你是我的一本书
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇你是我的一本书范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
你是我的一本书范文第1篇
不曾忘却，
不曾消散，
但当你再次出现在我面前，
我当初的热情早已，
一哄而散。
都说书籍是人类进步的阶梯，
可谁又会把这看的那么高远。
当你静静地展示你的文采时，
我早已睡熟了，睡熟了……
当我再一次觉醒来，
你却早已离去，离去……
日光中留下了你的影子，
依然没有消失。
但你又似乎如同晚上的星星，
时隐时现。
我的心中倍感惋惜，
没有你我什么都不是……
我多么希望，
你能打开大门来迎接。
原谅儿时的童稚，
再次接受我的到来。
即使现在的我已年长，
你是我的一本书范文第2篇
技巧借鉴
一、相似联想，生动形象
这种联想是指由某一事物的感知，想到与其在形态或性质上有相似之处的事物，有形似联想和神似联想之分。形似联想是从事物的外部形态特征（形状、颜色、气味等）入手，比如：柳絮与雪，形、色均相似。神似联想则依靠事物内在“精神品质”的相似性，如由白杨树联想到北方农民，联想到抗敌军民，联想到在民族血与火的洗礼中凝聚而成的民族精神。
①啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（光未然《黄河颂》）
②我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。（《艰难的国运与雄健的国民》）
【运用指南】
例①中，诗人张开联想的翅膀，把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，生动地表明了黄河是中华民族的发祥地。例②用扬子江、黄河穿沙漠、过山峡比喻中华民族前进中的艰难斗争；用“浊流滚滚、一泻万里”比喻中华民族的光明前途，表现了作者的豪情壮志。
二、对比联想，深刻鲜明
就是把性质截然不同或情境完全相反的表象联系在一起，这是一种由对比关系的事物构成的联想，既能反映事物的共性，又能反映事物的个性，还能造成鲜明强烈的反差效果。
③平常日子，学校开始上课的时候，总喧闹一阵，就是在街上也能听到。开课桌，关课桌，大家怕吵捂着耳朵大声背书……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
我本来打算趁喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。（都德《最后一课》）
【运用指南】
作者为了营造“最后一课”肃穆、庄严、悲愤的氛围，运用对比联想，把平常日子课前一贯的喧闹与“最后一课”前异乎寻常的安静进行比较，产生了良好的表达效果。
三、接近联想，丰富多彩
即根据事物之间在时空上的彼此接近进行联想，把原来没有内在联系的诸多事物串在一起，从而创造某种新设想的思维方式。听到打雷，想到下雨，这是时间的接近；说到“尼罗河”，想到“金字塔”，这是空间的接近。运用接近联想，可以冲破时空的限制，笼大千世界于笔端。
④旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（北朝民歌《木兰诗》）
【运用指南】
“旦辞爷娘去”“暮宿黄河边”“暮至黑山头”，离乡愈远，思亲愈切。于是，黑夜来临的木兰情不自禁地想起家中的双亲，“不闻爷娘唤女声……”，细腻地表现出她的思亲之情。
四、追忆联想，意境深远
这种方式是指以某一事物为由头，对过去经历、见闻的回顾而产生的联想，追忆一系列与此事物有关的其他事物的联想。比如翻看某本旧书时，无意中发现了一片红叶，便想起了从前秋游的情景，满山的红叶，同学们欢快的笑脸等。
⑤当我回忆儿时往事时，我想起参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗；我听到皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起了红布似的高粱，金黄的豆粒…… （端木蕻良《土地的誓言》）
【运用指南】
这段文字以“儿时往事”为基点，联想到关东平原的美丽景象，在读者面前铺展开了一幅生动画面，表达了对故乡的热爱之情。联想手法的运用既丰富了文章内容，又拓宽了意境。
