一年级主题曲
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇一年级主题曲范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
一年级主题曲范文第1篇
进入晨诵的教学，是从打上课铃开始的：“花儿老师站在讲台上，打开多媒体。音乐叮咚，就像流水一样在教室里流淌。在悠扬的音乐声中，大伙儿渐渐平静下来，也渐渐安静下来。”从这段描写中我们可以看出，每个晨诵课程，要选择一首主题曲，作为背景音乐。音乐，既能突出晨诵课程的主题，又能管理纪律。
花儿老师介绍了什么是晨诵与晨诵的效果后，正式开始晨诵。
“老师说：‘早安，亲爱的孩子们。’同学们说：‘早安，亲爱的花儿老师’。”
小说里是萤火虫班，所设计的晨诵开启诗，也和萤火虫的班名相呼应：“轻轻地，走进新的一天。擦亮每个日子，点亮心里的灯，渐渐地，让我们照亮世界吧！”
这就是晨诵开启仪式。小说里描述的是第一次并不熟悉的状态。开启诗需要在熟悉之后，在师生的对吟中，营造生命在场和共鸣的氛围。
接着进行晨诵时，花儿老师读了第一遍。这就是学习新诗时的老师范读。老师用自己的生命体验与声音感染学生，确定晨诵的基调。
“读完之后，花儿老师讲解了这首诗的意思。她讲得非常简单。”每天晨诵的诗歌内容，一定要求孩子理解。花儿老师的简单讲解，就是在帮助学生理解诗歌。这里要注意的是：理解诗歌，不是语文课那样的精确理解，只要求孩子们大体理解诗歌的意思，没有理解障碍就可以，总体来说，这里的理解，是一种浪漫感知大体内容即可。
然后形式多样地练习朗读，可以是全班齐读，分组读，分男女读，个人读，等等。
花儿老师和学生们“把自己的名字放到诗里，再来读”的做法，就是把诗歌与师生的生命体验相编织、引发共鸣地读。这样从感觉上，每个读者都觉得自己的生命与诗歌融合到了一起，觉得这首诗歌是写自己的，更容易引发了诗歌与生命的共鸣，也就是小说里形容的“融为一体”。
特别注意，整个流程中，不管是老师，还是学生，关键是一定要让诗歌与生命体验结合起来。所以在诵读诗歌后，关键在于结合诗歌内容，对学生进行叩问。
因为这是整个一年级晨诵的第一首诗歌，就只有开启仪式和学习新诗的描写。当我们进入正常的学校生活后，晨诵也正常推进的时候，晨诵课程也要按主题来组织单元。
每一个主题的课程，需要有一首开启黎明的主题诗或歌曲；其次是复习旧诗，复习时可根据学情和时间安排复习多少诗歌（晨诵诗要多次反复吟诵，才能达到熟读成诵的效果，甚至一周五天的时间，我们可以安排一天专门复习一周的诗歌）；第四个环节是学习新诗。
同时，不同的晨诵课程在实施时，有的是相对集中在较短的时间，比如，开学的“新孩子主题”就集中在开学的第一周里；有的要跨越一段很长的时间，在实施这个单元的课程时，还允许插入其他单元。最典型的就是农历二十四节气单元。
作为一个完整的节气课程，虽然在节气那天才晨诵，但仍然要按晨诵的 “主题诗――复习诗（上个节气的诗）――新诗”的流程来操作。因此，芒种那天的晨诵就是：
（主题诗）
二十四节气歌
佚名
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
（复习诗）
小满
童喜喜
小满小满，麦粒渐满。
小满未满，危险暗含。
小满不满，勤劳虚心，
