探索之旅

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇探索之旅范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

探索之旅范文第1篇

【关键词】中小学生 电脑制作活动 辅导 心得

【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）29-0100-01

全国中小学电脑制作活动（以下简称“活动”）是由教育部基础教育司指导、中央电化教育馆等单位联合主办的，如今已有13年的历程，参与的省份涉及全国31个省、自治区、直辖市教育厅和新疆生产建设兵团教育局，每年推荐的作品超过千件。我校从2010年开始参加“活动”，三年时间里，教师和学生倾情倾力取得了骄人的成绩。该“活动”举办日臻成熟，对作品水准要求也日趋严格，如何使学生作品能从众多的参赛作品中脱颖而出，确实不易。作为信息技术教师该如何组织和辅导学生参赛呢？下面根据我校的参赛经验，谈谈我们的几点做法。

一 从“源头”发现，从“源头”培养

我校是一所扶贫学校，生源来自山区，学生的计算机水平参差不齐且整体较差。因此不能按照其他学校的模式，在临近“活动”时临时选拔学生、确定主题、制作作品，而是要早作打算，有计划、有目的的参赛，以确保学生有所收获。

高一是高中学习生活的开始，相比较而言，高一是学生好奇心和求知欲最强的阶段。我们抓住学生这个阶段的心理特点，结合我校学生计算机操作水平的现状，从学生入校开始就留意计算机高手，通过课堂上的小练习测试学生水平，挖掘计算机操作能力强的学生，并早做动员。教师在前两个月的课堂教学中抓住教育时机点拨学生具备参赛的潜能。经过近两个月课堂教学的测试观察，物色一批种子选手，选手必须具备吃苦耐劳、勇于探索、敢于创新、热爱电脑制作、电脑操作能力强的特点，只有如此，才能为参加“活动”打下人才基础。

二 扬长避短，选择恰当的参赛项目

“活动”指南明确规定了参赛项目、参赛“评选项目”的作品分类、要求及评比指标。老师和学生都必须认真学习，领悟其中包含的比赛信息。我校高二学生信息技术选修的科目恰好是多媒体技术应用和网络技术应用，学生会在课堂上完成自己的PhotoShop平面设计作业和Flas作业。结合我校学生实际水平和辅导教师擅长领域，经过深思熟虑，选定电脑艺术设计、二维动画和网页设计为我校学生参赛的项目。另外，要欣赏揣摩历届获奖作品，师生共同观看历届获奖作品时要结合当年的活动主题来思考，讨论为什么该作品能获奖，并从中得到启发。揣摩历届获奖作品在于激发学生的制作热情，确定学生的参赛项目。

三 夯实基础，点滴中渗透创意理念

选手选拔只是准备工作的第一个阶段，为“活动”做准备最重要的工作是在平时的教学活动中夯实学生基础，渗透创意理念，在这方面我校采取以下两个举措提升学生操作技能，拓宽学生创作视角，开发学生创意思维。首先，在教学中，我们采取“欣赏——示范——练习——创作”的阶梯式教学法。“欣赏”是指让学生观看并思考教师精心准备的作品或素材；“示范”是指教师使用多媒体教学软件演示作品创作的过程，同时讲解相关工具的使用方法；“练习”是在教师的指导下模仿制作；“创作”就是要求学生能利用所学过的工具进行主题式的作品创作。“主题式的作品创作”是指教师指定主题，学生根据教师的要求围绕某主题展开创作。其次，在课余时间成立兴趣小组。利用兴趣小组有针对性地培养种子选手，学生也可以在兴趣小组完成自己的创意作品，而且还可以在小组内展开分享与交流。教师在兴趣小组的任务是督促和指导。教师对组员进行阶段性的测试，并对组员创意作品的完成给予指导。

四 鼓励与帮助是学生完成作品的关键

完成一个参赛作品对学生而言相当于一个小工程，高中课业繁多且课余时间少。制作作品初期，学生凭借着对电脑制作的热爱，制作热情高涨，各项准备工作到位，但仅凭着一腔热情是很难坚持到最后的，在整个制作过程中，教师要起到以下作用：（1）技术上的强力支持；（2）精神上的不断鼓励。技术支持并不代表教师越俎代庖替代学生完成作品。在以往的辅导中，我会阶段性的跟进学生制作作品。

