初二物理公式

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初二物理公式范文第1篇

第二学期初中物理实验室工作总结

这学学期，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的支持和帮助下，本人在本学期的物理实验室管理工作中，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，协助各年级教师开展物理实验教学教研活动，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下：

(1) 落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管，维护，借出，收回，使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》，《实验情况记录表》等

(2) 做好仪器的清理，放置和造册登记，做到整洁，规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回，上架归位

(3) 熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘，防火，防虫，防挥发等防患措施。

(4) 做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，填写好《仪器损坏丢失报废单》并按赔偿规定进行处理。

(5) 配合科任教师准备好各个演示实验及学生探究性分组实验，为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配，改进，布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。

(6)做好安全，卫生清洁工作， 同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育，及时关闭电源开关并锁好门窗。以确保实验教学正常进行。

(7)准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。

(8)认真完成好学校分配给我的其它工作。

总之，物理实验教学，是物理学科实施素质教育的重要途径。这一学期，我总是积极热情地对待自己的工作，在今后的工作中我一定会发扬优点，改正缺点，努力为学生学好物理创造好前提条件

第二学期初中物理实验室工作总结

在这学期的工作中，在学校领导的指导下，本人努力完善实验室管理，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期的物理实验室管理工作总结如下：

(1)注意安全并加强实验室财产和仪器的保管，维护，借出，收回，使用等方面的规范化管理。

(2)做好所有仪器的清点，上架和造册登记，做到整洁，规范，项目清楚。

(3)熟悉了新增仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。对学校购置的新仪器及时安装调试交付使用。

(4)做好防尘，防火，防虫，防挥发等防患措施。

(5)做好易耗品和仪器破损登记。

(6)配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。并常协助教师进行仪器调配，改进，布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。

(7)按质按量完成了本学期的各项工作任务，高二年级实验考试合格率为100%，并获得教师的一致好评。

(8)坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。

(9)做好安全，卫生清洁工作， 同时强化对学生的安全教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育。

(10)接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。

(11)同时我还认真完成了学校分配给我的其它工作。

总之，物理实验教学，是物理学科实施素质教育的重要途径这一学期以来，我积极，主动，热情的为物理教师及学生服务，开展好实验教学，为学生学好物理创造了前提条件。但是，还存在一些不足和缺点，我将在今后的工作中更加努力弥补不足，减少缺点，使自己的工作更上一个新的台阶。

延伸阅读：初中物理实验室工作计划

一、指导思想：

物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。

实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

二、具体工作计划：

1、制订规章制度，科学规范管理

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期实验计划表、周历表。

4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

7、做好仪器的借出、归还验收工作。

8、有必要时，可以自制一些教具。

9、做好仪器、器材的补充计划。

10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。

11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

三、具体实验安排：

实验室分组实验计划表

周次

实验内容

第一周

科学探究熔点与沸点

第三周

做功改变物体的内能

第四周

比较不同的物质的吸热能力

第九周

让电灯发光

第十周

科学探究：串并联电路的电流

初二物理公式范文第2篇

初二上学期物理教师工作计划

一、教学目标

初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。除了知识的传授，还要对学生进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。

二、教材分析

新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。

三、班级情况分析

初二 (2)班的学生上课纪律良好，但学生的理解能力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。

初二(1)班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。

总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。

四、具体措施

(一)、做好教育常规工作

1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。

2、积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。

3、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。

4、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。

(二)、基础知识教学

1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。

2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让学生更容易理解和接受教学的内容。

3、充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提高教学效果。

(三)、教学实验

1、课堂实验演示

课前准备好实验用具，并先作实验演示，看检查实验的可行性，保证课堂上实验成功。

2、学生实验

课前将实验的要求同学生讲清楚，让学生明白实验的目的，并顺利地进行实验。培养学生动手、思考、和观察等能力。实验后检查学生的实验册，看学生实验的结果，从中发现问题，看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。