小满渐满，麦黄心暖。
（新诗）
芒N
童喜喜
连收带种，冰雹大风，
误了播种，一年成空。
嫁树安苗，打泥巴仗，
过了芒种，别再强种。
这样，虽然二十四节气这个主题单元在时间上整整跨越了一年，期间还穿插了其他单元的晨诵，但只要按晨诵的操作流程操作，我们仍然能保持这个课程的完整性。
二十四节气晨诵儿歌中，适合低年级晨诵的不多。在《新教育的一年级》系列童书中创作了一套比较完整的课程资源，诗歌内容、长度均吻合一年级儿童的认知。但受故事所限，还有几个节气未在书中正式出版，征得作者同意，未发表的儿歌如下，方便老师们使用。
谷雨
种瓜点豆，播谷降雨，
从此断霜，寒潮结束。
北食香椿，南摘新茶，
感念仓颉，造字造福。
夏至
夏至已至，白昼最长，
温度高高，阳光足足。
雷雨阵阵，赛过千金，
杨梅红红，美过彩虹。
小暑
龙宫晒袍，小暑入伏，
蟋蟀老鹰，纷纷避暑。
饺子解馋，伏面败火，
烙饼摊蛋，三伏食补。
从《不一样》的故事中，我们可以简单归纳出晨诵课的操作流程如图所示：
一年级主题曲范文第2篇
正是作为明星，让更多人记住了这张面孔，为了让自己在观众中的形象更加立体与生动，而不仅仅是停留于某些单一的表象，陈学冬也在做更多的尝试。他在2014年参加了一档电视真人秀节目《一年级》，通过电视荧幕上与小朋友的互动，自己个性中细致与温暖的一面得到了更加完整的彰显；就在拍摄的前几天，由他配音的《帕丁顿熊》刚刚上映；同时在这新的一年，陈学冬还接下了三部新片，其中包括章子怡制片、郭敬明监制的《从天儿降》，张艺谋首部全英语片《长城》。他看上去并不介意让自己进入一种忙碌的状态，而是更愿意享受在这一步步成长的过程中，就像说起未来的目标，陈学冬只是轻描淡写地说道，“其实也没有什么目标，就是想赶紧多拍一些戏，赶紧让我妈过上好日子。”
他说他是个知足的人，这不太像是一个九零后演员在事业加速腾飞之际会为自己所下的定义。但陈学冬也说，“我不给自己贴任何标签，因为贴了撕掉会有印记。”
在什么时候做什么样的人
2015年的春节，陈学冬是在纽约过的。一家人来到当地的中国餐馆，和更多的中国家庭汇集在一起，许多张桌子被拥挤地摆放在餐厅的大堂，感觉全部的人都像自己的家人一样。这让他想起很久以前过年的场景，热闹而年味儿十足。其实在纽约过年，除了因为有家人在那边，一半也因为工作。此前他作为唯一受邀的中国男明星，已在纽约时装周上频频亮相，这已是他继20]5年伦敦时装周之后，所奔赴的第二座时尚之都。而在大年初一那一天，陈学冬在微博上放了一组图片，将这一年来的工作做了一个大致的回顾，《小时代3：刺金时代》的电影、演唱过电影的主题曲、首次参加真人秀、亮相时装周、第一次为动画电影配音……他说“原来这一年我也没有太偷懒，做了些事儿”。
这些不同场合的亮相让他渐渐甩掉了“周崇光”的标签，这个《小时代》中的角色曾为他带来超高的人气，让年轻族群认识了这位长着姣好样貌，并在戏中有着冷酷个性的新鲜面孔，但陈学冬却清楚，这只是在那个当下他所呈现出来的样子。他甚至并不认为自己由此已踏入了影视圈，因为团队在挑选角色上有着较高的要求，他也没有在大红之后，随意地去接一些角色，而是选择一些更加合适的场景，让人们更多地看到自己并了解自己。参加完《一年级》，人们开始不再将陈学冬与周崇光划上等号，也有更多年龄层的观众认识了这位二十出头的大男孩。而在陈学冬自己看来，成长应该是一步一步的，将来可能还会有更多的人通过别的作品认识自己，这只是一个累积的过程。而他也愿意去与更多的导演或是演员合作，做更多的尝试，包括音乐上的，尽管这个事情好像没有他想象的那么简单，但有了《不再见》的尝试，他还是想要看看能不能继续在一些单曲或主题曲上有更多的表现。