“活动”特别强调原创，许多素材需要学生自己采集、制作，因此在制作中期，学生遇到的问题和困难最多，同时学生会出现畏难情绪，个别学生有可能会选择放弃。这时教师必须准确定位自己的角色，“只动口不动手”，根据学生的需求提供相对应的书籍和网络视频教程，同时安排个别辅导。

五 反思中求进步

探索之旅范文第2篇

杨沐春涓：

撒哈拉沙漠见到奇珍异宝

我的沙漠寻宝，发生在撒哈拉东部，那是一片沙漠中最荒凉、最奇特、最诡异的区域，很少有旅行者来到这个地方。在这里，我们找到了探险家都难发现的传说中的撒哈拉宝物和海洋生物化石。日落之后，我们举办沙漠Party，尽享美味。夜里，不知不觉间我在沙漠中露天睡去，狐狸从我身边悄然走过。这一切成了我对这片沙漠的独特记忆。

路过“黄金木乃伊谷”所在地

我们首先乘大巴来到了巴哈瑞雅，这是离开罗最近的绿洲，也是进入沙漠前的最后一站，我们将在这里乘换越野车正式进入沙漠。

长期以来，巴哈瑞雅一直被视为最缺乏吸引力的地方，备受旅行者冷落，人们即使要进入沙漠，也不会从这儿走。但就在上世纪90年代，这里却因一头失蹄的毛驴而发现了惊人的“黄金木乃伊谷”，地下竟埋藏着多达千具木乃伊，更令人惊奇的是，这些木乃伊身上都穿着厚薄不一的黄金打造的外衣。这是继图坦卡蒙法老坟墓以来埃及考古史上最大的发现。

从外面看，这里的房舍非常简朴，然而，在一家客栈中我们却找到了五星级酒店的感觉，里面的装饰极富阿拉伯风情，十分气派。这是进入沙漠前的最后一个客栈了，我也借此机会享用了进入沙漠前最后一顿像样的午餐。有一种“粥”让我印象深刻，食用时勺子里有一些滑嫩的颗粒，领队哈立德说这是当地类似麦黍的东西，只在绿洲生长，非常稀有，而且有个好听的名字，叫“小鸟的舌头”。

换乘了性能最好的越野车之后，我们上路了。我坐在头车，从反光镜里可以看到整个车队行进的情形，在尘土飞扬的荒漠中行驶，颇为壮观。大漠黄沙，像海一样无边无际。有时，前面出现一个陡峻的大沙坡，司机会猛踩油门，我们跟着汽车一起“嗖”地飞起来，然后又重重地落在沙坡上，一车人扯着嗓子惊叫欢呼。回头望去，沙地上留下了车轮轧过的蜿蜒的痕迹。

发现撒哈拉宝物

越野车疯狂地奔驰着，抖得厉害，举相机的手腕很难保持平衡，但当时却只有兴奋。

“看，那是什么？”有人发现新大陆似的瞪圆了眼睛大叫。只见远处沙漠上，赫然凸显着两个亮晶晶的小山包。车子戛然而止，我们纷纷跳下，朝那个方向飞奔而去。

是什么这么明亮呢？捡起一块，放在手上，沉甸甸的，吹掉上面的浮灰，晶莹剔透。领队是一个经验丰富的埃及人，他惊喜地大叫：“真是好运气！我们找到水晶了，这就是传说中的撒哈拉宝物啊！”我们又抬头往前看，不得了，一大片大大小小的水晶。据领队说，这里隐藏着质地绝佳的水晶矿层，几个世纪的探险家都没有发现这个秘密，却让我们撞见了，真是不可思议！但领队警告说，这些天然财富属于埃及国家所有，进出撒哈拉要经过好几个站口检查，发现私自藏带要被没收并罚款，所以不能起贪念。

