共青团员个人总结

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共青团员个人总结范文第1篇

关键词：共青团 信息化平台 电子团务

中图分类号：G642.0 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.162

1 共青团工作信息化平台建设背景

随着时代信息化步伐的不断加快，电子团务这一新兴产物的出现，在为共青团工作开辟了一条新道路的同时对新时期共青团的工作时效性和有效性都提出了更高的要求，也给共青团工作带来了巨大挑战，如何充分发挥网络优势开辟共青团工作这片新阵地，为共青团工作提出了新的思考。

当今团员青年构成已经是“80后”甚至是“90后”，他们是伴随着改革开放成长起来的，他们身上具有“高、大、快、强”的时代特点。尤其是在高学历、高素质科研人才集中的创新型研究所中，青年们迫切需要一个与时代合拍共振，与工作无缝对接，与成长息息相关的共青团工作新平台。因此抓住这一事实，充分、合理利用网络这一平台，创新工作方式，实现团的宣传教育、组织动员、服务管理。目前，团属互联网阵地的建设卓有成效，大批品牌网站不断涌现出来，如“中青网”、“中青在线”以及各地团市委网站等，由于形式新颖、内容丰富、互动参与性强并极具特色而深受青年朋友的喜爱。如何搭建一个结合实际，符合单位特点，体现单位自身特色的共青团工作平台，值得我们探寻。

现共青团工作平台是建立在单位信息网络平台之上，因此在模块功能的设计上要在围绕本单位中心工作，服务青年成长成才的基础上作文章，使共青团工作紧跟时代步伐，以方便快捷的理念，贴近青年、服务青年从而突显单位特色。

2 共青团工作频道功能模块设计

2.1 功能模块介绍

根据需求，本频道划分为以下几个模块：团务知识模块、政策法规模块、团务工作模块、团务管理模块、青春动力模块、青春之声模块、航空特色模块、青春时尚管理模块、青春书吧管理模块。

2.1.1 团务知识模块

此模块由三部分构成。包括：团务基本信息管理，光荣传统管理和团章管理。

团务基本信息管理：系统管理员对团歌、团徽、团旗等信息的操作。

光荣传统管理：主要是介绍广大共青团员的历史事迹，如等。

团章管理：主要针对所有共青团员的管理条例――《团章》的管理。

2.1.2 政策法规模块

该模块主要由三方面构成：中央文件学习管理，地方文件学习管理，上级单位文件学习管理。

中央文件学习管理：主要是系统管理员适时添加中央关于团员队伍建设、共青团组织建设、党员队伍建设等相关文件，以便广大共青团员学习。

地方文件学习管理：主要是系统管理员适时添加省、市关于团员队伍建设、共青团组织建设、党员队伍建设等相关文件，以便广大共青团员学习。

上级单位文件学习管理：主要是系统管理员适时添加上级单位关于团员队伍建设、共青团组织建设、党员队伍建设等相关文件，以便广大共青团员学习。

2.1.3 团务工作模块

该模块包括四个方面：工作计划管理、规章制度管理、常用表格下载管理和办事流程管理。

工作计划管理：主要是管理员添加单位在一定工作时间段内的计划文件。

规章制度管理：主要是对本部门或者本单位的相关规章制度进行管理。

常用表格下载管理：主要指添加一些表格（如团支部选举情况表、红旗团支部申报表、优秀团干推荐表等），供用户下载。

办事流程管理：主要是指添加共青团工作的流程图（如团费收取及上缴流程图、超龄团员离团管理流程图、推荐优秀团员作党的发展对象流程图等），供用户参照办理。

2.1.4 团务管理模块

该模块是频道的主要模块之一，主要包括团员信息、统计管理、团费收缴管理、支部信息管理四方面的管理。

团员信息管理：主要包括个人基本信息管理和团籍信息管理两个方面。个人基本信息管理指建立团员的个人信息档案，包括姓名、出生年月等信息，并对其进行添加、修改、删除操作。团籍管理则是指新增团员和超龄团员的离团等信息的管理。