不过，就整张专辑的录制或歌曲的创作而言，陈学冬也坦言对现在的自己来说有些过早，他还需要一定的时间去积累。他的话不算多，但传达的信息却总是非常明确。你会看到作为明星，他看上去没有多么强烈的渴望，但他却深知自己所有切实可行的目标，并会一步步地去履行实践。就像他所说的，“你在什么时候做什么样的人，这是能被接受的。”如果要为陈学冬的走红寻找一个缘由，这或许是外表之下，他内在的驱动之一。
喜欢自己一直喜欢的事情
不需要工作时的陈学冬，基本上都在家呆着，电影是他最常选择的陪伴，有时候甚至还会通宵看一些韩国电影，《7号房的礼物》《阳光姐妹淘》《奇怪的她》《素媛》《尚衣院》等等，通常并没有固定的选择标准，他只是喜欢韩国电影中那些极富想象力的故事，会让他觉得非常好看。这种随性中又带着一点坚持的一面也表现在他的穿着上。尽管镜头前的陈学冬总是以得体时尚而备受赞誉，他在家中则往往只穿睡衣，只有在出门时才选择一些比较正式的装扮，运动元素更是几乎很难在他身上寻找到踪迹。可能正因为如此，让陈学冬迅速为自己在大众与业内均形成了较高的时尚口碑，他则说自己只是一直在穿自己喜欢的风格，看到好看的会一直买，看到喜欢的则会一直穿，通过一些细微的变化，慢慢演绎成了自己独有的时尚个性。
去时装周也是如此。在陈学冬眼中，美国的时尚风格会更加偏向自由，有一些现代的元素在里面，有种让人随心所欲的感觉，而伦敦则比较多严肃风格的设计，会更加复古与严谨。他觉得反而是英伦风格的东西是他所喜欢的，像是这次在伦敦看到的风衣、外套、皮鞋、围巾、帽子、雨伞等等，都是他平常自己会买的东西。“可能是因为我心理年纪比较大吧。”他笑着下了一个注解。
但他会在各地买杂志来看，从而了解每个品牌在每一年设计的趋势是什么，然后当他的朋友穿出某件衣服时，他会说出这是什么牌子，朋友可能会惊讶你怎么知道，这是刚出来的。而对陈学冬来说，这是一种直觉与惯性。
“喜欢自己一直喜欢的事情”，这是陈学冬在聊起爱好或是习惯时，最常采用的表述方式。他喜欢沿着这样的直觉与惯性继续自己在演艺圈的工作，经常做一些事情，让别人看到自己，这当中可能有改变，也有成长，但毫无疑问的是，这些坚持将成为他最显著的特点，让陈学冬这个名字成为一个整体的标签，永远不用撕下来，因为那才是他最真实的自己。而他也可以在这个名字之下为自己描绘各样的可能，以年轻的名义，他有足够多的时间好好享受这个世界，尤其是当中他所喜欢的部分。
MJ×陈学冬
MJ：距离上次为《型男志Men’s Joker》拍摄封面还不到一年，觉得自己这段时间来有没有什么变化？
陈学冬 我也不知道，因为人看自己的时候会比较不准。就像两个人如果长期生活在一起，他可能一直在变胖，但这个变化非常的细微，你跟他一直在相处的时候不会发现，然后某天一个朋友可能一年没见了，第一眼看到你可能就会说“哇，你胖了好多。”但身边的人不觉得。这就是为什么我感觉我自己没有什么变化，身边的人却觉得你在成长。
MJ：这段时间参加了一档真人秀节目，感觉与拍电影有什么不同的感受？