夜里狐狸和我擦身而过

落日之际，凉风习习，我们来到了宿营地。营地的白色大帐篷一字排开，亮着阿拉伯风格的灯，旁边还有几十个红色的小帐篷，整体形成一个大大的环形。大帐篷的一侧还连着一个露天厨房，而不远处居然还设立了一个可冲刷的厕所。“简直就是撒哈拉白宫！”看着那些大帐篷我脱口而出。

因为实在太困了，夜里我竟然在沙漠中睡着了，也没人提醒我，等我醒来，赶紧溜进了自己的小帐篷。到了第二天早晨，我第一个爬出帐篷，找到昨晚躺着睡觉的地方，发现在离我躺着的1 米多的地方，有一长串动物的脚印！原来，沙漠狐狸曾与我擦身而过啊！

一会儿，太阳出来了，我一个人站在空空的大漠上，看着红日渐渐升起，一种神圣和大美之感油然而生，我欢呼着向那霞光万道的朝阳跑去。

大漠、水源、绿洲承载着旅行者的期待、困惑和惊喜。即使是那风蚀过的每一粒沙子，也留给了我独有的记忆。

宋小虎：

走进传说中的“黑白沙漠”

从黑沙漠的一个山顶放眼望去，四周全是黑色地带，就像美国航天探测器在火星上拍摄的那些画面，荒凉、死寂、毫无生命的迹象。而白沙漠在阳光下则白得刺眼，它是强风烈日对雪花石亿万年雕琢的杰作。经过强风日夜吹刮，形成了一朵朵巨型蘑菇般的奇岩，而且还有各式各样的动物造型。

偶尔出现的报废汽车就是路标

我们的班车从开罗出发，大约半小时便驶进了沙漠。之前我从没亲眼见过沙漠，虽然经常在头脑里想象它的模样，但真的置身其中，感觉还是大不相同。那天天气有些阴沉，周围只有望不到头的黄沙，不要说人，就连天空中的一只鸟也看不到，除了司机和我们这一车的乘客，没有丝毫的生命迹象。当时坐在车上，我心里总有一个奇怪的念头，幻想着如果自己迷失在沙漠，那会是怎样的一种绝望和无助。

汽车行驶了整整4个小时后，我们到了沙漠中的一个小商店。沙漠中有商店，很出乎我的意料。小店的风格特别原始，红砖搭的房子，昏暗的灯光，店家是包着头巾的阿拉伯人。小店的商品还算比较多，但价格比开罗贵不少。老板告诉我们说，除了他的店外，方圆四百里之内找不到第二家。接着，我们在沙漠中又穿行了4个小时，终于到了一个小绿洲，实际上就是一个小村庄。在这里，我们准备和其他队友会面。这时，2个英国人、2个智利人和2个澳大利亚人已经加入到我们的队伍中，刚好坐满两辆吉普车。吃了简单的午饭，我们又继续赶路。

在沙漠空地上临时搭棚睡觉

天黑了，我们的吉普车进入了沙漠深处。由于厚厚的乌云遮挡了月光，转眼间，周围一片漆黑，除了我们11个人和两辆汽车的动静外，周围没有任何声音。

沙漠里昼夜温差极大，到了夜里，气温迅速下降，大家必须穿上厚厚的外套。司机经验丰富，领我们在一处大石头背面找到了一块不错的空地，作为宿营地。一整天在沙漠中奔波，又累又饿，于是大家赶紧动手扎帐篷，两个司机也开始生火做饭。

对于我们这些生活在城市之中的人来讲，一旦接触最原始的大自然，就会产生一种发自内心的轻松感。特别是点起篝火围坐在一起喝茶聊天时，背后是空旷的沙漠和茫茫黑夜，没有任何阻隔，没有特定的空间，只觉得有一个无限大的空间任由你去支配。夜越来越深，天空却越来越明亮，因为厚厚的云层终于散去，月光开始洒向大地。

