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自由飞翔

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自由飞翔

自由飞翔范文第1篇

不知过了多久,一束光刺痛了我的双眼,我惊慌地看着周围,发现自己已被关进了一只小巧玲珑的金丝笼里。外面有几双赞赏的眼睛,眨呀眨的。一个小女孩高兴地蹦跳着,大叫着,眼中闪着惊奇的光芒,对旁边的老人说着什么。我死死抓住那根栖木,心跳加速,浑身发抖。

一连几天,我不吃不喝,心里想着那片树林,那里有我的父母,我的兄弟姐妹,更有我的自由天地。可在这狭小的地方,虽有翅膀,又怎么能飞翔?每每想起这些,我都感到失望,撕心裂肺的疼痛蔓延上来,我的心一点一点地沉下去。女孩又一次把食物放到离我最近的地方,我固执地偏过头,连看都不看一眼。女孩皱起眉头,转身进了房间,发出沉重的叹息。我默默地,眼泪打湿了翅膀。

一天,女孩端着一个蛋黄,打开了笼衣,我又一次看到了天空,我想飞翔啊!我好像发起疯来,不顾一切地撞着鸟笼,翅膀扑打着,撞得我头破血流,羽毛如雪片般飘落,血迹粘在羽毛上,笼底是一片触目惊心的血迹。女孩慌了神,迅速罩上笼衣,走开了。时间一点点流逝,女孩好久没来。上次的反抗没有奏效,反而让自己陷入更为不利的境地,我不想再用自己的生命作代价了。我冷静地想:只要我渴望蓝天与自由的追求不变,就能取得胜利。

这一次,我选择了隐忍。女孩用一个瓶盖盛水放在笼中。我乖顺地去喝,边喝边不停地咂嘴,再用嘴巴梳理羽毛,脸上显出一副陶醉的表情。女孩瞪大了双眼,疑惑地端来半个蛋黄。我好久没有吃东西了,便狼吞虎咽地吃起来,吃完后又敞开喉咙叫了几声,以表示谢意与感激。女孩这次没有像往常那样放下笼衣,她看着我,嘴巴弯出一个美丽的月牙。以后每次吃饭,我都规规矩矩地吃,女孩总喜欢托着腮帮静静地看,不时发出“咯咯”的笑声。后来,笼衣撤去了,我也住进了更大的鸟笼。我心里总在提醒自己:现在所做的一切,都是为了自由飞翔!

自由飞翔范文第2篇

――题记

晚风吹动着竹林,夕阳余晖散落在大地上,零零散散的,没有丝毫的活力与生机。大地死一般的沉寂,让我感到可怕……

我独自一人走在这羊肠小道上,“享受”这孤单寂寞的滋味。

望着那一望无际的田野,麦穗随风波动起伏,洋溢着丰收的喜悦,金灿灿的麦穗压弯了麦杆。即使是这样令人喜悦的画面也难以抚慰我失落的心情,心中的抑郁无处发泄,我感到无助与茫然。作为一名即将毕业的初中生,站在中考这座独木桥旁,不禁感叹:这样的时光并不美好,有的只是繁重的课业负担和无尽的题海书洋,无数个与台灯相伴度过的夜晚。我真想停下脚步,为路旁那娇艳的花儿而驻足,为那天际的苍穹而仰望。

面对一次次考试失败的打击,内心一次次的伤心痛苦,我不知道自己该何去何从,我漫无目的地走着。青春的风铃在我耳旁响起,青春的使者告诉我该是努力创造辉煌的时刻了。于是,我又重新踏上青春的列车继续前行。但灾难与祝福是同时降临的,上帝很公平也很残忍,它在为我送来祝福的同时也带来灾难性的考验。我再次失败,面对那希望渺茫的征程,我陷入了无限的痛苦之中。

有人说:“昨天是通往自满大门的钥匙,明天是希望的眺望台,只有今天才是人生价值的所在。”也许,这就是自我所找的借口吧。我独自在树下徘徊,在雨中沉思,在黑暗中落泪……

猛一抬头,看见地下躺着一只蝴蝶,像是被人踩了,一只翅膀被踩在泥土里。虽然另一只翅膀在不停地抖动,不过这应该是垂死挣扎吧!它太弱小了,慢慢地,它不动了。看着蝴蝶静静地躺在那里,心里不免感到惋惜和悲伤。生命竟是如此的脆弱!我弯下身用手小心翼翼地帮助它,蝴蝶又抖动起来,也许是因为刚才蓄势了吧!抖动更加明显了,一点点地,它慢慢从泥土中挣脱出来。

奇迹终于出现了,当它的翅膀抽出的那一刹那,它重新投入了蓝天的怀抱。

猛一怔,突然意识到,自己就好似那泥土中的蝴蝶,在磨难中接受生命的考验,最终实现生命的价值!

生命如此美妙,太阳每天都是新的,它给我们带来希望。当青春的使者向我招手时,我应该低下头沉默吗?不,我不能,我要微笑着与梦想齐飞,像雄鹰般自由地翱翔在苍穹的怀抱中。

向前看,不要回头,希望就在眼前。

点评

自由飞翔范文第3篇

使我们的翅膀受到束缚

父母的唠叨

使我们的心情疲惫

学习的压力

使我们精神欠佳

自由的时间

是我们精神的补药

曾几何时

我拥有自己的自由

曾几何时

我将自由交予父母

曾几何时

我的自由不再属于我

在此刻

我只想拥有一双翅膀

得到一份力量

要回我的自由

亲爱的长辈们

给我一双翅膀

自由飞翔范文第4篇

我能理解他们的心情,因此我也就愿当一个乖乖女,在属于我自己的空间里成长。

由于父母的严厉管束,我必须一直与书结伴。当别人在楼下玩耍时,我一个人静静地在我的空间里当一条书虫;当别人在家门口大喊我的名字时,我只能当作没听到,因为父母会帮我搞定,而我只要把读书管住即可。因此在小学时,我是一只单飞的大雁,没有其他的伙伴来和我结伴而行。也许正如书中所写,成功的人必须要忍受孤独。凭着这个信念,我甘愿被孤立,当一只独自翱翔的大雁。

