写荷花的诗
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇写荷花的诗范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
写荷花的诗范文第1篇
虫虫
眼睛望着黑板，
不知不觉发呆。
嘴里流着瀑布，
想着去填饱肚。
考试
其二 化化
双眼直对考试卷，
化化不怕考鸭蛋。
考试题目多又多，
提起笔来就瞎做。
考试
其三 虫虫
时间一点一点过，
试卷一点一点做，
笔水一点一点少，
题目一点一点错。
迟到
化化
天空一点一点亮了，
被子一点一点叠好，
时间一点一点变少，
朝教室一点一点快跑。
不知不觉中，
还是晚了。
体育课上 化化AND虫虫
体育课上汗纷飞，
踢的soccer满天飞，
借问soccer哪去了？
队友指着自己门。
特别推出：
考试
其四
小纹鱼
横眉冷对考试卷，
英雄不怕考鸭蛋。
双手拿过钢笔杆，
写荷花的诗范文第2篇
描写花的成语
1、繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
2、花簇锦攒：形容五色缤纷、繁盛艳丽的景象。
3、百花争妍：妍，美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。
4、恨紫怨红：紫、红：紫色和红色的花，这里泛指各种颜色的鲜花。各种各样的花竞相开放，让人心烦意恨。形容花姿引起人的伤感。
5、含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。
6、阶柳庭花：阶：台阶；庭：庭院。台阶前的垂柳，庭院中的鲜花。指美好的庭院景致。
7、百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。
8、似玉如花：似：似乎，好像。像美玉和鲜花那样美好。形容女子姿容美艳。
9、花朝月夕：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。
10、簇锦团花：簇：聚成团。锦：有花纹的丝织品。形容五色缤纷，繁华艳丽的景象。
11、百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣。
12、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
13、花辰月夕：有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。
14、万草千花：无数种小草和鲜花。指花草种类繁多，不计其数。
15、姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。
16、花飞蝶舞：鲜花和蝴蝶随风起舞、飘飞。比喻年轻女子的走路姿势柔美轻盈。
17、柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，()繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
18、文如春华：华：同“花”。文章词藻像春天盛开的鲜花争奇斗艳。形容文章词汇丰富华丽。
19、遍地开花：比喻好的事物到处涌现或普遍发展。
20、百花凋零：百：表示多；凋零：凋残衰落。各种各样的鲜花都凋残衰落了。形容秋霜严酷，触目伤怀的情景。
21、烈火烹油，鲜花着锦：烹：煮；着：附着。用炽烈的大火煮油脂，把鲜花附着在织锦止。比喻好上加好。也形容更加热闹，更有排场。
描写花的诗句
1、“待到重阳日，还来就”--陶渊明《过故人庄》
2、“秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”--元稹《》
3、花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中!——郑思肖《寒菊》
4、晓看红湿处，花重锦官城.——《春夜喜雨》
5、前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己《早梅》
6、到重阳日,还来就.孟浩然——《过故人庄》
7、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁--苏轼《九日次韵王巩》
8、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《寒菊》
9、要人夸好颜色，要留清气满乾坤。——王勉《墨梅》
10、满地芦花和我老，归家燕子傍谁飞。——《金陵驿》
11、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——《寓意》
12、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》