终于见到传说中的黑白沙漠

第二天早上起来，我们继续前行，终于来到了传说中的“黑沙漠”。所谓黑沙漠，就是在沙漠中布满了一座座突起的带有黑色沙石的沙丘。

司机把我们带到一座小沙丘脚下。顶着高温烈日，我们攀登到了沙丘顶上，放眼望去，四周全是这样的黑色地带。由于和司机语言交流有些问题，当时并不真正了解黑沙漠的成因。回来查了资料才知道，数万年前撒哈拉沙漠是一片，经历了环境巨变后，大海干涸了，以前的海底矿岩被风化，便慢慢形成了这样延绵不断的黑沙漠。站在山顶望去，觉得有点像美国航天探测器在火星上拍摄的那些画面，荒凉、死寂、毫无生命迹象。

探索之旅范文第3篇

展会期间，展观者达3万余人(2006年为2.9万余人)，参展商1183家(2006年为1138家)，参展商来自44个国家和地区(2006年为43个)。

展会的活跃气氛、产品种类以及国际化规模受到观展者的致好评。从展会上可以看出，生产商对未来的业务发展前景持保守的乐观态度，而零售商期望市场更充分地发展。别具一格的展品 流行趋势论坛以及创新设计大奖赛颁奖典礼都使参观者兴致盎然。男士首饰价值不菲的珍珠项链、彩宝首饰以及设计师首饰会聚成最新的时尚潮流。

慕尼黑珠宝展一大特色是重视创新设计每年都颁发珠宝创新设计奖，并在展会上隆重推介设计师作品。慕尼黑国际珠宝展最具创新珠宝设计大奖今年已经是第8次颁发，被公认为业界极具声望的项大奖。慕尼黑国际珠宝展为全球的设计师搭建了一个重要的交流展示平台，300余名国内外的设计师在C2馆内展示了其原创的设计作品。今年的大奖颁发给了柏林的尤里克汉姆迪森市的克罗蒂亚・雷妮博格、蓝斯博克市的埃里克・厄波斯凯特和来自卡尔斯鲁厄的莱斯利梅加・波兹。纽伦堡的凯特加霍特曼获得了银饰设计特别奖。

慕尼黑迈斯有限公司首席执行官曼弗莱德伍兹霍夫表示自2004年起，参观者数量持续增长。海外参观者数量的增加更令人振奋，他们加快了慕尼黑珠宝展的国际化步伐。展会被认为是行业发展的一个缩影，慕尼黑珠宝展更是证明了最关键的一点：“商业贸易再次推动了行业发展。不论是展厅内的展商还是走廊边和展位内的展商，都很清楚地认识到这点。”

在64500平方米的展览大厅内，参展商不但展示了钟表和珠宝的最新流行趋势、新颖产品、创新品牌和技术而且打造了全新的市场营销理念。针对展会评价的一项调查显示，参观者对展会乐观积极的氛围交易情况和行业的发展前景都给予了高度评价。59％(2006年为39％)的参展商认为，目前行业的发展现状“好”及“较好”，83％的参展商认为市场发展前景会“好及“较好”。

73％(2006年为72％)的受访参展商对展会的整体评价是“好”及“较好”，而94％(2006年为92％)的参观者对展会的整体评价为好“及”较“好”。参观者对展商规模、展会气氛展前服务给予了最高评价。参展商对展会气氛明确的产品分类和展商服务质量给予了最高评价。

德国珠宝钟表店联合会经理约基姆・杜可曼认为：“零售商对创新产品的评价较高。新潮流、新材料和新形状都会集在慕尼黑。我们确信，慕尼黑珠宝展定会促进我们的业务蒸蒸日上。”

德国宝石和钻石业联合会经理约格林德曼说：“展会充分证明了参展商对未来的乐观态度。德国市场的强劲增长尤为令人瞩目。色彩艳丽的宝石是最大的卖点尤其是来自彩色宝石产区的参展商，订单收获几乎令他们欣喜若狂。”

许多参展商强调，展商的关注焦点仍在订单的增长和产品的筹备 以及获得行业信息等方面。91％的受访参展商表示，建立了新的业务联系：85％的参展商为今后的业绩奠定了基础；84％的参展商直接在展会了达成了交易。

BTBC有限公司产品销售经理梅里克・波克斯多克表示：“许多公司再次增加了对生产车间的投资因此钟表测试设备仪器等销售得非常好。”

