动对财务影响主要表现在对财务报表要素的确认和计量上，许多需要对外披露的环境信息很难在财务会计内予以准确确认和计量，从而影响了绿色会计信息的披露。

2.2 环境业绩信息的影响

全面评估企业的环境活动时，环境业绩信息是不可或缺的，企业的环境业绩包含环保、环境报告、污染控制和环境资源利益等方面的业绩。企业环境业绩指标（EPI）是来评价企业的环境业绩的，通过过程指标、系统指标和生态指标来评价，此外，国际上也提出了一套企业环境业绩指标，不同行业不同企业选择不同的环境业绩指标，造成环境业绩缺乏可比性，从而影响了绿色会计信息的披露。

2.3 绿色会计核算的专业人才缺失

当前不少上市公司依然缺乏社会责任感，一切只从自身的经济利益出发，片面重视加速企业经济的增长和追求自身经济效益，从而忽视了环境污染和能源浪费所带来的社会负面影响，造成不注重绿色会计专业人才的培养。由于绿色会计涉及会计学、环境学、生态经济学以及可持续发展等多个方面专业知识。因此，作为一名绿色会计人员需要有扎实的专业基础知识和灵活的运用能力。同时由于绿色会计信息披露的难度较大，工作量较大，核算较为繁琐，现有的财会人员很难独立完成绿色会计信息披露工作，所以需要高素质的会计专业人员进行处理。但是，当前我国财会人员缺乏一个绿色会计专业人才的培养环境，也没有进行过相关的专业培训，造成我国大多数财会人员仅拘泥于表面文字，而没有向更深处挖掘发展，从而影响了绿色会计信息的披露。

2.4 绿色会计信息披露的相关法律法规缺乏有效执行力

虽然我国颁布了《公司法》、《证券法》、《会计法》、《股票发行与交易管理暂行条例》等相关的法律法规条例，但是这些法律法规中还存在着不足之处，难以有效地遏止和惩罚虚假行为。另外，我国现有的企业会计准则内容过于简单，可操作性不强，透明度不高，许多上市公司在绿色会计信息披露内容、深度、时机等选择上十分随意。关于环境保护治理的相关法律法规对违法者的执法力度不很严明，对企业没有威慑力，导致企业对绿色会计的工作不足以重视，甚至会缺失或遗漏绿色财务报告的披露。由于相关的法律法规政策执行能力欠缺，绿色会计信息的披露标准不一，导致绿色会计报告形式多样化，绿色会计信息披露比较混乱，影响了绿色会计信息披露质量。

3 优化我国上市公司绿色会计信息披露的措施及建议

3.1 优化我国上市公司绿色会计信息披露的措施

鉴于我国上市公司绿色会计信息披露仍然存在着诸多问题，我们认为：目前我国上市公司绿色会计信息披露的内容和方式应作如下改进：（1）在上市公司年报“董事会报告―管理层讨论与分析”中应单独披露绿色会计信息情况；（2）财务报表中环境费用的支出应单独列式；（3）在财务报表的附注中增加绿色会计信息披露的深度和广度；（4）增强有关绿色会计信息披露的时效性。

3.2 优化上市公司绿色会计信息披露的建议

3.2.1 完善上市公司绿色会计信息披露的相关法律法规

会计法律法规制度是会计行为和会计信息的规范和准则，绿色会计信息的披露，必须要有国家法律的指导和约束，要求公司公开绿色会计信息，加强公司披露的透明度。首先，健全立法体系，明确法律责任。随着现代企业制度的建立，企业的财务状况和经营成果对公司有着重大影响，而有的非财务信息并不以货币为主要计量，因此，在绿色会计信息披露方面，必须加强及完善与绿色会计信息披露的相关法律法规制度。其次，建立绿色会计制度，使绿色会计的操作具体化，明确相应的规范操作，以便于会计人员掌握和操作相关的会计电算化系统。最后，同步完善税收制度。企业的经营状况与税收制度息息相关，而税收收入直接影响着政府财政收入，因此，完善企业税收制度是很有必要的。

3.2.2 建立完备的监督体系

当前我国公司的绿色会计信息披露采取自愿和强制相结合的原则，缺乏完备的监督体系，因为我国上市公司会计信息披露监管以政府监管为主，企业或多或少会受到一定的限制，但是，政府监督的作用不是很明显。另外，当前的互联网信息发达，公众可以利用微信、微博等媒体平台对上市公司进行监督，将上市公司的不法行为予以曝光，让社会公众的监督地位已变得越来越重要。因此，我国有必要建立政府监督、行业自律及社会监督三位一体的监管体系。

3.2.3 提升社会公众环保意识

当前许多公司乃至社会公众均对绿色会计信息披露认识度不高，没有全面地考虑相关的绿色会计信息，因此，不仅要提高公司的环保认识，更要提高社会公众的环保意识。现阶段我国可以开展环境和资源问题的讨论与研究，强化企业的环境保护意识和责任感，可以通过电视、报纸、杂志、网络等多种媒体，加大绿色会计信息披露的宣传力度，普及绿色会计的相关知识。同时，会计组织机构可以创办绿色会计刊物，宣扬绿色环保理念，唤起公众的环保意识，促进社会公众积极参与到绿色会计信息披露工作中来。

3.2.4 提高绿色会计专业人员素质

绿色会计是一门综合性强、专业技术性较强的学科，对财会人员在实务操作中的专业素质要求较高，这就要求财会人员既要了解国家的相关环境法律法规政策，也要及时对环境活动的财务影响做出正确的处理。因此，我国各公司需要提高绿色会计专业人员技能，壮大会计人员队伍。公司可以通过开设与绿色会计相关知识的培训，为会计人员素质与技能的提高提供有效的途径，增强财务人员的实务操作性。此外，公司还可以设立专门的绿色会计岗位，专人专职负责绿色会计信息披露，以此来提高企业环境信息披露的透明度。

参考文献