陈学冬 可能短时间内我不会再参加需要长时间参与的电视节目了。录完《一年级》以后，我心理还是有一点阴影，因为上电视情感的投入不一样，如果你让我多参加像《一年级》这样的节目，我觉得我亲戚都多了好多。拍电影则不一样，就是工作，认识朋友，相对简单许多。
MJ：接下来的工作重点还是会回到电影上吗？
陈学冬 对的。到目前为止，已经签约的有三部电影，可能最早跟大家见面的一部是章子怡做制片、郭敬明监制的《从天儿降》，马上就开拍了。而且这部戏和之前的电影不太一样，我从头到尾都有参与，包括演员、剧本，都在其中参与，所以我觉得自己都不像一个演员了，更像一个打杂的，什么都得干。（笑）
MJ：那会想要真的做一些电影的制片工作么？
陈学冬 还是先把演员的身份固定吧，现在还太早。这次纯粹是帮朋友，自己也很喜欢这部戏的剧本。
MJ：除了电影，还会有什么别的计划？
陈学冬 音乐，但是好像做音乐也没有我自己想象的那么简单。我自己本来是学音乐的，但又不是科班出身，所以也还是需要一段时间去积累。
MJ：帮《帕丁顿熊》这样的动画电影配音，有什么不一样的感受？
陈学冬 好像比配自己的声音要好配一点，因为动画人物具有很大的想象力空间，你可以夸张地去表演他的声音，模拟他的状态，比较让我自己有空间去发挥。
一年级主题曲范文第3篇
师：上个月我们一起交流了《三字经》，同学们都有收获，其实读书交流课就是把自己在读书过程中的真实感受和收获说出来就可以了。希望我们彼此都能自由、大胆地把自己的想法、感受和对事物的看法说出来。
二、导入
师：（课件播放动画《西游记》的主题曲。）同学们，我们这个月读过了《西游记》，下面我们交流展示《西游记》主要人物的图片，你们认识他们吗？
三、读书汇报
师：据老师课前调查，我们班有很多同学读完了《西游记》，真不简单！请读完这本书的同学起立，扬起手中的《西游记》，为自己欢呼！也请同学们用热烈的掌声向他们表示祝贺！还没读完的同学可要加油哦！无论是读完的还是没读完的，通过一个月的读书，相信同学们对《西游记》都有了一定的了解。现在，老师想出题考考大家，看谁的《西游记》知识最丰富，有没有信心？刘老师这里还有好多礼物，要奖给交流中表现突出的同学。好，请看题：
（一）选择题（略）
（二）交流题
1.我认识的字
师：在读书的过程中你们一定认识了很多的新字吧？老师来考考你们。（课件出示西游记中摘录的生字。）
生认读、开火车读、同桌互读。
师：同学们，除了这些字以外，还会有更多的字留在你的脑中，请同学们拿出读书卡来，小组的同学互相交流一下吧，看看哪位同学认的字最多。（师各组检查。）
2.我喜欢的词语和句子
师：同学们，你们真的很棒！能在读书时认识这么多字！你们在词语和句子方面也一定有很大收获吧？我们接着交流一下。哪位同学愿意把自己积累的词语写在黑板上？学生在黑板上写，其他同学进行小组交流。交流后学生齐读黑板上的词语。
3.最喜欢的人物及喜欢的原因
师：读过《西游记》之后，同学们对书中的人物一定有独到的见解，你最喜欢谁？
生：孙悟空武艺高强，有七十二种变，一个筋斗能翻出十万八千里，有火眼金睛，将人和妖看得一清二楚。
生：他还聪明机智。
生：他非常勇敢，如果没有他力战妖魔，就不会取回真经，修成正果。
师：你很有自己的见解，说得很好。常言说：人无完人。孙悟空的魅力就在于他的妖气而不在于他的改邪归正，在于他的个性放纵而不在于受理性的约束。正因为他性格的多变，我们才更喜欢他。