统计管理：主要统计团员评优、支部表彰、支部信息等内容。

团费收缴管理：主要指管理每个支部团费收缴情况，以及团费的去向情况。

支部信息管理：主要指团支部工作手册的管理。团支部工作手册记录各团支部全年工作开展情况，各团支部书记适时更新手册，对其进行添加、修改、删除操作。以此对各团支部工作进行监督和考评。

2.1.5 青春动力模块

该模块主要包括所外荣誉管理、所内表彰管理和模范风采展示。主要指对获得所内外荣誉的先进集体、个人进行表彰和宣传，并适时发出向模范学习的倡议。

2.1.6 青春之声模块

该模块主要包括团员青年随想感悟和要闻资讯两方面。并能够对其进行添加、修改、删除操作。

团员青年随想感悟：主要是指团员青年对工作、学习、生活各方面的随想感悟。

要闻资讯：主要包括团委动态消息和团支部动态消息管理两方面。团委动态消息主要是对所团委开展、举办的活动进行宣传报道，各团支部动态消息主要是对本团支部开展、举办的活动进行总结报道。

2.1.7 航空特色模块

该模块主要是反应成都飞机设计研究所的特色，包括四个方面：创新创效活动管理、技术交流管理、航空知识专题讲座管理和行业内资讯（国、内外）管理。

创新创效活动管理：主要针对本行业或本单位开展的创新创效活动，如航模制作流程、无人飞行器设计。

技术交流管理：设计人员能快速查阅飞机设计流程、各应用软件操作流程、各专业设计规范及各业务技术上的文章进行交流。

航空知识专题讲座管理：主要针对本行业或本单位科技发展情况和本所各专业的专题讲义。

行业内资讯管理：介绍国内外本行业和相关工业发展情况。

2.1.8 理论研究模块

该模块包括两个方面：理论成果信息管理和青年科技论文管理。该模块主要是指对现团员青年队伍研究出的学术成果和青年科技论文进行添加、修改、删除操作。

2.1.9 青春书吧管理模块

该模块包括两个方面：好书推荐管理和读书心得管理。书友们可适时推荐好书给团员青年阅读、学习或写出读书心得与大家分享。

2.1.10 青春时尚管理模块

该模块考虑到团员青年中外地员工居多，适时了解、掌握青年需求，成都市内及周边住房、消费、娱乐等资讯或最新的时尚、养生、生活小常识等贴心资讯，真切为团员青年服务，让他们感到青年之家的温暖。

2.1.11 其他模块

该模块主要是为了丰富系统内容，优化界面，在设计时根据需要而增加相应模块。比如，通知、通报、公告等动态信息方面的管理及网站内友情链接的管理。

2.2 功能模块图（见右图）

3 集合“信息化共青团”建设的相关工作及发展

3.1 围绕中心、准确定位、服务大局

围绕科研中心，服务所发展大局，是共青团工作的一个重要切入点，而共青团工作频道建设作为新的工作方式，它的建设需努力明确方向，围绕科研中心，准确定位，将频道建设纳入共青团工作的整体规划中来。共青团网站信息建设要以我所科研生产为中心，服务青年成长成才为目标，成为单位树立形象的窗口之一，通过确立“三个围绕”的工作思想，使共青团网站信息建设与所共青团工作同计划、同发展，着力融入我所中心工作，科学合理地设置频道栏目和功能。一是要围绕帮助青年成长成才：积极搭建青年技术交流平台，努力探索基层团组织建设，为我所可持续发展做出团组织的贡献。二是围绕建立核心价值观：大力倡导青年价值观培育，通过开展座谈会、主题活动、选树优秀集体和个人典型等方式，帮助青年树立勤于学习、甘于奉献、勇于创新的核心思想。三是围绕网络工作优势，通过多种网络形式，实现与基层团组织的密切沟通，根据青年需求适时调整栏目设置，在开辟、打造栏目的过程中充分发挥青年的创新才能并为之提供展现自我的平台。

