比赛发言稿

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇比赛发言稿范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

比赛发言稿范文第1篇

亲爱的各位运动员、员工朋友们：

    大家好！

    首先，请允许我代表....全体员工向这次....会的召开表示热烈的祝贺！向为...会的召开精心准备、做出贡献的....表示衷心的感谢！向本次...会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意！

    其次，写出举行体育比赛的目的意义，明确体育是力量的角逐；体育是智慧的较量；体育是美丽的展示。

    第三，提出希望：....一是希望裁判人员忠于职守，公正裁判，确保每一项比赛成绩都真实可靠、准确无误；二是希望各代表队识大体、顾大局、实事求是，决不弄虚作假，遵循“友谊第一、比赛第二”和“重在参与、重在学习、重在提高、重在娱乐”的原则，赛出水平，赛出风格，赛出友谊，三是希望各位运动员要以我国的....体育健儿为榜样，以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到....会中去。赛出成绩，赛出水平，赛出新风尚！开好...会，需要大家的共同努力，通过...会，用我们的行动去追求更高、更快、更强！

比赛发言稿范文第2篇

演讲比赛发言稿：谁最可爱

谁最可爱？雷锋、孔繁森、叶欣……，是的，他们是最最可爱的人。然而，在我们身边也有一群可爱的人每天感动着我、鼓舞着我、震憾着我，他们就是台医人。每天，当我怀着崇敬的心情走进医院大门，走进我们光荣的集体，穿上庄重、淡雅的工作服，一种职业的自豪感便油然而升。我为自己是救死扶伤队伍里的一员感到自豪，更为自己能够成为台医的一员而感受到无比的荣幸。

沧海横流，方显英雄本色。XX年的春天，这本该是个鲜花烂漫的季节，却因sars而失色。这个春天我们知道了叶欣、张慧秋，也就是在春天，台医人经受住了考验，有1000多名台医人自愿报名参加抗击sars，涌现出了像朱坚胜副院长、金桂仙护士长、张锐利主任等一批可歌可泣的人物。我们的朱副院长，认识他的人都说他是个好党员、好干部。他总是说得少、做得多，立足平凡岗位，忠于职守，踏实工作，不计名利，这就是我们的朱副院长，一个真心英雄！作为台州市抗sars专家组一员，他整天奔波在台州各地，终于累倒在抗sars专家培训会场，住院仅三天，他又忙碌在抗sars的第一线。金老师，我们的老护士长，平时工作兢兢业业，在人们谈“非”色变时，身先士卒，迎着困难和危险冲上去！把方便留给别人，把困难留给自己，把安全留给别人，把危险留给自己。在这个不寻常的春天，感人的故事实在是太多了。所有的台医人用自己的行动捍卫了职业的神圣和崇高，用自己的行动筑起了一道遏制sars的钢铁长城。

百年台医，经历几代台医人的不懈努力，正在成为台州人民就医的首选和放心的医院，台医的信誉离不开每一位台医人的敬业奉献。记得今年春节的一天，我值班，接班不到30分钟，只听护士长说40床不好，“啊！”愣了一下，推着抢救车就往里赶，见到的是神志不清、呼之不应、脸色苍白、氧饱和度不到60%、生命危在旦夕的病人。立即开放气道、吸痰、调高氧流量、无创通气、呼吸兴奋剂应用，冯主任镇定自如地指挥着，林医师、护士长有条不紊地忙碌着。但病情不见好转，氧饱和度还是不见上升，主任当机立断，气管插管、简易呼吸囊加压辅助呼吸，氧饱和度有了上升，可患者烦躁不安，抵抗强烈，立即安定针10mg肌注，患者稍平静了。“快”“心率下降”“直线下降”，刚放松下来的心又一下子绑紧了，麻醉医师立即调节了气管插管的深度，多次吸痰，病人的心率渐渐处于平稳，接上呼吸机，患者的生命总算有了转机。然而，此时此刻已是晚上7点30分了。春节是合家欢聚的节日，主任、林医师、护士长他们为人夫、为人妇，既是子女的父母，也是父母掌上明珠呀，难道他们不希望在饭桌前合家欢聚吗？然而，救死扶伤是为医的职责，敬业奉献、忘我工作是台医人的品格。我们的社会因为有了一大批这样的奉献者而充满温暖，台医因为有了这样一批奉献者而充满希望。