(四)、情感教育

教学过程中进行道德教育、安全教育和环境教育，加强学生的环境意识，将所学知识与社会实际相联系，提高学生的思想高度。首先对学生的期望不能过高，要理解学生的实际能力，尽管老师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但学生还是不回去消化，因而造成成绩的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视初中物理教学条件的投入，创造良好的条件来配合教材的改革，第二、教师要针对教师的教，学生的学等薄弱环节巧下工夫;第三、辅助后进生加强知识的巩固。

初二上学期物理教师工作计划

为了有步骤、有计划地进行本学期的教学工作，根据本学期的实际情况，制定如下计划：

一、本学期的教学目的：1、完成本学期第六章到第十章的教学任务；2、以学生为主体，发挥教师的指导作用，提高学生的知识水平及思想道德水平；培养学生各方面的能力，使他们健康、全面地发展。3、本学期还要积极参加教学交流活动，多从其他教师身上获得经验、学习方法，取长补短，以提高自己的教学水平。

二、本学期的教学内容：本学期从第六章到第十章共五章内容，都和电有关，可以说是初中电学部分的全部内容。知识系统性强，难度大，特别是第七章《欧姆定律》和第八章《电功率》是本学期的重点和难点，也可以说是初中物理的重点和难点。学生学起来有一定的难度，所以要采取多种教学方法，比如多做实验、多测试、多进行实践活动等等。这样学生才能真正理解知识，才能会应用知识。最后一章是关于电磁波和信息技术，要让学生自己动手，多查资料，开阔视野。

三、本学期的教学计划行事历如下：

周次日期活动内容

12.22~2.23开学工作，制定计划，准备教案

22.25~3.1进行上学期教学内容的复习及第六章新课教学

33.3~3.8进行第六章内容的教学工作

43.10~3.15复习第六章内容，总结、讲解习题

53.17~3.22进行第七章内容的教堂学工作

63.24~3.29继续进行第七章内容的教堂学工作

73.31~4.5复习第七章内容测试、总结、反思、改进教学方法

84.7~4.12进行第八章内容的教堂学工作

94.14~4.19继续进行第八章内容的教堂学工作

10421~426复习第八章内容，测试、总结

114.28~5.3讲解习题，复习第六章到第八章内容迎接期中考试

125.5~5.10期中考试，试卷讲评，总结经验。

135.12~5.17进行第九章内容的教堂学工作

145.19~5.24继续进行第九章内容的教堂学工作

155.26~5.31复习第九章内容，讲解习题、总结知识

166.2~6.7进行第十章的教学工作

176.9~6.14复习第十章的内容，讲解习题

186.16~6.21复习本册书的内容，迎接期末考试

初二物理公式范文第3篇

关键词：生物反应池；膜结构；加盖；施工技术

一、工程概况

广州市猎德污水处理厂二期生物反应池膜加盖属于旧厂改造项目，共有四组UNITACK生物反应池，总建筑面积约19000m2。每个池内划分为6个小池，分别长20.550米，宽21.125米，上覆盖膜结构加盖系统，最高点标高为16.9m，最低点标高为12.25m。生物池膜加盖系统采用钢、膜、索混合体系，屋面为四锥连体膜造型，下部结构为钢框架，膜锥顶与钢框架间连接钢索，保证整体结构的稳定。主体钢框架规格为150X150矩型钢管，钢柱落于池体周边预埋件上，钢柱连接有一圈闭合的矩型钢管梁，形成框架。池内有四根圆管钢柱立于混凝土柱上，钢柱顶于膜锥顶连接，为膜顶提供支撑