3.2 突出重点、彰显航空特色

共青团工作频道科学、规范、合理的构建能更好地实现资源有效整合和有效配置，促进团组织资源利用最大化和最优化，极大地提高工作效率。以“三个主干”为核心思想，使共青团工作频道重点突出，特点鲜明。一要以行业知识为主干：创新青年技术交流方式，拓展青年技术获得渠道，为青年员工丰富专业知识、开拓创新思想、开辟科研视野创造出一个内容详实合理、中心清晰明确、特色鲜明突出的航空特色栏目。二要以文化的传承和发扬为主干；努力传承和发扬所先进的文化理念，坚持先进文化的发展方向，努力形成思想向上、活动丰富，既有主旋律又富多样性，既有高品质又有多层次，既反映时代共性又体现单位特色的文化氛围。三要以动态的青年新闻为主干，展现青年风采，使共青团工作平台特色鲜明，目的明确。积极整合单位活动资源，推进活动阵地建设，鼓励大家创造性地开展各种兴趣活动，努力打造精品活动，树立良好的单位形象。

4 结束语

共青团员个人总结范文第2篇

“格物修身，厚德正己”之“诚信”——诚信青春我能行

团组织生活大赛

二、活动背景：

1、胡jin涛总书记多次提到“常修为政之德”

2、我校校训“厚德重法”

3、我们通过进行团组织生活把“修身”与当代青少年的使命感和责任感联系起来，切实提高团员素质，共建和谐社会

三、活动目的：

团支部阵地就是水，共青团员就是鱼，一个诚信、团结、和谐的团支部就像清澈透明的流水一样能让鱼儿在里面嬉戏畅游、激水打浪，而鱼儿的领头则肩负着组织大家觅食栖居、追逐阳光、追寻快乐的责任。本次团组织生活主要达到以下几个目的：

1、展现第二团支部班级的凝聚力，让广大共青团员在团会交流中形成强烈的归属感和集体荣誉感。

2、通过诚信青春视频播放，让大家感悟青春诚信，进而推动活动进行。

3、话剧表演能调动广大共青团员对支部生活的积极性，增强凝聚力，同时为乐于表演的团员们提供了风采自我展现平台。

4、通过同学们的感想，来实现对诚信青春话题的感想的交流，促进大家的思想素质的进步。

5、通过对同学们发言内容的整理，来指导团员一个正确的思想。

6、通过吉他节目表演，展现团员风采，展现“我能行”的主题。

7、通过问答环节，让同学们感到自己的知识的不足，完善同学们的思想，比较其他同学来发现自己的缺点，达到“格物修身，厚德正己”的效果。互动来达到充分参与的效果。

8、通过导师到场参与的形式，加强同学与老师之间的互动，并由老师发表活动感言，增强同学们对“诚信青春我能行”话题的认识。

四、活动对象:

经济法学院10级第二团支部全体共青团员

五、活动形式：导师到场参与、视频播放、话剧表演、吉他弹唱、演讲、知识问答

六、活动时间：

xx年5月24日星期四上午10:35——11:40

七、活动地点

博学楼4427

八、前期准备：

1、召开班委会会议，策划分配班委准备工作；

2、请导师到场参加并作最后发言，做好沟通工作。

3、用经济法学院xx级二班的微博、博客和人人进行网络宣传，对主题和活动形式予以详细介绍，并在日常生活中调动广大共青团员积极参与。

4、做好活动流程ppt，并组织主持人熟悉流程、及时排练。

5、邀请话剧表演环节活动团员，作好活动排练。

6、邀请吉他表演环节活动团员，做好活动排练。

7、选择好视频，对同学们能起到启发的作用

8、准备好一份纸质策划，购买好会场布置的物资。做好签到表，到场观众提前到场进行签到。

九、活动流程：

1、主持人介绍到场嘉宾并宣布本次活动正式开始。（2分钟）

2、主持人介绍活动背景与活动目的。（2分钟）

3、“走近诚信·青春”环节：引领大家观看关于诚信与青春的三段视频。 （6分钟）

4、“感悟诚信·青春”环节：团员们表演话剧《老人摔倒之后》 。（8分钟）

5、“讲述诚信·青春”环节：同学们上台发表对诚信青春问题的感想。（8分钟）

6、“讲述诚信·青春”环节：主持人总结同学们的发言，并对诚信青春问题进行进一步的评价。（3分钟）

7、“青春·我能行”环节：吉他弹唱表演。（5分钟）

8、“青春·我能行”环节：“我能行”问答，同学们回答问题，回答对者，送发小礼品。（5分钟）

9、总结环节：周导师上台发言，总结本次活动。（10分钟）

10、如果时间充沛，给大家播放视频“经济法学院10级二班”。（5分钟）

11、主持人宣布活动结束。

总计时间：55分钟

十、注意事项：

1、各环节要求紧扣主题，表达清晰，思想内容积极健康，不得出现思想消极等不健康内容。

2、各观众按时到场，不得早退。

3、保持好会场秩序，不得玩手机或大声喧哗。

十一、经费预算：

小礼品

宣传工作

会场布置

资料打印

预算合计

20元

5元

5元

10元

40元

经济法学院xx级第二团支部

xx年5月16日

附件一：

话剧剧本

（许蒈出场，老人状，路遇一香蕉皮，摔倒）

许蒈：哎呀，谁来扶我一把。

（王昊出场，驾车状，自己配汽车音，大摇大摆，摇头晃脑，眼光往上）

（王昊几乎驶过，突然看到老人，停下）

王昊：哎？这里怎么有个老人躺在路上。

（胡韵扬出场，骑自行车状，看到老人停下）

胡韵扬：哎，这个老人怎么躺在路上？（看向王昊）你知道她是怎么回事吗？

王昊：（不在乎状）谁知道呢，我过来就这样了。

胡韵扬：（查看老人状）这个人好像伤的不轻，不如你用车把他送到医院吧。

王昊：（惊讶状）为什么是我？你怎么不去？我可不想惹上麻烦，万一他死在我车里怎么办？

胡韵扬：怎么不是你？我一过来就看到一个老人躺在你车前面，不是你撞的是谁撞的？

王昊：（生气状）我不跟你说了，我要走了。

胡韵杨：（拉住王昊）你可不能走啊，你走了谁负责？

（争吵中，徐傲然与袁博结伴而上，正在聊天，看到前方异样，前去围观）

徐傲然：（问袁博）前面是怎么了？

袁博：我们过去看看吧。

（徐傲然与袁博走上前）

袁博：（问王昊）请问这是怎么了？

（胡韵扬与王昊两人停止争吵）

王昊：不知道，我来的时候就这样了。

胡韵扬：有个老人受伤了，就是这个人撞的。

袁博：（看向徐傲然）这个老人看起来伤得不轻。我们把他送到医院吧。

徐傲然：（拉住袁博）别，你忘了前几天才发生的事情吗？好心扶了老人，老人却说是帮助他的人撞的，结果还赔了不少钱呢。

袁博：（为难状）可是老人家伤的不轻呢，总不能这样看着吧，不如打个急救电话吧。

徐傲然：这也不行的，人家家人会说，不是你撞的，你为什么要打急救电话呢？

（唐爽从前四者对面出场，步行状，与袁博相识，打招呼）

唐爽：袁博，你在这干嘛呢？

袁博：这有个老人受伤了。

（唐爽查看老人）

唐爽：这老人八成是摔倒了，摔得不轻，还是赶快送医院吧。

袁博：你快点送医院吧。

唐爽：（正要扶起，突然停下）咦？为什么你们都不扶呢？

（其他人看向天空，不敢正视）

唐爽：（自言自语）哎，我明白了，他们是怕老人家赖在自己身上，谁都不愿意去扶啊。怎么现在会变成这个样子？

（唐爽正要扶起，老人苏醒）

许蒈：哎，好心的姑娘，我是自己摔倒的，我绝对不会赖在你头上的。求你赶快把我送医院吧。

唐爽：大娘，我们走吧。

（唐爽扶起老人）

（其余四人面面相觑，从各处下场）

共青团员个人总结范文第3篇

2016年五四青年节主题活动总结一

为纪念xx周年，引导广大团员青年深入学习实践科学发展观，进一步弘扬爱企、爱团、爱党、爱国精神，坚定理想信念，立足岗位，立志成才，激发青年建功立业的热情。xxx团支开展了以弘扬五四精神、争当文明先锋的主题团日活动，培养同学们爱国、爱家，努力学习的精神，牢固树立社会主义荣辱观。同时激励我校团员青年胸怀祖国，志存高远，继承革命传统，勇担历史责任，与祖国共奋斗。