13、过了登高菊尚新，酒徒诗客断知闻。恰如退士垂车后，势利交亲不到门。——范曾大《重阳后三首》
14、梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。——《除夜自石归湖苕溪》
15、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——《临安春雨初霁》
16、秋爽斋偶结海棠社,蘅芜苑夜拟题"--《红楼梦》
17、“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英--屈原《离骚》试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否，应是绿肥红瘦·——李清照《如梦令》
18、“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。”--《采桑子·重阳》
19、寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙”--宋人范成大《重阳后二首》
20、待到秋来九月八，我花开尽百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——黄巢《》
21、王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。——郑谷《菊》
22、花间一壶酒，独酌无相亲。——李白《月下独酌》
23、土花能白又能红，晚节由能爱此工。宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。——朱淑真《黄花》
24、待到重阳日，还来就。——孟浩然《过故人庄》
25、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.——《钱塘湖春行》
26、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
27、浓绿万枝红一点，动人春*不须多——王安石《咏石榴花》
28、五月临平山下路，藕花无数满汀洲。——道《临平道中》
29、羞与春花艳冶同，殷勤培溉待西风。不须牵引渊明此，随分篱边要几丛。——刘克庄《菊》
30、寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙。世情儿女无高韵，只看重阳一日花。——范曾大《重阳后三首》
31、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
32、千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。——《苏秀道中，自七月二十五日大雨三日，秋苗以苏喜而有作》
33、宁可枝头抱香死,何曾吹落百花中"--宋人郑思肖《寒菊》()
34、正是江南好风景，落花时节又逢君。——杜甫《江南逢李龟年》
35、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
36、瘦菊依阶砌，檐深承露难。莫言根蒂弱，翻足奈秋寒。——陈佩《瘦菊为小婢作》
37、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。——黄巢《题》
38、花近高楼伤客心，万方多难此登临。——杜甫《登楼》
写荷花的诗范文第3篇
中国可以说是财富的榜样。说这句话的根据就是过去三十年的改革开放中中国的财富总量增加了16倍，人均财富增长量增加了9倍。这么高的财富增长，在全世界国家中算是第一名。
在三十年以前，大家的生活是什么样的状态，吃不上、穿不上，非常可怜。如果有一个人睡一大觉，三十年前睡觉今天才醒来，或许根本就不认识现在的中国了。
很奇怪，财富增长了这么多，生活改善了这么多，最穷的人也有很大的改善，但是大家都觉得不高兴。世界银行做过研究，认为中国在全世界脱贫方面做得最好。也就是很大程度上缓解了大部分人的贫困问题。但是财富分配的问题显然是一个大问题，或许在整体上也在慢慢改善。从财富来讲，这些改善是非常明显的。这个问题值得我们研究，现在这个社会不稳定，不是财富的问题，而是别的问题。
我觉得可能是我们追求的目标有问题。我们把追求财富看成是唯一的标准，政府对干部的考核只看GDP，我们都把GDP作为自己的目标，老百姓也没有提出不同的意见，因此，就出现了财政增长得很快，但是满意度、满足感非常薄弱。
在这种情况下，有什么建议呢？中央提出“建设和谐社会”，“和谐社会”就是大家要感到满足，大家没有彼此之间的仇恨，是和谐而没有怨气的。所以和谐社会应该是我们这个时代的发展方式。可是“和谐”这两个字非常的模糊，什么叫“和谐”？我们也讲科学发展观，讲和谐，不能不懂科学。因此就想给和谐一个科学定义。用这个目标来取代财富增长。