2006年，36％的参展商来自国外，而今年达到了37％。国外参观者2006年占了28％，今年达到了31％。来自法国、西班牙、英国、美国荷兰、瑞士和希腊的参观者数量比去年增长了50％，创了新高。东欧国家例如波兰斯洛伐克罗马尼亚以及斯堪的纳维亚，参观者数量均有两位数增长。

2008慕尼黑珠宝展将于2008年2月15日-18日在新慕尼黑会展交易中心举办。

尤里克汉姆：“从2000年开始，我喜欢上了羊皮纸设计。”羊皮纸不是种普通的材料它可以形成种统的样式。这是一种顽固神秘形象珍贵以及难以琢磨的材料，我就是要开发它、征服它。它的迷人外观和特点使我不断地探索新的想法与可能性，并且进行深入地钻研。

大约在公元250年，羊皮纸代替了草制纸，成为书写和运输的工具。牛羊的皮都是羊皮纸的来源。为了保有纤维的弹性，皮革制品通常都用制革方法，改变了皮革的纤维结构。而羊皮纸的制作却有意地避免了这过程，只需将伸展的皮革彻底烘干即可，因此其具有独特的性质。它保持了轻微的弹性，即使若干年后使用，也不会破碎和撕裂。

“为了全面了解羊皮纸的性能，我进行了深入地研究和探索”。我将某种羊皮纸制作成三维的立体形状，突破了平面的外观样式，并尝试多种染色和印刷技术。“羊皮纸为在染色的过程中收缩变形，因此，我在其自然形状与我的创作之间采取了一种中庸手法。它本身的结构特性，使作品具有了更多意想不到的结果。”

探索之旅范文第4篇

[关键词]绿色建筑、节能、环境、可再生能源、评价体系

中图分类号：TU2文献标识码： A

一、引言

近年来，随着苏州市环保事业不断发展，环境管理和环境监测工作场所紧缺与环保工作要求之间的矛盾日益凸显。主要体现在办公场所分散在苏城四处地方，包括临时租用办公，在一定程度上影响和制约了环境监管工作的有序高效开展；受用房限制，部分仪器无法及时配备或只能安装在楼道内，昂贵的环境监测执法车只能停放在露天等等。

为进一步提升苏州市环境监测整体实力和环境监管综合能力，加快生态文明建设步伐，市有关部门决定异地建设环保监测楼，提升我市环保能力建设、效能建设、同时解决其机关分散办公、租房办公的实际问题。

二、项目简介

拟建地块位于苏州高新区竹园路8号，该地块东西宽130.18米，南北长159米，占地面积28.8亩（约合19249平方米）。地块南临竹园路，北侧为灵岩街，东西侧现为工厂区，未来规划为高层住宅区，交通十分便利。

项目总建筑面积40225平方米，地上16层，地下1层。总体布局分为三大块：南部为环保监测楼、中部为景观庭院，东北部人工堆坡，以地景建筑形式将餐厅、厨房、执法受理中心及特种车库埋藏在草坡内部，坡上点缀局部小餐厅，并在庭院西侧用曲廊连接实验楼和餐厅。业务、实验、展示人流主要从竹园路进去，执法、特种专业、特种车辆、厨房等主要从灵岩街入口。（图1）

监测楼的布局也分为三部分:南侧为16层业务楼、北侧为12层实验楼、中间的裙房部分一层为环保展示大厅，二三层为通高的应急指挥中心。它们彼此相对独立，拥有自己的出入口和交通流线组织，同时便捷联系。

南侧业务楼主入口朝南，北侧实验楼主入口在建筑北侧，裙房部分出入口在建筑东侧，三者动线互不冲突，互不影响。（图2，3）

本次绿色建筑设计中秉承了“以人为本”的根本原则，以可持续发展为目标，以适宜苏州气候、能源、经济及社会条件的绿色、生态、低碳、节能、宜居等技术手段为支撑，着力打造全方位的绿色建筑。并在设计中优选低成本、高效能，且体现环保监测特色的绿色建筑技术。