一、组织共青团员职场习科学发展观

每位学员能清楚的认识到在科学发展观指引下，分析自身现状，明确奋斗目标，坚定学习信心。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要关心人、尊重人，就是要促进人的全面健康发展，这一点进一步深化了每个人的思想认识，理清思路，形成了科学共识，增强了学习贯彻科学发展观的自觉性和主动性。并能够妥善解决自身建设中面临的各种问题，促进自身的综合素质的提高具有十分重要的意义，贯彻落实科学发展观是加强大学生素质的内在要求。

二、在四项文明活动中：

文明校园，我们倡议：告别不文明行为，美我校园，爱我校园。从我做起，从身边的小事做起，还草地以碧绿，还课桌以整洁，还语言以文明，使文明之花香彻四野。

文明宿舍，我们提议：注意自己的言行举止：言语中知人品，行动中晓素质。轻轻地，我来了，不带来丝缕嘈杂。静静地，我走了，不留下一片碎屑。个人文明注重点滴小事，点滴小事体现个人文明。

文明食堂，我们宣传：倒掉的是剩饭，流走的是血汗。自觉回收餐具。不随地吐痰，不在餐厅内吸烟喝酒。

文明教室，我们赞颂：保持肃静，不准喧哗。尊师重教。讲文明，保持服装整洁。不乱刻、乱划、乱写，不损害公物。

加强我部学生的精神文明，思想道德建设起到重要作用。营造整洁、文明、有序、向上的寝室环境。

三、在唱响青春、书写和谐 活动中：

我们宣传五四爱国主义精神，使同学们能深刻理解、认识、铭记五四精神的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承、弘扬五四爱国主义精神，并让大家明白如何做才能实践科学发展观，成为合格先进的新时代的大学生，共同建设我们可爱的祖国!

四、在放飞青春 激情飞扬中：

我们观看书籍《恰同学少年》和影片《我的1919》。进一步学习五四的爱国主义情怀，讴歌中华民族威武不屈的民族精神和蓬勃高涨的爱国激情。明白故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 弱国无外交这样一条真理。

最后，是大家各自发表对的认识和这次活动举办的意义，通过这次讲座和看视频学到了什么，以及今后如何发扬五四精神，自己肩负的历史责任!

当祖国处于生死存亡的时候，当人民水深火热的时候，是青年们首先站了起来，过去的历史不容忘却，那种以天下为己任的爱国精神青年更当继承，梁启超先生曾说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年富则国富，少年队里则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国盛于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。五四的意义不仅仅只是段历史，更应是一种精通过这次主题团日活动，我认识到作为当代青年应当认真弘扬五四精神，将五四精神永远传承下去，从中感受到作为青年对国家的重要和身上所肩负的责任，五四更多的意义是传承，传承五四的精神。这次活动之后，支部团员会更明白真正的爱国，若何爱国，以及自己所肩负的历史责任!