“明礼诚信，仁心仁术”是台医人服务的宗旨；“廉洁行医，严守医德”是台医人共勉的纪律；“恩泽济众，博施于民”是台医人宽广的胸怀。今天，为抵制行业不正之风，维护医学神圣，履行救死扶伤的职责，增进医患之间的沟通和理解，共建抗病防线，所有的台医人向台州人民庄重承诺：对生命负责，对职业负责，对患者负责，对医院负责，对自己负责。 朴实的语言，忙碌的身影，执著的追求，高超的技术，无私的奉献，忘我的精神，这就是台医人真实的写照，他（她）们是一群行走在鲜花与荆棘并存医路上的健康卫士，是每一位来台医就诊患者的守护天使，他（她）们就是二十一世纪最可爱的人。

比赛发言稿范文第3篇

大家好！

我是xx，首先感谢主办方对我的邀请和信任，万物皆规律，有法才有序，为了保证比赛的成功、顺利进行，有几点跟各位交流。

1.安全：赛前做好充分热身，要特别注意周边灯柱和熟悉地面情况，要检查指甲、清空口袋、摘掉饰物、尽量摘掉眼镜；比赛中，要保护自己，保护对方，杜绝危险动作，必要时扶一把；中场休息，不要做直接坐在地上等身体折叠动作，减少心脑血管压力；赛后要适当拉伸、放松，避免肌肉疲劳和伤病。

2.听哨，服从：盲区可能会存在，但对双方保证绝对公平。比赛中有五种比较有争议的判罚，提前说明：（1）侵犯圆柱体的，比如掏球、切球等，动作过大，视为侵犯圆柱体，会吹。（2）关于带球撞人和阻挡的判罚，正面接触的，一般来说看防守人的脚，双脚站立的按撞人，单脚站立的按阻挡，当然实际判罚依据比这跟严谨，这只是简单说明。（3）关于走步的判罚，中轴脚是可以抬起的，落地之前出手即可。（4）对于动作偏大的，有人说我不是故意的，那也按违体处理；如果出现肢体冲突，只有申请场外援助（由公司处理）。（5）对于极小犯规的处理，不影响比赛的，为保持比赛流畅性，不予判罚。

3.赛场纪律：比赛期间双方队员之间，不允许有语言和动作交流，本队队员之间不允许说脏话，否则会给与警告或按技术犯规处理。对于判罚有疑问的，由双方队长提出异议，其他队员不可参与。

4.比赛要求：所有的死球（进球除外）的发球，球都要给裁判；暂停、中场休息，持球队员都要把球给裁判，否则小心吹T。比赛分四节，每节10分钟，实行毛时，中间不停表，最后一节的最后3分钟停表。每队每节有1次暂停机会，球队控球后才能叫暂停，防止误叫，球队请指定专人（或队长执行）。

5.篮球是美好的，比赛是残酷的，比分有赢就有输，但是比赛可能是双赢，也可能是双输。所以提醒各位，落后可以心急，但不能失德。我认为如何在遵守规则的前提下，团队协作、突破自我，实现比赛的经济性、实用性、连续性、流畅性、观赏性，就是进步，进步就是嬴。无兄弟，不篮球，加油！