三、项目绿色建筑设计策略

建筑能耗贯穿于建筑的整个生命周期，建筑节能作为一个系统化的设计理念，是本项目最为主要的设计环节。在设计初期，我们对苏州地区气候特点进行了分析。苏州位于北亚热带湿润季风气候区，温暖潮湿多雨，季风明显，四季分明，冬夏季长，春秋季短。全年主导风向盛行东南风，主要集中在夏季和春秋季节。无霜期年平均233天。太阳辐射、日照及气温以太湖为高中心，沿江地区为低值区。降水量分布也具有同样规律。气温平均日较差为7.5℃，春季最大为8.2℃，秋季次之为7.7℃，冬季为7.5℃，夏季最小为6.9℃。4月份气温日较差最大，为8.5℃；而7、8月份则最小，为6.8℃。苏州地区典型年平均温度约为15.5℃，夏季平均温度约为25.8℃，有利于自然通风。根据分析，我们决定将“被动节能”技术作为建筑节能的核心，确定了以下的设计策略：

a.“自然性” ：自然通风、自然采光

b.“经济性”： 低成本、低资源消耗

c. “可推广性” ：保护环境，有借鉴价值

3.1．建筑布局的节能设计

建筑本体布局时，考虑将两栋高层放在南面，北面为L型堆坡，东南角打开，将东南风引入中庭，同时考虑将厨房等功能放在场地西北角下风处。

布置两栋高层时，考虑到实验室因操作会产生较大的热量而对制冷的要求较高，故将实验楼设置在业务楼西北侧，东南侧的业务楼对它起到遮阴作用，降低了实验楼的制冷能耗。

两栋高层长边均朝向主导风向，良好的自然通风可以减少或者免去在过渡季节里空调的使用频率，并且在冬季获得最大的太阳辐射值。合理选择建筑朝向，促进夏季空气自然流动，冬季遮蔽寒风，同时又避免形成“风口”、“风道”等。

3.2遮阳

苏州地区夏季炎热，最高极限气温可达40℃，因此遮阳系统的设计对减少建筑夏季太阳辐射尤其重要，结合苏州地区的太阳轨迹图，苏州地区南向以水平遮阳为主，东西向以垂直遮阳为主，并且设计需尤其注重西晒的影响。

本项目采用了活动外遮阳+固定外遮阳系统。建筑师在设计中将外遮阳系统融入建筑构件中，与外窗幕墙整合设计，在节能的同时也丰富了建筑本身的形体构造，主楼东西向采用活动外遮阳，下午百叶会随着时间和日光强度的变化自动进行方位调节，减少夏季室内太阳辐射得热，大幅降低夏季空调运行能，达到明显的节能效果。（图4，5）

3.3护系统

建筑外立面采用干挂天然石材和铝板，这两种材料均具有可回收循环使用、自洁功能。建筑门窗采用断热铝合金低辐射中空玻璃窗（6+12A+6遮阳型），使夏季窗户的得热量大大减少，降低空调负荷，但对冬季的采暖影响不大。（图6）

建筑建筑南立面窗墙比0.44，北立面窗墙比0.36，东立面窗墙比0.40，西立面窗墙比0.44。合理的窗墙比既满足建筑物内的采光要求，防止直射造成的眩光对室内人员产生不利影响，又不会形成较大的空调负荷，达到节能降耗目的。

外墙保温材料采用40mm厚泡沫玻璃，屋面采用50mm厚挤塑聚苯板，提高保温隔热性。

3.4屋顶绿化及生态遮阳系统

屋顶种植屋面具有良好的保温隔热作用，在夏季阻挡屋顶太阳辐射热进入室内，冬季防止室内热量损失。并且屋顶绿化的采用使得屋顶成为建筑的休闲娱乐空间，为员工提供高品质的活动空间。

东西立面还增加了竖向木饰遮阳板。种植的凌宵、紫藤等攀缘植物可以通过柱子和竖向遮阳攀爬，形成覆盖形生态遮阳。冬季植物叶子脱落后给室内带来充足的阳光。阳台一圈结合景观，还设置了可移动式条形种植槽。