生：老师，我喜欢猪八戒，因为他能吃苦，而且长相很可爱。
师：你的想法很有趣。老师听你说过之后也喜欢上他了。
生：老师，我补充，他勇敢、单纯。
生：老师，我不喜欢他好色、贪吃和懒惰。不仅如此，他还爱贪小便宜，留有私房钱，不坚定，动不动就分行李打退堂鼓。
师：你不但说出了自己的想法，语言逻辑性也很强，很好，那你有喜欢的人物吗？
生：沙僧，他老实本份，任劳任怨。
师：是啊，每个人身上都有自己的优点和缺点，猪八戒做的一些事虽然不好，但动机却是单纯的，都是些小聪明，没有什么坏的思想，也能帮助孙悟空降妖除怪，同时猪八戒一直是个乐天派，永远快乐，一直自我感觉良好，我们感到看了猪八戒的所做所为很开心，是它给我们带来了欢乐。
生：我喜欢唐僧，正派、有同情心。
生：我不喜欢他。因为他好坏不分，软弱。
师：所以作者也写了让他自食其果的情节，他们师徒四人经历了九九八十一难才取得真经。
师：你觉得哪个关口最凶险？哪场战役最精彩？
生：真假孙悟空，唐僧分不出真假孙悟空，孙悟空见假悟空而生气，两个孙悟空在空中恶战，真假难辩。如来认出假悟空，使他现了原身。孙悟空一棒将他打死，又被观音送回唐僧处。
师：你说得真好！这个礼物奖给你！
……
四、小结
师：这一节课和同学们一同走进了《西游记》，它把我们带进了一个奇妙绚丽的神话天地，它让我们张开想象的翅膀，遨游在美的艺术境界里，它的每一处神奇的幻境，每一个奇幻、富有魅力的人物，每一件显着灵异的宝物，都给我们带来了美的享受。其实，我们现在对《西游记》的认识还是浅显的，随着我们年龄的增长和阅读能力的提高，对《西游记》的感悟会越来越深刻，毕竟它是我们民族文化中的一朵奇葩，有着永恒的生命力，它异常丰富的内涵有待于我们不断去开掘。
一年级主题曲范文第4篇
看到歌词的第一眼，我就知道是同桌写的。我没有出声，欣喜地把本子藏进了书包。
同桌是那种微显女孩气的男孩子，皮肤很白，眼睫毛很长，像洋娃娃。他从来不玩泥巴，也从来不流鼻涕，和那些脏兮兮的男孩子很不一样。
趁大家午睡的时候，在寂静的教室里，我陶醉地趴在桌子上，眯着眼偷看沉睡着的同桌男生的脸。多年后我想起那个画面，还感到很温暖很温暖。
我的生命自此开辟出一片新的世界，此生从那个时候开始有了小秘密。
后来我问他，你喜欢小燕子吗？他说，我不怎么喜欢小燕子，我喜欢谢霆锋。
我深深记下了这3个字，在心里默默策划，要回送一份让他惊喜的礼物。
记忆中，我很多很多次跑去小卖部用攒起来的零花钱打电话，托在上海打工的邻居过年回家时，给我带一盘谢霆锋的磁带。很多很多次这样央求后，邻居终于答应了。
竞选班长采用的是匿名纸条的方式，我悄悄地填了他的名字，放到了讲台。
少男少女的年华，男生和女生是对立的，女生选班干部都应该选女生，不然就会被嘲笑。
我感觉到，讲台上负责收纸条的班长看我的眼睛，犀利如火。
“慧慧选了男生！”她突然大声喊道。
我感到整个世界一片眩晕，我的脸烫得快要烧起来。
“慧慧不要脸，选了她同桌，选男生！”
我的眼泪很快就掉了下来，我惊恐地看着整个班上的同学看着我嬉笑起哄。我的泪水越来越多，总也擦不完。我从来没有那么无助过，站在那里，感觉自己快要死了。
我隔着泪眼悄悄转脸望向同桌，他也茫然无措地呆在那里，不说话。