作用。钢索采用高强度镀锌钢丝绳，膜屋面采用德国米乐公司生产的高强度聚脂纤维膜材，结构立面以砖墙和塑钢拖拉窗作为维护结构。

二、膜加盖施工特点

1.本工程屋面为四锥顶连体膜造型，每个膜屋面为一张膜，由于膜屋面在工厂加工成型后再运到现场安装，因此现场钢结构的尺寸精确度直接导致膜屋面成型质量。

2.本工程属于旧厂改造，厂区原有设备还在正常运转，因此在施工过程中要注意对原有设备的保护。

三、膜现场安装工艺流程

四、膜加盖施工

4.1施工技术准备

认真熟悉设计图纸，并进行图纸自审、会审工作，以确保施工图纸正确无误。根据设计图编制工厂加工图及施工安装详图。

4.2现场准备工作

控制网的测量，建立控制基准点，与土建基础进行交接，组织机械设备、材料和构配件进场。

4.3施工布置

在安装膜布时，采用25T吊车吊装，再利用脚手架施工平台，作为牵引膜布就位和膜布张拉、收边角的施工面，这样既减少膜布就位时的机械使用率又能够很好的保证膜布施工的质量安全。

1.构件进场和卸货

⑴ 施工队伍进入现场后，在施工现场用帐篷搭设临时仓库，作为连接构配件、膜材和工器具的现场存放库房，并派专人看管。

⑵ 卸车时膜材料要放在适当的支架上或枕木上，注意不要使膜材受重物压变形和扭曲。要求准备两套卸货用吊索、挂钩等辅助用具周转使用，以节省卸货时间。

⑶ 运送、装卸膜材时，轻拿轻放，不可拖拉，以避免将表面划伤。

⑷ 膜材放在地面时，不允许在膜材上面走动。

⑸ 卸货作业时必须由工地有资格的人员负责。

⑹ 卸货时，应防止膜材从车上滑落，应设置维护栏以避免伤害第三者。

2. 膜材现场堆放管理

根据工程需要，我们初步拟定在生物池底设置构件堆放场。

⑴ 膜材分批进场，膜材沿安装就位位置放置。

⑵ 所有膜材运到现场，采取遮盖措施，避免构件受雨淋而生锈。

4.4膜材安装

1.膜安装的总工艺流程

施工前准备 搭设脚手架 设置膜布安全施工面 安装膜材 安装钢索 膜屋面二次调整 四周收边

在钢框架安装完成后先搭设脚手架，安装安全扶手、脚手板。施工准备工作完成后，在地面铺设彩条布，将膜布展开，安装膜帽顶构件，用25T吊车吊装四个膜帽顶，安装柱顶钢索，进行膜布牵引到位，安装膜布与四周框架连接，对安装好的膜布进行张拉、固定，最后安装第二道膜布封边。

（1）、施工前的准备工作

①堆放场地

根据工程需要，在施工现场用临时帐篷搭设临时仓库，作为连接构配件和工器具的现场存放库房，并派专人看管。

视现场的安装进度领取所需安装的膜布；膜布都有专门的包装，安装前不得开启包装，以免造成膜面的损坏、污染。待施工时，将膜布从包装袋内取出，按施工区域依次就位。

②、膜面的运输

膜面安装前，需用吊车将膜面包装箱从仓库内取出，放置在运输车上，再将膜布驳运至场地内。

本工程采用一台25吨汽车吊和一台5吨的运输车，作为现场膜面的驳运机械。

将整个包装由仓库运至现场，在现场内进行拆包；在拆包时要注意对膜布的保护，防止现场的铁钉将膜布刺破。

拆膜布的外层包裹着很厚的塑料纸，每块膜布也是折叠放置的，每一层之间摆放有硬纸筒，在安装之前这些外包装不得拆除。在拆包装时，工具不能碰到膜布，更不能踩在膜布上，注意对膜布的成品保护。

③、膜面的存储

用吊车吊装膜布后，不可能一次性安装完毕，所以必须考虑膜布的存储，在膜布存放的位置先满铺一层建筑模板，将膜布吊放在模板上，用彩条布或PVC膜布将膜布包好，再用绳索将膜布和模板一起绑扎为网状，以防进水、防污染。