3.5雨水回收系统

根据苏州地区降雨分布情况，苏州雨量充沛，适宜采用雨水回收系统。搜集屋顶及场地内雨水，用于室外景观水池、绿化灌溉、卫生间冲厕、汽车及道路清洗等等。

3.6充分利用可再生能源

建筑是能源使用的载体，通过现代的手段，使建筑本身程伟能源的发射器，从而达到节能减排的目的。

苏州地处平原，太阳能资源丰富，太阳能利用在有着广泛的群众基础，同时也有较多的设计应用和工程经验。

3.6.1 太阳能光伏发电系统

主楼屋顶结合建筑构件布置太阳能光伏发电板，容量80KW,产生的电能供建筑自身使用，可用于地下室照明，路灯等。

3.6.2 太阳能热水系统

厨房局部热水供应采用太阳能辅助燃气热水机组供给。为节能设置太阳能热水系统提供预热，太阳能集热板与建筑设计一体化，设置在裙房及附楼屋顶。

3.7节能高效的日光照明系统

建筑裙楼及附楼采用索乐图日光照明技术。阳光经采光罩聚集并直接折射到传输管道，光线沿管道向下反射穿越房顶到达吊顶，最后经漫反射洒落在房间的每个角落。日光照明系统通过高效的光导管和带有紫外线滤除功能的透光罩将屋面四周的日光引入室内，建筑内的走道、门厅、大开间办公室等场所白天利用自然采光，基本不需要额外的人工照明，最大限度的节约了照明用电消耗。并且经科学研究证明，长期工作在日光色温场所能使人身心愉悦，工作效率得以大幅提高。

3.8节地及室外环境

大力发展公共交通是解决城市大气环境污染、能源与资源消耗过多的重要方案之一。

项目周边公共交通发达，符合绿色生态建筑的建设理念。建筑主要出入口在南侧竹园路上，公交车站距离基地入口120米，有16车次在此停靠。基地入口处就有城市公共自行车站台，地铁三号线在地块东侧的滨河路通过。

基地内地面停车位全部设计为生态停车，采用植草砖形式。景观步道采用透水地砖等铺装，透水地面比例高于40%。

3.9 高效能的设备系统

3.9.1电能计量的科学管理

办公楼装有分项计量远传装置，对建筑内各种耗能环节如空调、照明、办公设备和热水能耗等实现独立按部门计量，其信号传送至物业管理用房，物业定期记录，通过数据软件化管理做到能耗可测量，通过分析避免能耗的浪费。

3.9.2 高效能的空调系统

楼内考虑到有人员长期停留且滞留时间较长，空调期间需设排风及新风系统，为了更好的节约能源，回收排风部分的能量，我们设置了全热交换式新风换气机。在进行新风换气的同时能回收室内排风的温、湿度所包含的能量，可节约空调能耗的10~15%。为了更进一步节约电能，我们在办公室内设置了CO2浓度探测器，根据室内的CO2浓度决定新风机组的运行时间。

3.9.3 节水器具

室内采用新型节水器具，满足《节水型生活用水器具》CJ164及《节水型产品技术条件与管理通则》GB/T18870的要求。绿化浇灌采用自动喷灌、微灌等节水灌溉方式。

3.10 引入绿色建筑评价体系

就目前而言，要真正有效地实现“绿色建筑”，最为可行的方法便是依据绿色建筑评价体系的要求，实施绿色建筑的设计、施工。

四 结语

探索之旅范文第5篇

班主任是学校、学生、家长之间联系的纽带和桥梁，是班级工作的管理者和引导者。面对当前的职业学校，做一名合格的班主任应当具备爱心、细心、信心和责任心。这样才能营造一个和谐、积极、向上的学习生活氛围。

一、爱心是做好班主任工作的前提。

“没有爱就没有教育”，　爱心是班主任工作的灵魂。师德之魂在于"爱"，爱是师生交往中的粘合剂。老师付出的关爱是一股强大的感情力量，这股力量能得到学生的拥护和爱戴，能够化为学生的精神动力，能为管理好一个班集体打好基础。正所谓“亲其师，信其道”