2016年五四青年节主题活动总结二

为纪念xx周年暨中国共青团成立xx周年，弘扬爱国主义精神，继承和发扬共青团优良传统，活跃我队团组织文化生活，根据大队工作实际，我队团委在五四青年节来临之际开展了相关的主题活动。

一、开展活动情况

(一)举办了我的青春我做主青春感言征集活动

为激发团员青年青春才华，塑造创新观念，张扬个性魅力，展现青春风采，交流人生感悟，汇集言语智慧，同时增强企业凝聚力，促进职工交流、企业和谐。展开了我的青春我做主青春感言征集活动。在征集过程中，全队团员青年参加了这次活动，大家踊跃报名，与大家分享自己对生活的感悟，每个人的心路历程是自己真实的感受，是发自内心深处的人生感悟。就这样汇集出了一句一句青春感悟。活动共征集到各类感言18条，评选出优秀感言6条。青春感悟掀开了青年人斑斓的内心世界，让珍惜时间、珍惜青春成为青年人无上价值追求。

(二)举办了传承五四薪火，展现青春风采摄影大赛活动

发现青春之美，发现生命之美，发现我们身边的美，弘扬五四精神。此次共收到各类摄影作品20副。内容有反应工作现状的，也有对生活的真实述说，还有对自然风光的无限眷念，淋漓尽致的展现了青年们的青春魅力。邀请了大队领导和相关部门负责人担当评委，对征集的作品进行评选。经过评分评出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。同时将获奖作品展现在大队橱窗栏上，这些作品激励着大家共奋进。

(三)举办了梦想开始的地方的主题座谈会

在座谈过程中，大家热情澎湃，畅所欲言，各抒己见。有对共青团工作提出意见建议的，也有对大队在生产经营及管理上提出发展方向的，更有参与者将自己的工作和学习感受说出来与大家分享的。会上不时响起阵阵掌声。活动的开展有效搭建了青年人同大队领导及各部门沟通交流的平台，让团员青年互动融通，激发生机和活力，共展智慧和才能，调动了团员青年的工作积极性、主动性和创新性，进一步解放了团员青年的思想，振奋了干事创业的激情，同心共谋大队事业发展新篇章。

二、活动取得成效

通过这次活动，进一步巩固和增强了共青团员意识，促进了团员青年对团史的深入了解，丰富了团员青年文化生活。同时也激发了团员青年的责任感和使命感，增强了团组织凝聚力和号召力，促进了全队各项工作的有力开展。

2016年五四青年节主题活动总结三

20xx年是xx周年，为了纪念这个伟大的日子，增强广大青年的社会责任感和历史使命感，激励青年为实现我乡大发展、大跨越的目标奉献青春力量，我乡团委在五四期间，组织开展了一系列的活动。活动得到乡党委、政府的正确指导和大力支持，现总结如下：

一、号召团员青年积极参加城镇文明创建活动

为进一步深入开展城镇文明创建活动，营造清洁、整齐、优美的城乡环境，我乡团委广泛组织团员青年积极参与城镇文明创建活动。在五四期间，积极组织团员青年开展告别陋习，从我做起为主题的活动，采取拉横幅、张贴标语、扫大街、发放倡议书等形式进行环境卫生的宣传，组织部分青年对集镇环境卫生进行分段整治，引导青少年自觉树立公共意识，充分发挥团员青年的生力军作用，带动全社会的广大群众形成文明家园，人人有责的浓厚氛围。

二、召开机关青年迎五四，话发展座谈会

乡团委组织机关团员青年在乡蚕茧站召开迎五四，话发展青年座谈会。座谈会上，青年们纷纷发言，畅谈人生理想，深化思想交流，传授创业经验，对如何服务党政大局、服务社会、服务青年进行热烈地讨论。通过交流，机关青年不仅增进了了解，也明确了各自的责任和任务，对今后工作更好的开展发挥了重要的作用。

三、开展五四评优及表彰活动。

为树立典型，争先创优，在全乡形成学先进、赶先进的良好风气，引导广大青年学科学、用科学贯彻落实胡主席的科学发展观，承担成长责任，乡团委在4月中下旬开展民主评议团员活动，在此基础上，4月份在全乡范围内开展20xx年度评比表彰五四红旗团支部、优秀团支部、优秀共青团员、优秀共青团干部评选活动。

四、开展迎五四展风貌活动。

共青团员个人总结范文第4篇

大家好！

能站在这个竞聘的舞台上我感到非常的自豪。首先请允许我感谢市行党委给我这次参与竞聘、检验自我的机会，我知道能有这次参加竞聘的机会是上级领导对我工作的肯定和支持。为此，我再次表示诚挚的感谢。