（2）脚手架的搭设

由于本工程的膜布是分别安装在钢框架的侧方和中间的四根钢柱顶，连接接点复杂，膜布最大的一个特点是膜布需要一个慢慢张拉的施工过程，边角压板安装也需要一个平整的施工面，根据本工程膜布的特点，本工程采用脚手架平台形式对膜布进行安装。

（3）铺设垫层

①、铺设安全施工面

考虑膜布的四边都得固定，在脚手架，池顶走道板和池中混凝土梁等位置必须铺设安全施工面，保证施工人员有必须的操作空间。

②、铺设膜布就位平面

膜布就位采用从地面牵引，在地面上铺设彩条布或PVC膜布垫层，用于膜布的放置。

（4）膜布就位

在场内将膜布包装拆除后，利用人工把膜布搬运到位，摆放膜布时按照对应的编号进行摆放。

为了使膜布不会因吊装时过度弯折而破损，吊膜时采用一根自制的长铁扁担，上面系四根较粗的绳索，绳索两端安装卸甲，在膜布的下面均匀放置四根绳索，将这四根绳索与铁扁担上的绳索通过卸甲，联系好，然后吊放到安装就位的位置，在膜布的下方铺设彩条布或PVC膜布。

（5）膜布展开

在膜布与方管梁连接的边安装夹具，间隔安装螺栓，在不装螺栓的位置安装细牵引钢丝绳，依次铺开。先把膜与钢帽顶安装螺栓连接牢固，然后把四个膜顶连膜利用25T吊车分别吊装到各自对应的钢柱顶上，在周边的方钢管上拉牵引钢丝绳将膜布展开，在基本拉到位后，先用绷带将夹具与一边的钢框架连接固定，将一边临时固定好后再对其他三边进行固定，固定时尽量保证四边到钢框架的距离一样，这样保证膜布张拉时较均匀受力。

①、膜面展开的必要条件

收听天气预报，当天风力不得大于5级（即风速小于8.2m/s）；且非下雨天；

绳网的拉设符合施工组织设计要求；

所有安全设施及可移动性脚手架平台的最终形式符合施工组织设计要求；

②、打开膜布的外包装

在打开膜布前，应对脚手架平台表面进行检查，应保证平台清洁、无污物，并保证无尖锐毛刺，以免造成膜面的损坏或污染。在膜布的四周铺满PVC膜或彩条布等，以保证膜布的干净。

打开后先对膜布进行检查，如发现膜布有污染或损坏现象时，应及时处理。

膜布展开后，膜面上均不应上人操作，如必须上人时，须检查确认膜布下面无尖硬物体，并换穿软底清洁的工作鞋。在上面操作时，尽量踩在膜平面上，不得踩在膜布的折叠处。

③、膜面的展开

膜布展开过程中应注意事项：

在牵引时应有专人负责牵引的统一指挥；

施工人员牵引的速度要一致，保证膜布水平向前展开。

膜布展开时要随时膜布的外观质量，当发现因制作引起的破损、钩丝及不可清除的污迹时，要及时处理。

（6）周边固定

牵引到距离最终位置约100cm远时，将用于牵引的绳索、夹具拆除，用绷带将膜布与方管固定，当临时固定好后，将四角用手动葫芦拉紧。调整膜布与钢架的距离，使膜布中心位置与钢框架中心位置相一致，调节时一边一边的调节，保证膜边到钢框架的距离基本一致。

膜布安装时，施工人员的手套必须干净、无油污；工作时必须穿软底胶鞋；安装工具放置时一定要平稳摆放，使用时必须做到是安全的、可控制的；小工具必须放置的工具包内。膜布安装完成后保证膜布不被破损，表面不被污染。

