一次难忘的经历

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇一次难忘的经历范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

一次难忘的经历范文第1篇

长水痘，痒，不能抓，痛，不能摸。我都不敢梳头了，头上也有，睡觉的时候又难翻身，因为全身都长有泡泡。穿衣服要穿宽松的，冷还不能多穿，多穿了会痛。

长水痘，还不能吃油炸的东西，不能吃鸡肉。我妈妈为了以防万一，前两天只煮大白菜、胡萝卜、青瓜、萝卜干给我吃，一滴油也不放。苦……死了。看见别人吃饼干，我不能吃，五颜六色的糖果不能吃，鸡肉不能吃，叉烧是我的最爱，更不能吃…… 后来大姑妈说：“可以吃花生油。”妈妈才用花生油炒菜吃，还买了?C肉给我吃。现在水痘都结痂了，妈妈就买鸭肉给我吃。

爸爸说我不能吃鸡肉，等我好了，带我去吃“美味鸡”的烤鸡。我听了，心里美津津的。

一次难忘的经历范文第2篇

最最难忘的一次经历

每个人都会经历许许多多的事，它们就象沙滩五颜六色的贝壳数也数不完．我选一个我最难忘的事跟各位分享分享！

在我三年级放暑假的时候，我有一次我在去补习课补习的路上见到一群同学在路上玩．他们对我说：＂XXX，来，一起玩吧．＂我不知怎的就跟他们玩上了．我跟他们由早上玩到了中午连补习班也忘了上．回到家时，妈妈说：＂去哪了？连补习班也不去上，你知不知道一节课要多少钱？说，去哪疯了？是不是又和XXX他们去玩了．他们的父母不管他们的，你是不是也想变得跟他们一样．．．．．．．．我不禁顶了她一句：＂我去哪玩有怎么样？我跟谁玩关你什么事？你管我不着．＂她一听就生气了给了我一巴掌，我捂着脸跑了出去．我跑到了一个小区的角落里哭了起来．一个同学看见了我，就问我：＂你怎么了，为什么哭啊？走，咱们去玩．＂就这样我们玩到了晚上9：00．我不敢回家，最后爸爸妈妈找到了我，爸爸正想冲上来打我，但被我的大姨妈拉住了．最后我还是被我爸打了一顿．

唉！小孩不易做啊，想发泄一下也不行．

一次难忘的经历范文第3篇

妈妈也答应了我的请求。我惊气胆跳的来到理发店，妈妈向那位理发师讲述我要的发型，不知道为什么有种不祥的预感，预感有什么不好的事发生。 妈妈告诉那位理发师，请帮我女兒剪個清涼的短发。不久，理发師就开始帮我理发。在理发的过程中，我希望的理发效果是风一吹過來。我這個短发就微微起舞，想到就開心。

可是理发后，我去镜子前看我的发型時。這個短发的還真夠清涼，简直跟秃头沒兩样，頓時，我心里充满自卑和生气。

妈妈还很满意的点点头。但，我真后悔來理发，我永远記住。那位“亲爱″的理发师了。

在回家地路上我还一直保持警惕，生怕被同学或熟人看見。我到家後非常失望，很無奈，不過庆幸的是，有两个星期的假期。

一次难忘的经历范文第4篇

每个人都有害怕的东西，有些人害怕蛇，有些人害怕狗，有些人害怕鬼。而我最害怕的是那毛茸茸的蜘蛛。

那天，我放学回到家放下书包去了洗手间。去完洗手间后，我准备做作业。谁知一只蜘蛛安然地在我书包的拉链上站着。这是电闪雷鸣，风把树吹得呼呼响，好像在笑我，笑我连一只手掌般大的动物都不敢碰。此时，我心乱如麻，进退两难，不知是要把它赶走还是等爸爸回来再处理。想了一会儿后，一句话在我的脑海中闪过：我是男子汉，我怕谁。但我的心又想：它是蜘蛛啊，是世界上最恐怖的东西啊！这两句话在交战，令我非常矛盾。我决定了用棍子把它赶走。

此时天色已晚，地上有水渍，明显是下过雨来。凉风把我吹得打了一个冷战。我慢慢地拿起棍子，一步一步向蜘蛛慢慢靠近，眼死死地盯着那只蜘蛛，心里有说不出的慌。棍子离蜘蛛差不多有五公分时，蜘蛛警觉地动了一下，那双黑色恐怖的眼睛直直地望着我，以示不要靠近我。我跟他僵持了一会儿，在它不注意时把它扫在了地上，蜘蛛到处乱窜，吓得我连鞋都没脱就跳上了凳子。吓得疯掉的我用棍子疯狂地打它。等我平静下来的时候，蜘蛛早已倒在了血泊上，缩成一团。这时我感到好像打败了心中的恶魔，从恶魔的笼子里逃了出来似的。我抓住蜘蛛的一只脚，长长的叹了口气，把它扔到垃圾桶里。一阵单车停车的声音传入我的耳朵里，我马上奔向声音的源头，把这件事告诉给了刚从单车上下来的爸爸。