我叫xx，现年28岁，共青团员，大学专科学历，现在兴华支行营业室任前台柜员。我竞聘的工作岗位是市行营业部大堂经理。

一、个人基本情况

我于2002年3月入行参加工作，经过省行两个月的上岗前业务培训，被分配到原东昌府区支行梁水镇办事处做前台柜员工作。同年11月因撤并网点，被调入闫寺办事处任前台柜员。

2003年1月至2006年6月，在香江分理处任前台柜员;在香江分理处工作的三年中，我先后被评为市级优秀共青团员一次，支行级先进工作者两次。

自2006年6月至今，在兴华支行营业部任前台柜员；当年被评为支行级先进工作者。在今年3月份市行开展的“会计内控管理规范年”竞赛活动中，被市分行评为“二星级”柜员。

二、主要工作成绩

（一）坚持学习业务知识，做前台柜员的多面手

2006年6月我轮岗至兴华支行营业室，原以为在香江高强度锻炼的储蓄业务技能已经非常够用，但在实际工作中却发现自己所学知识还远远不够。我在坚持边学边实践的同时，多请教老同志，在短短半年时间里熟练掌握了国际业务结算，外汇兑换，联行及票据业务结算等业务技能，并取得了省行颁发的国际业务上岗证书。因兴华支行还同时办理西联汇款业务，经常有外国友人到我处办理该业务，为便于与他们沟通，我在自己原有的英语会话能力之外又加强学习并考取了pets全国英语等级考试三级资格证书。当年就被兴华支行评为先进工作者称号。2007年全行开展“强基础、促规范竞赛”活动中，在业务知识、业务技能的综合考核中成绩优异，被市分行评为“二星级”柜员。

（二）立足岗位求发展，着眼本职谋生存

2003年至2006年我在香江分理处工作，做为该分理处的第一位柜员在营业室尚无法营业的艰苦条件下，通过分行临时搭建的移动式营业厅为刚刚迁入香江市场的商户办理业务，在短短的一个月的时间里，香江分理处储蓄存款迅速从零突破至500余万元，抢在其他金融机构进驻香江市场之前有效的吸收了商户的存款，防止了存款的流失。

因为是新成立的机构在一些设施和宣传手段不完善的情况下，通过与商户办理业务时进行必要的交谈，主动请香江市场办理业务的客户帮助宣传，同时尽可能的为客户满足他们提出的改进工作的要求。并在业余时间，走访到一些优质客户的商铺中，了解他们经营中与金融业务方面有关的困难，帮助他们解决，并为他们提供例如网上银行，电话银行等新的业务品种，通过推介这些新业务来提高客户对我行的忠诚度。通过我优质的服务,在柜台内外建立了与客户亲如家人的感情，使客户觉得存款到农行放心，办业务到香江舒心，并利用这种融洽的客户关系为香江分理处办理全额质押承兑300余万元，个人储蓄存款100余万元，连续三年先后被评为市级优秀共青团员和支行先进工作者。

三、参与竞聘的主要优势

（一）对农行工作的一片赤诚之心和积极进取的精神

自参加农行工作至今，无论在哪个基层单位做柜员，我一直都扎实、认真地工作，服从领导，团结同志，以行为家，不断加强业务知识的学习，对工作有着无限的热诚，因为热爱，所以就有了无穷的动力去奋斗、去进取。

（二）有良好的道德品质

自参加农行工作第一天起，我就秉承“真诚待人”的信念，做到与每一位同志和睦相处，大事讲原则，小事讲风格，顾大局，识大体。

（三）有娴熟的业务技能

业精于勤而荒于疏，在短短五年时间里我迅速掌握了储蓄、对公、联行及票据结算、国际业务结算、外汇兑换等业务，能认知多个国家的货币，并熟练操作网上银行，电话银行等新业务，同时取得了从事各项业务相应的资格。