（7）膜面张拉

膜布张拉是重复性的工作，一般需要2天完成，根据膜布的特性定出具体尺寸，每天进行张拉，直到膜面的应力达到设计的要求。张拉到位后，安装固定夹具边，安装固定夹具时要保证膜布在平整，使膜布垂直均匀受力。

（8）四周收边

膜布张拉完成后，在膜与四周框架连接处和与钢柱顶的连接处，从仓库取出宽约300mm的防水膜布，用手提热合机，先把防水膜布的一边与膜布连接，融合宽度约50mm，然后把防水膜布的另一边与方管的下缘或钢柱的周边通过自攻钉连接，完成后将把膜节点包在防水膜布里，防止池体里的臭气侵蚀节点。

五、结束语

⑴本工程钢结构、膜材由指定的专业公司加工制作，钢结构安装及边界尺寸测量、膜材制作和安装质量的控制是工程整体质量保证的关键；

⑵本工程膜材在专业的无尘膜加工厂房内制作完成，能较好的保证膜材的制作工期及质量要求；安装应一次到位，否则返工极易损坏膜材。

⑶做好各项技术质量交底工作，严格按方案组织施工，及时监控安装质量，这是保证膜加盖安装质量和安全的基础；

⑷针对本工程膜屋面面积规模大，施工周期短的特点，建立有效的组织机构和采取相应的组织措施，这是本工程施工管理顺利的关键。

参考文献：

[1] 《膜结构技术规程》 DGJ08-97-2002，2003年中国建筑工业出版社；

[2] 《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001），2002年中国建筑工业出版社；

初二物理公式范文第4篇

关键词 生化处理A2O污泥处理工程设计存在问题

中图分类号： S432.2+2 文献标识码： A 文章编号：

本文详细重点介绍了工艺流程的特点、主要工艺单元的工艺参数和设备配置，简要叙述了污水厂的运行效果， 并总结了设计工艺特点和存在问题。

1工程概况

蓬莱市碧海污水处理厂是以BOT模式建设的一座县市级污水处理厂，该污水厂的进厂污水主要为城市生活污水和部分工业废水，根据污水源水性质和出水要求，污水厂的设计采用了沉淀预处理、推流式AAO+混凝沉淀工艺。本工程设计改善了生化部分的水力流态，节省工程建设投资，降低了能耗。二期工程自2011年7月通水运行至今，运行稳定，处理效果良好，达到了预期效果。

2设计水量及水质

2.1设计水量

本污水厂总建设规模为8×104m3／d，分两期建设，二期设计水量为4×104m3／d。

2.2设计进、出水水质

污水厂设计进水CODCr、BOD5、SS、TN、NH3-N、TP 的质量浓度分别为500、250、270、50、40、2mg／L。处理后的水质达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918—2002）中一级B标准，排入龙山河并最终汇入黄海。

3 工艺流程及特点

3.1 工艺流程

根据本污水厂进厂污水的水质特性和出水水质要求，工艺流程包括具有去除大颗粒悬浮物的预处理段，具有脱氮除磷功能的二级生化处理段和具有化学除磷、去除悬浮物功能的深度处理段。具体工艺流程如图1 所示。

图1工艺流程

预处理段由粗格栅及提升泵站、细格栅和沉砂池以及初沉池构成，可去除大颗粒的漂浮物、悬浮物以及砂粒。二级生化处理段工艺要求具有脱氮除磷功能，生物除磷脱氮工艺的类型和实施方式多种多样，各具特点，其适用范围和边界条件也存在差异（如经济条件、管理人员素质、电价等）。从目前城市污水处理技术发展来看，A2O工艺应用较多，当处理厂规模较大时，A2O工艺所需的运行费用比一般活性污泥法略高，而针对中、小型污水处理厂，A2O工艺相比其它工艺大大节省基建投资和运行费用［1］。因此，本污水厂生化处理工艺采用A2O工艺。