五、因果联想，联系紧密
看到或者听到一个事物，不仅会想到与此事物发生横向联系的其他事物，还会由此事物的发生原因或发展结果想到与之有纵向联系的事物。
⑥我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
【运用指南】
语段中三个“也许是因为……”的联想构成的排比句，强调了被送进书塾的原因，表达了不情愿不愉快的感情。
综上所述，考场作文离不开联想，只有掌握了联想的方法，并能熟练运用，才能写出动人的文章。
【佳作展示】
你是我的一本书
宁波一考生
敬畏你，因为你是我的一本书。
当你在河水耳边轻唤，河水便愉悦地奔流起来；当你抚过杨柳姑娘的秀发，她们便重新披上绿色的薄纱；当你飞向蔚蓝的天空，迁徙的鸟群便翻山越岭飞回故乡；当你在田间嬉戏，大地上便多了挥舞锄头耕耘的人们……你迈着欢快的步子，在村庄里跳跃，叫醒一户户沉睡在严冬里的人家。
你是我的一本书，教会我“一年之计在于春”，教会我为学习而奋斗。
你染绿大地，让其焕发勃勃生机；你喊着“加油”，为田里的庄稼鼓劲儿；你召唤太阳，阳光便肆意地照射大地……你那么热情，当我趴在课桌上休息时，你又送来一阵风，下起一场暴雨，提醒我不能软弱。
你是我的一本书，教导我当别人抱怨夏天好热时，我应该挥洒汗水，以勤奋弥补自己的弱点。
当你欣喜地看着庄稼成熟，闻着果实的清香，亲吻着金黄的叶片，送上了阵阵凉爽的风时，人们笑了，为又一年的丰收感到欣慰与快乐。你是收获与成功的象征，但同时你也把肃杀洒向大地。
你是我的一本书，让我体悟到不应因已有的成绩沾沾自喜，应为下一年的丰收做好准备。
你穿着洁白的长裙，快乐地舞动着，美丽的雪花欢快地从天空飘落，调皮地钻进你的衣领，世界白得没有一丝杂质。漫步于落满雪花的路上，一个个脚印格外分明。
你是我的一本书，提醒我做事要光明磊落。
是的，你有个名字，叫四季。
你是我的一本书，每次翻阅你，我都会有别样的感受和体悟。我愿意珍藏你一辈子，我的四季，我的书。
【点
你是我的一本书范文第3篇
山东省菏泽 单县实验小学一年级三班 郭鹏飞
2003年5月15日星期四 阴
妈妈你是我的百科全书，妈妈你教了我好多东西.你教了我读书,你教了我数学,你教了我语文,你教了我怎样做人,你教了我怎样走向社会,你教了我知识......我才成这样考出优异的成绩,不全是你这本百科全书的知识吗？我一定要爱惜这本书。爱惜这本书就是关心妈妈，没有了你我那能这么厉害哪！每个人都少不了教育你的百科全书，你如果失去了这本书，就不会考出优异的成绩，就不知道怎样走向社会，不懂的一点知识，你是大家不能缺少的一本书，妈妈你难到不是这本教育我的书吗？我要爱惜这本书就是爱惜妈妈。大家快行动起来，爱惜你的这本书吧。
你是我的一本书范文第4篇
妈妈，你像是一只风筝，带我到处飞翔、探索；
妈妈，你是一本书，带我走进了知识的大门；
妈妈，你是辛勤的园丁，养育了我这朵祖国的鲜花。
妈妈，你为了让我长大后事业有成，精心培育着我成长，告诉我做人的道理。
妈妈，对不起。我平时常常让你生气，让你操劳，这是我不对，我应该对你说声对不起。
妈妈，是我让你操心，给了你压力，我永远不会忘记你的，因为你在我心中是无可代替的。
妈妈，请不要离开我，因为你对我来说是多么重要的。
俗话有说：世上只有妈妈好。妈妈，你是我的好妈妈，我爱你！
你是我的一本书范文第5篇
你一定觉得我这个好朋友很奇妙吧！
告诉你吧！它就是书！书，可以称得上是我的知己了！
在我无聊时，就捧起它，在它的世界中游玩、探索！
书，是知识的源泉。它永不停息，只是不停地流啊流。而我呢？就是这源泉中的小细沙，在细细品味它给我带来的乐趣……
书，是知识的宝库。而这扇宝库的钥匙就要你去探索、发现了！这把钥匙就是对知识的渴望、追求。当你打开这个宝库，你会发现，这里有无穷无尽的知识，等你去探寻。
我喜欢读书，因为它可以给我带来乐趣，可以替我分担忧愁！
有一次，我在家很无聊，我就随意拿起一本书读起来。读着，读着，我就忘记了一切，好象我就是书公主，在知识海洋中来回穿梭，寻找知识的璀璨宝石……
书，我的朋友，我的知己，我的心声……
我愿意变成知识源泉里的一粒细沙，来品味知识带来的乐趣……
我愿意变成知识海洋中的一叶小舟，让知识给我带来力量……
我愿意变成知识王国中的小公主，在知识王国里来回探游……