(四)积累了丰富的前台工作经验

参加农行工作五年多的时间，我一直从事前台柜员工作，工作中始终不断总结，不断提高自己，从客户的角度出发考虑前台工作的重点，不但把客户当上帝而更把客户当亲人，拉近与客户之间的距离，建立感情的纽带。针对不同的客户采取不同服务方式，把换位思考当成工作的出发点，总结出了一整套的为客户优质服务的成功经验，为前台工作的提高提供了一个全新的思路，从而取得了与客户良好融洽的关系，促进了各项业务的发展。

四、今后努力的方向

共青团员个人总结范文第5篇

大家下午好，我是xxx，我很荣幸在此代表老一届校团委干部发言。

在上级团委和校党委的正确领导下，我校团委认真贯彻落实上级团委的工作安排，进一步转变思想观念，以思想政治教育为先导，以提高广大共青团员素质为目标，扎实开展共青团员先进性教育，圆满完成年度各项工作，现工作总结如下：

一、根据上级文件精神结合学校工作实际，调动基层团支部的工作积极性扎实开展政治学习活动，特别是深入开展爱国活动，通过演讲比赛、歌咏月合唱团等多种形式宣传爱国情怀，帮助广大青年学生树立伟大的中国梦想，增强了团组织的凝聚力。

二、完善了制度建设，规范团委工作运行机制，坚持团支部例会制度，制定工作计划。从19年迎新纳新的并肩作战，到现在日常工作的兢兢业业，我们工作部署竭诚为青年学生的思想引领、成长成才服务，并且开展了图书馆整理、校园清扫等一系列志愿者活动，而且坚持周一升国旗制度，每周一早上7:30举行升国旗仪式，由各部门成员代表进行国旗下讲话，形成了很好的教育宣传效果。每月的主题团课的学习也卓有成效，并且深入推进学习“青年大学习”网上团课，并且目前覆盖面积日益增加。微信公众号“陶职青年”也发挥了巨大效能，覆盖广泛、直达我校团员青年。

思想政治工作是团的根本职责，在过去一年的工作里，校团委切实加强和改进青年思想政治工作，塑造青年品德，动员全体团员青年振奋精神，紧跟形势，努力学习，做出实际贡献，开展了丰富多彩、积极向上的文化活动，拉近了与青年的距离。

在2019年到2020年，校团委也创造性的开展了一些活动，从中也涌现出了一大批有活力、有创新意识的优秀成员。为构建和谐而富有创造力的校团委，为此我们做了很多工作，其中很多思路与方法都值得学习和继承，同时也提出了新的挑战，希望大家在此基础上发展和创新使团支部建设更具活力，更有凝聚力，更富创造力。

校团委是一个先进青年的组织，积极开展共青团基层团组织的建设、校园文化建设和社会实践活动，团结和带领广大学生团员发扬勤于学习、善于创造、甘于奉献的精神。而身为一名校团委干部，我们各方面都要起到表率作用，要严格要求自己，合理安排学校和工作的时间，使两者不会冲突。工作时认真负责，不骄不躁，不怕吃苦，团结同学，尊敬老师，随时以饱满的热情迎接不同的挑战。要更努力提高和完善自身的素质，时刻要求自己做人正直、办事公正，要求自己严于律己、宽以待人，要时刻牢记自己是一名校团委成员，同时更感到是一种责任，我们任重而道远。

回想起来，当初选择加入校团委，几乎没有什么犹豫，因为印象中的“校团委”三个字，本身就代表了一种奋发向上的力量。它让学生参与校园活动的策划，发出自己的声音；它能把一个创意变成一场真正的活动；它本身就是一个“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的所在。我从来不是个自制力很强的人，但我很庆幸当时选择了一个昂扬向上的组织，和那些来自不同院系却同样努力的人一起并肩同行，和更好的自己相遇。

时代在前进，社会在进步，国家在发展，未来取决于青年，青年创造未来。作为当代青年，我们身负其责，肩负重任，要把远大的理想和脚踏实地的工作结合起来，把个人的奋斗融入到今后的实践工作中来，不断创造，为学校各项事业的发展做出应有的贡献。