从进一步去除悬浮物和化学除磷的角度考虑，深度处理段采用混合、絮凝和沉淀的组合工艺。

3.2工艺特点

3.2.1A2O工艺

（1）流态为连续推流的形式，分厌氧、缺氧和好氧三段运行，可达到连续去除有机物、脱氮、除磷的目地，而且不需要外加碳源，运行费用较低。

（2）内回流量为100～300%，内回流从生化池末端将污水回流至缺氧池起端，通常采用低扬程的潜水循环泵进行内回流，回流方便，潜水循环泵扬程低，功率较小，运行容易控制，并节省了泵房和能耗；通常内回流流量在200%左右，脱氮效果能满足较高要求。

（3）该工艺因为连续流运行，方式简便，自动控制技术水平要求较低。

（4）与传统的活性污泥法相比，泥龄较长，负荷低，又通过厌氧与好氧反应过程，污泥产率较低。

（5）通过厌氧好氧反应过程，具有抑制丝状菌生长的功效，不存在污泥膨胀的问题。

3.2.2深度处理

深度处理工艺采用管道混合、机械絮凝和斜管沉淀池的组合工艺。管道混合池、机械絮凝反应池具有适应污水水质及水量变化、混合絮凝效果好、运行管理方便等特点。

3.2.3辅助化学除磷

由于水质变动、管理经验、操作方法等众多不确定因素的影响，仅靠生物除磷方法很难使得出水总磷达标，本工程设置了辅助化学除磷，采用后置投加方式，可减少除磷药剂的用量，确保药剂的充分混合反应，同时可进一步降低出水中SS的含量。

4主要构筑物及设计参数

4.1粗格栅及提升泵站

粗格栅和提升泵站合建。格栅渠内设置2台国产回转式粗格栅除污机，1台皮带输送机，其中格栅宽度为1000mm，栅条间隙为20mm，安装角度为75°。提升泵站污水提升泵，5台，4用1备（其中1台变频），功率N=37KW，流量Q=600m3/h，扬程H=13m。

4.2细格栅及沉砂池

(1)细格栅：细格栅和沉砂池合建。细格栅渠设置2台回转式固液分离机和1台无轴螺旋输送机，栅条间隙5mm，格栅宽度B＝1400 mm。

(2)沉砂池：沉砂池采用Φ3650mm旋流沉砂池2座，最大流量时停留时间为30s。

4.3初沉池

初沉池为2座中间进水、周边出水的辐流式沉淀池，单座池径为25m，池边水深为4m，表面负荷为1.63m3／（m2·h）。

4.4A2O生化池

工程氧化沟有效容积为17918m3，其中前置厌氧区容积为2160m3，缺氧区容积为5400m3，好氧区容积为33480m3。氧化沟内设计污泥质量浓度为3.5g／L，污泥负荷为0．074kg［BOD5］／（kg［MLSS］·d），设计总HRT为24.4h（其中厌氧区1．2h，缺氧区3.2h），污泥龄为25d，。在厌氧区配置12台Φ325mm潜水搅拌器；缺氧区配置8台Φ1800mm的潜水推进器；配置了管式微孔曝气管，2580根，单根管长度，L=1.0m，工作气量7m3/h·m。供气采用4台160kw多级离心鼓风机3用1备（设计其中1台变频），型号C100-1.7(Q=100 m3/min,P=7000 mmH2O)。在好氧区与缺氧区之间设置内回流，通过开度控制内回流比在100％～300％之间，使系统达到最佳的反硝化效果。生化系统中污泥最大回流比为100％。

4.5二沉池

二沉池为4座中间进水、周边出水的辐流式沉淀池，单座池径为30m，池边水深为4m，表面负荷为0．65m3／（m2·h）。

4.6混凝沉淀池

混凝沉淀池共计4座，采用管道混合，池中设置机械搅拌器。机械反应池的反应时间为20min，各分3格，每格设置1台反应搅拌器。沉淀池设计采用斜管沉淀，斜板高度0.87m，表面负荷1.5m3/（m2·h）。排泥采用排泥泵排泥，排泥泵功率3KW，流量20m3/h，扬程H=20m。