父母希望我能考上杭外,我也就努力为了这个目标而奋斗。在六年级时,我成功争取到了名额之后即将走上考场。在离考试还有几天时,没有一个同学来祝福我,我虽然心里也不好受,可我想,我还有父母的祝福呢!终于,考试来临了,在奋斗了几个小时后,我怀着遗憾的心情走出了考场,我想这次成功率不大了。果然,没有考上。当我红着眼睛呆坐在电脑前面时,父亲走过来说,孩子,没事,你的努力没有白费。虽然听了他的安慰后,我的心情略微好受了些,可是心中的伤口不会因为一句话而愈合。

当我再次踏入教室时,同学们都用一种异样的目光看着我,我心里暗自道:你们去嘲笑吧,真是一群小人!可事实证明我错了,原来他们在我的抽屉里放了一张贺卡,是全班人一起留的言,上面写着:不要难过,给自己更大的空间去飞翔,让我们一起飞翔!我看后,不禁流下了眼泪,这才明白那些“异样”的目光充满着鼓励和期待,我心中不禁充满惭愧。

就在六年级最后的两个月里,我敞开了内心,与他们交流、做伴,从中得到了前几年来从来没有过的欢乐与充实。

我想,每个人都有自己的一片天空。但是如果你的天空只以你自己为中心,那么你就会像一只困在笼里的小鸟,不能自由飞翔;只有将这片天空覆盖到你身边的人时,你才能获得最大的幸福!

点评

每个人都有自己的梦,每个人都有自己理想的天空。但是,当那片天空只剩下孤芳自赏的云朵时,就失去了蓝天的辽远和虹霓的斑斓。作者从一次重要考试失败的经历中,感受到友谊的珍贵,明白了:“如果你的天空只以你自己为中心,那么你就会像一只困在笼里的小鸟,不能自由飞翔;只有将这片天空覆盖到你身边的人时,你才能获得最大的幸福!”“一只独自翱翔的大雁”终于懂得了一起飞翔的天空才是最美丽的。

自由飞翔范文第5篇

关键词:流行音乐;辨别美;领悟美

随着一段优美的音乐响起,二年级一班的学生开始上音乐课了。

笔者走进教室,学生已经端端正正地坐好,一双双小眼睛炯炯有神,满脸透着天真、可爱、稚气!充满着对音乐的渴望。这节课笔者要教学生演唱一首藏族民歌《我的家在日喀则》。为了引起学生的兴趣,笔者问学生知道日喀则在哪儿吗?知道那儿有多美吗?学生纷纷摇头。于是,笔者开始介绍日喀则的地理位置、美丽的自然景色、多彩的民族风情:“日喀则在我国的西部,位于拉萨以西。在年楚江和雅鲁藏布江的汇合处,美丽的珠穆琅玛保护区就分散在它的周围。日喀则一带气候温和,日照充足,农业发达。那里还有雄伟的寺庙建筑,壮丽的自然景观,是人们心中向往的圣地,美丽中带着神秘。那蓝蓝的天,悠悠的白云,美丽的河水泛着漾漾清波……”

正当笔者娓娓道来、学生听得入神的时候,从教室的一个角落里传出了一阵美妙的歌声:“我的家乡在日喀则,那里有条美丽的河,阿妈拉说牛羊满山坡……”这不是韩红演唱的歌曲《家乡》吗?没想到二年级学生也会唱这首歌!真是太适合此情此景了!此时,教室里安静极了!突然有个男生大声说:“老师,他上课捣乱,唱流行歌,小孩子不能唱流行歌!”好家伙,说得斩钉截铁、严肃认真!一石激起千层浪,教室里骚动起来,有笑话的,有埋怨的,把刚才的美妙气氛一下冲得无影无踪,动情唱歌的学生羞得低下了头。

是呀!在我们的生活中,流行音乐无处不在。无论大人还是孩子,都能哼唱几句。但是对于那些不健康的,大人一听便知。可学生年龄小,辨别力差,觉着好玩,于是就从嘴里哼出一些与之相差甚远的小调来,严重影响了他们的身心健康。因此,大人一般不让学生唱流行歌,说那是“坏歌”。流行歌就一定是坏的吗?笔者不敢苟同。

流行歌中不乏有许多美的、健康的歌曲,深受人们喜欢并经久传唱。笔者认为对流行歌不能一概而论、全盘否定。对于教学生来讲,与其堵,不如疏。于是笔者示意学生安静下来。笔者问刚才发言的学生:“为什么小孩子不能唱流行歌?”他说:“小孩子唱流行歌能学坏了。”笔者接着问:“那刚才那首歌曲能让你们学坏吗?”他无言以对。教室里静得出奇。笔者想,何不趁此机会与学生探讨一下流行歌曲,让他们知道怎样辨别、欣赏有益的流行歌曲呢?于是,笔者告诉学生要辩证地看流行歌曲。流行歌曲不一定都是好的,但也不一定都是坏的!要看它唱得是什么内容,表达了怎样的感情,我们要正确地识别流行歌曲中健康向上、美妙动听的歌曲。“像刚才那位同学演唱的歌曲名字叫《家乡》,表达了作者对自己家乡的热爱、思念和赞美之情。它不但不会让我们学坏,反而勾起了我们对家乡的热爱及赞美,所以,它不是坏歌!”