班主任很快就为我们换了座位，把我调到最后一排一个人坐。班主任频频找我家长去谈话，神情诡异地窃窃私语，全是很严肃的样子。
班长依然稳坐班长的交椅，总是怂恿班上的同学不要和我玩。我这才知道她把每一张选票都打开看过，女生中只有我的纸条上写的不是她的名字。
我立刻感觉到被孤立的滋味，有时候我偷偷看同桌，他再也没有和我说过话。
寒假的时候，邻居从上海回来，带来了我期待已久的磁带。我清晰地记得包装盒是黑色的，谢霆锋戴着墨镜，故作深沉地歪着头。我欣喜不已，偷偷设想，在开学的时候我要怎么把磁带送给他。
闲着没事的时候，我就把磁带放进家里古旧的录音机里一遍遍听，我听得很认真，用铅笔在爷爷给我的烟盒纸上抄下歌词。
到今天，我还记得《谢谢你的爱》，也依稀能背出里面的几句歌词。
我想，我把礼物悄悄地送给同桌，他一定很高兴，就不会不理我了。
我清楚地记得我在除夕那天，全家人看联欢晚会的时候，我趴在厨房的刀板上一笔一划地抄歌词的情景。家里人都说，慧慧这小孩，这么小就知道喜欢男明星了。
差不多在正月开始的几天里，我终于完成了磁带里所有歌词的抄写。我记得里面有一些英文，我不认识，也不知道意思，抄得很生涩。
我把一叠一叠烟盒纸举过头顶，从下面看上去，好大一叠。我什么也不想，只想着让那个小男孩开心地一笑。
我迫不及待地期盼着开学的日子，一天一天地数。
可是，我再也没有看见过他，他转学了。
我身边是满满一教室的人，可是我感觉自己像是呆在空空的教室里，茫然若失。
生命中第一个有模糊好感的男孩，居然像小说里写烂了的情节一样，转学了，消失了。
一年级主题曲范文第5篇
No.1《简单爱》
出自：专辑《FANTASY》（2001年09月18日）
作词：徐若王宣作曲：周杰伦
周氏情歌的绝对首选，保有周董早期风格，旋律简单自然，歌词直白轻快，堪称周董作品中难得的甜蜜小品。
No.2《星晴》
出自：专辑《JAY》（2000年11月01日）
作词：周杰伦作曲：周杰伦
“手牵手一步两步三步四步望着天。”相信每个人都能跟着哼上两句。收录于周董首张专辑的这首歌，被多个歌手慧眼识珠拿来翻唱过。
No.3《东风破》
出自：专辑《叶惠美》（2003年07月31日）
作词：方文山作曲：周杰伦
周董开启中国风的作表作，旋律温婉流长，加上方文山歌词的渲染，浓浓的怀旧风情让人陶醉。年长的听众从此不再批判周杰伦的音乐。
No.4《可》
出自：专辑《JAY》（2000年11月01日）
作词：徐若王宣作曲：周杰伦
直白的告白情歌，周董与绯闻女友徐若王宣合作最默契最为人称道的一首作品。
No.5《发如雪》
出自：专辑《十一月的萧邦》（2005年11月01日）
作词：方文山作曲：周杰伦
又一首中国风的代表作，含蓄凄美的调调，古典韵味十足。“红尘醉，微醺的岁月，我用无悔刻永世爱你的碑”，一曲唱尽岁月蹉跎。
No.6《七里香》
出自：专辑《七里香》（2004年08月03日）
作词：方文山作曲：周杰伦
周董的歌里，如此感情丰沛、如此表达直白的情歌屈指可数，尤其是最后那句“我此刻却只想亲吻你倔强的嘴”，不是方文山的风格，也不是周杰伦的风格，却别具一格。
No.7《爱在西元前》
出自：专辑《FANTASY》（2001年09月18日）
作词：方文山作曲：周杰伦
把爱情与古巴比伦扯在一起，也只有方文山能想的出来。又是汉摩拉比法典，又是底格里斯河，还有美索不达米亚平原，害得大家更听不清周董在唱些什么，方文山也要负上点责任。