4.7紫外线消毒渠出水计量槽

混凝沉淀池出水采用紫外线消毒后，经计量槽计量排放。

5调试运行效果

自2011年7月运行至今，蓬莱市碧海污水厂二期工程日平均处理量2.5万m3，进水污染物浓度多低于设计值，出水效果良好。活性污泥质量浓度控制在3.5g／L左右，溶解氧的浓度控制在2mg／L以上。活性污泥絮体大小、颜色、气味及沉降等性状正常。污水厂2012年平均进出水水质见表1。从表1可见，此工艺运行稳定，出水水质达到要求。从投产运行至今，单位水量电耗0.26kW.h／m3，单位直接运行成本为0.36 元／m3。

表1 2012年污水处理厂平均进出水水质

6结语

6.1蓬莱市碧海污水厂二期工程在接近峰值水量下运行一段时间，出水水质均达到要求，说明污水厂的工程设计能满足工程需要，达到了预期的效果。本污水厂工程设计具有以下特点：

(1)生化部分水力停留时间长，使有机污染物得到有效的去除。

(2)采用生化处理+深度处理的组合工艺，对化工废水有较好的净化效果，比单纯生物法处理效果更好。

(3)工艺应易于操作、运行灵活且便于管理。根据进水水质水量，应能对工艺运行参数和操作进行适当调整。

(4)工艺易于实现自动控制，提高操作管理水平。

6.2存在问题：

(1)本工程设计中曝气管单位服务面积过大，导致在鼓风机低负荷运转且风量小时，搅拌强度不够，导致活性污泥局部沉淀、腐化并上浮，影响后序工艺运行。

(2)厂区布局原因，剩余污泥管较长，污泥容易阻塞。

(3)絮凝沉淀池置于二沉池后端并采用斜管沉淀法，生化污泥容易在斜管中淤积附着，进而阻塞斜管影响沉淀效果。

(4)絮凝沉淀池采用污泥泵回流排泥方式，导致深度处理部分电耗过高。

初二物理公式范文第5篇

第一道菜——美味语文。

主要原料：基础知识、阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综合性学习和文言文。

辅料；课外阅读、世界名着。

炒菜过程：先将基础知识下锅，炒到半熟，再将阅读材料和习题一起用小火翻炒，再加入诗词诵读，盛起。锅放在火上，再把口语交际、写作用大火爆炒，将原来的阅读、诗词诵读加入，用小火炖一个小时，最后盛在一个大盘子里，把综合性学习围在炒好的菜的四周，围成一圈作为装饰。

菜的特点：营养丰富，具有古典风格，能帮助大脑思考问题，理解人生哲理。

第二道菜——甜味英语。

主要材料：对话、词组、外国文学、听力训练。

炒菜过程：选用大火炒对话，加入1／3词组，接着加入听力，用大火爆炒，然后倒入阅读文章，小火慢炖，中途加入剩下的2／3的词组，最后可以盛起装盘。

这道菜的特点：香甜可口，充满，能帮助提高记忆力，拓展视野。

第三道菜——麻辣数学。

主要材料：习题、公式、概念

炒菜过程：小火炖概念，中途加入公式，最后再加入习题，佐料可以根据自己的口味做适当的调节。

这道菜的特点：又麻又辣，地道的四川风味，能加快大脑的运转，使思维灵活。

第四道菜——香辣物理。

这道菜的做法和点基本和数学差不多，只是这道菜的口味比数学要爽一些，它的辣味要淡一点。

初二的菜谱，除了这四道以外，还有地理、历史、生物等小吃，此外还有体育、劳技、科技等甜点。总之，初二学生的菜谱是十分丰富的，再加上有那么好的，他们个个身怀绝技，我们的初二生活一定会过得丰富多彩。