名人名言手抄报

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇名人名言手抄报范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

名人名言手抄报范文第1篇

记得第一次办手抄报时，我按老师的要求买了一张8开的纸，又找来水彩笔画了几个花边，又画了几个卡通人物，再胡乱写上一点儿内容，写的字体模模糊糊，钢笔画的纸净是小眼儿，整体一看，别提有多难看了，我失望极了，心里比针扎还难受，眼泪汪汪的，因为这是我上初中以来第一次办手抄报，以为很容易，没想到这么难，我很伤心，心里有说不出的难受，也许这就是失败的感觉吧。

不过，我没有气馁，经过一段时间的努力，我慢慢地掌握了办手抄报的方法，办手抄报逐渐成为了我的乐趣，办手抄报便也成为了我的强项，虽然我写的字不好看，但是我开始喜欢办手抄报了。

我首先把纸上画上对应文章的画片以及文字，然后再写上大题目，我工工整整地写上精彩语段，和名人名言及各种材料，再仔细看看，没想到，我办得那么的美丽漂亮，虽然有的同学比我办得更好，但我已经是最好的了。我还要努力，争取更好，更美观。

办手抄报曾带给我苦恼，也带给我无穷的乐趣，我真为自己感到兴奋，因为我已经成功完成了我的作品。

名人名言手抄报范文第2篇

我把老师的要求给妈妈说了一遍，妈妈帮忙去文具店买了一张四开的美术纸。我拿来了油画棒、铅笔、钩线笔、尺子、橡皮还有彩笔，这些必备的工具。在妈妈的指导下，我上网找了很多有关这次主题“珍爱自我，快乐成长”的资料。

万事俱备，这下我可胸有成竹了。我先在正中间画了一个长方体，在上面写上“珍爱自我”四个大字。以它为中心，在它上方画了一幅快乐的小女孩的插图；下方画了一个大苹果，在苹果里面填充了关于珍爱生命的名人名言。在标题的左边我画了一棵郁郁葱葱的大树，树旁有一个小朋友在仰望天空的飞过的飞机；右边写上一首关于生命的意义的诗。大功告成，最后在标题附近写上了我的班级、姓名。

看着做好的手抄报，我的心里像吃了蜜一样甜。

名人名言手抄报范文第3篇

本文今天为大家介绍的是学校2016世界勤俭日活动总结范文，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获。更多精彩内容尽在查字典，欢迎查阅。

为大力教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，让全体同学切实将勤俭节约精神发扬光大，让勤俭节约的观念深入人心，并成为一种自觉的习惯。市五小开展了以“世界勤俭日，我们在行动”为主题的教育活动。

学校大队部在周一的升旗仪式上发出了“世界勤俭日，我们在行动”的倡议，号召全体学生从我做起，从身边小事做起，各中队也围绕这题开展了一系列丰富多彩的活动，有的中队通过创作手抄报、“变废为宝，小制作”等大力宣扬节约美德，使队员从小树立“节约高尚，浪费可耻”的意识，并落实到自觉地行动中;有的中队开展了“世界勤俭日 我们在行动”为主题的少先队活动课，让同学们了解“勤俭日”的由来，有关勤俭节约的名人名言以及背诵勤俭节约的童谣，并通过队员讲解有关名人的勤俭节约的小故事来告诉大家“勤俭节约”是我们中华民族的优良传统;有的中队根据午餐情况开展了“零米粒”活动;有的中队让学生摘抄积累勤俭美德的名言警句、古诗文。

通过这一系列活动的开展，激发了广大师生能够更好地传承中华美德，培养了大家自觉养成勤俭节约的好习惯。孩子们纷纷表示，不但自己节约，还要带动爸爸妈妈一同节约，小手拉大手，让每一天都成为“勤俭日”，让我们一起为建设节约型城市做出自己的贡献。

名人名言手抄报范文第4篇

根据学校德育工作要求，五、六月份分级有针对性的开展德育活动，进行有效的德育教育，七、八年级侧重理想信念教育，九年级侧重感恩励志教育。

一、活动内容：

1、七、八年级理想信念教育的内容

（1）、各班级开展“理论集中学习和大讨论”活动

利用班会或者思想政治课堂，由班主任或政治老师对学生进行理想信念的实质教育。让学生弄清楚理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系。

通过实例，讲理想是如何促进拼搏努力上进的，理想信念时刻在提醒着自己不断的进步。然后，每个学生分别说出自己的理想（要切合实际），在班级内进行讨论；最后通过“坚定理想信念”主题讨论，来提高活动的时效性。

（2）、各班级开展“树立理想、建立信念”活动

在七、八年级学生中，深入开展“树立理想、建立信念”活动。每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。班级开好“我的理想”主题班会，让学生畅谈各自理想，并通过互相评议、小组评议等形式加以教师正确的引导，从而使学生树立的理想是以社会理想和个人理想相结合的正确理想。

组织学生办手抄报、观看优秀影片、阅读优秀的文学作品、学唱优秀的歌曲、了解革命文化、红色文化等丰富活动内容，创造性的开展教育活动。

（3）、在理想信念教育活动中，切实结合当前社会、学校、班级、学生的实际情况，结合“中国梦 青”教育活动；结合期中考试总结表彰、“五四”朗诵比赛、班级文化建设，特别是班级精神文化建设；结合学生养成教育、文明礼仪教育，特别是年级和年龄段中存在的问题，深入细致的开展理想信念活动，使之深入人心、成效显著。

2、九年级感恩励志教育活动内容

九年级紧密结合中考复习和毕业考试，开展感恩励志教育。

（1）、各班广泛开展励志教育。

利用班级黑板报、班会课，对学生进行励志教育。结合学生实际，用一些励志故事、名人名言激励学生刻苦努力，在学习之余能切实感受到努力的甘甜，看到努力的希望，受到启发、激励。

（2）、各班开展感恩回馈教育。

帮助学生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”，做到立志成才，报效祖国。九年级学生初中生活即将结束，有针对性的消除毕业前夕的消极悲观情绪，树立积极乐观的人生观、世界观、价值观，感恩亲人的养育之恩、感恩恩师的授业之恩、感恩同学的帮助之恩、感恩母校的培育之恩。

从小事做起，保护好班级财产，维护好班级秩序就是一种感恩情怀。

从身边做起，尊重老师的劳动，尊重同学的学习就是一种感恩情怀。

名人名言手抄报范文第5篇

活动主题：

“校园溢满书香 好书伴我成长”

指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。

活动目的：

1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。每周至少安排1-2节课的阅读课。

定期或不定期的进行展示。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号：

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，智慧享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

活动成果展示：

1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

附录：