“勇敢能战胜心魔”，这是我打败心魔后得到的启示。

一次难忘的经历范文第5篇

上任之前我拿到了花名册，向大多数学生的原班主任和任课教师了解了他们的日常表现和性格特点，做到心中有数，同时也捏了把冷汗，因为曾经的年级主任皱着眉说：“有你受的！”

我还清晰地记得我第一次进教室的情景，教室里面很乱，有的吃东西，有的闲聊，有的出教室游荡去了。从我任教十几年的眼光看来，一点也没有“征服他们”的欲望，有的只是心酸和怜悯！我没有马上训斥，但也没说什么好听的话，而是宣布新班级的纪律要求。他们看上去听得很认真，尤其是涉及到犯错如何惩罚方面！

接下来是新学期的大扫除，我把所有学生分工好，并分配好劳动工具，待他们进入劳动状态后，我就去办公室了。没料到几分钟后，待我再回劳动现场时，都已人去楼空，只剩工具在原地空悲切！我四处查找，发现他们大多数去了篮球场，有的在打篮球，有的在旁观！有几位学生居然还打得相当漂亮！他们发现了我，我没有发火，而是先拿起他们的篮球投起篮来，我要充分发挥我在学校女教职工篮球赛投篮第一名的优势，连投十个球，全都中了，然后把球还给了他们，让他们继续把没完成的劳动干完，他们乖乖地走了！由此看来，教师尤其是班主任要有一定的特长！

他们还有个特点是喜欢吃零食，下课去学校小店买东西，而且喝完的饮料瓶和零食包装乱扔，严重影响了班级的卫生和学风！为此，我根据他们吃东西的习惯，每节课间都去教室，凡是乱放的饮料喝零食全都作为废品收走，如果位置下面脏的做好记录，拍好照片作为证据，然后下一周的值日工作都分配给这些同学，对于一些由于去小店而上课迟到的学生一律让先站住教室门口，手上拿好当堂课的书并做好笔记，还要回答任课教师的课堂提问！如果表现好也可以早点坐回座位！几次坚持下来，渐渐地，此类现象少了，任课教师也对我们班好评起来，我感到了些许欣慰，舒了口气！同感：班主任工作繁杂事多，只要我们坚持把一些小事做好，有耐心地坚持着是很重要的！

经过一段时间的观察，我发现我们班级学生脑子一点也不笨。但由于学习习惯的问题，而且家长管教不严，所以指望家长是不可能的，只能靠我自己想办法来治理。为了提高课堂效率，我重点抓班里的“瞌睡虫”，不管是早读还是正课，我都时而不时地去班级观察学生的学习状态，如果发现了，就让他站着背诵或听课，然后待他们头脑清醒后再坐下去，没有任何体罚的意图。开始，有些学生不肯站，一是觉得面子上过不去，二是觉得太累，我也没有强迫他们。班上有个叫朱凯毅的学生，容易打瞌睡，甚至在傍晚做听力时也能睡着，在我实施处罚条例时，他态度相当强硬，坚决不肯站起来。于是，在一次班会课上，我说今天我们拿朱凯毅的案例来分析下，他失去一次很好的提高自己学习能力的机会。接下来我举例了上一届一位学生，她在数学课每次上课前就站到教室的最后空台桌旁听课，一个月后的模考中，她进步到班级第三名，在考后的小结里，这位女生说第一个要感谢数学老师让她站到后面去听课！同学们听到这个故事报以笑声，也带来了积极的效果，瞌睡的学生都会在课上果断地自己站起来听课，后来在高三的复习阶段，全班有三分之一的学生在上课或背诵时自己突然站起来听课读背，我内心的喜悦无以言表，可爱的孩子们终于变成熟了！付出终有回报，在高三的一次大型模拟考试中，我班英语成绩取得年级第一，我说这都要归功于他们自觉地站立着提高效率，有时我也会偷拍一些他们激情读书的照片，班会课放给他们看，学生们看到自己背书的各种姿态也非常激动！后来这个习惯他们一直延续到高考前！再次感叹：班主任要以柔克刚，针对不同情况用相应的措施来应对！所谓兵来将挡，水来土掩，班主任兵法之道亦！

在与学生长期相处后，我虽然苦并累着改变他们原有的不好习惯，但内心充满着快乐！我也发现了他们许多优点：他们情商还挺高;他们善于体育，在校运动会和篮球赛中获全校第一名;他们渐渐地开始受表扬话语的熏陶，学生脸上自信的表情洋溢着;他们有的学生写纸条给我说：何老师笑的时候很美！在最后的高考中，我们班录取提前单招8个，本科人数超额完成！学校相当赞赏！