最后，我代表全体裁判员和工作人员宣誓：

比赛发言稿范文第4篇

各位领导、同志们：

大家好！我是来自**法院的**。今天我演讲的题目是-----高原雪莲绽放廉洁之花。

在科学发展的今天，廉洁公正、阳光公平的司法是维护和谐社会的重要力量。当廉政建设的号角吹响神州大地的时候，当最高人民法院“五个严禁”的要求在审判系统热火朝天学习的时候，在省院“两个规定”出台的时候，四川海拔最高、地理最远的雪域高原上石渠县法院的广大干警，在条件极端艰苦的生命禁区，认真实践落实反腐倡廉的指示精神，用自己的实际行动，奏响了一曲壮丽的廉政建设的凯歌，为藏汉人民的和谐幸福生活创造了良好的司法环境。法院的干警，个个像傲然挺立在风雪中的雪莲花，深深地扎根于高原深谷，绽放出美丽廉洁的花朵，散发出醇正的芬芳，给广袤无垠的大地带来勃勃生机。

加强法院干警队伍廉政建设，坚决贯彻落实最高法院的五个严禁和省院两个规定，维护司法公正，伸张正义是认真践行科学发展观的基本要求，是廉洁从政、执政为民的具体表现，也是打造廉洁、务实、高效司法机关的重要途径；尤其作为地处藏族人民聚居地区的石渠法院，打造勤政廉政的法官队伍，不仅有利于维护社会的公平正义与和谐发展，还有利于促进民族团结和各民族的共同繁荣。我院党委和领导高度重视廉政作风建设，认真组织全体人员学习，引导法官及其工作人员清醒认识人民法院党风廉政建设面临的严峻形势和“五个严禁”的重要意义，切实增强严格执行“五个严禁”规定的自觉性。经过学习实践活动，全体干警精神面貌焕然一新，以崇高的使命感和高度的责任感，严格遵守廉政纪律，公正执法，认真履行职责，在雪域高原掀起一股股凛然正气，为藏汉人民的安居乐业与平安祥和的生活创造了条件。高洁的雪莲花抗菌、降压、镇静，廉洁的法院干警防腐，拒变，忠于职守，乐于奉献，保一方安宁，展现了全心全意服务人民的的风采！

比赛发言稿范文第5篇

篮球运动是一项具有集体性对抗性以及欣赏性特点的运动，在学校中深受学生的喜爱。在高校的篮球体育教学过程中，一般老师都是通过让学生进行反复多次的练习去掌握篮球的技术动作，但是这样往往会让学生感觉到厌烦和枯燥，如果在这篮球单调的教学过程中，本文通过比赛教学法在篮球教学以及训练中得出适当地运用比赛教学法，对于提高学生的篮球训练成绩以及老师教练员的教学质量都有积极作用的结论。

一、研究对象与方法

1.研究对象

××高校高三学生（实验组和对照组）

2.研究方法

（1）文献资料法

通过查阅大量的文献资料，了解比赛教学方法在篮球教学中的一些应用，运用比赛教学的方法以及效果，为高校网球的教学分析出一定的理论基础。

（2）实验法

运用实验法，分别对实验组和对照组进行为期1个月的实验教学，探讨比赛教学法在教学过程的优势特点以及在训练实践中的应用效果，通过某高校2个组的学生实验前后篮球成绩对比进行了阐述和分析，得出了实验研究之后的结论。

（3）数理统计法

对实验过程中的相关数据进行统计处理，比较实验结果，进而获得实践性的结论。

（4）对比分析法

将调查结果进行对比分析，通过对比分析得出结论。

（5）测试法

测试某高校学生篮球技术动作的成绩，并将检测结果准确的记录下来。

二、研究结果与分析

比赛教学法主要是指在一定的具有比赛的条件下老师能够对学生进行相应的教学任务与课程训练，使学生完成某项运动的基本技术的学习，老师教练员达到一定教学任务以及目标的一种教学方法。

三、结论与建议

实验组学生在运用比赛教学法之后，投篮技术得到了有效的提高，对篮球投篮技术能力的掌握越来越熟练，运用能力越来越强，进而篮球投篮技术成绩也就有了进一步的提高，促进了学生全神贯注进行篮球的训练，从而对老师教练员的篮球教学也有着重大的影响。