作为职校班主任，更要懂得热爱学生，因为很多职校学生曾经被认为是差生，他们自己不认为是父母的骄傲，从小就不是老师眼中的焦点，可是每个人对爱的需要都是一样的，这和学习好坏没有关系。走进职校，这一切都要改变，作为班主任，应该是发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责，应该既有长辈的关爱，又有朋友般的关心。具体地说，必须努力做到：教育学生时做老师，关心学生时做父母，参加班集体活动时做朋友，用一颗火热、真诚的爱心去温暖他们的心灵，从而建立起相互信任的师生关系，达到情感、思想的交流。即使学生违反了纪律，也要动之以情，晓之以理，更要让学生明白：老师是关心他、爱护他的，是为他着想才如此严格要求……，这样学生才会在“严师”面前也不产生逆反心理或抵触情绪，才能使“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。

二、细心观察是基础，用细心观察学生的每一个闪光点

所谓细心，是指班主任对所管理班级的各项工作，要善于观察，精于思考，巧于处理，细心研究学生心理，了解学生，做学生的人生引路人。观察学生、了解学生是做好班主任工作的关键环节。在班级管理和教育工作过程中，班主任要具有敏锐的观察力和细微的洞察力，及时发现学生思想、道德、行为习惯、学习状况及心理状态等方面的征兆；及时发现班级出现的各种迹象，并根据已经获得的各种信息，进行周密准确的分析；针对学生思想的变化，对教育过程及时进行调整，对学生或班级出现的问题及时引导、解决，才能防微杜渐。对于一些带有共性的问题，要进行集中教育，对于个别“特殊生”，班主任更要有精雕细琢的细心，并善于讲究一些切实可行的方法，如长短期目标结合法、人格感化法、冷热兼施法等。很多富有敏捷而细心观察力的班主任，能够从学生的言谈举止中发现蛛丝马迹，及时展开教育，切实把问题解决在萌芽状态之中。苏霍姆林斯基说　“世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一个学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”因此，细心的观察学生，发现他们的闪光点，从同学们的一个动作、一句话语、一种表情、一个眼神，都要细细的记在心里，只有准确地拔动琴弦，才能奏出悦耳的声音。平时细心观察学生的学习、情绪、身体、表现；多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；多家访，了解学生的家庭情况，分析其思想动态；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面情况均了然于心，才能因材施教。

三、用信心帮助学生策划成长之路

每接一个新班，给我的感觉是：很多同学自卑心较重，还没有从中考失利的阴影中走出来，有些抱着破罐子破摔，混三年的想法上职校。抓住学生的这一心理，教师更要帮助他们找回自信心，　正确引导学生走出思想的困境，并找准自己的位置，帮助他们策划出一条成长之路。首先是养成教育，让学生学会做人。一般是学生来校的第一个学期，除了抓常规的学习外，我要求每个学生第1个月一定要学习学生守则及学校的规章制度，了解所学专业特点和未来的发展。第2个月是实施学校规章制度，第3个月开始到学期结束是巩固，这样一个学期下来，每个同学都能养成一个良好的习惯；其次是贯彻执行，让学生学会做事，从第2个学期开始，培养学生的各方面能力，包括培养班干部的能力，提高班级凝聚力。根据学生的学习成绩，帮助学生确立就业或升学的方向，在这过程中放手让学生做自己能做的事情，将班级学生结成对子，如能说会道的同学与沉默寡言的同学一对一交往，性格内向的与性格开朗的结成对子等，以达到取长补短的效果；最后是引导学生多方面发展，为步入社会做好准备。第3、4两个学期主要是根据不同学生的性格、心理、成绩等特点，给每个学生指引发展方向，培养他们多方面的能力，让他们参加一些社会实践活动，让他们提前做好步入社会的心理准备。通过这种教育方式，我的学生不管升学还是就业的，都能很快的适应社会，并且能找到适合自己的位置。用老师的人格魅力，去感化学生，挖掘学生自身潜能，培养特激发学生的学习兴趣和热情，开发学生潜在的能力，帮助学生打好基础，学有所成。

四、责任心是做好班主任工作的前提