No.8《千里之外》
出自：专辑《依然范特西》（2006年09月05日）
作词：方文山作曲：周杰伦
依然是中国风，聪明的周董找来情歌高手费玉清合唱，立刻令人眼前一亮。不断翻新的周式创意，再次得到了挑剔的耳朵们的肯定。
No.9《夜曲》
出自：专辑《十一月的萧邦》（2005年11月01日）
作词：方文山作曲：周杰伦
推出这张专辑后，一段惊天动地的周侯恋也曲终人散。“为你弹奏萧邦的夜曲，纪念我死去的爱情”，都说这首歌是他唱给侯佩岑的，你觉得呢？
十大酷歌
No.10《安静》
出自：专辑《FANTASY》（2001年09月18日）
作词：周杰伦作曲：周杰伦
这首歌藏在专辑最后一首的不起眼位置，普通的名字也不会引起别人的好奇，可是慢慢它竟被大家记住，不管是KTV还是歌唱比赛，出现率竟居高不下。
No.1《双截棍》
出自：专辑《FANTASY》（2001年09月18日）
作词：方文山作曲：周杰伦
不必多说什么了，单是一句“哼哼哈嘿”已成为经典。
No.2《霍元甲》
出自：EP《霍元甲》
（2006年01月20日）
作词：方文山作曲：周杰伦
如果只作为电影的主题曲，这首歌并没有跳出周杰伦的框框，但是周董用有如“女生腔”又带点京剧味的假音与真音结合，立刻大放异彩。
No.3《我的地盘》
出自：专辑《七里香》
（2004年08月03日）
作词：方文山作曲：周杰伦
广告歌曲竟然也能这么特别，那一句刻意用儿化音唱出的“在我地盘这你就得听我的”，酷毙了！
No.4《爸我回来了》
出自：专辑《FANTASY》
（2001年09月18日）
作词：周杰伦作曲：周杰伦
这首歌一面世就引起轰动，大家自动把歌词内容套到周杰伦身上，周爸打周妈成为议论的焦点。后来周董再三解释只是唱出家暴的社会现象，不是自己的经历，传闻才渐渐冷却下来。
No.5《飘移》
出自：EP《J III》MP3 Player（2005年06月26日）
作词：方文山作曲：周杰伦
飘移本身就是件很酷的事，周董首次触电银幕的赛车手形象也很酷，再加上歌里收有杜汶泽和陈冠希的口白，这就是一首融合了诸多酷元素的标准酷歌。
No.6《龙拳》
出自：专辑《八度空间》（2002年07月19日）
作词：方文山作曲：周杰伦
其实这也是一首中国风作品，从歌词到配器，都充满浓浓的中国味道。
No.7《本草纲目》
出自：专辑《依然范特西》（2006年09月05日）
作词：方文山作曲：周杰伦
不得不承认，这是一首歌词比旋律更出奇制胜的作品。华佗+十几味中药+小僵尸，再加上后来网络高人把它与宋祖英的《辣妹子》MIX在一起，简直是酷到极点！
No.8《红模仿》
出自：专辑《依然范特西》（2006年09月05日）
作词：周杰伦作曲：周杰伦
有趣，周董开始在歌里恶搞自己。不仅把自己好几首歌名唱进歌里，旁白还反复出现标志口头语“哎哟”，一句“最大的敌人就是那内心中的自己”更是直接反驳人们对他曲风重复、江郎才尽的质疑。
No.9《三年二班》
出自：专辑《叶惠美》（2003年07月31日）
作词：方文山作曲：周杰伦
“三年二班周杰伦，请到训导处来。”歌里有一个乒乓好手周杰伦，好强的学生周杰伦，三年二班的周杰伦。
No.10
《听妈妈的话》
出自：专辑《依然范特西》（2006年09月05日）
作词：周杰伦