从经济学来讲，回顾一下这三十年财富的增长。其实非常简单，就是大家都给财富的增长添砖加瓦，不要让任何人在财富上受损失。没有任何人受损失，每个人都有机会增加一点财富，这个财富肯定就增长起来了。市场经济的原则就是双赢，双赢就是没有人受损害，大家都得到好处。
在过去的社会，计划经济没有这个思想，而是每个人都是牺牲自己为大家，大家也没有得到好处，把自己也牺牲了，每个人都没有得到好处。我们达成一个协议，对你也好，对我也好，这个道理、这个逻辑是非常简单的内容。财富增加的方法就是改进，两个人都受益。
我们拿这个道理来看和谐社会，怎么能够得到和谐，不是财富的最大化，而是快乐的最大化。没有一个人不快乐，至少有一个人更快乐。用这个方法来引导和谐社会的活动，各式各样的活动，至少有一个人得到好处、得到快乐。当这个方法普遍推广的时候，全社会的快乐就最大化了。所以一个比较和谐的社会我觉得就是快乐最大化的社会。快乐虽然不能测量，我的快乐对你的快乐，谁的大、谁的小，谁也没有办法测量，但是我们有办法做到最大化。最大化就是没有人受损，大家都受益。我们反过来看，痛苦最大化是什么？没有人得到好处，至少有一个人痛苦。当这种方式普及到全社会的时候，全社会的痛苦最大化了。
怎么快乐最大化呢？你不要伤害任何人，你自己快乐，那就是快乐最大化。而且如果你自己快乐的时候也帮助别人快乐，那就更好了，全社会快乐的人就增加了，这个每个人都能做。比如打出租车，跟司机聊聊天，聊一些大家高兴的事。下车的时候再表扬他一句：你开车的技术真不错。或者你开车有礼貌，让别人觉得你是个好司机。对我没有什么损失，对他很快乐。这件事每个人都能做，我们不要小看它。如果每个人都这样做的话，这就是快乐的最大化，这就是和谐社会的科学发展观。它很科学，而且是可以实施的，现在我们知道了和谐指的是大家更快乐。快乐不能比较、不能测量，但是它可以最大化。
写荷花的诗范文第4篇
虫虫
眼睛望着黑板，
不知不觉发呆。
嘴里流着瀑布，
想着去填饱肚。
考试
其二化化
双眼直对考试卷，
化化不怕考鸭蛋。
考试题目多又多，
提起笔来就瞎做。
考试
其三 虫虫
时间一点一点过，
试卷一点一点做，
笔水一点一点少，
题目一点一点错。
迟到
化化
天空一点一点亮了，
被子一点一点叠好，
时间一点一点变少，
朝教室一点一点快跑。
不知不觉中，
还是晚了。
体育课上化化AND虫虫
体育课上汗纷飞，
踢的soccer满天飞，
借问soccer哪去了？
队友指着自己门。
特别推出：
考试
其四
小纹鱼
横眉冷对考试卷，
英雄不怕考鸭蛋。
双手拿过钢笔杆，
写荷花的诗范文第5篇
当前，我国和谐社会建设进入了全面推进的实施阶段。学校的特殊社会地位和作用决定了和谐校园是和谐社会的基础,是和谐社会的重要组成部分。学校是传播文明、文化的育人之地，因此文化建设是构建和谐校园的核心。校园文化根据其表现载体的有形和无形，有显性校园文化和隐性校园文化。良好的校园文化是学校的宝贵资产，是教育的重要资源，它可以增强学校的凝聚力，起着引领学校发展的作用。
1. 要打造优美高雅的校园环境，加强显性校园文化建设 显性校园文化是指学校的建筑物、文化设施、规章制度、标识建设、环境卫生、环境布置等有形、直接体现出的校园文化。学校要根据本校的建设蓝图和办学特色因地制宜地在这些建设项目的规划和设计上下工夫，以提高育人环境的感染效果，满足学校育人的需要。清新幽雅的校园、先进的教学设施都会对人才的培养和和谐校园的构建起到潜移默化的熏陶作用。只有这样，才能使学校真正形成教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的立体交叉的和谐的育人环境。
2. 要开展丰富多彩的校园文化活动，形成良好的隐性校园文化 隐性校园文化是指校风、教风、学风、人际关系、文化生活、文化积淀、集体舆论等无形、间接体现出的校园文化。隐性校园文化就是一所学校的魂，是一所学校发展的精神支撑，各校可根据本校的特点，形成自己独特的隐性校园文化。对于教师，可通过座谈会、师德报告会、教学研讨活动、重大节日集会和尊师重教的宣传活动等，溶入本校的特色隐性文化建设。对于学生，学校应适度地开展一些丰富多彩的课外活动，让他们在活动中陶冶自己的情操，在和谐的校园文化氛围中健康成长。
3. 还要建立竞争性的校园文化 我国正在推进新课程改革，全面推行素质教育，注重培养学生的综合素质，但是，目前的高等教育依然是选拔式的，这就决定了中学教育中一个很重要的现实问题――升学问题。面对现实我们必须也应该建设有竞争性的和谐校园环境，而竞争中达到和谐的关键是公平，一方面激发、引导教师之间、学生之间进行良性竞争，一方面通过建立公平的竞争机制为和谐校园注入活力。通过竞争性校园文化的建立，既提前锻炼学生今后适应社会的能力，又为学生间的良性互动以及个人发展提供一个更好的平台；通过竞争性校园文化的建立，使学校达到更高层次的和谐。
